2008年四川達(dá)州中考滿分作文《隱形的翅膀》

PAGE2008年四川達(dá)州中考滿分作文[作文題目]請(qǐng)從下面題目中任選一個(gè)作文。（40分）（1）閱讀下面的材料，按要求作文。汶川大地震發(fā)生十天后的5月22日，溫家寶總理再赴災(zāi)區(qū)指導(dǎo)抗震救災(zāi)。在看望異地復(fù)課的北川中學(xué)師生時(shí)，有一段鏗鏘的話語(yǔ)：“我希望大家要面向光明的未來(lái)，昂起倔犟的頭顱，挺起不屈的脊梁，燃起那顆熾熱的心，向前，向光明的未來(lái)前進(jìn)！”“昂起倔犟的頭顱，挺起不屈的脊梁”就是要“站起來(lái)”！一個(gè)有勇氣從災(zāi)難中站起來(lái)的民族，是不可小覷的。一個(gè)有決心從廢墟上站起來(lái)的城市，是不可低估的。一個(gè)有志氣從屈辱里站起來(lái)的人，是不可等閑視之的。站起來(lái)，是一種超然的境界，凜然的氣概，昂然的精神，嫣然的美麗。要求：請(qǐng)以“站起來(lái)”為話題，自選角度，自擬題目，自定文體，寫一篇不少于600字的文章（詩(shī)歌不少于20行）。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。隱形的翅膀每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng),每一次就算很受傷也不閃淚光,我知道我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛，飛過(guò)絕望?！}記我曾自卑，失落，氣餒，失敗，每一次都有一雙隱形的翅膀帶我飛過(guò)絕望，它的名字叫——站起來(lái)，別趴下！一我曾自卑——上初中后，我的成績(jī)?nèi)纭靶苁小北┑宦淝д?。屋漏又遭連夜雨，往日成績(jī)點(diǎn)兒都不咋樣的姐姐居然超過(guò)了我，時(shí)常在我耳邊狂叫：“哈哈哈，趕不上我了吧！風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，今年到我家！這下該我拽了。怎么樣，一起找老媽要衣服去？要不，姐姐為你求求情，叫老媽買件地?cái)傌浗o你？”唉，虎落平陽(yáng)遭犬欺，好漢不提當(dāng)年勇?。∥覐?qiáng)忍住自卑的淚水，告誡自己：“站起來(lái)，別趴下！總有一天，我會(huì)東山再起！”二我曾失落——與朋友吵架后，我變得異常暴躁，沒(méi)人敢跟我玩。氣消后，依然獨(dú)來(lái)獨(dú)往，目不斜視，旁若無(wú)人。自以為會(huì)過(guò)得快樂(lè)，可是，喧鬧的校園里沒(méi)有我的笑聲，激烈的辯論中沒(méi)有我的發(fā)言，愉快的歌聲中沒(méi)有我的音符，熱烈的掌聲中沒(méi)有我的歡樂(lè)，我感到了深深的失落。我意識(shí)到我錯(cuò)了！我不能再這樣我行我素下去，面對(duì)失落，我要站起來(lái)！我主動(dòng)和朋友言歸于好，主動(dòng)向同學(xué)們張開笑臉，主動(dòng)和大家一起探討問(wèn)題、暢談理想，我終于又找回了原來(lái)的我！三我曾氣餒——大年初一，全家人穿上節(jié)日的盛裝攀登家鄉(xiāng)的“珠穆朗瑪峰”——小寨山。到了半山腰，我累得滿頭大汗，氣喘吁吁，渾身散了架。我無(wú)力地坐在石墩上，氣餒地說(shuō)：“天哪，登山難，難于上青天！難倒多少英雄漢！小女子金枝玉葉，也莫冒大了。在下告退！”爸爸一聽(tīng)，用輕蔑的口吻說(shuō)：“登山如學(xué)習(xí)，遇到這點(diǎn)困難就想半途而廢，前功盡棄，無(wú)怪乎你讀書老是拖尾巴。你回去吧，我們可要繼續(xù)登山了。”我的淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)，望著那崎嶇的山路，看著家人漸漸遠(yuǎn)去的背影，我在心里默默發(fā)誓：“站起來(lái)，別趴下！這點(diǎn)困難算得了什么？我絕不能讓爸爸瞧不起我！”擦干眼淚，我一鼓作氣追了上去。爸爸愛(ài)撫地摸著我的頭，說(shuō)：“剛才爸爸是故意激將你的。我的女兒從來(lái)都是最能干的！”我靠在爸爸的胸前，任幸福的淚水嘩嘩地流淌。四我曾失敗——想想農(nóng)民真是不容易。這不，這周星期天我同媽媽一起去自家菜園里松土，體驗(yàn)體驗(yàn)當(dāng)農(nóng)民的滋味。來(lái)到菜園，媽媽先教我松土的方法，不料我一鋤下去把菜的根都挖斷了。媽媽笑著說(shuō)：“當(dāng)農(nóng)民容易嗎？”我才不信呢，又一鋤下去，這回菜根倒是沒(méi)斷，卻連整顆菜都挖起來(lái)了。我有點(diǎn)泄氣了，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“做任何事都要有耐心，慢慢來(lái)，輕重緩急自然就會(huì)把握得當(dāng)。”望著媽媽期待的目光，我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這點(diǎn)失敗算什么，我絕不能趴下！慢慢地，我再也沒(méi)有把菜弄斷了。媽媽夸獎(jiǎng)了我，我高興地笑了。面對(duì)生活中紛至沓來(lái)的自卑、失落、氣餒、失敗，聰明的，你是選擇“站起來(lái)”，還是選擇“趴下去”呢？我終于看到所有夢(mèng)想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮。我終于翱翔用心凝望不害怕，那里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧！——后記點(diǎn)評(píng)：文章以歌曲《隱形的翅膀》為標(biāo)題，并以其歌詞作題記和后記，能給閱卷老師強(qiáng)烈的視覺(jué)美感沖擊；內(nèi)容上選擇了學(xué)習(xí)、性格、登山、勞動(dòng)作為材料，典型、全面；語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫富于個(gè)性，生活氣息濃；文章處處扣題，首尾圓合。賦分：40分。[考題解讀]近三年達(dá)州市中考作文題目類型均采用了話題作文和半命題作文二選一的命題模式，增大了考生的寫作選擇空間。同時(shí)，命題貼近考生生活、年齡和思維實(shí)際，關(guān)注考生思想情操，文題引語(yǔ)充滿激情和人文關(guān)懷，能夠迅速打開考生的寫作思路，激發(fā)和催生考生的寫作素材和靈感，讓考生有事可敘，有情可抒，有感可發(fā)，有新可創(chuàng)。先說(shuō)第一題。汶川大地震，牽動(dòng)了全世界的心。中國(guó)人民在這場(chǎng)特大的災(zāi)難面前所表現(xiàn)出來(lái)的眾志成城、萬(wàn)眾一心、頑強(qiáng)不屈、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大精神，更是受到了全世界的高度贊揚(yáng)。題目以汶川大地震為文題導(dǎo)語(yǔ)，能迅速調(diào)動(dòng)考生的寫作情緒，也能夠快速催生考生平時(shí)積累的寫作素材。不過(guò)，考生若不慎重成文，很容易造成千篇一律的“地震文”，這就犯了考試大忌。事實(shí)上，從閱卷的具體情況看，“地震文”占了近八成，得分就可想而知了。文題導(dǎo)語(yǔ)不過(guò)一個(gè)引子，為什么就跳不出它的束縛呢？很多同學(xué)把文題導(dǎo)語(yǔ)寫進(jìn)文中作材料，再加幾個(gè)材料，最后議論幾句就完事了。不是說(shuō)不可以這樣寫，而是你應(yīng)該想想，在幾萬(wàn)名考生中你怎樣脫穎而出呢？“站起來(lái)”，就是“堅(jiān)強(qiáng)不屈”“凜然無(wú)畏”“永不服輸”，要表現(xiàn)這樣的中心，有很多的材料可以選擇、又有很多不同的角度可以切入啊！單就文體而言，這三個(gè)作文題目都可寫成非常規(guī)文體，如童話、小說(shuō)、劇本、日記體、小標(biāo)題式、書信、網(wǎng)絡(luò)BBS、網(wǎng)絡(luò)博客、節(jié)目直播、訪談錄、故事新編、多主體視角式、時(shí)空逆轉(zhuǎn)式、內(nèi)心獨(dú)白式、排比結(jié)構(gòu)式、手機(jī)短信式、順（倒）計(jì)時(shí)式……另外，寫作這三道題目還需要引起考生注意的是：雖然兩題都要求“詩(shī)歌不少于20行”，但不要輕易去寫詩(shī)歌，對(duì)于絕大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)，寫作詩(shī)歌難度還是相當(dāng)大的；雖然兩題對(duì)字?jǐn)?shù)要求都是“不少于600字”就行，但字?jǐn)?shù)最好控制在“600——900”字之間；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人