提升卷-【模擬試卷】2021-2022學(xué)年八年級(jí)語文下學(xué)期期中考前必刷卷（河北專用）（考試版）

………………○………………內(nèi)………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………內(nèi)………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………○………………外………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○…學(xué)校：______________姓名：_____________班級(jí)：_______________考號(hào)：______________________第=PAGE1*2-11頁第=PAGE1*22頁………………○………………外………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………○………………外………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………○………………內(nèi)………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………此卷只裝訂不密封第=PAGE2*2-13頁第=PAGE2*24頁2021-2022學(xué)年八年級(jí)語文下學(xué)期期中考前必刷卷八年級(jí)語文提升卷（考試時(shí)間：120分鐘試卷滿分：120分）注意事項(xiàng)：1.本試卷共6頁，總分120分，考試時(shí)間120分鐘。2．答題前，考生務(wù)必將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試卷和答題卡相應(yīng)位置上。3.考生務(wù)必將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第一部分(1-5題共20分)1．閱讀下面一段文字，按照要求回答問題。（每小題2分，共4分）你可以清楚地看到，礫巖石中包含著從前的（éluǎn）石。這說明了巖石生成的地方是當(dāng)時(shí)陸地的邊緣，較大的石子不能被搬到?；蚝闹醒?，便在岸邊留下了。可是，有時(shí)候，在粗糙的巖石上（fùgài）著的巖層，它里面的物質(zhì)顆粒卻逐漸變細(xì)了，這是什么道理呢？這是因?yàn)榈貧は鲁?，使原來靠岸的地方變成了海洋的中心?1)給這段文字中加著重號(hào)的詞語注音，①粗糙()

②地売()(2)根據(jù)這段文字中的注音寫出相應(yīng)的詞語。①（éluǎn）______

（fùgài）______2．古詩文默寫。（共6分）（1）__________________，在河之洲。窈窕淑女，__________________。（《詩經(jīng)·關(guān)雎》）（2）夾岸數(shù)百步，中無雜樹，__________________，__________________。（陶淵明《桃花源記》）（3）土地平曠，__________________，有良田、美池、桑竹之屬。（陶淵明《桃花源記》）（4）幾回回夢(mèng)里回延安，__________________。（賀敬之《回延安》）（5）王勃《送杜少府之任蜀州》中膾炙人口的名句是__________________，__________________。（6）一日不見，__________________?。ā对娊?jīng)·子衿》）3．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）（3分）A．學(xué)校開展與策劃的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，對(duì)提升學(xué)生的語文核心素養(yǎng)有重要作用。B．通過生動(dòng)有趣的民俗活動(dòng)體驗(yàn)，使更多的人了解了中國歷史，樹立了民族自信。C．“二十四節(jié)氣”具有深遠(yuǎn)的文化意義，它體現(xiàn)了中國人尊重自然、順應(yīng)自然規(guī)律的理念。D．我們要學(xué)習(xí)他毫不利己、專門利人的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。4．下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（

）（3分）A．《核舟記》作者是明末的魏學(xué)洢。文章通過對(duì)一個(gè)長不盈寸的核舟的描述，贊美了雕刻家的精湛技藝，也顯示了我國古代工藝美術(shù)的卓越。B．“信天游”是陜北民歌，唱詞一般為兩句體，上句起興作比，下句點(diǎn)題，基本上是即興之作。賀敬之的《回延安》使用了富有地方色彩的詞語，展示出濃郁的陜北風(fēng)情。C．《詩經(jīng)》，先秦時(shí)叫作《詩》或《詩三百》，列為“五經(jīng)”之一。是我國最早的一部詩歌總集。D．陶淵明，名潛，字元亮，北宋時(shí)期的田園詩人。他生活在戰(zhàn)亂頻繁的年代。因此更加向往和平安定的生活。他筆下的“桃花源”就寄托了他美好的社會(huì)理想。5．綜合性學(xué)習(xí)（4分）軒轅中學(xué)開展以“書香校園”為主題的綜合性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你根據(jù)要求，完成下列相關(guān)任務(wù)。（1）你的班級(jí)舉行“我們?cè)撟x什么書”的專題討論會(huì)，就作家畢淑敏和汪曾祺的不同閱讀觀開展討論。請(qǐng)你表達(dá)自己的觀點(diǎn)并簡述理由。（2分）畢淑敏：名著一般多是經(jīng)過了許多年代的考驗(yàn)，是被大師們的智慧之磨研磨了無數(shù)次的精品，讀的時(shí)候，像烈火烹油的滿漢全席，為大享樂。汪曾祺：我讀書很雜，毫無系統(tǒng)，也沒什么目的。隨手抓起一本書來就看。覺得沒意思，就丟開。（2）下面是兩位同學(xué)在校園貼吧發(fā)表的關(guān)于“讀書感受”的帖子。請(qǐng)你結(jié)合自身的閱讀經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用比喻方法，生動(dòng)形象地表達(dá)你的讀書感悟，以跟帖的方式與他人分享。（2分）探源人：讀書如開窗，開窗可以清潔室內(nèi)空氣，讀書能夠凈化人的靈魂。采蜜人：讀書好比飲食，有些只需淺嘗，有些可以吞咽，少數(shù)則需要仔細(xì)咀嚼、慢慢品味。第二部分(6-20題共50分)一、閱讀下面這兩首古詩，回答6-7題。（共6分）關(guān)雎關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。6．詩中的女子，為何會(huì)讓君子“寤寐思服”？請(qǐng)用自己的話概括。（3分）7．這首詩主要運(yùn)用了“起興”的藝術(shù)手法，請(qǐng)舉例說明其表達(dá)效果。（3分）二、閱讀下面文言文，回答8-11題。（共14分）（甲）林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髻，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞。皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！保ㄒ遥┺せㄇf地近束鹿，距京師三百余里而遙，西山面之，渾河繞之，奧阻①幽深，人跡之所不到。居民千余家，淳淳悶悶②，渾乎太古之意，桑麻林麓，遠(yuǎn)近映帶，婚姻嫁娶，不出其里。居人自其始祖迄今，無一識(shí)字讀書?？h吏一來征租，信宿③盡收而去。子孫歷世無一入城市家家足衣食無貴無賤。凡囂競(jìng)凌害④、偷盜訟獄、干戈擾攘之事，離別羈旅之苦，父老子弟傳世數(shù)十，耳未嘗聞。其山川風(fēng)物、人民土俗，是亦燕趙間一桃花源也?！咀ⅰ竣賷W阻：腹地險(xiǎn)要。②淳淳悶悶：淳樸篤誠不開化。③信宿：兩三日。④囂竟凌害：囂競(jìng)，為求功名利祿而喧鬧奔走；凌害，欺凌傷害。8．解釋下列加點(diǎn)的詞。（4分）（1）便要還家（2）乃不知有漢（3）西山面之（4）耳未嘗聞9．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）（3分）

A．子孫歷世/無一入城市家家足/衣食無貴賤貧富B．子孫歷世無一入城市/家家足衣食/無貴賤貧富C．子孫歷世/無一入城市家家足衣食/無貴賤貧富D．子孫歷世無一入城市/家家足/衣食無貴賤貧富10．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）①阡陌交通，雞犬相聞。②縣吏一來征租，信宿盡收而去。11．（甲）（乙）兩文所展現(xiàn)的自然環(huán)境、人文環(huán)境有什么共同點(diǎn)？請(qǐng)簡要概括。（3分）三、閱讀下面的文字，回答12-15題（共11分）地球上的水是哪里來的？①地球上有很多水，從外太空看，就好像是一個(gè)大水球。那么地球上的水是從哪里來的呢？②我們先說一下水的形成：一個(gè)氧原子和兩個(gè)氫原子合成一個(gè)水分子，而氧原子和氫原子在宇宙中是普遍存在的。太陽系的行星、衛(wèi)星、彗星都有水，甚至星際塵埃物質(zhì)也有水分子。所以地球在形成之初，其本身乃至外圍都有水的存在，不過可能是氣態(tài)的。③當(dāng)然，在最初的時(shí)候，地球上的水并沒有現(xiàn)在多，那么，這些水主要來自哪里呢？2006年，美國哥倫比亞大學(xué)的天文學(xué)家發(fā)布報(bào)告，宣布在小行星帶靠近木星軌道的位置發(fā)現(xiàn)了彗星族群，他們推測(cè)這些彗星可能是地球上海洋水的來源。④小行星帶在開始形成的時(shí)候，在距離太陽2.7天文單位的地區(qū)，形成了一條溫度低于水的凝結(jié)點(diǎn)線——雪線，在這條線之外形成的星子能夠累積星際塵埃中的水分子，并凝結(jié)成冰。在小行星帶生成的彗星都在這條線之外。這些彗星受到外圍木星強(qiáng)大力場(chǎng)的影響，開始在太陽系游蕩，一旦來到地球軌道附近就會(huì)被地球捕獲，彗星彗尾上的水蒸氣也會(huì)一并被捕獲，這樣就帶來了大量的水。由此，這些彗星就成為影響地球水形成的主要因素了。⑤也有科學(xué)家認(rèn)為地球上的水是太陽風(fēng)的杰作。首先提出這種觀點(diǎn)的科學(xué)家托維利，他認(rèn)為太陽風(fēng)到達(dá)地球大氣圈上層，帶來大量的原子核，這些原子核與地球大氣圈中的電子結(jié)合成氫原子、碳原子、氧原子等。再通過不同的化學(xué)反應(yīng)變成水分子。這種通過太陽風(fēng)形成的“宇宙水”以雨、雪的形式降落到地球上，成為了地球上水的來源之一。據(jù)估計(jì)，在地球大氣的高層，每年幾乎產(chǎn)生1.5噸這種“宇宙水”，在地球45億年的歷史中，形成了67.5億噸。然而與現(xiàn)今地球表面的水貯量1.3860×1010億噸相比，依然是九牛一毛。⑥我們了解了這些水從哪來的，那么為何這些水到了地球能以液態(tài)的形式存在呢？其關(guān)鍵在于星球表面的溫度。在地球上，溫度通常在0到100攝氏度之間。有的星球如金星，表面溫度達(dá)到400多攝氏度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了水的沸點(diǎn)，所以沒有液態(tài)水；有的星球如火星，表面溫度達(dá)到了零下四五十?dāng)z氏度，低于水的冰點(diǎn)，即使有水也都冰凍了，所以也不會(huì)有很多液態(tài)水。（選自《科普時(shí)報(bào)》，有刪改）12．第④段中加點(diǎn)詞語“這條線”具體是指________________。（2分）13．第⑤段主要運(yùn)用了什么說明方法，它的作用是什么？（3分）14．根據(jù)選文內(nèi)容，概括地球上水的來源。（3分）15．以下內(nèi)容符合文意的一項(xiàng)是（

）。（3分）A．地球在形成之初，其本身乃至外圍都有水的存在，不過是氣態(tài)的。B．在宇宙中地球像一個(gè)水球，但并不是唯一有液態(tài)水的星球。C．在地球大氣的高層，每年產(chǎn)生1.5噸太陽風(fēng)形成的“宇宙水”。D．彗星將星際塵埃中的水分子凝結(jié)成冰，成為地球水的主要來源。四、閱讀下面的文字，回答16-19題（共14分）爸爸的手指這是一樁發(fā)生在我童年的小事。我的爸爸也許早已把它忘記了，然而，它在我長長的一生里，有著舉足輕重的影響。那年，我九歲。一日，我坐在大廳里的一張桌子旁練習(xí)大楷。門鈴響了，爸爸應(yīng)門，是鄰居。兩個(gè)人，就站在大門外絮絮交談。那天，風(fēng)勢(shì)很猛，從屋外侵入的風(fēng)，把我的大楷本子吹得“噼啪”作響。我一只手提著毛筆，另一只手去按大楷本子，淋漓的墨汁滴滴答答地滴在桌子上，十分狼狽。于是我擱下毛筆，跑去關(guān)門。然而，當(dāng)我猛力把門關(guān)上時(shí)，大門卻因?yàn)榕龅秸系K物而驟然反彈回來。與此同時(shí)，我驚駭莫名地聽到了爸爸發(fā)出的慘叫聲。爸爸的眉、眼、鼻、唇，全都痛得擠成了一團(tuán)；連梳得平平順順的頭發(fā)，也痛得一根一根地豎立起來；手指呢，則怪異地扭來扭去，像盤根錯(cuò)節(jié)的樹根。一看到我把頭伸出門外想一探究竟，爸爸霎時(shí)暴怒地?fù)P起了手，很明顯地，他想狠狠地?fù)澪叶?，那?qiáng)勁的掌風(fēng)，有雷霆萬鈞之力。然而，不知怎的，他的“鐵砂掌”還沒有洶洶地蓋到我臉上來，就被他硬生生地控制住，頹然放下去了。我好像一只受驚的小羔羊，簌簌抖著，雖然“死里逃生”，卻不明白為何惹得好脾氣的爸爸如此暴怒。這時(shí)，鄰居以責(zé)備的口吻對(duì)我說道：“你也太不小心了啊！剛才，你爸爸的手就放在夾縫處，你看也不看，就大力關(guān)門……啊，原來魯莽的我，幾乎把爸爸的手指夾斷！我偷眼瞅爸爸，他鐵青著臉，頻頻搓著發(fā)紅發(fā)腫發(fā)痛的手指，沒有看我。十指連心，爸爸那種痛入心扉又深入骨髓的感覺，我當(dāng)然知道。但是，當(dāng)時(shí)的我，畢竟只是一名九歲的孩童，我所關(guān)心、擔(dān)心的，是爸爸會(huì)不會(huì)再度揚(yáng)起手來打我。爸爸不會(huì)。當(dāng)天晚上，爸爸五根手指腫得老大老大的，媽媽在廚房里為他涂抹藥油。在大廳里做功課的我，無意中聽到爸爸對(duì)媽媽說道：“五指被夾的那種痛，直搗心窩?。‘?dāng)時(shí)，我真想狠狠地?fù)澦挥浂猓?，轉(zhuǎn)念一想，是我自己把手放在夾縫處的，錯(cuò)誤在我，我憑什么打她？”我驚呆了。爸爸這幾句看似云淡風(fēng)輕的話，卻像劃空而過的一道光，給了我一個(gè)畢生受用無窮的重要啟示。犯了錯(cuò)誤，必須自己承擔(dān)后果。不可推卸責(zé)任，更不可遷怒或嫁禍于他人。（尤今/文，選自《意林》2019年第13期，有校改）在美文誦讀課上，小毅朗讀了散文《爸爸的手指》，同學(xué)們頗有感觸。16．文章回憶了發(fā)生在“我”童年的一件事，請(qǐng)簡要概括這件事。（3分）17．文中寫了“我”無意之中聽到爸爸對(duì)媽媽說的一段話，有什么作用？（3分）18．請(qǐng)從修辭的角度賞析文章畫線的句子。（4分）爸爸的眉、眼、鼻、唇，全都痛得擠成了一團(tuán)；連梳得平平順順的頭發(fā)，也痛得一根一根地豎立起來；手指呢，則怪異地扭來扭去，像盤根錯(cuò)節(jié)的樹根。19．你認(rèn)為爸爸是一個(gè)什么樣的人？（4分）五、根據(jù)你對(duì)文學(xué)名著的閱讀?；卮?1題。（共5分）20．閱讀《傅雷家書》選文，完成后面的問題。你素來有兩個(gè)習(xí)慣：一是到別人家里，進(jìn)了屋子，脫了大衣，卻留著絲圍巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是褲袋里。這兩件都不合西洋的禮貌。圍巾必須和大衣一同脫在衣帽間，不穿大衣時(shí)，也要除去圍巾。手插在上衣袋里比插在褲袋里更無禮貌，切忌切忌！何況還要使衣服走樣。你所來往的圈子是特別