滄州市鹽山縣2024-2025學(xué)年三上數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析

滄州市鹽山縣2024-2025學(xué)年三上數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、填空題。（20分）1．50米＝（________）分米；3噸＝（________）千克；240分＝（________）時。2．圈一圈________，下圖中△的個數(shù)是○的________倍。要使△的個數(shù)是○的6倍，那么△應(yīng)增加________個。3．在橫線里填上＞、＜或＝．__________5時_____300分4分米_____39厘米4．把一張正方形紙對折再對折后得到一個長方形（如圖），這個長方形是原來正方形紙的，長方形的周長是（）cm，原來正方形的周長是（）cm。5．一瓶果汁正好重1千克，瓶子重160克，這瓶果汁的凈含量是（______）克．6．要使83×2的積是三位數(shù)，最大是（____），要使10×7的積是四位數(shù)，最小是（______）7．要使□24×3的積是三位數(shù)，□里最大能填_____；要使□48×4的積是四位數(shù)，□里最小能填_____．8．10枚5分硬幣疊放在一起的高度大約是1厘米。照這樣，1000枚5分硬幣疊放在一起的高度大約是________米，1百萬枚5分硬幣疊放在一起的高度大約是________千米，1億枚疊放在一起的高度大約是________千米。9．58×7的積的最高位是（_______）位；750×4的積的末尾有（_________）個“0”。10．上午參觀科技館的有78人，下午參觀的人數(shù)是上午的5倍，下午大約有（__________）百人參觀科技館。二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11．兩個完全相同的正方形的重疊在一起,陰影部分占整個圖形的()。A． B． C．12．把一個長方形分成兩個正方形，其中一個正方形的周長是36厘米，原來長方形的周長是（）厘米。A．36 B．72 C．63 D．5413．19×5的積是（）位數(shù)。A．兩 B．三 C．四14．一個正方形被分成了兩個同樣的三角形，其中一個三角形的周長是這個正方形周長的（）。A．一半 B．不到一半 C．一半多15．下面()算式，計算中7×5表示的意思是700×1．A．708×15 B．780×15 C．720×52三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16．口算乘法和筆算乘法都先從高位算起。（___）17．小紅說半個小時就是30分鐘。（________）18．36÷(9－3)=6（_______）19．1噸的鐵比1000千克的棉花重．_____．20．汽車在行駛過程中，車輪的運動既是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象又是平移現(xiàn)象。（________）四、計算題。（28分）21．直接寫得數(shù)。309×7≈4000×2＝508×0＝62－17＝500－340＝864－256≈22．豎式計算。五、作圖題。（8分）23．根據(jù)運動的方式連一連。平移旋轉(zhuǎn)六、解決問題。（每題4分，共24分）24．寧寧家的天平只有20g的砝碼,你可以幫她把90g中藥平均分成6份嗎?(寫出步驟)25．參觀科技展覽。六年級參加的有多少人？26．小明和小芳同院同校，小芳上學(xué)每分走50米，15分鐘到學(xué)校．小明上學(xué)每分比小芳多走10米，小明需要幾分鐘到學(xué)校？27．同學(xué)們步行去春游,從學(xué)校到目的地共有10千米,大家上午8時出發(fā),每小時走3千米,12時能到達嗎?28．兩所小學(xué)一共希望小學(xué)捐書大約多少本？29．同學(xué)們?nèi)⒓硬┪镳^，上午去參觀的有360人，下午去的人數(shù)是上午的2倍，這一天去參觀的一共有多少人？

參考答案一、填空題。（20分）1、50030004【分析】米和分米之間的進率是10，千克和噸之間的進率是1000，分和時之間的進率是60，據(jù)此解答即可?！驹斀狻?0米＝500分米；3噸＝3000千克；240分＝4時?！军c睛】本題考查長度單位、質(zhì)量單位、時間單位的換算。把高級單位換算成低級單位，就乘單位間的進率。把低級單位換算成高級單位，就除以單位間的進率。2、46【分析】△的個數(shù)是○的個數(shù)的幾倍=△的個數(shù)÷○的個數(shù)；△增加的個數(shù)=○的個數(shù)×6-原來△的個數(shù)?！驹斀狻?2÷3=4；3×6-12=6（個）3、＜＞＝＞【詳解】略4、；50；80【分析】把一張正方形紙對折再對折，即把這個正方形平均分成4份。根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知，其中一份，即這個長方形占這個正方形的。長方形的周長＝（長＋寬）×2，據(jù)此求出長方形的周長。原來正方形的邊長就是長方形的長。根據(jù)正方形的周長＝邊長×4，求出原來正方形的周長?！驹斀狻窟@個長方形是原來正方形紙的。（20＋5）×2＝25×2＝50（cm）則長方形的周長是50cm。20×4＝80（cm）則原來正方形的周長是80cm?！军c睛】本題考查分?jǐn)?shù)的意義：一個整體被平均分成幾份，其中的1份占這個整體的幾分之一。熟練掌握長方形和正方形的周長公式，靈活運用公式解決問題。5、840【詳解】略6、45【詳解】略7、11【詳解】□×1＜10所以內(nèi)可以填1、2、1，最大填1，124×1＝972；1000÷4＝250填2是248小于250，所以□內(nèi)最小填1，148×4＝1192；故答案為：1，1．8、11100【分析】先求出1000里面有幾個10，那么1000枚5分硬幣疊放在一起的高度大約是（幾×10枚5分硬幣疊放在一起的高度），然后進行單位換算即可；再求出1百萬里面有幾個1000，那么1百萬枚5分硬幣疊放在一起的高度大約是（幾×1000枚5分硬幣疊放在一起的高度），然后進行單位換算即可；最后求出1億里面有幾個1百萬，那么1億枚疊放在一起的高度大約是（幾×1百萬枚5分硬幣疊放在一起的高度）?！驹斀狻?000÷10＝100，100×1＝100厘米＝1米，所以1000枚5分硬幣疊放在一起的高度大約是1米；1百萬里面有1000個1000，1×1000＝1000米＝1千米，所以1百萬枚5分硬幣疊放在一起的高度大約是1千米；1億里面有100個1百萬，所以1億枚疊放在一起的高度大約是100千米。故答案為：1；1；100?！军c睛】此題是考查長度的單位換算及名數(shù)的乘法計算；關(guān)鍵明白1000是多少個10，1百萬是多少個1000，1億是多少個1百萬。9、百3【詳解】略10、四【詳解】略二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11、C【詳解】略12、D【分析】正方形的邊長＝周長÷4，據(jù)此求出這個正方形的邊長為36÷4＝9厘米。把一個長方形分成兩個正方形，則原來長方形的長為2個正方形的邊長，即2×9＝18厘米，寬為正方形的邊長，即9厘米。再根據(jù)長方形的周長＝（長＋寬）×2解答即可?！驹斀狻?6÷4＝9（厘米）（9×2＋9）×2＝（18＋9）×2＝27×2＝54（厘米）則原來長方形的周長是54厘米。故答案為：D。【點睛】解決本題的關(guān)鍵是明確原來長方形的長等于2個正方形的邊長，寬等于正方形的邊長。再根據(jù)長方形的周長公式解決問題。13、A【分析】根據(jù)兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算法則將結(jié)果計算出來，進行選擇即可解答。【詳解】19×5＝95，積是兩位數(shù)；故答案為：A?！军c睛】本題掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算法則是解題關(guān)鍵。14、C【分析】通過上圖可知，一個三角形的周長等于正方形的一半加上正方形對角線的長度，所以一個三角形的周長比正方形周長的一半要多，據(jù)此即可解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，一個正方形被分成了兩個同樣的三角形，其中一個三角形的周長是這個正方形周長的一半多。故答案為：C。【點睛】本題主要考查學(xué)生對周長概念的掌握及靈活運用。15、C【詳解】708×15中7×5表示700×5，不合題意；780×15中7×5表示700×5，不合題意；720×52中7×5表示700×1，符合題意；故選：C。三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16、×【解析】計算乘法時把相同數(shù)位對齊，從個位乘起，由此判斷即可。17、√【詳解】1時＝60分，半小時即1小時的一半，60的一半是30；所以半個小時就是30分鐘；故答案為：√【點睛】本題考查時間單位的換算，牢記1時＝60分是解答本題的關(guān)鍵。18、√【解析】此題含有小括號，要先算小括號里面的減法，再算小括號外面的除法.【詳解】36÷(9－3)=36÷6=6，原題計算正確.故答案為正確19、×【分析】把1噸化成千克數(shù)，用1乘進率1000，即可得解．【詳解】1×1000=1000（千克），1噸=1000千克；故答案為×．20、√【分析】平移是指在平面內(nèi)將一個圖形上的所有點都按照某個直線方向做相同距離的移動，這樣的圖形運動叫做圖形的平移運動。旋轉(zhuǎn)是指在平面內(nèi)將一個圖形繞一點按某個方向轉(zhuǎn)動一個角度，這樣的運動叫做圖形的旋轉(zhuǎn)。據(jù)此判斷即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，汽車在行駛過程中，車輪的運動既是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象又是平移現(xiàn)象。故答案為：√?！军c睛】平移和旋轉(zhuǎn)都是物體或圖形的位置發(fā)生變化而形狀、大小不變。區(qū)別在于，平移時物體沿直線運動，本身方向不發(fā)生改變；旋轉(zhuǎn)是物體繞著某一點或軸運動，本身方向發(fā)生了變化。四、計算題。（28分）21、；1；；；2100；8000；0；45；160；600【詳解】略22、2280；4214；2094；631；498；208【分析】三位數(shù)乘一位數(shù)，用一位數(shù)分別乘三位數(shù)的個位、十位、百位數(shù)字即可。三位數(shù)加減三位數(shù)，數(shù)位對齊，從右往左依次計算?！驹斀狻?28042142094631498208五、作圖題。（8分）23、見詳解【分析】旋轉(zhuǎn)就是圍繞著一個中心轉(zhuǎn)動，運動方向發(fā)生改變；平移就是直直地移動，移動過程中只改變圖形的位置，而不改變圖形的形狀、大小和方向，據(jù)此判斷出分別是哪種運動即可?！驹斀狻俊军c睛】要考查了平移和旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)，要注意：平移和旋轉(zhuǎn)前后圖形的形狀和大小不變，平移的要素是：平移的方向和距離，旋轉(zhuǎn)要注意旋轉(zhuǎn)中心，旋轉(zhuǎn)方向和角度。六、解決問題。（每題4分，共24分）24、(答案不唯一)90÷6=15(g)先把一個20g的砝碼放到天平的一個托盤里,然后往另一個托盤里加中藥直到平衡,這樣就得到了20g的中藥,然后把20g中藥分別放到兩個托盤直到平衡。這樣每個托盤里有10g中藥,以同樣的方法得到5g的中藥。把她先測的10g和5g合到一起,就相當(dāng)于一個15g的砝碼,然后就可以平均分出剩下的5份中藥?！驹斀狻柯?5、96人【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，將三年級的人數(shù)平均分成9份，其中一份占它的，是72÷9＝8人。4份占它的，是4×8＝32人。則二年級人數(shù)是32人。再用二年級人數(shù)乘3，即可求出六年級人數(shù)?！驹斀狻?2÷9×4＝8×4＝32（人）32×3＝96（人）答：六年級參加的有96人?！军c睛】分?jǐn)?shù)的意義：一個整體被平均分成幾份，其中的1份占這個整體的幾分之一。求一個數(shù)的幾倍是多少，用乘法計算。26