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文檔簡介
大學階段是人生發(fā)展的重要時期,是世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期。A.錯A.對A.對A.人生當務實市場經濟帶來了人們價值觀的沖突,使一些人陷入誤區(qū)。以下不正確的價值取向A.注重眼下的利益得失,不計長遠A.要樹立正確的榮辱觀人生價值是自我價值和社會價值的統(tǒng)一。下列選A.表現(xiàn)為對自身需要的滿足程度D.個體的人生活動對社會、他人所具有的E.個體的人生活動對自身的生存和發(fā)展所具有人生實踐中人們往往會遇到各種矛盾和挫折,這就需要端正人生態(tài)度。以下不正A.人生苦短,當及時享受A.極端個人主義人生觀第二章單元測試馬克思主義對人生奮斗目標的回答,錯誤的是()A.積極的能動的回答當信仰提供人生前進的動力時,錯誤的是()A.具有深厚的感情馬克思主義提升人的精神境界,靠的是()當代大學生承擔的歷史使命,不正確的是()A.實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢B.堅持和發(fā)展中國特色社會主義對當今世界的判斷,正確的是()A.社會機械化正確判斷,正確的是()A.世界多極化不是政治多極化馬克思主義之所以是真理,是因為()A.馬克思主義比較實用馬克思主義具有持久生命力的原因在于()A.它的烏托邦特性馬克思主義贏得大眾的認可,是因為它的()馬克思主義之所以是科學,錯誤的是()A.強調階級斗爭的作用中國共產黨贏得人民群眾的信任,靠的是()A.科學性、忠誠性和崇高信仰中國特色社會主義的組成是()A.道路、理論和制度有關中華民族偉大復興的表述,正確的是()A.就是回歸,回到周秦漢唐時期B.就是一枝獨秀,不管世界其他各國怎么樣C.不是復古,是恢復并超越歷史上相對的興旺D.既是霸權,也是再次屹立于世界民族在中國夢的實踐中放飛青春夢想,需要反對的是()A.立志須躬行馬克思主義在知行觀上的看法是()中華民族崇尚精神的優(yōu)秀傳統(tǒng)表現(xiàn)在哪些方面?()A.表現(xiàn)為重視人生境界和理想人格B.表現(xiàn)在中國古人對理想的不懈追求上C.表現(xiàn)在對物質生活與精神生活相互關系的獨A.“與時偕行”B.“協(xié)和萬邦”C.“講信修睦”D.“業(yè)廣惟勤”愛國主義的基本要求有哪些?()A.愛世界上所有國家A.愛國主義是維護祖國統(tǒng)一和民族團結的紐帶B.愛國主義是每個中華兒女實現(xiàn)人生價值的力量源泉A.惟創(chuàng)新者強新時期的大學生如何將改革創(chuàng)新精神貫穿于實踐中?()A.對A.錯A.對A.錯個人層面的核心價值觀包括()“經天緯地曰文,照臨四方曰明”出自我國古書()核心價值觀的養(yǎng)成絕非一日之功,要堅持由易到難、由近及遠,努力把核心價值什么時候,我們都要堅守在中國大地上形成和發(fā)展起來的社會主義核心價值觀,在時代大潮中建功立業(yè),成就自己的寶貴人生。這段話出自()A.習近平在主持中共中央政治局第十三次集體學習時發(fā)表講話B.習近平在北京大學師生座談會上發(fā)表重要講話未來共產主義社會是要實現(xiàn)()A.無需勞動的社會A.語言B.群居C.勞動D.分工()作為社會主義道德的核心,是社會主義道德區(qū)別和優(yōu)越于其他社會形態(tài)道德A.社會和諧,()A.墨子B.孟子C.孔子D.荀子A.知識教育B.品德教育C.信念教育D.實踐教育(多選)5.在道德的功能系統(tǒng)中,最基本的功能有()?A.規(guī)范功能B.教化功能C.調節(jié)功能D.認識功能A.營造良好網(wǎng)絡道德環(huán)境B.正確使用網(wǎng)絡工具戀愛中的道德規(guī)范主要包括()?A.文明相親相愛在社會生活中,道德調節(jié)是孤立進行的,無需與法律、紀律等社會調節(jié)手段相配A.對A.對A.對法律與其他社會規(guī)范相比有哪些特點()A.法律是由國家強制力保證實施的法律是由特定社會的物質生活條件所決定的,其中起決定性作用的是()A.階級性與人民性的統(tǒng)一法律的規(guī)范作用,根據(jù)其所規(guī)范的行為主體的不同,可以分為()A.評價作用()憲法的基本原則指的是憲法所確認和包含的在制定和實施憲法過程中必須遵循家的根本政治制度。我國的政體是()A.人民民主專政法律權利和法律義務的關系是()A.義務決定權利公民的政治權利與義務包括()A.監(jiān)督權利與
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