第二元為父母分擔(dān)6《我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任》（說(shuō)課稿）部編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)

第二元為父母分擔(dān)6《我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任》（說(shuō)課稿）部編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)家庭責(zé)任，理解父母在家庭中的付出，激發(fā)學(xué)生為父母分擔(dān)責(zé)任的意識(shí)，培養(yǎng)他們的家庭責(zé)任感。結(jié)合部編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)《我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任》這一章節(jié)，我將通過(guò)生動(dòng)的案例、互動(dòng)討論等形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，以達(dá)到以下目標(biāo)：一是讓學(xué)生明確自己在家庭中的角色與責(zé)任；二是學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)家人，為家庭做出貢獻(xiàn)；三是提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，形成良好的家庭道德觀念。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感，使其能夠自覺(jué)承擔(dān)家庭中的責(zé)任與義務(wù)。

2.提升學(xué)生的道德判斷與選擇能力，能夠在日常生活中做出正確的道德決策。

3.增強(qiáng)學(xué)生的人際溝通能力，學(xué)會(huì)在家庭中表達(dá)關(guān)愛(ài)與理解。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到家庭中每個(gè)成員的責(zé)任和貢獻(xiàn)，理解家庭成員間相互依賴的關(guān)系。

②引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在家中承擔(dān)適當(dāng)?shù)慕巧拓?zé)任，培養(yǎng)他們的家庭責(zé)任感。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①幫助學(xué)生將抽象的家庭責(zé)任具體化，使之能夠理解并實(shí)踐到日常生活中。

②指導(dǎo)學(xué)生如何在面對(duì)家庭責(zé)任時(shí)，克服困難，保持積極的態(tài)度，形成良好的行為習(xí)慣。具體包括：

-如何平衡學(xué)習(xí)與家庭責(zé)任之間的關(guān)系。

-如何在家庭成員之間進(jìn)行有效溝通，共同承擔(dān)家庭責(zé)任。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：人手一冊(cè)部編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)教材。

2.輔助材料：收集家庭責(zé)任相關(guān)的圖片、視頻，以及名人家庭教育故事資料。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、電腦等播放設(shè)備，用于展示輔助材料。

4.教室布置：劃分小組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行小組合作交流。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括教材相關(guān)章節(jié)和拓展閱讀材料，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)為理解家庭成員的責(zé)任和貢獻(xiàn)。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：設(shè)計(jì)問(wèn)題如“列舉家中每個(gè)人的責(zé)任”，“思考自己在家庭中可以做出哪些貢獻(xiàn)”。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)微信群收集學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記，了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)要求，閱讀教材和拓展材料。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生記錄對(duì)問(wèn)題的思考，形成初步的理解和疑問(wèn)。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問(wèn)題提交至微信群。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用微信群進(jìn)行資源分享和進(jìn)度監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)講述一個(gè)關(guān)于孩子幫助父母分擔(dān)家務(wù)的故事，引出本課主題。

講解知識(shí)點(diǎn)：講解家庭成員責(zé)任的概念，結(jié)合實(shí)例說(shuō)明如何在家庭中做出貢獻(xiàn)。

組織課堂活動(dòng)：分組討論，讓學(xué)生分享自己的家庭責(zé)任和貢獻(xiàn)，進(jìn)行角色扮演，模擬家庭成員間的互動(dòng)。

解答疑問(wèn)：對(duì)學(xué)生在討論中提出的問(wèn)題進(jìn)行解答。

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，思考如何將所學(xué)應(yīng)用到自己的家庭中。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生在小組中積極討論，參與角色扮演。

提問(wèn)與討論：學(xué)生提出自己的疑問(wèn)，參與課堂討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：講解家庭成員責(zé)任和貢獻(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)小組討論和角色扮演，讓學(xué)生實(shí)踐家庭責(zé)任。

合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置作業(yè)讓學(xué)生記錄一周內(nèi)自己在家庭中的貢獻(xiàn)和感受。

提供拓展資源：提供家庭教育的相關(guān)書(shū)籍和視頻，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步了解。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改作業(yè)，給予反饋，指出學(xué)生的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生記錄并反思自己在家庭中的貢獻(xiàn)。

拓展學(xué)習(xí)：利用提供的資源，學(xué)生進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)：學(xué)生總結(jié)自己在課后的實(shí)踐體驗(yàn)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思，促進(jìn)自我提升。

本節(jié)課的重難點(diǎn)在于讓學(xué)生理解并實(shí)踐家庭責(zé)任，通過(guò)課前預(yù)習(xí)、課中討論和實(shí)踐、課后拓展和反思，幫助學(xué)生深入理解和掌握這一知識(shí)點(diǎn)。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《家庭責(zé)任與青少年成長(zhǎng)》

-《家庭教育中的責(zé)任培養(yǎng)》

-《如何在家庭中培養(yǎng)孩子的責(zé)任感》

-《家庭成員間的相互支持與責(zé)任》

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

（一）閱讀拓展材料，深入了解家庭責(zé)任的重要性和如何在日常生活中實(shí)踐家庭責(zé)任。

《家庭責(zé)任與青少年成長(zhǎng)》介紹了家庭責(zé)任對(duì)青少年成長(zhǎng)的影響，包括責(zé)任感對(duì)個(gè)人品質(zhì)的塑造、對(duì)社會(huì)適應(yīng)能力的提升等方面的積極作用。學(xué)生可以了解到，家庭責(zé)任感的培養(yǎng)對(duì)他們的成長(zhǎng)具有重要意義。

《家庭教育中的責(zé)任培養(yǎng)》探討了如何在家庭教育中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，包括家長(zhǎng)的教育方式、家庭氛圍的營(yíng)造等方面的內(nèi)容。學(xué)生可以從中了解到責(zé)任感培養(yǎng)的方法和技巧，以便在家庭中更好地實(shí)踐。

《如何在家庭中培養(yǎng)孩子的責(zé)任感》提供了一些實(shí)用的建議，如設(shè)立家庭規(guī)則、鼓勵(lì)孩子參與家庭決策、表?yè)P(yáng)孩子的責(zé)任感表現(xiàn)等。學(xué)生可以借鑒這些建議，努力在家庭中培養(yǎng)自己的責(zé)任感。

《家庭成員間的相互支持與責(zé)任》討論了家庭成員間如何相互支持，共同承擔(dān)家庭責(zé)任。學(xué)生可以了解到，在家庭中，每個(gè)成員都應(yīng)該為家庭的和諧與幸福貢獻(xiàn)自己的力量。

（二）進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究，以下是一些建議的主題和方向：

1.家庭責(zé)任與個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)系：研究家庭責(zé)任對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響，包括責(zé)任感對(duì)個(gè)人品質(zhì)、心理健康、社會(huì)適應(yīng)能力等方面的作用。

2.家庭責(zé)任教育的現(xiàn)狀與問(wèn)題：調(diào)查和分析當(dāng)前家庭教育中責(zé)任教育的現(xiàn)狀，探討存在的問(wèn)題和不足，提出改進(jìn)建議。

3.家庭責(zé)任實(shí)踐案例：收集和整理一些家庭責(zé)任實(shí)踐的案例，分享成功經(jīng)驗(yàn)，為其他學(xué)生提供借鑒。

4.家庭責(zé)任與家庭和諧：研究家庭責(zé)任對(duì)家庭和諧的影響，探討如何通過(guò)承擔(dān)家庭責(zé)任來(lái)促進(jìn)家庭關(guān)系的和諧。

5.家庭責(zé)任與社會(huì)責(zé)任：探討家庭責(zé)任與社會(huì)責(zé)任的關(guān)系，了解如何在承擔(dān)家庭責(zé)任的同時(shí)，積極履行社會(huì)責(zé)任。

6.家庭責(zé)任與法律法規(guī)：了解我國(guó)法律法規(guī)關(guān)于家庭責(zé)任的規(guī)定，探討法律法規(guī)在家庭責(zé)任教育中的作用。七、教學(xué)反思與改進(jìn)在完成《我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任》這一章節(jié)的教學(xué)后，我進(jìn)行了深入的反思，以評(píng)估教學(xué)效果并識(shí)別需要改進(jìn)的地方。

首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于家庭責(zé)任的概念有了基本的理解，但在將理論應(yīng)用到實(shí)際生活中還存在一定的困難。在課堂討論中，雖然學(xué)生們能夠積極參與，但當(dāng)涉及到具體案例時(shí)，他們的分析和解決方案往往顯得不夠深入和全面。這提示我在未來(lái)的教學(xué)中，需要更多地提供實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入分析。

此外，我也注意到在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生顯得較為被動(dòng)，參與度不高。這可能是因?yàn)樗麄冊(cè)谛〗M中的角色不夠明確，或者是對(duì)討論主題不夠感興趣。針對(duì)這一點(diǎn)，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，更加細(xì)致地設(shè)計(jì)小組活動(dòng)，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到討論中，并且讓每個(gè)學(xué)生都承擔(dān)一定的責(zé)任，比如記錄討論要點(diǎn)、匯報(bào)小組成果等。

在改進(jìn)措施方面，我打算采取以下措施：

1.強(qiáng)化案例教學(xué)：在課堂上引入更多與家庭責(zé)任相關(guān)的實(shí)際案例，讓學(xué)生們能夠結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行思考和討論。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們分享自己的家庭經(jīng)驗(yàn)，以此作為案例教學(xué)的補(bǔ)充。

2.分組活動(dòng)的優(yōu)化：我會(huì)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和興趣，重新設(shè)計(jì)分組活動(dòng)，確保每個(gè)學(xué)生都能在小組中找到適合自己的角色。同時(shí)，我會(huì)提前制定明確的討論指南，幫助學(xué)生們更好地組織討論。

3.個(gè)性化反饋：在作業(yè)和課堂表現(xiàn)方面，我會(huì)給予每個(gè)學(xué)生更加個(gè)性化的反饋，指出他們的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方。這樣可以幫助學(xué)生更好地了解自己的學(xué)習(xí)