第三單元第四節(jié)《網(wǎng)絡(luò)信息交流》說課稿　　2023-2024學(xué)年閩教版初中信息技術(shù)七年級上冊

第三單元第四節(jié)《網(wǎng)絡(luò)信息交流》說課稿2023—2024學(xué)年閩教版初中信息技術(shù)七年級上冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第三單元第四節(jié)《網(wǎng)絡(luò)信息交流》說課稿2023—2024學(xué)年閩教版初中信息技術(shù)七年級上冊設(shè)計意圖本節(jié)課《網(wǎng)絡(luò)信息交流》旨在讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)信息交流的基本方式，掌握電子郵件的發(fā)送與接收方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的網(wǎng)絡(luò)溝通能力。結(jié)合七年級學(xué)生的認(rèn)知水平，本節(jié)課將通過網(wǎng)絡(luò)實例分析、實踐操作等方式，讓學(xué)生熟練掌握課本中涉及的網(wǎng)絡(luò)信息交流技巧，提高他們的信息素養(yǎng)，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅實基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的信息意識、計算思維和信息處理能力。通過學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)信息交流，學(xué)生將能夠：

1.提升信息意識，認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)作為信息交流工具的重要性。

2.增強計算思維，學(xué)會通過邏輯步驟有效發(fā)送和接收電子郵件。

3.提高信息處理能力，能夠篩選、整理網(wǎng)絡(luò)信息，并安全、有效地利用網(wǎng)絡(luò)資源進行溝通與交流。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在日常生活中已經(jīng)接觸過網(wǎng)絡(luò)信息交流，對電子郵件有初步的了解和操作經(jīng)驗。此外，他們已經(jīng)學(xué)習(xí)過基礎(chǔ)的計算機操作技能，如使用鼠標(biāo)和鍵盤、打開和關(guān)閉程序等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

七年級學(xué)生通常對新鮮事物充滿好奇，對網(wǎng)絡(luò)信息交流有較高的興趣。他們在操作能力上逐漸成熟，能夠跟隨指導(dǎo)進行實踐操作。在風(fēng)格上，他們偏好互動性強、直觀形象的學(xué)習(xí)方式，喜歡通過動手實踐來加深理解。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-在使用電子郵件時可能會遇到賬號設(shè)置、郵件發(fā)送格式等操作問題。

-對于網(wǎng)絡(luò)信息的篩選和判斷能力較弱，可能難以區(qū)分信息的真實性和有效性。

-部分學(xué)生可能在打字速度和準(zhǔn)確性上存在不足，影響郵件的撰寫速度和質(zhì)量。

-需要培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)溝通習(xí)慣，避免在交流中出現(xiàn)不禮貌或不當(dāng)言論。教學(xué)方法與策略本節(jié)課將采用講授與實操相結(jié)合的方法，先通過案例研究引導(dǎo)學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)信息交流的基本概念。接著，采用項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，讓學(xué)生分組模擬發(fā)送電子郵件的過程，以促進學(xué)生參與和互動。在教學(xué)活動中，設(shè)計角色扮演環(huán)節(jié)，讓學(xué)生模擬不同的網(wǎng)絡(luò)交流場景，提高溝通能力。同時，利用多媒體教學(xué)資源展示正確的操作步驟，幫助學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)郵件的發(fā)送與接收。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：以一個有趣的網(wǎng)絡(luò)交流故事引入，讓學(xué)生思考網(wǎng)絡(luò)信息交流在日常生活中的作用。

回顧舊知：簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的計算機基本操作，如文檔的創(chuàng)建和編輯。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

講解新知：詳細(xì)講解電子郵件的基本概念、使用步驟和注意事項。

舉例說明：通過展示一個發(fā)送電子郵件的實例，讓學(xué)生理解郵件的組成和發(fā)送過程。

互動探究：分組討論，讓學(xué)生分享自己使用電子郵件的經(jīng)驗，探討如何提高溝通效率。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

學(xué)生活動：學(xué)生在計算機實驗室實際操作，發(fā)送一封電子郵件給指定同學(xué)。

教師指導(dǎo)：在學(xué)生操作過程中，教師巡回指導(dǎo)，解決學(xué)生遇到的問題，確保每個學(xué)生都能完成操作。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

布置作業(yè)：要求學(xué)生回家后，使用電子郵件與家長進行一次交流，總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，并反思如何更好地利用電子郵件進行溝通。知識點梳理1.網(wǎng)絡(luò)信息交流的基本概念

-網(wǎng)絡(luò)信息交流的定義

-網(wǎng)絡(luò)信息交流的形式（如電子郵件、即時通訊、社交媒體等）

-網(wǎng)絡(luò)信息交流的優(yōu)勢與挑戰(zhàn)

2.電子郵件的基本操作

-電子郵件的組成（發(fā)件人、收件人、主題、正文、附件等）

-電子郵件的發(fā)送和接收過程

-電子郵件賬號的申請和配置

3.電子郵件的格式與禮儀

-電子郵件的格式規(guī)范（如標(biāo)題簡潔明了、正文分段落、使用標(biāo)點符號等）

-電子郵件的禮儀（如禮貌用語、尊重他人隱私、避免發(fā)送垃圾郵件等）

4.電子郵件的實用技巧

-使用地址簿管理聯(lián)系人信息

-使用過濾器篩選和管理郵件

-使用簽名檔增加郵件個性化和專業(yè)性

5.網(wǎng)絡(luò)信息篩選與評估

-網(wǎng)絡(luò)信息的來源識別和可信度評估

-網(wǎng)絡(luò)信息的篩選和整理方法

-避免網(wǎng)絡(luò)謠言和虛假信息的傳播

6.網(wǎng)絡(luò)安全與隱私保護

-保護個人信息，避免泄露隱私

-使用安全的郵件發(fā)送方式，防止郵件被截獲

-識別并防范網(wǎng)絡(luò)詐騙和惡意郵件

7.網(wǎng)絡(luò)信息交流的法律法規(guī)

-遵守國家網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)

-了解網(wǎng)絡(luò)信息交流中的法律風(fēng)險

-合法使用網(wǎng)絡(luò)資源，尊重知識產(chǎn)權(quán)

8.實踐操作與案例分析

-電子郵件發(fā)送和接收的實際操作

-分析郵件溝通過程中的常見問題及解決方法

-通過案例分析，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)信息交流的最佳實踐

9.網(wǎng)絡(luò)信息交流在生活中的應(yīng)用

-利用電子郵件進行個人和職業(yè)溝通

-使用即時通訊工具進行團隊協(xié)作

-利用社交媒體分享信息和互動交流

10.網(wǎng)絡(luò)信息交流的未來發(fā)展趨勢

-5G時代網(wǎng)絡(luò)信息交流的新特點

-人工智能在信息交流中的應(yīng)用前景

-網(wǎng)絡(luò)信息交流對個人和社會的影響與挑戰(zhàn)板書設(shè)計①電子郵件的基本組成及格式

-重點知識點：發(fā)件人、收件人、主題、正文、附件

-重點詞：簡潔明了、分段落、標(biāo)點符號

②電子郵件發(fā)送與接收的操作步驟

-重點知