七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元走進(jìn)中學(xué)1.3老師-你好課件粵教版

《讓我怎樣感謝你》

當(dāng)我走向你的時(shí)候我原想收獲一縷春風(fēng)你卻給了我整個(gè)春天讓我怎樣感謝你當(dāng)我走向你的時(shí)候我原想捧起一簇浪花你卻給了我整個(gè)海洋讓我怎樣感謝你當(dāng)我走向你的時(shí)候我原想擷取一枚紅葉你卻給了我整個(gè)楓林讓我怎樣感謝你當(dāng)我走向你的時(shí)候我原想親吻一朵雪花你卻給了我銀色的世界

1.3老師，您好主題詞：尊師愛師師生情誼走進(jìn)教師

自主學(xué)習(xí)（5分鐘）一、我知我?guī)?、教師扮演著哪些角色?2、你是怎樣認(rèn)識(shí)教師工作的？（教師工作特點(diǎn)）二、師生關(guān)系新變化3、師生關(guān)系有哪些變化?一、我知我?guī)煂W(xué)海導(dǎo)航1、教師扮演著哪些角色?（為什么說老師是人類靈魂的工程師？）韓愈說：“師者，傳道授業(yè)解惑也?！比松荒苋鄙俳逃?，教育不能沒有老師。老師的工作太重要了。1)老師是文化知識(shí)的傳播者;2)老師是我們?nèi)松鷮?dǎo)師;3)老師是我們的榜樣;4)老師是我們的朋友;5)老師是我們攀登人生階梯的引導(dǎo)者、扶持者。（1）有。（2）身教勝過言教。榜樣的力量是無窮的。只有用人格才能影響人格，只有情感才能喚醒情感。老師的巨大作用在于作出榜樣。P20老師可以作朋友嗎？

許冰與陳然是好朋友，他們剛進(jìn)入中學(xué)時(shí)成績(jī)都不太理想，許冰積極與老師交往，經(jīng)常到辦公室去請(qǐng)教問題，在生活中也常常幫老師勞動(dòng)，如有時(shí)替老師打水，找同學(xué)；節(jié)日時(shí)也常向老師打電話問好，老師們都非常喜歡許冰，經(jīng)常給她的學(xué)習(xí)提建議，她的成績(jī)迅速提高，與人交往能力也提高了，與同學(xué)們的關(guān)系也挺融洽，期終考試在班內(nèi)考入前十名，在班委選舉中成了班委成員。

一、我知我?guī)?、你是怎樣認(rèn)識(shí)教師工作的？（教師的工作特點(diǎn)）

你知道嗎？備一節(jié)課需要多少時(shí)間嗎？備課需要查閱多少資料？看一個(gè)班作業(yè)需要多少時(shí)間嗎？找學(xué)生談話需要作哪些準(zhǔn)備？江西瑞金市解放小學(xué)在健康普查中發(fā)現(xiàn)，按健康標(biāo)準(zhǔn)分析顯示：教師基本健康者占26.3％，患各種疾病者占20.5％，亞健康者占53.2％。疲憊的老師們據(jù)統(tǒng)計(jì)教師的平均壽命只有63歲，比全國(guó)人均壽命少了整整10年。老師的勞動(dòng)是艱苦的一、我知我?guī)?、你是怎樣認(rèn)識(shí)教師工作的？（教師的工作特點(diǎn)）老師的工作平凡、辛苦又責(zé)任重大。老師的勞動(dòng)使我們變得更加聰明和更有智慧。老師是我們攀登人生階梯的引導(dǎo)者、扶持者。老師無愧于“人類靈魂的工程師”的崇高稱謂。老師，您好學(xué)海導(dǎo)航從幼兒園、小學(xué)到中學(xué)，老師為我們打開廣闊的知識(shí)之門，教我們領(lǐng)悟人生道理，帶我們認(rèn)識(shí)豐富多彩的社會(huì)生活。老師在我們每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中留下了深深的印記。搜尋心底的故事：老師曾深深觸動(dòng)過、感動(dòng)過你的……尊重感激……老師打動(dòng)我的瞬間……說一說你們喜歡的老師是怎樣的？P18二、師生關(guān)系新變化學(xué)海導(dǎo)航進(jìn)入中學(xué)，我們感覺到自己長(zhǎng)大了，感覺到老師對(duì)待自己的方式發(fā)生了一些變化……

（1）中學(xué)的老師可能不再像小學(xué)的老師那樣，時(shí)時(shí)刻刻督促我們，事無巨細(xì)地照料我們，而是給予我們更多的信任，更多的自主空間。我們和老師的關(guān)系變得更加平等，和老師的關(guān)系更像朋友。二、師生關(guān)系新變化學(xué)海導(dǎo)航（2）在課程學(xué)習(xí)中，老師會(huì)更注重培養(yǎng)我們自主學(xué)習(xí)的能力，引導(dǎo)我們探索問題，鼓勵(lì)我們提出創(chuàng)意，帶領(lǐng)我們一起尋找通往目標(biāo)的途徑。我們的學(xué)習(xí)過程會(huì)變得更活潑有趣，但也更需要我們自覺自主。二、師生關(guān)系新變化學(xué)海導(dǎo)航（3）在課外活動(dòng)中，老師常常不再是領(lǐng)導(dǎo)者，而是合作者、協(xié)助者。在民主的氣氛中，我們的想法可以得到尊重，我們的能力可以得到鍛煉，但也需要我們更積極主動(dòng)。二、師生關(guān)系新變化學(xué)海導(dǎo)航（4）我們感覺到老師的教育引導(dǎo)方式有所變化，是因?yàn)槲覀兊某砷L(zhǎng)進(jìn)入了新的階段，而老師對(duì)我們的關(guān)懷和愛護(hù)是不變的。我們需要調(diào)整自己的思維和行為方式，主動(dòng)適應(yīng)這種師生關(guān)系的新變化，在變化中提升自己。1、古代：“一日為師，終生為父”老師是絕對(duì)的權(quán)威。2、文革：學(xué)生造反有理。歷史上的師生關(guān)系又是怎樣的呢？3、現(xiàn)在：?(新型師生關(guān)系

）二、師生關(guān)系新變化拓展教師和學(xué)生在教育、教學(xué)過程中結(jié)成相互關(guān)系，包括彼此所處的地位、作用和相互對(duì)待的態(tài)度等。良好的師生關(guān)系應(yīng)該是教師和學(xué)生在人格上是平等的，在交互活動(dòng)中是民主的，在相處的氛圍上是和諧的。P20這就是我們所說的新型的師生關(guān)系即：民主、平等、和諧1.快下課了，張老師轉(zhuǎn)向黑板，寫下了一串阿拉伯?dāng)?shù)字。同學(xué)們面面相覷，不知道是什么意思。張老師說：“這是我的QQ號(hào)，同學(xué)們可以加我，有事請(qǐng)留言?！贝蠹蚁仁倾等唬又笮?，進(jìn)而掌聲雷動(dòng)。張老師和學(xué)生QQ聊天是在新課改浪潮中更新觀念、重新審視師生關(guān)系的一個(gè)具體行動(dòng)。下列對(duì)新型師生關(guān)系認(rèn)識(shí)正確的是（）（1）建立在民主平等基礎(chǔ)上（2）師生之間人格平等，互相尊重（3）老師師學(xué)生的合作者、引導(dǎo)者和參與者，學(xué)生只是知識(shí)的接受者（4）師生之間互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)A（1）（3）（4）B（2）（3）（4）C（1）（2）（4）D（1）（2）（3）

當(dāng)堂檢測(cè)C2.黎老師經(jīng)常和學(xué)生在網(wǎng)上交流，同學(xué)們從黎老師那里學(xué)到了很多解決心理困惑的方法，黎老師也通過同學(xué)們的信息反饋改進(jìn)了教育教學(xué)方法，提高了教育教學(xué)水平。這說明他們之間形成了()的師生關(guān)系。(1)互相尊重(2)教學(xué)相長(zhǎng)(3)民主平等(4)被動(dòng)A(1)(2)(3)B(1)(3)(4)C(2)(3)(4)D(1)(2)(4)當(dāng)堂檢測(cè)A當(dāng)堂檢測(cè)3.一位學(xué)生在教師節(jié)寫了一首詩歌獻(xiàn)給自己的老師：加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵，您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的果實(shí)。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！你認(rèn)為學(xué)生寫這首詩的理由在于（）①老師是人類文明的傳播者②老師是我們道德人格形成的導(dǎo)師，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?，如何做事③老師是我們的朋友，尊重、理解和愛護(hù)我們④老師是我們的榜樣，言行身教，讓我們受益終身。②③④①②③①②③④①②④C當(dāng)堂檢測(cè)

4.當(dāng)我意識(shí)到學(xué)生真的遇到了困難，我走上去撫摸著學(xué)生肩膀說，咱們一開學(xué)，我就把我心中的想法告訴你們了，你怎么不能告訴老師你的想法呢？是不是你感覺咱們生活學(xué)習(xí)太緊張了？孩子點(diǎn)點(diǎn)頭。這段話