四川省綿陽(yáng)市涪城區(qū)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期1月期末語(yǔ)文試卷（含答案）

2024-2025學(xué)年綿陽(yáng)市涪城區(qū)九年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷一、選擇題（15分，每小題3分）1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音無誤的一項(xiàng)是（）A．舂谷（chōng）狗竇（dǒu）闌干（lán）轅門（yuán） B．瀚海（hàn）錦衾（jīn）羹飯（gēng）兜鍪（móu） C．累累（léi）干戈（gē）宮闕（quē）寥落（liáo） D．躊躇（chú）羌笛（qiāng）潼關(guān)（tóng）狐裘（qiú）2．下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．欺侮暖融融花香鳥語(yǔ)草長(zhǎng)鷹飛 B．靜穆熙熙然周而覆始銷聲匿跡 C．晦暗馬前卒嘆為觀止北雁南飛 D．輻射口頭蟬人情世故冰雪消融3．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．在成長(zhǎng)的道路上，陽(yáng)光時(shí)常照耀溫暖著你，但風(fēng)雨也可能不期而至。 B．楊利偉坐在飛船里面，懷抱著操作盒，屏息凝神地等待著配合程序。 C．他在語(yǔ)文課上答錯(cuò)一道題，結(jié)果弄得面紅耳赤，聲名狼藉。 D．一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。4．下列語(yǔ)句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．6月2日，嫦娥六號(hào)成功著陸月背南極—艾特肯盆地，執(zhí)行人類探測(cè)器在月球背面的樣品采集任務(wù)，相關(guān)采樣工作持續(xù)大約兩天時(shí)間。 B．四川省婦女兒童中心在“六一”兒童節(jié)正式對(duì)外開放，推出了家庭教育指導(dǎo)中心、兒童心理健康服務(wù)中心、親子游泳館、親子閱讀館。 C．世衛(wèi)組織發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，全球每年有超過50萬左右的人死于因飲用不干凈水而產(chǎn)生的腹瀉，超過2億人因?yàn)槭秤梦粗笫斓娜忸惢蚴芪廴镜孽r食而患病。 D．5月10日至14日，圍繞以“中國(guó)品牌，世界共享；國(guó)貨潮牌，品筑未來”為主題的中國(guó)品牌日活動(dòng)在上海舉辦，中國(guó)品牌集體亮相，新品首秀精彩紛呈。5．同學(xué)們?cè)谑占昂臀幕辟Y料時(shí)，發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)對(duì)聯(lián)常以“和”為主題。北京孔廟大成殿有一副對(duì)聯(lián)，下聯(lián)贊頌的就是“和”的寶貴價(jià)值。將下面這副對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）齊家治國(guó)，信斯言也，布在方策①；率性修道致中和，，譬之宮墻②。注：①布在方策：意思是一切都展示在典籍之上。②譬之宮墻：此處引用典故，意思是找到了正確的入口，就進(jìn)入了宮墻之內(nèi)。A．天下平得其門者 B．平天下得其門者 C．天下平各行其道 D．平天下各行其道二、（35分）6．（19分）閱讀下面的文言文，完成問題?！炯住可酱ㄖ?，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。（陶弘景《答謝中書書》）【乙】會(huì)桃花之芳園，序天倫之樂事。群季①俊秀，皆為惠連②；吾人詠歌獨(dú)慚康樂幽賞未已高談轉(zhuǎn)清。開瓊筵③以坐花，飛羽觴④而醉月。不有佳詠，何伸雅懷？如詩(shī)不成，罰依金谷酒數(shù)。（節(jié)選自李白《春夜宴從弟桃花園序》）【注】①群季：諸弟。②惠連：謝惠連，南朝詩(shī)人，早慧。這里以惠連來稱贊諸弟的文才。③瓊筵（yán）：華美的宴席。④羽觴（shāng）：古代一種酒器，作鳥雀狀，有頭尾羽翼。（1）下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A.吾人詠歌獨(dú)慚/康樂幽賞未已/高談轉(zhuǎn)清B.吾人詠歌/獨(dú)慚康樂/幽賞未已/高談轉(zhuǎn)清C.吾人詠歌/獨(dú)慚康樂幽賞/未已高談轉(zhuǎn)清D.吾人/詠歌獨(dú)慚/康樂幽賞未已/高談轉(zhuǎn)清（2）根據(jù)提示，解釋下列加點(diǎn)詞。加點(diǎn)詞方法提示詞義四時(shí)俱備聯(lián)系成語(yǔ)法五味俱全。A俱：夕日欲頹查閱詞典選擇義項(xiàng)頹：①墜落。②衰微。③傾斜。④水向下流。（《漢語(yǔ)大詞典》）B頹：（填寫序號(hào)）序天倫之樂事觸類旁通法兩岸連山，略無闕處。（《三峽》）闕，同“缺”，空隙、缺口。C序：（3）翻譯句子。①自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。②不有佳詠，何伸雅懷？（4）世間最美好的感受，就是發(fā)現(xiàn)自己的心在笑。請(qǐng)結(jié)合【甲】【乙】?jī)晌膬?nèi)容，說說陶弘景、李白的愉快之感分別來自哪里？7．（8分）閱讀下面的宋詞，完成小題。如夢(mèng)令蘇軾為向東坡①傳語(yǔ)，人在玉堂②深處。別后有誰來？雪壓小橋無路。歸去，歸去，江上一犁春雨。（選自《全宋詞》）【注】①東坡：地名。作者貶官黃州時(shí)，在此開墾躬耕。②玉堂：翰林院。（1）詞中作者請(qǐng)朋友向東坡傳話，傳話的內(nèi)容包括哪兩方面？請(qǐng)概括作答。（2）請(qǐng)從景與情兩方面簡(jiǎn)要指出“一犁春雨”的妙處。8．（8分）名篇名句默寫。（1）然則北通巫峽，。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）（2）不應(yīng)有恨，。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（3）停杯投箸不能食，。（李白《行路難》）（4）蒼顏白發(fā)，，太守醉也。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）（5）《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中表現(xiàn)了作者積極的人生態(tài)度，揭示新陳代謝自然規(guī)律的句子是：，。（6）《無題》中以淺顯通俗的比喻，巧妙自然的雙關(guān)，寫出對(duì)愛情至死不渝的句子是：，。三、（10分）9．閱讀下面的材料，完成問題。材料一2023年國(guó)際博物館日的主題是“博物館、可持續(xù)發(fā)展與美好生活”，中國(guó)主會(huì)場(chǎng)設(shè)在福建博物院。從《我在故宮修文物》《如果國(guó)寶會(huì)說話》《國(guó)家寶藏》《上新了?故宮》等紀(jì)錄片或文博類綜藝節(jié)目走紅，到今年的“五一”假期，全國(guó)6000多家博物館共接待游客超5000萬人次，“到博物館去”蔚然成風(fēng)。在公眾與博物館的“雙向奔赴”中，博物館不再滿足于單純展示文物，更傾向于營(yíng)造一個(gè)歷史文化語(yǔ)境去詮釋文物和其背后的故事，讓文物“開口說話”“鮮活可觸”。既有運(yùn)用數(shù)字技術(shù)，通過沉浸式展覽、可穿戴設(shè)備、設(shè)置游戲等，增強(qiáng)體驗(yàn)、增加互動(dòng)，帶來如真似幻的效果；又有考古盲盒、“云上”漫游博物館、文博知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)答等新潮“玩法”……傳統(tǒng)文化本身具有吸引力，博物館自身不斷培育“博物館+”融合新場(chǎng)景、新業(yè)態(tài)、新模式，提供深度沉浸式觀展體驗(yàn)，用公眾易于接受理解的方式講述文物故事、蘊(yùn)含的歷史內(nèi)涵、文化精神及當(dāng)代價(jià)值，定會(huì)讓公眾看得懂、喜歡看、留下深刻記憶，用文化浸潤(rùn)心田。材料二截至2021年底，全國(guó)共有國(guó)有可移動(dòng)文物1.08億件（套），不可移動(dòng)文物76.7萬處，全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位5058處；國(guó)家珍貴古籍名錄13026部，全國(guó)古籍重點(diǎn)保護(hù)單位203家。為推動(dòng)實(shí)現(xiàn)從文物資源大國(guó)向文物保護(hù)利用強(qiáng)國(guó)跨越，《“十四五”文物保護(hù)和科技創(chuàng)新規(guī)劃》部署十項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，明確提出大力推進(jìn)讓文物活起來，推動(dòng)文物保護(hù)利用工作全面融入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。文博經(jīng)濟(jì)在引起市場(chǎng)反響的同時(shí)，，例如，甘肅省博物館“鋼奔馬”玩偶遭遇盜版侵權(quán)；故宮博物院推出“奉旨旅行/如朕親臨行李牌卡套”，網(wǎng)上山寨店鋪中，不僅出售上述商品，還出現(xiàn)了“武林盟主”等產(chǎn)品。近年來，我國(guó)采取了一系列強(qiáng)化知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的措施，從提高賠償額度到降低維權(quán)成本，從拓展權(quán)利范圍到延長(zhǎng)保護(hù)期限，都體現(xiàn)出以知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)為文博產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供更有力支撐的取向。中國(guó)社會(huì)科學(xué)院法學(xué)研究所知識(shí)產(chǎn)權(quán)研究室主任管育鷹表示，館藏資源的開發(fā)利用，包括整理、歸類、選擇、編排、改編、拍攝以及精美制作等，這些工作不是廉價(jià)的，而是凝聚了創(chuàng)作者的智力心血，文化創(chuàng)意產(chǎn)品的價(jià)值不能用簡(jiǎn)單的制造、復(fù)制成本進(jìn)行衡量。材料三2023年是共建“一帶一路”倡議提出十周年。十年來，“一帶一路”文化遺產(chǎn)交流合作不斷拓展。2023年全國(guó)兩會(huì)期間，全國(guó)政協(xié)委員、文化和旅游部副部長(zhǎng)、國(guó)家文物局局長(zhǎng)李群在接受媒體采訪時(shí)介紹，與“一帶一路”沿線國(guó)家合作開展的歷史古跡保護(hù)修復(fù)項(xiàng)目從1國(guó)1處拓展到6國(guó)11處；中國(guó)、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦“絲綢之路：長(zhǎng)安天山廊道的路網(wǎng)”成功申報(bào)世界遺產(chǎn)；文物展覽成為“一帶一路”人文交流“金名片”。材料四在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，具有歷史、藝術(shù)、科學(xué)和紀(jì)念價(jià)值的物質(zhì)文化遺存難免損耗和遺失，為了更好地保護(hù)和展示，很多歷經(jīng)歲月摧殘或人為破壞的文物，必須得到定期維護(hù)和修復(fù)。文物修復(fù)正是一項(xiàng)用時(shí)間抵抗時(shí)間的工作。從歷史的維度看，很多文物存留于世的生命周期，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過人的生命。正是一代又一代人的接續(xù)守護(hù)，才能讓我們彌足珍貴的歷史遺產(chǎn)流傳下去。但我國(guó)的文物修復(fù)依然面臨人才短缺、技術(shù)發(fā)展緩慢等問題。（1）（4分）閱讀材料二，完成小題。①請(qǐng)?jiān)诓牧隙M線處寫一個(gè)句子，使整段文字語(yǔ)意完整連貫。②網(wǎng)上山寨店鋪出售的故宮博物院文創(chuàng)產(chǎn)品價(jià)格低廉，你是否會(huì)購(gòu)買？為什么？結(jié)合材料二談?wù)勀愕睦碛伞＃?）（2分）你從材料四呈現(xiàn)的圖表中得出了怎樣的結(jié)論？請(qǐng)用一句話陳述（不出現(xiàn)數(shù)字）。（3）（4分）習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要“讓收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書寫在古籍里的文字都活起來”。綜合以上材料，說說“讓文物活起來”有哪些途徑。四、（30分）10.（18分）．閱讀回答問題。故鄉(xiāng)這時(shí)候，我的腦里忽然閃出一幅神異的圖畫來：深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了?！@來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。我這時(shí)很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：“阿！閏土哥，——你來了？……”我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，……但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：“老爺！……”我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。（1）（3分）前兩段文字分別描繪了少年閏土和中年閏土的形象，運(yùn)用了哪些描寫方法？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分別概括少年閏土和中年閏土的形象特點(diǎn)。（2）（3分）文中畫線句子是對(duì)夜晚海邊景物的描寫，這一句子在文中有什么作用？（3）（3分）“他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情”中“歡喜”和“凄涼”的原因分別是什么？（4）（4分）閏土“動(dòng)著嘴唇，卻沒有作聲”。他想說的話是什么？請(qǐng)你揣摩語(yǔ)境，聯(lián)系全文，把它補(bǔ)出來。（5）（5分）“可悲的厚障壁”一句使用的修辭方法是，其含義是。11．閱讀下面的實(shí)用類文本，完成下面小題。如果杜甫有手機(jī)袁躍興①前投時(shí)間，有幾位學(xué)者探討人文與科技的關(guān)系，其中一位拋出這樣一個(gè)觀點(diǎn)——“如果杜甫有手機(jī)，他的經(jīng)典詩(shī)作起碼少寫四分之一。”②這位先生列舉了許多實(shí)例，論證這一結(jié)論?！胺榛疬B三月，家書抵萬金”“人生不相見，動(dòng)如參與商”，以及20多首思念李白的名篇，等等，杜甫許多的哀思和惆悵，都是因地理阻隔而上升為精神上的文字表達(dá)。倘若他有了手機(jī)，有了視頻通話、語(yǔ)音連線呢？想來感情倒是第一時(shí)間抒發(fā)了，卻無法催生出如此多金句。③這個(gè)文化假設(shè)很是有趣，但折射的問題卻很難讓人一笑了之，互聯(lián)同時(shí)代，即時(shí)社交遍地開花，溝通交流一鍵可達(dá)，但這種高效究竟是激活了更多靈感火花、促進(jìn)不同群體彼此理解，還是令人失去了審視內(nèi)心情感、打磨細(xì)膩文字的耐心？恐怕諸君心中都難免打個(gè)問號(hào)。以此反觀現(xiàn)如今的文學(xué)生態(tài)，未來的人們要打撈今天的文辭篇章，是不是只能去翻查舊手機(jī)上的聊天記錄、朋友圈截屏？④“技術(shù)流”已成為當(dāng)下的時(shí)髦主題，各行各業(yè)似乎都在追風(fēng)口，可人文價(jià)值呢？淹沒在科技概念、視頻圖片中，存在感愈來愈弱。詩(shī)歌荒腔走板，被嘲為“鍵盤一回車，便成了一行詩(shī)”；電影追風(fēng)技術(shù)，大場(chǎng)面、大制作比比皆是，但觀照世相、反思生活的佳作難覓。語(yǔ)言學(xué)家喬姆斯基說，語(yǔ)言是心靈里生長(zhǎng)的東西，我們的現(xiàn)實(shí)卻是，高科技制造話題，網(wǎng)絡(luò)制造流行語(yǔ)。這些技術(shù)產(chǎn)生的語(yǔ)言聲浪掩蓋了正常產(chǎn)生的語(yǔ)言聲音。無怪乎有人評(píng)價(jià)，這是“技術(shù)取代美學(xué)”的時(shí)代。⑤科技進(jìn)步的好處，大家都是知道的。我們需要科技，也必須大力推動(dòng)技術(shù)改變生活，但我們應(yīng)該謀求的，是科技和文化、精神的平衡發(fā)展，就像有文化學(xué)者所說，科技一往無前，人文應(yīng)當(dāng)“醒著”同步前進(jìn)，否則，它們會(huì)扼殺我們的文化沖動(dòng)，禁錮我們的激情，消泯我們的理性，使我們的精神世界萎縮，不再具有豐富的、自由的和創(chuàng)造性的靈感。這，當(dāng)然不是我們想要看到的結(jié)果。⑥令人欣慰的是，今天我們能熱議這些話題，其實(shí)代表了社會(huì)一定層面的覺醒，希望一百年、兩百年后，地球上的人再開文化研討會(huì)，不會(huì)探討這樣的主題：如果21世紀(jì)的人類，沒有手機(jī)……（1）（3分）下列對(duì)“如果杜甫有手機(jī)”其經(jīng)典創(chuàng)作會(huì)減少許多的原因分析，不正確的一項(xiàng)是A．杜甫有了手機(jī)，不會(huì)產(chǎn)生哀思和惆悵。B．杜甫有了手機(jī)，因地理阻隔而寫出的諸多名篇就難以產(chǎn)生。C．杜甫有了手機(jī)，可以即時(shí)抒發(fā)情感，無法催生許多金句。D．杜甫有了手機(jī)，高效的社交會(huì)消磨他的創(chuàng)作靈感和耐心。（2）（3分）作者對(duì)“科技發(fā)展”的看法，下列表述不正確的一項(xiàng)是A．科技進(jìn)步給生活帶來了好處。B．我們必須大力推動(dòng)技術(shù)改變生活。C．科技的快速發(fā)展會(huì)使我們的精神世界萎縮。D．科技要與人文平衡發(fā)展。（3）.（6分）為什么說當(dāng)今時(shí)代是“技術(shù)取代美學(xué)”的時(shí)代？請(qǐng)閱讀第④段，簡(jiǎn)要概括。五、（60分）12．按要求寫作。最近很火的一段話：“不要慌，不要慌，太陽(yáng)下山有月光，月亮落下有朝陽(yáng)。”所以好好生活別想太多，該忘的忘，該放的放，讓心歸零微笑前行。不要過于焦慮與著急，即使身處黑暗，抬頭也可見星空；縱然生活一地雞毛，也不要忘了尋找屬于自己的愛好。天總會(huì)亮，陽(yáng)光萬里，錯(cuò)過落日余暉，請(qǐng)記得還有漫天星辰。請(qǐng)以“抬頭可見星空”為題目，寫一篇文章。要求：①選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名，否則扣分；③不得抄襲；④不少于600字（如寫詩(shī)歌不要少于20行）。

九年級(jí)語(yǔ)文參考答案1.D2.C3.C4.A5.B6.（1）B（2）A都。B①C同“敘”，敘說。（3）①自從南朝的謝靈運(yùn)以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。②沒有好詩(shī)，怎能抒發(fā)高雅的情懷？（4）甲文：從富有審美意味的兩句開頭，接著有兩個(gè)不同時(shí)空層次的描寫，以靜見動(dòng)，以動(dòng)見靜，寫出了茅山美的性靈。至此出聲贊嘆：“實(shí)是欲界之仙都！”就是應(yīng)有之筆。接著以反接收束全篇，深憾于自謝靈運(yùn)以來竟無人妙賞此佳山水，一唱三嘆，搖曳生姿，文章雖短而含蘊(yùn)不盡，反映了作者娛情山水的清高思想。由此可知，作者的愉快來自于大自然的美景。乙文：作者感嘆天地廣大，光陰易逝，人生短暫，歡樂甚少，抒發(fā)了作者熱愛生活、熱愛自然的歡快心情，也顯示了作者俯仰古今的廣闊胸襟。由此可知，作者的快樂來自于在大自然中的感悟。7.（1）①對(duì)別后東坡的冷清荒涼景象的想象（或：對(duì)東坡的關(guān)心、思念）；②歸耕東坡的意愿。（2）①巧妙寫出了春雨耕作的特殊景象；②飽含著愉悅、輕快的情感。譯文請(qǐng)代我向東坡舊鄰問候，就說我，羈絆在玉堂深處。問東坡：自從我走以后，又有誰來過？是否雪壓小橋，這斷了來路？我將歸去啊，我將歸去，徜徉東坡，沐浴催耕的春雨。8.（1）南極瀟湘（2）何事長(zhǎng)向別時(shí)圓（3）拔劍四顧心