課 第4課 管理電子信件-電子郵箱的管理 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年遼師大版（2015）初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)

課第4課管理電子信件——電子郵箱的管理說(shuō)課稿-2023—2024學(xué)年遼師大版（2015）初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）課第4課管理電子信件——電子郵箱的管理說(shuō)課稿-2023—2024學(xué)年遼師大版（2015）初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)設(shè)計(jì)思路本節(jié)課《管理電子信件——電子郵箱的管理》旨在讓學(xué)生掌握電子郵箱的基本管理方法，提高信息處理能力。結(jié)合遼師大版初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)教材，我將以以下思路進(jìn)行教學(xué)：

1.通過(guò)實(shí)際操作引入電子郵箱管理的重要性，激發(fā)學(xué)生興趣。

2.逐步講解電子郵箱的登錄、收發(fā)郵件、刪除郵件、分類(lèi)整理等基本操作。

3.以實(shí)例演示和互動(dòng)操作相結(jié)合的方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握電子郵箱管理技巧。

4.設(shè)計(jì)課堂練習(xí)和小游戲，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

5.總結(jié)本節(jié)課重點(diǎn)內(nèi)容，布置課后實(shí)踐任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括信息意識(shí)、計(jì)算思維和數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新。學(xué)生將通過(guò)以下方面提升核心素養(yǎng)：

1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)獲取、處理和利用信息的能力，使其能夠意識(shí)到電子郵箱管理在日常生活和學(xué)習(xí)中的重要性。

2.計(jì)算思維：通過(guò)電子郵箱管理的具體操作，訓(xùn)練學(xué)生的邏輯思維和問(wèn)題解決能力，使其能夠有效地組織和管理電子信件。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：激發(fā)學(xué)生利用信息技術(shù)手段進(jìn)行學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)其在數(shù)字化環(huán)境下的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-電子郵箱的基本操作：包括電子郵箱的登錄、收發(fā)郵件、郵件的保存和刪除等。這些是電子郵箱管理的基礎(chǔ)，學(xué)生需要熟練掌握，例如，如何正確使用“發(fā)件人”、“收件人”、“主題”和“附件”等功能進(jìn)行郵件的發(fā)送。

-郵件分類(lèi)與整理：教會(huì)學(xué)生如何使用文件夾、標(biāo)簽等工具對(duì)郵件進(jìn)行有效分類(lèi)和整理，以便于快速找到重要郵件，例如，如何創(chuàng)建新文件夾并將郵件拖動(dòng)到相應(yīng)文件夾中。

-郵件安全與隱私：強(qiáng)調(diào)郵件使用中的安全問(wèn)題，如如何設(shè)置郵箱密碼、識(shí)別垃圾郵件和防范郵件欺詐等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-電子郵箱的高級(jí)功能：如使用過(guò)濾規(guī)則自動(dòng)分類(lèi)郵件、設(shè)置郵件簽名、使用通訊錄等。這些功能較為復(fù)雜，學(xué)生可能難以理解，例如，如何設(shè)置過(guò)濾規(guī)則以自動(dòng)將特定發(fā)件人的郵件移動(dòng)到特定文件夾。

-郵件附件的處理：包括附件的添加、下載和打開(kāi)，學(xué)生可能會(huì)在文件格式轉(zhuǎn)換和兼容性方面遇到問(wèn)題，例如，如何正確添加一個(gè)Word文檔作為附件并發(fā)送。

-郵件安全意識(shí)：如何防范郵件病毒、垃圾郵件和郵件詐騙等，這些內(nèi)容需要學(xué)生具備一定的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和安全意識(shí)，例如，如何識(shí)別并避免點(diǎn)擊不明鏈接或下載未知附件。教學(xué)方法與策略1.結(jié)合講授和案例研究，以實(shí)際操作演示引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)電子郵箱管理，通過(guò)邊講邊練的方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握知識(shí)點(diǎn)。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，模擬現(xiàn)實(shí)生活中的郵件交流場(chǎng)景，讓學(xué)生在模擬操作中理解電子郵箱管理的實(shí)際應(yīng)用。

3.運(yùn)用游戲化教學(xué)策略，通過(guò)電子郵箱管理的小游戲，增加學(xué)習(xí)的趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4.利用多媒體教學(xué)，如播放教學(xué)視頻，展示電子郵箱操作的步驟，幫助學(xué)生形象化地理解操作流程。

5.安排小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生分享電子郵箱管理的心得和遇到的問(wèn)題，促進(jìn)生生互動(dòng)和知識(shí)共享。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括電子郵箱操作的基本步驟演示視頻，要求學(xué)生預(yù)習(xí)電子郵箱登錄、收發(fā)郵件的基本流程。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：提出“如何有效管理收件箱中的郵件？”等問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考電子郵箱管理的策略。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)在線平臺(tái)查看學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記，了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生觀看視頻，理解電子郵箱的基本操作。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生思考如何對(duì)收件箱進(jìn)行有效管理。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問(wèn)題提交至在線平臺(tái)。

教學(xué)方法/手段/資源：自主學(xué)習(xí)法，信息技術(shù)手段。

作用與目的：為學(xué)生課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)展示一個(gè)管理混亂的郵箱案例，引出電子郵箱管理的重要性。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解郵件分類(lèi)、標(biāo)簽使用、過(guò)濾規(guī)則設(shè)置等管理技巧。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享自己的郵箱管理經(jīng)驗(yàn)，并討論如何解決管理難題。

-解答疑問(wèn)：對(duì)學(xué)生在操作中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行解答。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生跟隨老師的講解，思考如何應(yīng)用這些技巧。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生參與小組討論，分享郵箱管理經(jīng)驗(yàn)。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生提出在郵箱管理中遇到的問(wèn)題，并參與討論解決方案。

教學(xué)方法/手段/資源：講授法，實(shí)踐活動(dòng)法，合作學(xué)習(xí)法。

作用與目的：通過(guò)實(shí)踐和討論，幫助學(xué)生掌握電子郵箱管理技能，提高問(wèn)題解決能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：要求學(xué)生設(shè)置郵箱過(guò)濾規(guī)則，整理自己的郵箱。

-提供拓展資源：提供郵箱安全管理的文章和視頻，幫助學(xué)生深入了解郵箱安全。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改，給予反饋。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生按照要求設(shè)置郵箱過(guò)濾規(guī)則，整理郵箱。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生閱讀提供的文章和視頻，提高郵箱安全管理意識(shí)。

-反思總結(jié)：學(xué)生總結(jié)自己在本節(jié)課中的收獲和不足。

教學(xué)方法/手段/資源：自主學(xué)習(xí)法，反思總結(jié)法。

作用與目的：鞏固知識(shí)點(diǎn)，拓展知識(shí)視野，促進(jìn)學(xué)生的自我提升。拓展與延伸1.提供拓展閱讀材料

-《電子郵箱的起源與發(fā)展》：介紹電子郵箱的歷史背景，以及它是如何成為現(xiàn)代通信的重要工具。

-《電子郵箱禮儀》：闡述在工作和學(xué)習(xí)中使用電子郵箱時(shí)應(yīng)遵循的禮儀規(guī)范，如郵件格式、回復(fù)時(shí)間等。

-《電子郵箱安全攻略》：分析電子郵箱可能遇到的安全問(wèn)題，提供防范措施，如如何識(shí)別和預(yù)防郵件欺詐、病毒等。

-《高效管理電子郵箱的技巧》：分享高級(jí)郵箱管理技巧，如使用快捷鍵、創(chuàng)建郵件模板、使用郵箱客戶(hù)端等。

2.鼓勵(lì)課后自主學(xué)習(xí)和探究

-讓學(xué)生探索電子郵箱的高級(jí)功能，如創(chuàng)建和使用郵件簽名、使用郵箱中的日歷功能等。

-鼓勵(lì)學(xué)生研究如何使用電子郵箱進(jìn)行有效的時(shí)間管理，例如通過(guò)設(shè)置提醒和任務(wù)列表來(lái)管理自己的日程。

-引導(dǎo)學(xué)生思考如何通過(guò)電子郵箱進(jìn)行個(gè)人品牌建設(shè)，例如通過(guò)精心設(shè)計(jì)的郵件模板和個(gè)性化的郵件回復(fù)。

-讓學(xué)生調(diào)查和比較不同電子郵箱服務(wù)的特點(diǎn)，如Gmail、Outlook、YahooMail等，了解它們各自的優(yōu)勢(shì)和不足。

-探究電子郵箱在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的應(yīng)用，如如何通過(guò)郵件分組、共享聯(lián)系人等方式提高團(tuán)隊(duì)溝通效率。

-研究電子郵箱在項(xiàng)目管理中的作用，例如如何通過(guò)郵件跟蹤項(xiàng)目進(jìn)度、分配任務(wù)和收集反饋。

-讓學(xué)生嘗試使用郵件營(yíng)銷(xiāo)工具，了解如何通過(guò)電子郵箱進(jìn)行有效的市場(chǎng)推廣和客戶(hù)溝通。

-鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)電子郵箱的編程接口（如IMAP、SMTP等），了解電子郵箱是如何在技術(shù)層面實(shí)現(xiàn)郵件的收發(fā)和管理。

-探索電子郵箱在未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，如電子郵件是否會(huì)逐漸被即時(shí)通訊工具所取代，或者如何與新興的通信技術(shù)（如區(qū)塊鏈）相結(jié)合。板書(shū)設(shè)計(jì)1.電子郵箱的基本操作

①電子郵箱登錄流程

②發(fā)送和接收郵件的步驟

③郵件刪除與恢復(fù)

2.電子郵箱管理技巧

①郵件分類(lèi)與標(biāo)簽使用

②過(guò)濾規(guī)則設(shè)置與應(yīng)用

③郵件搜索與快速定位

3.電子郵箱安全與隱私

①設(shè)置郵箱密碼與密保問(wèn)題

②識(shí)別垃圾郵件與郵件詐騙

③保護(hù)個(gè)人信息不被泄露教學(xué)反思與改進(jìn)這節(jié)課《管理電子信件——電子郵箱的管理》結(jié)束后，我感到大部分學(xué)生對(duì)于電子郵箱的基本操作和管理技巧有了較好的掌握，但在某些方面仍需改進(jìn)。

首先，在設(shè)計(jì)反思活動(dòng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，一些學(xué)生對(duì)于郵件分類(lèi)和過(guò)濾規(guī)則的設(shè)置仍然感到困惑。這可能是因?yàn)槲以谥v解這些概念時(shí)沒(méi)有足夠的具體案例來(lái)支撐，導(dǎo)致學(xué)生理解不夠深入。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中增加更多的實(shí)例，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作來(lái)理解這些概念。

其次，我也注意到在課堂討論中，一些學(xué)生對(duì)于如何有效地管理大量郵件沒(méi)有太多自己的想法。這提示我需要更多地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考，鼓勵(lì)他們分享自己的管理經(jīng)驗(yàn)和遇到的問(wèn)題。我打算在下一節(jié)課中設(shè)置一個(gè)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們相互交流郵箱管理的策略。

關(guān)于改進(jìn)措施，我計(jì)劃采取以下步驟：

1.強(qiáng)化實(shí)例教學(xué)：在講解郵件分類(lèi)、標(biāo)簽使用和過(guò)濾規(guī)則時(shí)，我將提供更多的實(shí)際案例，讓學(xué)生能夠直觀地看到這些管理技巧的應(yīng)用效果。

2.增加互動(dòng)環(huán)節(jié)：我會(huì)設(shè)計(jì)更多的互動(dòng)活動(dòng)，如角色扮演游戲，讓學(xué)生在模擬的工作場(chǎng)景中實(shí)踐電子郵箱管理，提高他們的實(shí)際操作能力。

3.鼓勵(lì)