真題解析：浙江省臺(tái)州市2020-2021學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題（原卷版）

2020-2021學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)語(yǔ)文質(zhì)量檢測(cè)（一）試卷說(shuō)明：1.本試卷考核范圍：部編版七下第一、二單元，課外古詩(shī)詞誦讀（一），名著導(dǎo)讀《駱駝祥子》。2.本試卷6頁(yè)，滿分120分。3.答題結(jié)束可掃描左側(cè)二維碼，查看習(xí)題視頻解析及相關(guān)知識(shí)點(diǎn)講解課程，并可查看同類(lèi)題推送及創(chuàng)建電子錯(cuò)題本進(jìn)行知識(shí)鞏固。書(shū)寫(xiě)（4分）本題根據(jù)卷面書(shū)寫(xiě)情況評(píng)分。請(qǐng)你在答題時(shí)努力做到書(shū)寫(xiě)正確、工整。（4分）一、積累（19分）1.閱讀下面文字，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字或給加點(diǎn)字選擇正確的讀音（填序號(hào)）。（1）鄧稼先的一生是有方向、有意識(shí)地前進(jìn)的。沒(méi)有（pánghuáng）_________，沒(méi)有矛盾。（2）像春蠶在咀（jué）________桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽（A.yànB.yè）________。2.古詩(shī)文名句填空。我們閱讀優(yōu)秀古詩(shī)文，穿越字里行間，可以感受作者的苦樂(lè)悲歡，領(lǐng)略生命之美麗。王維《竹里館》中“_________，_________”，讓人感受月照竹林的自然情趣；李白《春夜洛城聞笛》中，“_________，________”，讓人感受濃濃的思鄉(xiāng)之情；《木蘭詩(shī)》中，“_________，________”，讓人感受到戰(zhàn)地生活的苦寒和木蘭的家國(guó)情懷；《逢入京使》中，“_________，_________”，讓人感受到思親又不想讓親人牽掛的復(fù)雜情感。3.解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（1）蒙辭以軍中多務(wù)。（2）但當(dāng)涉獵。（3）愿為市鞍馬。（4）對(duì)鏡帖花黃。4.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是（）A.文言文中稱(chēng)謂語(yǔ)非常豐富，如“卿今當(dāng)涂掌事”中“卿”指古代君對(duì)臣或朋友之間的愛(ài)稱(chēng)，“余”“予”“吾”則代表自己。B.《資治通鑒》是北宋司馬光主持編纂的一部紀(jì)傳體史書(shū)，記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代的史事。此書(shū)的作者與西漢的司馬遷并稱(chēng)“史學(xué)兩司馬”。C.《木蘭詩(shī)》是一首長(zhǎng)篇抒情詩(shī)，雖然是戰(zhàn)爭(zhēng)題材，但著墨較多的卻是生活場(chǎng)景和兒女情態(tài)，富有生活氣息。D.蕭紅，原名謝婉瑩，黑龍江呼蘭（今屬哈爾濱）人，代表作有《生死場(chǎng)》《呼蘭河傳》等。二、閱讀（51分）（一）名著閱讀。（7分）5.閱讀下面三個(gè)文段，聯(lián)系整部作品，下列選項(xiàng)中正確的一項(xiàng)是（）文段一】他忽然想起來(lái)，今年是二十二歲。因?yàn)楦改杆赖迷?，他忘了生日是在哪一天。自從到城里?lái)，他沒(méi)過(guò)一次生日。好吧，今天買(mǎi)上了新車(chē)，就算是生日吧，人的也是車(chē)的，好記，而且車(chē)既是自己的心血，簡(jiǎn)直沒(méi)什么不可以把人與車(chē)算在一塊的地方?！疚亩味克耐乳L(zhǎng)步大，腰里非常的穩(wěn)，跑起來(lái)沒(méi)有多少響聲，步步都有些伸縮，車(chē)把不動(dòng)，使座兒覺(jué)到安全，舒服。說(shuō)站住，不論在跑得多么快的時(shí)候，大腳在地上輕蹭兩蹭，就站住了；他的力氣似乎能達(dá)到車(chē)的各部分。【文段三】打著面小旗，他低著頭，嘴里叼著煙卷，似笑非笑的隨著大家走，一聲也不出。到非喊叫幾聲不可的時(shí)候，他會(huì)張開(kāi)大嘴，而完全沒(méi)聲，他愛(ài)惜自己的嗓子。A.“簡(jiǎn)直沒(méi)什么不可以”寫(xiě)出祥子對(duì)自己車(chē)很是親密，這是祥子幾經(jīng)苦難，賣(mài)了駱駝?chuàng)Q來(lái)的回報(bào)。B.“他”的跑步姿勢(shì)可以看出“他”對(duì)這個(gè)普通職業(yè)的珍惜和熱愛(ài)，“他”花了近半年的時(shí)間終于研究透了跑法的每個(gè)細(xì)節(jié)。C.“他愛(ài)惜自己嗓子”看出“他”對(duì)自己的珍惜和愛(ài)憐，經(jīng)過(guò)幾次人生起伏，“他”意識(shí)到了生命最重要的是對(duì)自己好。D.“他”從農(nóng)村來(lái)北京，經(jīng)歷三起三落，最終失去了生活的信心，變成潦倒、麻木、自私、自暴自棄的行尸走肉。6.有人說(shuō)，虎妞可憎：有人說(shuō)，虎妞可憐。請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你的看法。（二）文學(xué)作品閱讀。（16分）“利胚”師傅老葛明前茶①“小時(shí)候，家中還沒(méi)有洗衣機(jī)，洗了粗重的床單被罩，母親都喊孩子們?nèi)兔g擰。但她不許我沾手，因?yàn)椋乙獙W(xué)利胚。”②三十年前，老葛還是小葛的時(shí)候，就深受管束，父母不讓他掰手腕玩，不讓他幫家里割稻子、揚(yáng)谷子、搗年糕，不讓他做任何有可能扭到手腕，或?qū)е率植空痤澋幕钣?jì)，原因就是“你師父說(shuō)的，孩子的手腕要是不小心吃到力，利胚這一行就不能做了”。③利胚，是制作薄胎瓷的重要一環(huán)。以一只敞口薄胎白瓷碗為例，拉胚師傅做好器型以后，碗還是混沌初開(kāi)的模樣，厚墩墩的，憨態(tài)可掬，碗口、碗腰、碗底處都有少許蓄泥，拿在手上有點(diǎn)墜手。而利胚就是把這胚體盡可能地削薄，只留下薄薄的一層胎骨。一只一百克的碗，利胚后只剩不到二十克。在利胚的過(guò)程中，器型的風(fēng)骨開(kāi)始呈現(xiàn)。清冷孤傲的氣韻，并非上品，極品薄胎瓷看上去有一種很柔和的暖，“微微冒汗”。這種毫不孤冷的視覺(jué)效果，完全由利胚師傅所賦予的弧線來(lái)體現(xiàn)。④利胚的第一步是磨刀，小葛上到小學(xué)六年級(jí)，就開(kāi)始學(xué)習(xí)磨刀。光這一步就學(xué)了兩年。利胚用的刀，其實(shí)都是用細(xì)長(zhǎng)的鋼條再次淬火，經(jīng)鍛打銼磨而成。師父不會(huì)把他用熟了的刀給你，因?yàn)槟闶共粦T。每個(gè)人的手形不一樣，利胚的速度不一樣，“咬刀”的習(xí)慣也不一樣。老葛跟我解釋說(shuō)，瓷器的造型和弧線千變?nèi)f化，所以刀刃的弧度必須跟隨器型變化。胚體越修越薄，刀刃越要與泥胚的弧線咬合得天衣無(wú)縫，不然，“哧”的一聲，你精修了兩個(gè)鐘頭的胚體，一秒鐘就被修廢了。⑤三十年光陰倏忽過(guò)去，小葛變成老葛，跟隨他的利胚刀，從二三十把，變成一百多把，板刀、條刀、挽刀、底足刀、外形刀、蝴蝶刀，這些刀就像他的兵器一樣，每天都要在手中掂量磨礪。老葛在他的工匠生涯中，養(yǎng)成了習(xí)慣：每天都要磨刀，一磨就是一下午。從他吃完午飯開(kāi)始磨刀，家人就知道，無(wú)事不可擾亂他的心神。這三十年，老葛成長(zhǎng)為頂尖的利胚師傅，靠的就是高度的自律：他從不喝酒，因?yàn)榫凭菀资故滞笳痤?；他不看情?jié)粗暴的影視劇，怕自己沉溺分神；他也從不在白天工作，因?yàn)槔邥r(shí)需要絕對(duì)的心神寧?kù)o。⑥下午把刀磨好，前半夜老葛都在喝茶、讀經(jīng)，看他從西安碑林帶回來(lái)的碑帖拓片。他并不練習(xí)書(shū)法，他只是看，捕捉那筆鋒的走勢(shì)，水墨的速度，連筆的弧度。他細(xì)細(xì)觀瞧，直到酷暑天，身上也涼蔭蔭的沒(méi)有一滴汗。這樣，到了后半夜，他做利胚的心氣就養(yǎng)成了——身體微傾，耳朵緊貼在鋼條刀具的另一端，靠聽(tīng)走刀的聲音判斷胎體的厚薄。此時(shí)市聲已消，燈火漸暗，貓走在瓦楞上的聲音都清晰可聞。刀條擦過(guò)泥胎卷起飛揚(yáng)的細(xì)浪，瓷泥特有的澀味鉆入鼻孔。老葛已經(jīng)鍛煉出這樣的本能——無(wú)需盯著泥胎反復(fù)觀瞧，只要耳聽(tīng)手摸，就能判斷胎體的厚薄。聽(tīng)一下刀在泥胎上走的聲音，如果是“噗”，說(shuō)明胎體尚厚；如果是“嘶”，說(shuō)明開(kāi)始走薄了，越往后，聲音變化越是在毫微之間。⑦午夜，老葛的左手，一直小心翼翼地托舉著泥胎，猶如正托舉一個(gè)脆弱的嬰兒。他在這四個(gè)小時(shí)中不喝水，不看手機(jī)，不上廁所，不交談。他只是沉浸在自己的節(jié)奏和旋律里，如此忘我，直到一氣呵成。⑧利胚成功的喜悅是怎樣的？老葛說(shuō)，形同十二歲那年的春天，在油菜花田里伸出手去，一只蝴蝶停在他的手背上。他失去了歡呼雀躍的本能，只是感受那癢酥酥的幸福。（選自《人民日?qǐng)?bào)》2019年04月15日20版，有刪節(jié)）7.小金同學(xué)讀了此文，想上網(wǎng)具體了解什么是“利胚”，卻發(fā)現(xiàn)“百度百科”沒(méi)有“利胚”這個(gè)詞條?！鞍俣劝倏啤毕掠幸还δ?，讀者可以自己編輯輸入相關(guān)詞條的解釋。請(qǐng)結(jié)合本文第③段，代小金對(duì)“利胚”作解釋。（不超過(guò)40字）8.根據(jù)要求賞析文中畫(huà)線句子。此時(shí)市聲已消，燈火漸暗，貓走在瓦楞上的聲音都清晰可聞。（從描寫(xiě)的角度說(shuō)說(shuō)這個(gè)句子的表達(dá)效果）9.這篇文章寫(xiě)技藝精妙的“利胚”師傅，為什么只用“小葛”和“老葛”來(lái)稱(chēng)呼？小貼士小說(shuō)中人物的稱(chēng)呼有助于刻畫(huà)人物形象。它們或暗示了人物的命運(yùn)，或寄寓了作者的態(tài)度，或暗示了文章的主旨。這些稱(chēng)呼有些是作家們妙手偶得的，有些是他們反復(fù)斟酌的，讀小說(shuō)時(shí)要用心體會(huì)稱(chēng)呼的作用。10.這篇文章中，小東讀出了“幸?！?，小陽(yáng)讀出了“堅(jiān)持”，你讀出了什么？結(jié)合本文內(nèi)容，談?wù)勀汩喿x感受。（三）非文學(xué)作品閱讀。（10分）小美是某校七年級(jí)學(xué)生，父母在外地工作，家中只有她和爺爺奶奶。最近爺爺想要將原在外省的基本養(yǎng)老保險(xiǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)移回臺(tái)州。但因?yàn)闋敔斈棠棠昙o(jì)大，身體不是很好，媽媽不是很放心他們出門(mén)。她希望小美陪同二老辦理。晚上媽媽通過(guò)微信向小美發(fā)送了一個(gè)鏈接：__________為深入踐行“媽媽式”服務(wù)理念，進(jìn)一步提升政務(wù)服務(wù)水平，增強(qiáng)企業(yè)和辦事群眾對(duì)“最多跑一次”改革的獲得感和滿意度，我市將全面推行行政服務(wù)辦事無(wú)休日制度。民生事周末“不打烊”市行政服務(wù)中心在辦件量大、辦事頻次高且緊密關(guān)系民生的不動(dòng)產(chǎn)、稅務(wù)、公安、住房公積金、交通（運(yùn)管）、社保、商事登記等領(lǐng)域開(kāi)展辦事無(wú)休日服務(wù)。無(wú)休日服務(wù)時(shí)間：雙休日（國(guó)家法定節(jié)假日除外）均按正常工作日要求，辦理無(wú)休日目錄內(nèi)的辦事事項(xiàng)。上午9：00—12：00，下午1：30—5：00.無(wú)休日預(yù)約服務(wù)：市行政服務(wù)中心除無(wú)休日目錄內(nèi)的辦事事項(xiàng)外，其他事項(xiàng)實(shí)行無(wú)休日預(yù)約制度，接受企業(yè)和群眾辦事預(yù)約。1.電話預(yù)約：申請(qǐng)人可通過(guò)12345市長(zhǎng)熱線，提前1個(gè)工作日進(jìn)行預(yù)約。2.現(xiàn)場(chǎng)預(yù)約：由申請(qǐng)人或其代理人到市行政服務(wù)中心導(dǎo)辦臺(tái)預(yù)約，領(lǐng)取預(yù)約聯(lián)系單并在約定時(shí)間辦理。辦事無(wú)休日具體事項(xiàng)清單（節(jié)選）窗口辦理事項(xiàng)名稱(chēng)交通公共汽車(chē)客運(yùn)經(jīng)營(yíng)許可人力社?；攫B(yǎng)老保險(xiǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)移參保對(duì)象應(yīng)繳社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)核定公安期滿換領(lǐng)機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛證補(bǔ)換領(lǐng)號(hào)牌11.請(qǐng)為小美看到的鏈接材料擬一個(gè)總標(biāo)題。12.周末，小美就陪同爺爺奶奶一起去辦理事項(xiàng)。隔壁王奶奶正好也要到行政服務(wù)中心辦事，就來(lái)向小美請(qǐng)教方便快捷的辦事方法。小美發(fā)現(xiàn)王奶奶要辦的事項(xiàng)不在《辦事無(wú)休日具體事項(xiàng)清單》上，小美可以向她提出哪些建議？13.看著爺爺奶奶欣慰的樣子，小美忽然對(duì)“孝”有了新的理解。晚上，媽媽給小美發(fā)了這樣一條微信：“謝謝你，我的寶貝女兒，有你在，爸爸媽媽在外工作就能安心。以后，爺爺奶奶就拜托你多照顧?！苯Y(jié)合此次對(duì)“孝行”的理解，請(qǐng)你幫小美回一條微信給媽媽。（四）古詩(shī)閱讀。（4分）14.閱讀古詩(shī)，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)意分析后兩句使用的修辭手法及表達(dá)的情感。于郡城送明卿之江西[明]李攀龍青楓颯颯雨凄凄，秋色遙看入楚迷。誰(shuí)向孤舟憐逐客，白云相送大江西。（五）文言文閱讀。（14分）信數(shù)與蕭何語(yǔ)，何奇之。至南鄭，諸將行道亡者數(shù)十人。信度何等已數(shù)言上，上不我用，即亡。何聞信亡，不及以聞，自追之。人有言上曰：“丞相何亡。”上大怒，如失左右手。居一二日，何來(lái)謁上，上且怒且喜，罵何曰：“若亡，何也？”何曰：“臣不敢亡也，臣追亡者?！鄙显唬骸叭羲氛哒l(shuí)？”何曰：“韓信也?！鄙蠌?fù)罵曰：“諸將亡者以十?dāng)?shù)公無(wú)所追追信詐也?！焙卧唬骸爸T將易得耳。至如信者，國(guó)士無(wú)雙。王必欲長(zhǎng)王漢中，無(wú)所事信；必欲爭(zhēng)天下，非信無(wú)所與計(jì)事者。顧王策安所決耳?！蓖踉唬骸拔嵋嘤麞|耳，安能郁郁久居此乎？”何曰：“王計(jì)必欲東，能用信，信即留；不能用，信終亡耳?！蓖踉唬骸拔釣楣詾閷??！焙卧唬骸半m為將，信必不留。”王曰：“以為大將?！焙卧唬骸靶疑??！庇谑峭跤傩虐葜?。何曰：“王素慢無(wú)禮，今拜大將如呼小兒耳，此乃信所以去也。王必欲拜之，擇良日，齋戒，設(shè)壇場(chǎng)，具禮，乃可耳。”王許之。諸將皆喜，人人各自以為得大將。至拜大將，乃韓信也，一軍皆驚。（選自《史記·淮陰侯列傳》）15.用“∕”給文中畫(huà)線的句子斷句。（限斷三處）諸將亡者以十?dāng)?shù)公無(wú)所追追信詐也16.解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）何奇之（2）信度何等已數(shù)言上（3）王必欲長(zhǎng)王漢中（4）安能郁郁久居此乎17.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。王素慢無(wú)禮，今拜大將如呼小兒耳，此乃信所以去也。18.試結(jié)合文章具體語(yǔ)句，分析漢高祖劉邦在文中表現(xiàn)了作為領(lǐng)導(dǎo)者的哪些優(yōu)秀品質(zhì)。三、寫(xiě)作（46分）19.請(qǐng)觀察