2025年滬科版必修1生物上冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版必修1生物上冊月考試卷644考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列關于細胞中元素和化合物的敘述，正確的是（）A.細胞中的水多以結合水形式存在，其含量影響細胞代謝B.組成蛋白質的氨基酸都只含有一個氨基和一個羧基C.DNRNA和ATP中均含H、O、N、P元素D.RNA分子中均不含堿基對，具有轉運物質、催化等功能2、下列有關細胞生命歷程的敘述，錯誤的是（）A.細胞有絲分裂前期核DNA分子數(shù)和染色體數(shù)之比為1:1B.衰老細胞內有些酶的活性會降低C.人體正常細胞中有與癌變有關的基因D.細胞凋亡是由細胞內的遺傳物質所控制的3、下圖是生物興趣小組觀察不同種類高等植物根尖細胞有絲分裂后；根據(jù)實驗結果按順時針方向繪制的細胞周期（分裂間期和分裂期）示意圖。以下描述正確的是（）

A.a→b過程中，中心粒倍增，成為兩組B.b→a過程中，發(fā)生DNA的復制使DNA含量加倍C.圖中的a→b→a可表示一個細胞周期D.甲圖的b→a與丁圖的b→a所用的時間一定不同4、含18O的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中的氧原子，18O轉移的途徑是（）A.葡萄糖——丙酮酸——水B.葡萄糖——丙酮酸——氧C.葡萄糖——氧——水D.葡萄糖——丙酮酸——二氧化碳5、生活在冰天雪地的北極熊細胞內含量最多的化合物是A.油脂B.蛋白質C.糖類D.水評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)6、下列關于植物細胞質壁分離實驗的敘述，正確的是A.與白色花瓣相比，采用紅色花瓣有利于實驗現(xiàn)象的觀察B.用黑藻葉片進行實驗時，葉綠體的存在會干擾實驗現(xiàn)象的觀察C.用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質壁分離程度可能不同D.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的液泡中有色素，有利于實驗現(xiàn)象的觀察7、下圖表示植物細胞內光合作用．呼吸作用中[H]的轉移過程。下列敘述正確的是（）

A.過程①伴隨ATP的消耗B.過程②發(fā)生時的產(chǎn)物還有C3C.過程③需要消耗水D.過程④發(fā)生在線粒體的內膜上8、李斯特氏菌是一種致死食源性細菌，當它侵入人體后，該菌的一種名為InIC的蛋白可通過阻礙人類細胞中的Tuba蛋白的活性，使細胞膜更易變形而有利于細菌在人類細胞之間快速轉移，使人患腦膜炎。下列敘述錯誤的是（）A.李斯特氏菌含核酸的細胞器有線粒體、核糖體等B.Tuba蛋白和InIC蛋白的合成場所均是核糖體C.Tuba蛋白和InIC蛋白都不需要內質網(wǎng)的加工D.該菌能在人類細胞之間快速轉移依賴于細胞膜的選擇透過性9、乳酸乳球菌是乳酸菌屬中的一種重要模式菌，在食品工業(yè)中應用廣泛。乳酸乳球菌在特定條件下可進行有氧呼吸來增加自身數(shù)量，這是改善發(fā)酵劑生產(chǎn)效率的潛在途徑之一。某興趣小組在不同條件下，利用等量乳酸乳球菌進行相關實驗，一段時間后，測定乳酸乳球菌的數(shù)量及培養(yǎng)液中的pH，實驗結果如圖所示。下列敘述正確的是（）

A.實驗的自變量為氧氣的有無、血紅素的有無B.無氧條件下，血紅素能促進丙酮酸的徹底氧化分解C.Ⅱ組中，培養(yǎng)液中葡萄糖所含的能量大部分以熱能形式散失D.制作泡菜時，初期加入血紅素并通入無菌空氣可縮短發(fā)酵時間10、研究發(fā)現(xiàn)，癌細胞即使在氧氣供應充足的條件下也主要依賴無氧呼吸產(chǎn)生ATP，用于滿足快速生長的能量需求，這種現(xiàn)象稱為“瓦堡效應”。下圖為葡萄糖在癌細胞中的代謝途徑，下列說法正確的是（）

A.癌細胞在有氧條件下可進行有氧呼吸或無氧呼吸B.過程①發(fā)生在細胞質基質，過程②發(fā)生在線粒體內C.與正常細胞相比，癌細胞的葡萄糖消耗速率高D.癌細胞呼吸作用過程中有少量葡萄糖在線粒體中被利用11、核酸和蛋白質都是重要的生物大分子，下列相關敘述錯誤的是（）A.組成元素都有H、O、NB.只有細胞內才有蛋白質分布C.在細胞質和細胞核中都有分布D.高溫變性后降溫都能緩慢復性12、如圖是油菜種子在發(fā)育和萌發(fā)過程中，糖類和脂肪的變化曲線。下列分析不正確的是（）

A.干重相等的可溶性糖和脂肪，所儲存的能量大致相同B.種子發(fā)育過程中，因可溶性糖轉變?yōu)橹荆N子需要的N量增加C.種子萌發(fā)過程時，脂肪水解酶的活性很高D.種子萌發(fā)時，脂肪轉變?yōu)榭扇苄蕴?，說明可溶性糖是種子生命活動的直接能源物質13、下圖一表示某種大分子物質的基本單位，圖二表示某種化合物。下列相關敘述錯誤的是（）

A.圖一所示物質的組成元素的種類一定比圖二所示物質的多B.若圖一中的③是U，則圖一所示物質是尿嘧啶脫氧核苷酸C.若用15N標記上圖所示兩種物質，則標記位置分別是圖一中的①和圖二中的②D.若圖一中的②是核糖，則圖一可表示腺嘌呤核糖核苷酸14、如圖為真核生物體內不同化學元素組成化合物的示意圖，下列相關說法正確的是（）

A.若①是大分子化合物，則可能具有物質運輸功能B.若③徹底水解的產(chǎn)物中含有糖類，則該化合物的種類有五種C.若②為儲能物質，則可以是脂肪、淀粉和糖原D.若①③共同構成的物質能被堿性染料染色，則其只分布在細胞核中評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)15、氨基酸是細胞___的基本組成成分，具有參與細胞結構、催化、_____等重要功能。16、動物細胞核的全能性。

①非洲爪蟾的核移植實驗：將非洲爪蟾蝌蚪的腸上皮細胞的核移植到_____________細胞中；結果獲得了新的個體。

②體細胞羊多利的培育：將乳腺細胞的細胞核移植到去________細胞中。

③結論：已分化的動物體細胞的___________仍具有全能性。17、任何系統(tǒng)都有邊界，邊界對系統(tǒng)的穩(wěn)定至關重要。細胞作為一個基本的生命系統(tǒng)，它的邊界就是______。18、有氧呼吸過程（主要在線粒體中進行）：。場所發(fā)生反應產(chǎn)物第一階段____C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量（少）丙酮酸、[H]、釋放少量能量，形成少量ATP第二階段____2丙酮酸6CO2+20[H]+能量（少）+6H2OCO2、[H]、釋放少量能量，形成少量ATP第三階段____24[H]+O212H2O+能量（大量）生成H2O、釋放大量能量，形成大量ATP19、大多數(shù)酶的化學本質是_____，少數(shù)是______。（合成酶的場所主要是_____，水解酶的酶是_____）評卷人得分四、判斷題(共4題，共32分)20、溶菌酶能夠溶解細菌的細胞壁，具有抗菌消炎的作用。______A.正確B.錯誤21、ATP是細胞生命活動需要的能量()A.正確B.錯誤22、淀粉水解成葡萄糖時伴隨有ATP的生成()A.正確B.錯誤23、葉綠體中只有葉綠素吸收的光能才能用于光合作用。______A.正確B.錯誤評卷人得分五、實驗題(共1題，共7分)24、淀粉酶是人體消化液中重要的消化酶；在代謝中起到重要作用。為了探究不同物質對胰淀粉酶的活性的影響，研究人員進行如下實驗。實驗流程如下：

*注：DNS顯色劑與還原糖在沸水浴條件下顯棕紅色。

請分析回答：

(1)胰淀粉酶能將淀粉水解成________；進而再代謝水解為葡萄糖被人體吸收。

(2)第1步中Ⅰ處應加入________；該組作為空白對照的目的是為了測定________。

(3)Ⅱ處的操作步驟是________。第5步加入DNS顯色劑前；后沸水浴的作用分別是__________________、________________。

(4)實驗結果說明茶花粉提取物對淀粉酶的活性具有________作用，推測服用茶花粉提取物可在________(填“升高血糖”或填“降低血糖”)方面有一定的輔助治療作用，當與富含________(填“蘆丁”或填“VC”)的食物共同服用時可增強療效。評卷人得分六、綜合題(共3題，共12分)25、糖尿病是一種常見病；且發(fā)病率有逐年上升的趨勢，治療糖尿病少不了胰島素。如圖表示運用基因工程技術生產(chǎn)胰島素的三條途徑，據(jù)圖回答下列問題：

（1）科研人員用顯微注射技術將重組質粒M轉移到受體細胞A中；細胞A應該是_____________。

（2）科研人員用DNA分子雜交技術檢測胰島素基因是否整合到轉基因羊的DNA上；以_____________作為探針，使探針與羊基因組的DNA雜交，如果顯示出___________，就表明胰島素基因已插入染色體DNA中。

（3）萵苣為雙子葉植物；受體細胞B應該是萵苣的___________（填“體細胞”“卵細胞”或“受精卵”），過程②常用的方法是___________。導入該細胞后，需對該細胞進行組織培養(yǎng)，經(jīng)_____________過程形成愈傷組織。

（4）圖中過程③是先將受體細胞A培養(yǎng)成早期胚胎；然后將胚胎移植到經(jīng)過________處理的受體母羊子宮內。目前對動物細胞所需的營養(yǎng)條件還沒有完全研究清楚，因此，在胚胎的早期培養(yǎng)中，通常還需要添加_____________等成分。

（5）若該轉基因“胰島素羊”乳汁中檢測到胰島素，其乳腺細胞分泌的胰島素與轉基因“胰島素細菌”產(chǎn)生的胰島素相比所具有的優(yōu)點是_______________________，其原因是___________________________________。26、如下圖所示；蛋白質在細胞內的分選和運輸取決于自身的氨基酸序列中是否包含了信號序列以及信號序列的差異。

（1）研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)②過程進入內質網(wǎng)的多肽，在內質網(wǎng)中折疊成為具有一定___________的蛋白質，③過程輸出的蛋白質已經(jīng)沒有了信號序列，推測其原因是____________________________________。經(jīng)②③過程形成的蛋白質經(jīng)過④途徑送往溶酶體、成為膜蛋白或____________。整個過程有___________提供能量。

（2）在內質網(wǎng)中未折疊或錯誤折疊的蛋白質送到高爾基體后，能不能再押送回內質網(wǎng)？_______。

（3）某些蛋白質經(jīng)⑧過程進入細胞核需要通過_________（結構），這一過程具有_________性。對核內物質起屏障作用的是__________，簡要指出原核細胞的擬核與圖中細胞核在結構上存在的差異_____________________。

（4）①-④送往不同細胞結構的蛋白質過程中高爾基體所起的作用是________________，這是細胞內蛋白質定向運輸所必須的。核糖體結構有______________組成。27、腦缺血時；神經(jīng)細胞因氧氣和葡萄糖供應不足而迅速發(fā)生不可逆的損傷或死亡。現(xiàn)有治療手段僅在腦缺血后很短的時間內起作用，因此尋找新的快速起效的治療方法十分迫切。

(1)正常情況下，神經(jīng)細胞進行有氧呼吸，在_______（場所）中將葡萄糖分解為丙酮酸，丙酮酸進入線粒體徹底分解為_______。前兩階段產(chǎn)生的[H]通過線粒體內膜上的電子傳遞鏈將電子最終傳遞給O2，該過程釋放的能量將H+泵到內外膜間隙。隨后H+順濃度梯度通過Ⅴ回到線粒體基質；驅動ATP合成，過程如圖1所示。

圖1（復合體Ⅰ；Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ組成電子傳遞鏈；Ⅴ為ATP合成酶）

(2)研究發(fā)現(xiàn)；缺血時若輕微酸化（6.4≤pH＜7.4）可減緩ATP下降速率，在一定程度上起到保護神經(jīng)細胞的作用。為此，科研人員用體外培養(yǎng)的神經(jīng)細胞開展相關研究，分組處理及結果如圖2所示。

①圖2結果能為輕微酸化的保護作用提供的證據(jù)是_______。

②藥物FCCP能使H+直接跨過線粒體內膜的磷脂雙分子層回到線粒體基質，消除膜內外的H+濃度梯度。根據(jù)加入FCCP前后的結果推測，輕微酸化可使缺血神經(jīng)元的_______（選填“電子傳遞鏈”或“ATP合成酶”）功能恢復正常。

③第60min時加入抗霉素A（復合體Ⅲ的抑制劑）的目的是_______。（單選）

a.證明輕微酸化可保護神經(jīng)細胞

b.作為對照；檢測非線粒體耗氧率。

c.抑制ATP合成酶的活性。

(3)基于以上研究，醫(yī)生嘗試在病人腦缺血之后的一段時間內給予20%CO2的吸氧治療（正常吸氧時添加CO2的濃度為5%），請評價該治療方案是否合理并說明理由_______。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】

（1）水在細胞內的存在形式主要是以自由水的形式存在；自由水（占大多數(shù)）以游離形式存在，可以自由流動；生理功能：①良好的溶劑，②運送營養(yǎng)物質和代謝的廢物，③參與許多化學反應，綠色植物進行光合作用的原料；④為細胞提供液體環(huán)境；（2）核酸的組成單位是核苷酸，而一分子核苷酸由一分子磷酸（含有P元素）；一分子五碳糖（含有C、H、O）和一分子含氮堿基（含有N元素）組成，所以核酸的組成元素為C、H、O、N、P，ATP是由一分子的腺苷和3個磷酸基團組成，組成元素為C、H、O、N、P。

【詳解】

A.細胞中的水多以自由水的形式存在；其含量影響細胞代謝，A錯誤；

B.組成蛋白質的氨基酸都至少含有一個氨基和一個羧基；且氨基和羧基連在同一個碳原子上，B錯誤；

C.DNA；RNA和ATP中均含C、H、0、N、P元素；C正確；

D.轉運RNA（tRNA）中有雙鏈區(qū)；存在堿基配對關系，D錯誤。

故選C。

【點睛】

本題綜合考察氨基酸、核酸、ATP、水的相關的知識點，考查的范圍較廣泛，需要扎實的基礎，準確的記憶相關的知識點是解題的關鍵。2、A【分析】【分析】

1；衰老細胞的特征：（1）細胞內水分減少；細胞萎縮，體積變小，但細胞核體積增大，染色質固縮，染色加深；（2）細胞膜通透性功能改變，物質運輸功能降低；（3）細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢。

2；原癌基因和抑癌基因：原癌基因負責調節(jié)細胞周期；控制細胞生長和分裂的過程；抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖。

3；細胞凋亡是指由基因決定的細胞自動結束生命的過程；細胞的自然更新、被病原體感染細胞的清除是通過細胞凋亡完成的；細胞凋亡對于多細胞生物體完成正常發(fā)育，維持內環(huán)境相對穩(wěn)定，以及抵御各種外界因素的干擾都起著非常關鍵的作用。

【詳解】

A；細胞有絲分裂前期；每個染色體含有兩個DNA分子，核DNA分子數(shù)和染色體數(shù)之比為2︰1，A錯誤；

B；衰老細胞內與衰老無關的酶的活性會降低；B正確；

C；原癌基因和抑癌基因都與癌變有關；存在于人體正常細胞中，C正確；

D；細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結束生命的過程；是由細胞內的遺傳物質所控制的，D正確。

故選A。

【點睛】

本題考查細胞有絲分裂、衰老、凋亡、癌變等知識，要求考生掌握有絲分裂過程中染色體和DNA含量的變化；識記細胞衰老和癌變的主要特征、細胞凋亡的概念及意義；能結合所學的知識準確判斷各選項。3、C【分析】【分析】

1；有絲分裂是一個連續(xù)的過程；一個完整的細胞周期包括分裂間期（時間長）和分裂期（時間短），分裂期又劃分為前期、中期、后期和末期四個時期：

①間期：主要進行染色體的復制（即DNA的復制和有關蛋白質的合成；它包括（G1；S、G2三個時期），動物細胞此時中心粒也進行復制，一組中心粒變成兩組中心粒。

②前期：核膜逐漸解體；核仁逐漸消失；染色質縮短變粗形成染色體，每條染色體上含有兩條姐妹染色單體，并散亂分布，植物細胞由兩極發(fā)出紡錘絲，動物細胞兩組中心粒分別移到細胞兩極，由中心粒發(fā)出星射線形成紡錘體。

③中期：每條染色體的著絲點排列在赤道板上；此時染色體的形態(tài)；數(shù)目最清楚，我們常找有絲分裂中期細胞來觀察染色體的形態(tài)、數(shù)目。

④后期：著絲點斷裂；姐妹染色單體分開，在紡錘絲牽引下移到細胞兩極，此時染色體數(shù)目加倍。

⑤末期：核膜；核仁重現(xiàn)；染色體變成染色質，植物細胞中央形成細胞板，一個細胞分裂形成兩個子細胞。動物細胞膜從中間內陷，一個細胞分裂縊裂成兩個子細胞。

這樣就完成一次細胞分裂；此時形成的子細胞，有的細胞停止分裂，然后分化，有的細胞暫停分裂；有的細胞繼續(xù)分裂進入下一個細胞周期。

【詳解】

A、按順時針方向繪制的細胞周期，a→b表示分裂間期；高等植物細胞中沒有中心體，故不會發(fā)生中心粒倍增，A錯誤；

B、b→a表示分裂期；此過程中，不發(fā)生DNA的復制，B錯誤；

C、圖中的a→b→a可表示分裂間期+分裂期；表示一個細胞周期，C正確；

D、甲圖的b→a與丁圖的b→a均表示分裂期，由于細胞周期時間不知，故甲圖的b→a與丁圖的b→a所用的時間可能相同；也可能不同，D錯誤。

故選C。4、D【分析】【分析】

本題考查有氧呼吸過程中氧元素的去路；意在考查運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力。

有氧呼吸在酶的催化作用下分別進行的三階段：

第一階段：在細胞質的基質中；

反應式：1C6H12O6（葡萄糖）→2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量（2ATP）

第二階段：在線粒體基質中；

反應式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O→20[H]+6CO2+少量能量（2ATP）

第三階段：在線粒體的內膜上；這一階段需要氧的參與；

反應式：24[H]+6O2→12H2O+大量能量（34ATP）

【詳解】

在細胞質基質中，含18O的C6H12O6在酶的作用下分解為C3H4O3和[H]，C3H4O3進入線粒體與水反應，徹底分解成CO2，所以含18O的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中的氧原子，18O轉移的途徑應是葡萄糖——丙酮酸——二氧化碳；A；B、C錯誤；D正確；故選D。

【點睛】

解答本題的關鍵是熟練掌握有氧呼吸三個階段的物質變化。5、D【分析】油脂在細胞中含量很少，A錯誤；蛋白質是活細胞中含量最多的有機物，B錯誤；糖類在細胞中的含量較少，C錯誤；水是北極熊細胞中含量最多的化合物，D正確。二、多選題(共9題，共18分)6、A:C:D【分析】【分析】

據(jù)題文和選項的描述可知：該題考查學生對植物細胞的質壁分離的實驗涉及的方法和技能進行綜合運用的能力。

【詳解】

與白色花瓣相比；因紅色花瓣細胞的細胞液呈現(xiàn)紅色，所以采用紅色花瓣有利于實驗現(xiàn)象的觀察，A正確；用黑藻葉片進行實驗時，因其葉肉細胞的細胞質中存在葉綠體而使其呈現(xiàn)綠色，而液泡是無色的，這樣可以形成參照，有利于質壁分離實驗現(xiàn)象的觀察，B錯誤；紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位的細胞，它們的細胞液濃度可能存在差異，因此用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質壁分離程度可能不同，C正確；紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的液泡中有色素，有利于實驗現(xiàn)象的觀察，D正確。

【點睛】

理解該實驗的原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能，是解答此題的關鍵，這需要學生在平時學習時注意積累，以達到舉一反三。7、B:C:D【分析】【分析】

分析題圖可知：①表示光反應階段；②表示暗反應階段；③表示有氧呼吸第一；二階段；④表示有氧呼吸第三階段。

【詳解】

A；過程①表示光反應階段；該過程沒有ATP的消耗，A錯誤；

B、過程②表示暗反應階段，發(fā)生時有中間產(chǎn)物C3；B正確；

C；過程③中的有氧呼吸第二階段需要消耗水,C正確；

D；過程④表示有氧呼吸第三階段；發(fā)生在線粒體的內膜上，D正確。

故選BCD。8、A:D【分析】【分析】

李斯特氏菌是一種細菌，屬于原核生物，原核細胞和真核細胞的異同：。比較項目原核細胞真核細胞大小較小較大主要區(qū)別無以核膜為界限的細胞核，有擬核有以核膜為界限的細胞核細胞壁有，主要成分是糖類和蛋白質植物細胞有，主要成分是纖維素和果膠；動物細胞無；真菌細胞有，主要成分為多糖生物膜系統(tǒng)無生物膜系統(tǒng)有生物膜系統(tǒng)細胞質有核糖體，無其他細胞器有核糖體和其他細胞器DNA存

在形式擬核中：大型環(huán)狀、裸露

質粒中：小型環(huán)狀、裸露細胞核中：和蛋白質形成染色體細胞質中：在線粒體、葉綠體中裸露存在增殖方式二分裂無絲分裂、有絲分裂、減數(shù)分裂可遺傳變異方式基因突變基因突變、基因重組、染色體變異

【詳解】

A、李斯特氏菌為原核細胞，含核酸的細胞器只有核糖體，不含線粒體，A錯誤；

B、核糖體是蛋白質合成的場所，Tuba蛋白和InIC蛋白的合成場所均是核糖體，B正確；

C、該菌為原核生物，其細胞中不含內質網(wǎng)和高爾基體，Tuba蛋白和InIC蛋白都不需要內質網(wǎng)的加工，C正確；

D、該菌能在人類細胞之間快速轉移依賴于細胞膜的流動性，D錯誤。

故選AD。9、A:D【分析】【分析】

1.有氧呼吸全過程：第一階段：在細胞質基質中；一分子葡萄糖形成兩分子丙酮酸；少量的[H]和少量能量，這一階段不需要氧的參與。第二階段：丙酮酸進入線粒體的基質中，分解為二氧化碳、大量的[H]和少量能量。第三階段：在線粒體的內膜上，[H]和氧氣結合，形成水和大量能量，這一階段需要氧的參與。

2.無氧呼吸全過程：第一階段：在細胞質的基質中；與有氧呼吸的第一階段完全相同。即一分子的葡萄糖在酶的作用下分解成兩分子的丙酮酸，過程中釋放少量的[H]和少量能量。第二階段：在細胞質的基質中，丙酮酸在不同酶的催化下，分解為酒精和二氧化碳，或者轉化為乳酸。無氧呼吸第二階段不產(chǎn)生能量。

【詳解】

A；結合圖示信息可知；本實驗的自變量為氧氣的有無、血紅素的有無，因變量是乳酸乳球菌種群數(shù)量的變化和培養(yǎng)液pH的變化，A正確；

B；Ⅰ、Ⅱ相比；二者的差異在于血紅素是否使用，但實驗結果并無明顯差異，據(jù)此可推測，無氧條件下，血紅素不能促進丙酮酸的徹底氧化分解，B錯誤；

C；Ⅱ組中；為無氧環(huán)境，乳酸乳球菌進行無氧呼吸，據(jù)此可推測，培養(yǎng)液中葡萄糖所含的能量大部分以乳酸形式存在，C錯誤；

D；制作泡菜時；初期加入血紅素并通入無菌空氣可使乳酸乳球菌在特定條件下進行有氧呼吸來增加自身數(shù)量，進而可以縮短發(fā)酵時間，D正確。

故選AD。10、A:B:C【分析】【分析】

過程①為細胞呼吸第一階段；發(fā)生在細胞質基質，過程②為有氧呼吸第二；三階段，發(fā)生在線粒體內，過程③為乳酸型無氧呼吸第二階段，發(fā)生在細胞質基質中。

【詳解】

A；癌細胞即使在氧氣供應充足的條件下也主要依賴無氧呼吸產(chǎn)生ATP；用于滿足快速生長的能量需求，所以癌細胞在有氧條件下可進行有氧呼吸或無氧呼吸，A正確；

B；過程①為細胞呼吸第一階段；發(fā)生在細胞質基質，過程②為有氧呼吸第二、三階段，發(fā)生在線粒體內，B正確；

C；發(fā)生“瓦堡效應”的癌細胞；有氧呼吸和無氧呼吸可同時進行，所以與正常細胞相比，癌細胞的葡萄糖消耗速率高，C正確；

D；葡萄糖在細胞質基質中氧化分解；線粒體不能分解葡萄糖，D錯誤。

故選ABC。11、B:D【分析】【分析】

1.蛋白質是生命活動的主要承擔者；構成蛋白質的基本單位是氨基酸，蛋白質的結構多樣，在細胞中承擔的功能也多樣。

2.核酸是遺傳信息的攜帶者；其基本構成單位是核苷酸；核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA和RNA，核酸對于生物的遺傳變異和蛋白質在的生物合成中具有重要作用，不同生物的核酸中的遺傳信息不同。

【詳解】

A；核酸的組成元素為C、H、O、N、P；蛋白質的組成元素主要為C、H、O、N，可見核酸和蛋白質的組成運輸均為有C、H、O、N，A正確；

B；分泌蛋白可以分泌到細胞外；可見不只有細胞內才有蛋白質分布，B錯誤；

C；核酸和蛋白質在細胞質和細胞核中都有分布；且DNA主要分布在細胞核種，RNA主要分布在細胞質中，C正確；

D；DNA經(jīng)高溫變性后降溫能緩慢復性；蛋白質經(jīng)高溫變性后，降溫不能復性，D錯誤。

故選BD。12、A:B:D【分析】【分析】

油菜種子在發(fā)育過程中；可溶性糖的含量下降，脂肪含量上升，說明可溶性糖轉變成脂肪。糖和脂肪的組成元素都是C；H、O，所以這種轉化不會改變種子對N元素的需求。油菜種子在萌發(fā)過程中，脂肪轉變成可溶性糖，分解脂肪的脂肪酶活性增強。

【詳解】

A；干重相等的可溶性糖和脂肪；脂肪儲存的能量較多，A錯誤；

B；可溶性糖和脂肪中所含化學元素相同；都是C、H、O，所以可溶性糖轉變?yōu)橹具^程中，不需要增加N，B錯誤；

C；種子在萌發(fā)過程中；隨著萌發(fā)天數(shù)增加，干重中脂肪含量越來越少，說明脂肪水解酶的活性很高，C正確；

D；生命活動的直接能源物質是ATP；可溶性糖是能源物質，經(jīng)氧化分解將部分能量轉移到ATP中，D錯誤。

故選ABD。13、A:B:C【分析】【分析】

1；核酸的基本單位是核苷酸；一分子的核苷酸由一分子的磷酸、一分子的五碳糖、一分子的含氮堿基組成。

2；DNA與RNA不同：DNA獨有脫氧核糖和T；RNA獨有核糖和U。

3；氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基；且一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上。

【詳解】

A；圖一所示物質為核苷酸；元素組成為C、H、O、N、P，圖二所示物質為二肽，元素組成有C、H、O、N等，不同的R基攜帶不同的元素，決定氨基酸的種類，A錯誤；

B；③為含氮堿基；如果含氮堿基為U，則圖一所示物質一定是RNA基本單位，則②一定是核糖，故圖一所示物質是尿嘧啶核糖核苷酸，B錯誤；

C、圖一核苷酸中含氮堿基③含有N元素，圖二二肽中，①肽鍵中含有N元素，若用15N標記上圖所示兩種物質；則標記位置分別是圖一中的③和圖二中的①肽鍵，C錯誤；

D；如果圖一中的②是核糖；則含氮堿基③一定是A、G、C、U，則圖一所示物質可表示腺嘌呤核糖核苷酸，D正確。

故選ABC。14、A:C:D【分析】【分析】

題圖分析：圖中①含有C；H、O、N、S等元素；可能為蛋白質；②含有C、H、O，應為糖類或脂肪；③含有C、H、O、N、P，可能為核酸、核苷酸、磷脂或ATP。

【詳解】

A；若①是大分子化合物；且含有S元素，則①可能為蛋白質，載體蛋白具有物質運輸功能，A正確；

B；③可能為DNA、RNA、ATP、4種核糖核苷酸、4種脫氧核糖核苷酸等；不止五種，B錯誤；

C；脂肪、淀粉、糖原的元素組成為C、H、O；且都為儲能物質，即②可為儲能物質，C正確；

D；若①③共同構成的物質能被堿性染料染色；則為染色體，其只分布在細胞核中，D正確。

故選ACD。三、填空題(共5題，共10分)15、略

【分析】【詳解】

蛋白質的單體是氨基酸，氨基酸是細胞的基本組成成分，具有參與細胞結構、催化、運輸、信息傳遞、防御等重要功能?！窘馕觥康鞍踪|運輸、信息傳遞、防御16、略

【解析】①.去核的卵母細胞②.去核的卵母細胞③.細胞核17、略

【解析】細胞膜18、略

【解析】①.二、細胞質基質②.線粒體基質③.線粒體內膜19、略

【解析】①.二蛋白質②.RNA③.核糖體④.蛋白酶四、判斷題(共4題，共32分)20、A【分析】【詳解】

酶具有專一性；其中溶菌酶能夠溶解細菌的細胞壁，具有抗菌消炎的作用。

故正確。21、B【分析】【分析】

ATP是腺苷三磷酸的英文縮寫；結構簡式：Ａ－Ｐ～Ｐ～Ｐ（A代表腺苷，P代表磷酸基團，～代表特殊化學鍵，－代表普通化學鍵。）ATP的分子中的特殊化學鍵中儲存著大量的能量，所以ATP被稱為高能磷酸化合物。這種高能磷酸化合物的化學性質不穩(wěn)定，在水解時，一般是遠離腺苷的特殊化學鍵斷裂，釋放出大量的能量。ATP是驅動細胞生命活動的直接能源物質。

【詳解】

ATP是為細胞生命活動直接提供能量的物質，即ATP是一種物質，而不是能量；所以錯誤。22、B【分析】【詳解】

植物體內產(chǎn)生ATP的生理過程包括呼吸作用和光合作用，而淀粉水解成葡萄糖時不生成ATP，錯誤。23、B【分析】【詳解】

葉綠體中類胡蘿卜素吸收的光能也能用于光合作用，故錯誤。五、實驗題(共1題，共7分)24、略

【分析】【分析】

1；在研究一種條件對研究對象的影響時；所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗；一組對照實驗分為實驗組和對照組，實驗組是接受實驗變量處理的對象組，對照組是不接受實驗變量處理的對象組；對照組在實驗中起對照作用。

2；酶活力也稱酶活性；是指酶催化一定化學反應的能力，酶活力的大小可以用在一定條件下所催化的某一化學反應的反應速率來表示，兩者呈線性關系。酶反應速率越大，酶活力越高，反之越低。

3；酶催化的反應速率可以用單位時間內底物的減少量或產(chǎn)物的增加量來表示。

【詳解】

（1）淀粉在淀粉酶的催化作用下被水解成麥芽糖；麥芽糖在麥芽糖酶的作用下被水解成葡萄糖，所以填麥芽糖。

（2）分析甲乙兩組；自變量為是否加入1ml2.5‰花茶粉提取液，保證等量原則，故第1步中Ⅰ處應加入3mL磷酸緩沖液；甲組為對照組，作用是測定酶在磷酸緩沖液中的活性，即酶在適宜條件下的活性。

（3）步驟3將預熱37。C后的底物加入到甲；乙、丙、丁不同物質環(huán)境條件下；為了讓酶與底物充分反應，故Ⅱ處的操作步驟是混勻后在37℃條件下保溫相同時間；為了使各組反應時間相同，故加入DNS顯色劑前沸水浴，作用為高溫使酶失活，終止反應的進行；根據(jù)“注：DNS顯色劑與還原糖在沸水浴條件下顯棕紅色”可知加入DNS顯色劑后沸水浴的作用是使DNS顯色劑在高溫條件下與還原糖反應顯色。

（4）分析甲乙兩組實驗條件及實驗結果（柱形圖）可知茶花粉提取物對淀粉酶的活性具有抑制作用；乙組與甲組對照；乙組酶活力低于甲組，說明乙組中葡萄糖含量低，推測服用茶花粉提取物可在降低血糖方面有一定的輔助治療作用；分析丙丁兩組實驗條件，與實驗結果柱形圖可知服用茶花粉提取物與富含蘆丁的食物可增強降低血糖的效果。

【點睛】

識記對照實驗設計的原則：a單一變量原則、b對照性原則、c等量原則；領會酶活力的相對值可以用葡萄糖生成量來表示。【解析】麥芽糖3mL磷酸緩沖液酶在適宜條件下的活性混勻后在37℃條件下保溫相同時間高溫使酶失活，終止反應的進行使DNS顯色劑在高溫條件下與還原糖反應顯色抑制降血糖蘆丁六、綜合題(共3題，共12分)25、略

【分析】【分析】

分析題圖可知：①表示基因表達載體的構建；②表示將目的基因導入植物細胞，⑥表示將目的基因導入微生物細胞，③表示動物的個體發(fā)育，④表示植物組織培養(yǎng)，⑤表示培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌。

【詳解】

（1）培育轉基因羊的過程中；科研人員通過感染或顯微注射技術將重組質粒M轉移到受體細胞A中，動物的受體細胞A應該是受精卵細胞；

（2）檢測目的基因是否插入到轉基因母羊的DNA上；應用DNA分子雜交技術：即以放射性同位素（或熒光）標記的胰島素基因為探針，使探針與羊基因組的DNA雜交,如果顯示出雜交帶，則表明胰島素基因已插入染色體DNA中；

（3）將目的基因導入植物細胞時；受體細胞一般采用植物的體細胞；過程2導入雙子葉植物的常用的方法是農桿菌轉化法；導入該細胞后，需要通過植物組織培養(yǎng)培養(yǎng)為轉基因植物，愈傷組織是經(jīng)脫分化過程形成的；

（4）胚胎移植過程中為保證移植的成活率；應對受體母羊進行同期發(fā)情處理以提供相同的生理環(huán)境；目前對動物細胞所需的營養(yǎng)條件還沒有完全研究清楚，因此，在胚胎的早期培養(yǎng)中，通常還需要添加血清等成分；

（5）若該轉基因“胰島素羊”乳汁中檢測到胰島素；該胰島素與轉基因“胰島素細菌”產(chǎn)生的胰島素相比不同之處是“胰島素羊”乳腺細胞分泌的胰島素具有生物活性，而轉基因“胰島素細菌”產(chǎn)生的胰島素無生物活性；其原因是乳腺細胞有內質網(wǎng)與高爾基體，能加工相關的蛋白質，而細菌沒有內質網(wǎng)和高爾基體。

【點睛】

將目的基因導入受體細胞：根據(jù)受體細胞不同，導入的方法也不一樣。將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態(tài)細胞法?！窘馕觥浚?）受精卵細胞（2）放射性同