2025年中考語文一輪復(fù)習(xí)《標(biāo)點(diǎn)符號》公開課一等獎創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)

2025年中考語文一輪復(fù)習(xí)《標(biāo)點(diǎn)符號》公開課一等獎創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)第5課時(shí)專題五標(biāo)點(diǎn)符號

【課型】復(fù)習(xí)課【課時(shí)】1課時(shí)

【復(fù)習(xí)目標(biāo)】

知識目標(biāo)：了解常見標(biāo)點(diǎn)符號的用法

能力目標(biāo)：能夠正確使用標(biāo)點(diǎn)符號，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和閱讀能力。

德育目標(biāo)：熱愛祖國語言文字，增強(qiáng)語文素養(yǎng)。

【復(fù)習(xí)重點(diǎn)】常見標(biāo)點(diǎn)符號的用法;正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。

【復(fù)習(xí)難點(diǎn)】標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用;特殊情況的處理。

【復(fù)習(xí)準(zhǔn)備】復(fù)習(xí)課件學(xué)生預(yù)習(xí)本課時(shí)內(nèi)容

【復(fù)習(xí)學(xué)法】知識點(diǎn)梳理法例題解讀法練習(xí)法

【考情分析】

1.分值與題型綜觀近幾年的中考試題,關(guān)于標(biāo)點(diǎn)符號的命題時(shí)有出現(xiàn),但分值較低,一般在2分左右。常見的考查題型有三種:一是選擇題,選擇標(biāo)點(diǎn)使用正確或錯誤的一項(xiàng);二是填空題,給所給語句或段落加上標(biāo)點(diǎn);三是綜合題,結(jié)合病句修改標(biāo)點(diǎn)。

2.考點(diǎn)與考向(1)判斷標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用是否正確;(2)結(jié)合語境揣摩標(biāo)點(diǎn)符號的表達(dá)作用;(3)按要求給不同語氣的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號;(4)根據(jù)表達(dá)的需要選用正確的標(biāo)點(diǎn)符號。

近幾年標(biāo)點(diǎn)符號考查的主要特點(diǎn)是把標(biāo)點(diǎn)符號的使用與正確表情達(dá)意結(jié)合起來考查;考查的題型也逐漸由選擇題向主觀開放性題型轉(zhuǎn)變;考查的重點(diǎn)是各種標(biāo)點(diǎn)符號的錯誤使用和混用。

3.誤區(qū)與警示不顧內(nèi)容層次而濫用頓號,分句之間誤用頓號;并列詞語之間誤用逗號;句中有句號再用分號;句中短暫停頓誤用冒號;非疑問句用問號,選擇問句多用了問號,選擇問句句群少用了問號;省略號與“等"并用。

【考點(diǎn)解讀】

標(biāo)點(diǎn)符號是書面語言中不可缺少的部分，用來表示停頓、語氣以及詞語性質(zhì)和作用。

方法指導(dǎo)。常用標(biāo)點(diǎn)符號及用法

1.常用標(biāo)點(diǎn)符號

(1)點(diǎn)號:點(diǎn)號主要是表達(dá)語言中的停頓和語氣。

句末:句號、問號、嘆號。

句中:逗號、頓號、分號、冒號。

(2)標(biāo)號:主要是標(biāo)明詞語或句子的性質(zhì)作用。

引號、括號、書名號、破折號、省略號、著重號。

2.常用標(biāo)點(diǎn)符號一般用法

(1)除書名號、前引號、破折號外,標(biāo)點(diǎn)符號不能放在句首。

(2)點(diǎn)號必須放在語句的右下角,占一個字的位置。

(3)引號、括號、書名號的前一半不出現(xiàn)在一行的末

尾,后一半不出現(xiàn)在一行的開頭。

(4)破折號和省略號各占兩個字的位置,不能分作兩截而分放在上行的末尾和下行的開頭。

3.易誤用的標(biāo)點(diǎn)符號

(1)頓號。①表確數(shù)的地方必用,而概數(shù)不能用。②并列詞語間有了“和”“與"及”等連詞,連詞前不再用頓號。③較長的并列成分間可不用頓號而用逗號。④并列成分后有語氣詞,并列成分間使用逗號。

(2)冒號。

①冒號一般管到句終,若只管到句子中間則不能用。②轉(zhuǎn)述的話不能用。③“指出"說明”“證明"認(rèn)為”等詞作謂語,后面一般用逗號。④“某某說"在引語中或引語后,用逗號或句號。

(3)問號。

①連續(xù)問句,每個句末后都用問號。②選擇問句，問號只在句末用。③有的句子雖然有疑問詞“誰”問號。

(4)引號

①如果引文獨(dú)立成句,意思又完整,句末點(diǎn)號放在引號里面。而引文不完整或者引文作為自己話的一部分,這時(shí)點(diǎn)號(問號、嘆號除外)放在后引號的外面。②在引用的話里還有引用的話,里邊的用單引號。

[得分有道]使用省略號應(yīng)注意:省略號就表示“等"等等",所以省略號后面不必再用“等”“等等"。省略號占兩個字的位置,一共六個圓點(diǎn)。如果省略的是一大段或幾段文字或詩行,可以用十二個圓點(diǎn)表示,單獨(dú)成行,不頂格。

4.結(jié)合語境揣摩標(biāo)點(diǎn)作用,可從以下三個方面考慮:

(1)表示停頓。相同句子,停頓地方不同,句子結(jié)構(gòu)不一樣,意思也就不同。

(2)表示語氣。書面語中可用不同標(biāo)點(diǎn)符號來表示句子的四種基本語氣陳述、疑問、感嘆和祈使語氣。

(3)表示詞語的性質(zhì)和作用。有些詞語用了標(biāo)點(diǎn)符號后,就有了特定的所指或意味。如引號,既可表示引用,也可表示強(qiáng)調(diào),還可表示否定、諷刺或特定稱謂等;破折號有解釋說明作用,也有表示意思遞進(jìn)或轉(zhuǎn)換,聲音延長，總結(jié)上文等作用。

[易錯提醒]①句子里用了疑問代詞,可能是疑問句,也可能不是疑問句,要分辨清楚。②感嘆句和語氣很重的祈使句才用感嘆號。陳述句即使有強(qiáng)調(diào)的意味,也不宜用感嘆號。

【解題指導(dǎo)】解答此類試題時(shí)要做到：

①準(zhǔn)確掌握常見標(biāo)點(diǎn)符號的用法和作用；

②在正確感知句意、段意的基礎(chǔ)上，弄清句與句之間的關(guān)系，以便準(zhǔn)確判斷、合理使用標(biāo)點(diǎn)符號；

③認(rèn)真審讀題干，準(zhǔn)確捕捉有關(guān)標(biāo)點(diǎn)的考查信息，揣摩命題者的設(shè)計(jì)意圖和規(guī)律；

④平時(shí)要總結(jié)、積累標(biāo)點(diǎn)符號使用的特點(diǎn)，并運(yùn)用它們?nèi)ソ鉀Q相關(guān)的問題，還要注重在語境中準(zhǔn)確把握各種標(biāo)點(diǎn)符號的使用方法。

【考點(diǎn)示例精析】

考點(diǎn)1標(biāo)點(diǎn)符號的應(yīng)用

例1下列句子標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）

A．應(yīng)該關(guān)注的是傳統(tǒng)文化的形式？還是傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵？這值得我們認(rèn)真思考。

B．后來發(fā)生了分歧：我的母親要走大路，大路平順。我的兒子要走小路，小路有意思。

C．畢業(yè)五十周年同學(xué)會現(xiàn)場，昔日的少年，今天的老人，你拉著我的手，我摟著你的腰，說啊、笑啊、哭啊……那場面真的是太感人了。

D．白求恩大夫身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？哪一點(diǎn)對你觸動最大？

【答案】D【解析】A.選擇問句，第一個問號應(yīng)該改為逗號。B.“我的母親要走大路，大路平順”與“我的兒子要走小路，小路有意思〞是并列關(guān)系，所以“平順"后面應(yīng)該用分號。C.“說啊、笑啊、哭啊”中的頓號應(yīng)該改為逗號，這是并列的謂語。

例題2依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

作家賀捷生（賀龍?jiān)獛浀呐畠海戇^一篇散文□去看一棵大樹□。她在文章中滿懷深情地說□父親，你還記得嗎□當(dāng)你站在這棵大樹下的時(shí)候，我也快要來到這世界。你看，我和你們與這片深沉又肥沃的土地，這棎死而復(fù)生的大樹，彼此命運(yùn)相連，已經(jīng)難舍難分了□看來，這棵大樹在賀捷生心中有著多么重要位置。

A．《》，“_____________，……"B．“”：“？"……

C．《》：“？……”D．“"，“_____________，“”……

【答案】C【解析】“去看一棵大樹"時(shí)散文的題目，要加書名號；“她在文章中滿懷深情地說”后面的內(nèi)容是直接引用，“說"后是冒號和前引號；“你還記得嗎”是問句，后面用問號；最后是省略號和后引號。

考點(diǎn)2結(jié)合語境揣摩標(biāo)點(diǎn)符號的作用

例題3下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號，運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）

A．我坐在里面，懷抱著操作盒，屏息凝神地等待著配合程序：到哪里該做什么？該發(fā)什么指令？判斷和操作都必須準(zhǔn)確無誤。

B．這是一個特別的地方。這里有不同的民族的同胞：藏族、土家族、白族、維吾爾族，這里又有各種不同膚色的朋友：白色、黑色、黃色、棕色。

C．制定教育懲戒權(quán)實(shí)施細(xì)則，就是要在謀求家長與學(xué)校、教師共識的基礎(chǔ)上，打造一套全社會都認(rèn)可的教育懲戒標(biāo)準(zhǔn)。

D．火箭軍某部研究員邵永靈為同學(xué)們講授《美麗的南海我的家》，這也是《湖北省全民國防教育月》系列宣傳活動之名人系列課堂的最后一站。

【答案】C【解析】A.兩個問號應(yīng)該為逗號。B.“藏族、土家族、白族、維吾爾族"后面的逗號應(yīng)該為分號。D.句中的逗號應(yīng)該為句號。

【考點(diǎn)微練】

1.下列關(guān)于人物說話的句子，標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是（）

A．清明節(jié)前的一個晚上，我又漫步在廣場上，忽然背后傳來一聲贊嘆：“多好啊！”

B．“我還有作業(yè)沒完成，不能和你一起去玩了"。我婉言謝絕了伙伴的邀請。

C．“既然這樣，你以后再也不要找我借書了！”話一出口，我就后悔了。

D．媽媽俯下身子盯著我的眼睛，一臉焦急：“你的眼睛怎么腫了？"

2.對下列句子標(biāo)點(diǎn)符號的作用分析錯誤的一項(xiàng)是（）

A．她每天吃的是“包子飯”——用席草編成的草包蒸的飯。（破折號表解釋說明）

B．這樣的“聰明人"還是少一點(diǎn)好。（引號表示否定的含義）

C．每個窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝肉的香味，因?yàn)檫@是大年夜——她可忘不了這個。（破折號表示話題的轉(zhuǎn)換）

D．用鹽民自己的話說，是“早出門框碰頭頂，晚最頭頂矮三寸”。（引號表強(qiáng)調(diào)突出）

3.下列文字中方框內(nèi)加上的標(biāo)點(diǎn)符號正確的一項(xiàng)是（）

還記得那張刷屏的照片嗎①：燃起大火的森林中，左邊是山火燃燒成的紅色火線，在不遠(yuǎn)的右邊，一條藍(lán)色光線分外明亮，那是隔絕帶上堅(jiān)守的志愿者們的藍(lán)色頭燈匯聚而成的。不少網(wǎng)友給這張照片起名——②“長城"。是的，這座雄偉的長城，我們在1998年長江特大洪水中見識過③；在2008年慘烈的汶川地震中見證過，在幾年前疫情突襲時(shí)甚至都親自參與構(gòu)筑過。不論時(shí)代如何變遷，社會如何發(fā)展，萬眾一心眾志成城，不畏艱難、守望相助的偉大精神④。一直并將繼續(xù)在中國大地綿延。

A．①B．②C．③D．④

4.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）

A．英國詩人雪萊在他著名的《西風(fēng)頌》里寫道：“冬天已經(jīng)到了，春天還會遠(yuǎn)嗎”？

B．明天參觀鄧小平故居陳列館，你是打算自己去呢？還是和大家一起去？

C．中國古代文學(xué)史上有許多偉大的詩人，如屈原、李白、杜甫、陸游……等等。

D．這里的山啊，水啊，樹啊，草啊，都是我所熟悉的。

5.在下列句子中橫線填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號。

老師問我“海底兩萬里這部名著里敘述了什么"

6.語言運(yùn)用--在下面句中空格處，填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。

當(dāng)我們?yōu)橥⒌穆糜涡枨蠖老驳耐瑫r(shí)是否也應(yīng)該自問一下屢創(chuàng)新高的游客人數(shù)帶來的僅僅是不斷增加的旅游收入

【答案】1.B解析：句號應(yīng)該放在雙引號里面。2.D解析：引號以內(nèi)