2025年人教新起點(diǎn)九年級生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新起點(diǎn)九年級生物上冊月考試卷707考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、呼吸作用是生物體的一項(xiàng)重要生理活動，其意義是為細(xì)胞的生命活動提供（）A.氧氣B.水C.能量D.營養(yǎng)物質(zhì)2、光合作用的產(chǎn)物是地球上絕大多數(shù)生命體賴以生存和繁衍的物質(zhì)基礎(chǔ)；也是太陽能開發(fā)利用的重要方向．目前全球范圍內(nèi)正面臨著日益嚴(yán)重的能源和環(huán)境危機(jī)，研究光合作用的機(jī)理對于未來開發(fā)科再生清潔能源具有重要的理論和戰(zhàn)略意義．光合作用的原料是（）

①氮?dú)猗诙趸饥鄣矸邰軞溲趸c⑤水．A.②③⑤B.③④⑤C.②⑤D.①②③④⑤3、下列選項(xiàng)哪一種是生物（）A.機(jī)器人B.鐘乳石C.含羞草D.珊瑚4、依據(jù)圖①~③,下列敘述正確的是()A.圖示生物①②③都是由細(xì)胞分裂、分化、發(fā)育而來的B.圖示生物②是由上皮組織、分生組織、輸導(dǎo)組織和營養(yǎng)組織等組成的C.圖示生物①②③都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)--DNAD.圖示生物①②的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體5、人體生命活動所需的能量主要是由下列哪些物質(zhì)提供的（）A.水B.蛋白質(zhì)C.脂肪D.糖類6、某學(xué)校在組織教職員工體檢時；發(fā)現(xiàn)有4名教職員工分別患有肺結(jié)核；痢疾、甲型流感、急性闌尾炎等疾病，那么與他們共同工作、生活的人不可能被傳染的疾病是（）

A.痢疾。

B.甲型流感。

C.肺結(jié)核。

D.急性闌尾炎。

評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、請閱讀以下材料；回答下列各題．

蘇州某縣地處水鄉(xiāng)；水稻種植；畜漁養(yǎng)殖和栽桑養(yǎng)蠶是當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)的支柱產(chǎn)業(yè)．在生產(chǎn)總量不斷擴(kuò)張的同時，該縣堅(jiān)持在發(fā)展中解決環(huán)境問題，優(yōu)化生態(tài)環(huán)境．下圖是該縣農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖．

（1）下列有關(guān)該縣生態(tài)農(nóng)業(yè)主要特點(diǎn)的描述中，錯誤的是____

A．結(jié)構(gòu)合理；合理種養(yǎng)B．資源徹底開發(fā)C．具有良好的食物鏈和食物網(wǎng)D．資源高效利用。

（2）構(gòu)成此農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)最主要的生物成分及其在生態(tài)系統(tǒng)中所屬的成分分別是____

A．豬；魚消費(fèi)者B．人消費(fèi)者C．人管理者D．水稻、桑生產(chǎn)者。

（3）養(yǎng)蠶是蘇州的特色經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)之一．下列有關(guān)家蠶的敘述中，錯誤的是____

A．家蠶是一種昆蟲B．家蠶的受精方式是體外受精。

C．家蠶有外骨骼D．家蠶的發(fā)育方式是完全變態(tài)發(fā)育。

（4）為了減少害蟲對農(nóng)作物的影響，人們常通過噴灑農(nóng)藥的方法來消滅農(nóng)田中的害蟲．殘留的農(nóng)藥通常會通過____在人體中富集．

A．水B．空氣和土壤C．食物鏈D．皮膚接觸。

（5）某校生物興趣小組的同學(xué)為了“探究溫度對家蠶卵孵化的影響”，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表．下列有關(guān)這個實(shí)驗(yàn)的表述中，錯誤的是____

。組別ABC蠶卵數(shù)（個）10001000800培養(yǎng)溫度（℃）16℃20℃30℃培養(yǎng)濕度（%）75%75%75%孵化出幼蠶。

所需時間（天）1098孵化率（%）90%98%68%A．這個實(shí)驗(yàn)的變量是溫度。

B．這個實(shí)驗(yàn)存在的問題是蠶卵數(shù)不一樣。

C．從實(shí)驗(yàn)結(jié)果來看；最適宜蠶卵孵化的溫度是30℃

D．在一定范圍內(nèi)，溫度越高孵化出幼蠶的速度越快．8、生物學(xué)的重要價值之一是增進(jìn)人體健康；為了全面理解如何健康地生活，并關(guān)心和幫助他人增進(jìn)健康，就必須了解我們?nèi)梭w的基本結(jié)構(gòu)和生理常識，請結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題。

（1）人體的誕生，人類新個體的產(chǎn)生，要經(jīng)歷兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成____（填細(xì)胞名稱），在母體內(nèi)完成胚胎發(fā)育，再由母體產(chǎn)出的過程，這一過程主要靠____系統(tǒng)完成．

（2）人體需要營養(yǎng)，身體的生長發(fā)育需要多種營養(yǎng)物質(zhì)，其中必須經(jīng)過消化后才能吸收的是糖類、____和脂肪等三大類；每一類物質(zhì)消化吸收的主要器官都是____．

（3）人體需要呼吸，人體進(jìn)行氣體交換的器官主要是____；它和呼吸道一起組成呼吸系統(tǒng)．

（4）人體需要排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．____是人體形成尿液的器官，它和輸尿管、膀胱、尿道等組成人體的____系統(tǒng)；該系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)、____（填器官名稱）等一起完成人體的排泄．

（5）人體能對外界刺激作出反應(yīng)，人體生命活動的調(diào)節(jié)主要靠神經(jīng)系統(tǒng)，它由____、脊髓和神經(jīng)組成．神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的基本方式叫做____，縮手、眨眼、排尿等都是典型的例子．9、（2015春?吳忠校級期末）下面是鯽魚的外形圖；請據(jù)圖填空（[]內(nèi)填數(shù)字，橫線上填寫相應(yīng)的名稱或字母符號）

（1）俗話說：“魚兒離不開水．”是因?yàn)轸~的呼吸器官是圖中的[____]內(nèi)的____．

（2）鯽魚前進(jìn)的動力來自于[____]和軀干的左右擺動．

（3）具有感知水流和水壓變化的器官是[____]____．

（4）可以保持魚體運(yùn)動時身體平衡的器官是圖中的____（填序號）

（5）魚鰾的作用是____．

A．濾取食物B．排泄廢物。

C．調(diào)節(jié)身體比重D．進(jìn)行呼吸．10、（2014春?楚州區(qū)校級月考）根據(jù)如圖填空：

（1）填出各部分的名稱：[1]____；[2]咽；[3]____；[4]食道；[5]氣管。

（2）____是呼吸道和消化道共同的通道．

（3）吃飯時說話，會使____來不及閉合，____誤入氣管．11、如圖是蝗蟲的發(fā)育過程中外部形態(tài)圖；請據(jù)圖回答下列問題．

（1）從圖中可以看出，蝗蟲的個體發(fā)育過程要經(jīng)過____三個階段；像這樣的發(fā)育過程稱為不完全變態(tài)．

（2）蝗蟲的成蟲與若蟲在____和____上是相似的，只是幼蟲的身體____，____沒有發(fā)育成熟．

（3）從生殖和發(fā)育過程來看，消滅類似蝗蟲這樣的害蟲的最佳時期是____．

（4）你能說出用哪些方法（或生物技術(shù)）能有效地消滅害蟲嗎？你認(rèn)為最好的方法是什么？

（5）根據(jù)日常的生活觀察，請你說說還有哪些昆蟲與蝗蟲的生殖和發(fā)育方式相似．12、農(nóng)民為莊稼施肥，主要為植株生長提供含____、____、____的無機(jī)鹽．13、（2010秋?澄城縣校級月考）蚯蚓是我們?nèi)祟惡门笥?；我們?yīng)該好好保護(hù)它們．為此人們應(yīng)該先來認(rèn)識它們．如圖是蚯蚓的外形圖，請根據(jù)圖回答．

（1）結(jié)構(gòu)A是蚯蚓的____，由此可以斷定B是____（填“前”或“后”）端．

（2）蚯蚓身體由許多體節(jié)構(gòu)成，因此它屬于____動物．

（3）又因?yàn)樗眢w沒有脊柱，因此它又屬于____動物．

（4）在做相關(guān)的實(shí)驗(yàn)時，應(yīng)保持體表濕潤，這因?yàn)樗繚駶櫟捏w表來____．實(shí)驗(yàn)完成后，蚯蚓應(yīng)該____．

（5）我們用手觸摸蚯蚓的背部，有____的感覺，觸摸腹部時，感覺凹凸不平，是因?yàn)楦共坑衉___，是蚯蚓的運(yùn)動器官．14、人的心臟位于____中部偏左下方，兩____之間．形似桃，與本人____大小相近．心臟有四個腔：____、____、____、____．歸納成：上房下室、左右房室不相通；房連靜脈室連動、靜房室動不倒流．15、生物進(jìn)化遵循從____到多細(xì)胞、從低等到高等、從簡單到復(fù)雜、從水生____到的發(fā)展規(guī)律．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)16、青少年的生長發(fā)育需要蛋白質(zhì)，所以我們應(yīng)該只吃肉不吃菜．____（判斷對錯）17、給危重病人吸氧，目的之一是為了氧化有機(jī)物釋放能量，用來抵抗疾?。甠___．（判斷對錯）18、父母的性狀是通過體細(xì)胞傳給子女的．____．19、維生素也是構(gòu)成細(xì)胞的主要原料．____（判斷對錯）．20、在探究“唾液對淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)中，滴加碘液會變藍(lán)的原因是淀粉遇碘變藍(lán)____（判斷對錯）評卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共18分)21、為探究植物的生理作用；生物興趣小組的同學(xué)們設(shè)計(jì)并實(shí)施了以下三個實(shí)驗(yàn)，請據(jù)圖回答問題：

（1）在實(shí)驗(yàn)一中；A瓶裝有萌發(fā)的綠豆種子，B瓶裝有煮熟的綠豆種子，把A；B裝置同時放在溫暖的地方，24小時后觀察蠟燭在A、B瓶中燃燒情況。該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱俗C明種子呼吸作用消耗的氣體是______。

（2）實(shí)驗(yàn)二中的C和D形成一組對照實(shí)驗(yàn)；該實(shí)驗(yàn)中經(jīng)脫色和碘液處理后，葉片呈藍(lán)色的裝置是______，（注：氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）該實(shí)驗(yàn)也驗(yàn)證了______是光合作用的原料。

（3）在實(shí)驗(yàn)三中；同學(xué)們將裝置放在光下幾個小時后，發(fā)現(xiàn)______裝置的塑料袋內(nèi)壁有較多小水珠，說明蒸騰作用的主要器官是______。

（4）綜合上述實(shí)驗(yàn)的結(jié)論可知；綠色植物對維持大氣中的______起重要作用。

（5）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可通過哪些措施來提高農(nóng)作物的產(chǎn)量？______（答出一點(diǎn)即可）。22、小明同學(xué)在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)一些問題，請幫他解決。（1）在本實(shí)驗(yàn)中提出的問題是（2）將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來的目的是為了設(shè)置實(shí)驗(yàn)。這樣設(shè)置后，該實(shí)驗(yàn)中的變量是。（3）為了讓綠葉充分進(jìn)行光合作用，應(yīng)將遮好紙片的植物放在____下幾個小時（4）這樣處理后，摘取一片部分遮光的葉片，除去不透光紙后，將葉片放入酒精中隔水加熱。酒精逐漸變?yōu)榫G色溶液，你認(rèn)為是什么物質(zhì)溶于酒精？____（5）用清水漂洗脫色葉片后向葉片滴加碘液，是為了檢驗(yàn)葉片中是否含有____。（6）滴加碘液片刻后，再用清水洗去碘液，預(yù)期葉片遮光部分不變色，不遮光部分將變?yōu)樯?。評卷人得分五、作圖題(共2題，共6分)23、（2015秋?肥城市期中）如圖是某同學(xué)用顯微鏡觀察自制的洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片時；所用的顯微鏡；觀察到的視野及繪制的洋蔥表皮細(xì)胞．請分析回答：

（1）制作裝片時，為防止視野中出現(xiàn)圖乙中a所示的現(xiàn)象，在蓋蓋玻片時應(yīng)該：____．然后緩緩放下，蓋在要觀察的洋蔥內(nèi)表皮上：為保證清晰地觀察到圖丙中代碼[6]所示的結(jié)構(gòu)，在上述操作完成后，一般要用____對蓋玻片下的標(biāo)本進(jìn)行染色．

（2）觀察裝片時，若選用的物鏡和目鏡分別標(biāo)有5×、10×字樣，則視野中看到的物象是實(shí)際細(xì)胞的____倍；如果想把視野中的b細(xì)胞移到視野中央，應(yīng)將裝片向____方向移動；若上述細(xì)胞移到視野中央后像不清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)圖甲中的[____]____；直至物象變清晰為止．

（3）圖丙是該同學(xué)根據(jù)視野中的b細(xì)胞繪制的圖象，他明顯存在的實(shí)物是少畫了____；圖中被成為細(xì)胞控制中心的結(jié)構(gòu)是[____]____．24、如圖中是我們學(xué)過的五種動物；請回答有關(guān)問題：

（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的體表有____，可以起保護(hù)和支持作用，并能防止____；

（2）C的幼體生活在水中，用____呼吸．

（3）D有一種獨(dú)特的呼吸方式與其體內(nèi)結(jié)構(gòu)____有關(guān)．

（4）E在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是____．

（5）上述類群中屬于無脊椎動物的是____；屬于恒溫動物的有____．（填字母）評卷人得分六、連線題(共2題，共16分)25、請仔細(xì)觀察并將下列圖中人體的器官與其所屬的系統(tǒng)用線連起來26、將男性或女性生殖系統(tǒng)中的各器官與其功能用直線連接起來。卵巢胚胎發(fā)育的場所子宮產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌雌性激素睪丸產(chǎn)生精子，分泌雄性激素參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程．呼吸作用的表達(dá)式是：有機(jī)物+氧氣→水+二氧化+能量【解析】【解答】解：呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放出能量的過程．在此過程中釋放出大量的能量，一方面滿足自身的需要，另一部分以熱能的形式散失出去．所以呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量．

故選：C2、C【分析】【分析】綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程．【解析】【解答】解：光合作用的公式如圖：二氧化碳+水有機(jī)物（儲存化學(xué)能）+氧氣。

可見光合作用的原料是二氧化碳和水；產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，條件是光，場所是葉綠體．

故選：C．3、C【分析】【分析】此題考查的知識點(diǎn)是生物的特征．解答時可以從生物的特征方面來切入．【解析】【解答】解：生物具有一下特征：1；生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．機(jī)器人不能由一個變成兩個，即不具繁殖現(xiàn)象，沒有生長現(xiàn)象，不能夠進(jìn)行呼吸，不能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，因此不屬于生物；鐘乳石是石頭，是含碳酸鈣的水落在地上，經(jīng)過蒸發(fā)后，碳酸鈣沉積下來使鐘乳石慢慢長大；含羞草，具有生物的特征屬于生物；珊瑚礁是珊瑚蟲的石灰質(zhì)的外殼形成的，因此不屬于生物．

故選C．4、C【分析】略。

【解析】【答案】C5、D【分析】【分析】食物中含蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機(jī)鹽、水等六大類營養(yǎng)物質(zhì)，它們各具有一定的作用．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A；水是構(gòu)成細(xì)胞的主要成分；人體的各項(xiàng)生命活動都離不開水，人體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)和廢物都必須溶解在水里才能進(jìn)行運(yùn)輸．但水不能提供能量．A不符合題意；

B；蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)；與人體的生長發(fā)育以及細(xì)胞的修復(fù)和更新有重要關(guān)系，也能提供少量的能量．B不符合題意；

C；脂肪也是人體能量來源的重要物質(zhì)；但是脂肪一般是儲存在體內(nèi)作為備用能源．C不符合題意．

D；糖類是人體主要的供能物質(zhì)；人體的一切活動，包括走路、學(xué)習(xí)、呼吸等都要消耗能量，這些能量大部分是由糖類提供的．D符合題意；

故選：D．6、D【分析】

傳染病是由病原體引起的能在生物之間傳播的疾??；按照傳播途徑不同，可分為呼吸道傳染?。幌纻魅静?、血液傳染病和體表傳染病；具有傳染性和流行性的特點(diǎn)．

肺結(jié)核；甲型流感；是由病原體引起的，能夠在人與人之間傳播，具有傳染性和流行性的特點(diǎn)，屬于傳染病；痢疾和急性闌尾炎不具有傳染性和流行性的特點(diǎn)，因此不屬于傳染?。?/p>

故選：D

【解析】【答案】此題是一道基礎(chǔ)知識題；考查的是傳染病的特點(diǎn)．可以從傳染病的概念和特點(diǎn)方面來切入．

二、填空題(共9題，共18分)7、BDBCC【分析】【分析】（1）生態(tài)農(nóng)業(yè)：以生態(tài)學(xué)理論為指導(dǎo)；運(yùn)用系統(tǒng)工程的方法，以合理利用自然資源與保護(hù)良好的生態(tài)環(huán)境為前提，組織建立的新型人工生態(tài)系統(tǒng)，因此生態(tài)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)；合理種養(yǎng)，具有良好的食物鏈和食物網(wǎng)，內(nèi)部良性循環(huán)，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑谏鷳B(tài)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的因素是人類，生物以農(nóng)作物、家禽、家畜為主，如果沒有了人類的照料，農(nóng)作物的優(yōu)勢就會被雜草取代，生態(tài)系統(tǒng)的平衡就會被破壞．

（2）對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對照組．【解析】【解答】解：（1）A；生態(tài)農(nóng)業(yè)以生態(tài)學(xué)理論為指導(dǎo)；運(yùn)用系統(tǒng)工程的方法，以合理利用自然資源與保護(hù)良好的生態(tài)環(huán)境為前提，組織建立的新型人工生態(tài)系統(tǒng)，因此生態(tài)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)、合理種養(yǎng)，正確；

B；生態(tài)系統(tǒng)的資源沒有徹底開發(fā)；一部分資源浪費(fèi)掉了，錯誤；

C；該生態(tài)系統(tǒng)具有良好的食物鏈和食物網(wǎng)；內(nèi)部良性循環(huán)，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑_；

D；該生態(tài)系統(tǒng)能夠充分利用生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分；通過物質(zhì)的多級循環(huán)利用，提高了能量利用率，正確．

因此有關(guān)該縣生態(tài)農(nóng)業(yè)主要特點(diǎn)的描述中；錯誤的是資源徹底開發(fā)，故選B．

（2）綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中最基礎(chǔ)；最主要的生物部分；因此構(gòu)成此生態(tài)系統(tǒng)最主要的生物成分是水稻、桑，水稻和桑能夠進(jìn)行光合作用為自身和其他生物通過物質(zhì)和能量，屬于生產(chǎn)者．因此構(gòu)成此農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)最主要的生物成分及其在生態(tài)系統(tǒng)中所屬的成分分別是水稻、桑生產(chǎn)者，故選D．

（3）A；家蠶的成蟲的身體分為頭、胸、腹三部分；有3對足、兩對翅，因此屬于昆蟲，正確；

B；家蠶的精子和卵細(xì)胞在雌蠶體內(nèi)完成受精作用；因此家蠶的受精方式是體內(nèi)受精，而不是體外受精，錯誤；

C；家蠶屬于節(jié)肢動物；體表有外骨骼，具有保護(hù)、支持和防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)的作用，正確；

D；家蠶的發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期；因此家蠶的發(fā)育方式是完全變態(tài)發(fā)育，正確．

因此有關(guān)家蠶的敘述中；錯誤的是家蠶的受精方式是體外受精，故選B．

（4）一些有害物質(zhì)如某些殺蟲劑；可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，使其濃度隨消費(fèi)者級別的升高而逐步增加，出現(xiàn)生物富集現(xiàn)象．人處在食物鏈的最高營養(yǎng)級，體內(nèi)富集的有毒物質(zhì)最多．因此殘留的農(nóng)藥通常會通過食物鏈在人體中富集，故選C．

（5）A；對照實(shí)驗(yàn)所要探究的條件就是實(shí)驗(yàn)的唯一變量；因此，“探究溫度對家蠶卵孵化的影響”實(shí)驗(yàn)的唯一變量是溫度，正確；

B；實(shí)驗(yàn)的唯一變量是溫度；其它皆相同且適宜如蠶卵數(shù)、培養(yǎng)濕度等．因此這個實(shí)驗(yàn)的方案中蠶卵數(shù)應(yīng)該一樣，所以這個實(shí)驗(yàn)存在的問題是蠶卵數(shù)不一樣，正確；

C；表格中溫度是20℃時家蠶卵孵化率最高98%．因此從實(shí)驗(yàn)結(jié)果來看；最適宜蠶卵孵化的溫度是20℃而不是30℃，錯誤；

D；在一定范圍內(nèi)；16℃時孵化的時間為10天，20℃時孵化的時間為9天，30℃時孵化的時間為8天，所以溫度越高孵化出幼蠶的速度越快，正確．

因此有關(guān)這個實(shí)驗(yàn)的表述中；錯誤的是“從實(shí)驗(yàn)結(jié)果來看，最適宜蠶卵孵化的溫度是30℃”，故選C．

故答案為：（1）B

（2）D

（3）B

（4）C

（5）C8、受精卵生殖蛋白質(zhì)小腸肺腎臟泌尿皮膚腦反射【分析】【分析】（1）人的受精過程是指精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過程．

（2）營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫吸收；只有小分子的；能溶于水的物質(zhì)才能被消化道壁吸收；通過各種消化液中消化酶的作用，使食物中的各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)的過程叫消化．

（3）呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分．

（4）人體細(xì)胞代謝活動產(chǎn)生的廢物；如二氧化碳；水、無機(jī)鹽、尿素等，它們屬于代謝終產(chǎn)物，它們排出體外過程稱為排泄，排泄途徑主要有三條：呼吸系統(tǒng)呼出氣體、泌尿系統(tǒng)排出尿液、皮膚排出汗液．

（5）神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成，結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元．【解析】【解答】解：（1）人類的生殖屬于有性生殖；是需要雌雄兩性生殖細(xì)胞參與完成的過程，也就是精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過程，受精卵不斷進(jìn)行分裂，形成胚泡，胚泡埋入子宮內(nèi)膜進(jìn)一步發(fā)育成胚胎，形成胎兒，經(jīng)過胚胎發(fā)育形成新個體．這一過程是由人的生殖系統(tǒng)來完成的．

（2）食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；淀粉、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽；每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．脂肪、淀粉和蛋白質(zhì)都是大分子的不溶于水的物質(zhì)，不能被消化道壁直接吸收，它們只有在消化道內(nèi)被消化為甘油、脂肪酸、葡萄糖和氨基酸等小分子的物質(zhì)后才能被吸收．水、無機(jī)鹽、維生素是小分子的物質(zhì)，不要消化就可以被人體直接吸收．消化和吸收的主要場所是小腸．

（3）呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管；是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通；肺由許多肺泡構(gòu)成，外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場所．

（4）泌尿系統(tǒng)包括腎臟；輸尿管、膀胱和尿道組成．腎臟是泌尿系統(tǒng)的主要器官；是形成尿的場所．呼吸系統(tǒng)呼出的氣體，主要排出二氧化碳和少量的水；皮膚產(chǎn)生汗液，排出一部分水、無機(jī)鹽和尿素；大部分的水、無機(jī)鹽和尿素通過泌尿系統(tǒng)以尿的形式排出體外，是排泄的主要途徑．

（5）神經(jīng)系統(tǒng)由腦；脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成；神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射．

故答案為：（1）受精卵；生殖；

（2）蛋白質(zhì)；小腸；

（3）肺；

（4）腎臟；泌尿；皮膚；

（5）腦；反射；9、略

【分析】【分析】（1）魚在水中生活的特點(diǎn)有：體表有鱗片能分泌粘液具有保護(hù)作用還可以減少水的阻力；呼吸器官是鰓；吸收水中的溶解氧；用鰭游泳等．

（2）魚的各種鰭的作用：背鰭有保持魚體側(cè)立；對魚體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運(yùn)動方向，產(chǎn)生前進(jìn)動力；臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用．

（3）由圖可知，①背鰭，②尾鰭，③是鱗片，④臀鰭，⑤腹鰭：⑥胸鰭，⑦鰓，⑧是側(cè)線．【解析】【解答】解：（1）魚生活在水中；一是因?yàn)槟苡芒喏w呼吸，鰓是適于水中呼吸的器官．二是因?yàn)槟苡闽捰斡荆?/p>

（2）鯽魚前進(jìn)的動力來自于②尾鰭和軀干的左右擺動．

（3）⑧側(cè)線可以感知水流和測定方向；為魚的感覺器官．

（4）⑥胸鰭和⑤腹鰭可以保持身體的平衡；其它鰭起到協(xié)調(diào)作用．

（5）魚的體內(nèi)有鰾；內(nèi)充氣體，能調(diào)節(jié)魚體的比重，使魚停留在不同的水層．故選：C．

故答案為：

（1）⑦；鰓；

（2）②；

（3）⑧；側(cè)線；

（4）⑤⑥；

（5）C．10、略

【分析】【分析】人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門；消化腺有唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺和胰腺，其中唾液腺、肝臟和胰腺位于消化道外，腸腺和胃腺位于消化道以內(nèi)．【解析】【解答】解：（1）圖中的1是口腔；2是咽，3是會厭軟骨，4是食道，5是氣管．

（2）2咽既是呼吸的通道；也是消化的通道．

（3）吃飯時說話；會使3會厭軟骨來不及閉合，而是食物誤入氣管，引起劇烈咳嗽．

故答案為：（1）口腔；會厭軟骨；

（2）咽；

（3）會厭軟骨；食物11、略

【分析】【分析】蝗蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育，幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期．【解析】【解答】解：（1）從圖中可以看出；蝗蟲的個體發(fā)育過程需要經(jīng)過卵；若蟲、成蟲三個階段，像這樣的發(fā)育過程叫做不完全變態(tài)發(fā)育．

（2）蝗蟲的成蟲與幼蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上是相似的；只是幼蟲的身體較小，生殖器官沒有發(fā)育成熟．

（3）蝗蟲的幼蟲；沒有翅，只能爬行和跳躍，活動范圍較小，便于集中消滅，因此消滅蝗蟲的最佳時期是幼蟲（跳蝻三齡以前）．

（4）生物防治就是利用生物來防治病蟲害．可以分為以蟲治蟲；以鳥治蟲和以菌治蟲三大類．它是降低雜草和害蟲等有害生物種群密度的一種方法．它利用了生物物種間的相互關(guān)系；以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物．它的最大優(yōu)點(diǎn)是不污染環(huán)境，是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的．所以適量引進(jìn)麻雀等小型食蟲鳥類，是利用鳥類來防治害蟲，屬于生物防治，可以有效的防止害蟲．

（5）自然界中的蟋蟀；螻蛄、螳螂的生殖和發(fā)育方式與蝗蟲相似；屬于不完全變態(tài)發(fā)育．

故答案為：（1）受精卵；若蟲、成蟲；

（2）形態(tài)結(jié)構(gòu)；生活習(xí)性；較??；生殖器官；

（3）3齡前的若蟲期；

（4）可用化學(xué)農(nóng)藥；但化學(xué)農(nóng)藥使用不合理易引起一系列副作用，破壞生態(tài)平衡．還可用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育抗蟲植物，經(jīng)過實(shí)驗(yàn)證明，這些植物的葉片有強(qiáng)大的殺蟲效果．最好的方法是生物防治，因?yàn)樯锓乐尾粫廴经h(huán)境，不會傷害其他生物．

（5）蟋蟀、螻蛄、螳螂等．12、略

【分析】【分析】植物生長需要含氮、磷、鉀無機(jī)鹽，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：植物主要通過根尖的成熟區(qū)吸收土壤中的水分和無機(jī)鹽；并通過根；莖、葉的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個部分．無機(jī)鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，這些無機(jī)鹽包括氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機(jī)鹽，其中植物生活中最多的無機(jī)鹽是氮、磷、鉀．含氮的無機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實(shí)、種子提早成熟；含鉀的無機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸．農(nóng)民為莊稼施肥，主要為植株生長提供含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽．

故答案為：氮、磷、鉀13、略

【分析】【分析】此題考查的知識點(diǎn)是蚯蚓的呼吸，解答時可以從蚯蚓呼吸的結(jié)構(gòu)、運(yùn)動、呼吸、分類等方面來分析．【解析】【解答】解：（1）；（2）、蚯蚓身體細(xì)長；約由100多個相似體節(jié)組成．這樣的動物叫做環(huán)節(jié)動物．前段稍尖，后端稍圓，在前端有一個分節(jié)不明顯的A環(huán)帶，據(jù)此判斷A是前端，B是后端．

（3）；蚯蚓的體內(nèi)沒有脊椎骨構(gòu)成的脊柱；因此屬于無脊椎動物．

（4）；蚯蚓是用濕潤的體壁進(jìn)行呼吸的；呼吸的是空氣中的氧氣．在實(shí)驗(yàn)過程中，隨時用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體，其目的是保持蚯蚓的體表濕潤，維持其正常的呼吸．實(shí)驗(yàn)完成后，本著愛護(hù)生物的原則，我們應(yīng)該把蚯蚓放歸到自然環(huán)境中．

（5）；蚯蚓用濕潤的體壁進(jìn)行呼吸；因此我們用手觸摸蚯蚓的背部，有黏液的感覺；蚯蚓的腹面大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛，剛毛有協(xié)助運(yùn)動的作用．因此用手觸摸蚯蚓體節(jié)近腹面處時，會有粗糙不平的感覺，這是因?yàn)槊搅蓑球倔w表的剛毛．

故答案為：（1）環(huán)帶；后

（2）環(huán)節(jié)

（3）無脊椎

（4）呼吸；放歸自然環(huán)境中

（5）黏滑；剛毛．14、略

【分析】【分析】此題考查的是心臟的位置、形態(tài)、大小和結(jié)構(gòu)．【解析】【解答】解：心臟的位置和結(jié)構(gòu)如圖：人的心臟位于胸腔中部偏左下方；夾在兩肺之間．心臟的形狀似桃子，與本人拳頭大小差不多，心臟有四個腔：左心房；右心房、左心室、右心室．

故答案為：胸腔；肺；拳頭；左下方；右心房；左心室；右心室15、單細(xì)胞陸生【分析】【分析】化石是研究生物進(jìn)化最重要的、最直接的證據(jù)，因?yàn)榛潜４嬖趲r層中的生物的遺體、遺物和生活遺跡．直接說明了古生物的結(jié)構(gòu)或生活習(xí)性．越古老的地層中，形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多．越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，【解析】【解答】解：由分析可知；在研究生物的進(jìn)化的過程中，化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單；低等、水生生物較多．越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，因此可以證明生物進(jìn)化的總體趨勢是：從單細(xì)胞到多細(xì)胞，從簡單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生．可見從體積小到體積大不符合生物進(jìn)化的規(guī)律．

故答案為：單細(xì)胞；陸生三、判斷題(共5題，共10分)16、×【分析】【分析】根據(jù)平衡膳食寶塔，均衡的攝取五類食物．合理營養(yǎng)還包括合理的用膳制度和合理的烹調(diào)方法．每天要一日三餐，按時進(jìn)餐，合理膳食要求早、中、晚餐的能量攝入分別占30%、40%、30%．【解析】【解答】解：青少年處于生長發(fā)育的關(guān)鍵期；應(yīng)注意合理膳食，并適當(dāng)多吃豆類食物，因?yàn)槎诡惛缓鞍踪|(zhì)，蛋白質(zhì)是構(gòu)成組織細(xì)胞的基本物質(zhì)，也是人體生長發(fā)育；組織更新、生命活動的調(diào)節(jié)等的物質(zhì)基礎(chǔ)，但要合理膳食，不能只吃肉不吃菜，因此題干說法錯誤．

故答案為：×17、√【分析】【分析】本題考查急救的方法【解析】【解答】解：危重病人呼吸功能相對減弱．吸氧有助于病人的細(xì)胞獲得氧氣；進(jìn)行有機(jī)物的氧化分解．

故答案為：√18、×【分析】【分析】生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對性狀；生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異．【解析】【解答】解：生物體的各種性狀都是由基因控制的；性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．因此父母的性狀是通過生殖細(xì)胞把控制性狀的基因傳遞給子女的，而不是通過體細(xì)胞傳遞的．

故答案為：×19、×【分析】【分析】大多數(shù)維生素是某些酶的輔酶的組成成分，在物質(zhì)代謝中有重要的作用．如果食物中缺乏某種維生素或維生素的吸收利用發(fā)生障礙，就會引起物質(zhì)代謝失常，影響正常生理功能，以致表現(xiàn)為維生素缺乏癥．【解析】【解答】解：維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞；也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人體的各項(xiàng)生命活動有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾?。?/p>

故答案為：×．20、√【分析】【分析】（1）對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對照組．

（2）唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖；淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性，因此常用碘液來驗(yàn)證淀粉的存在．【解析】【解答】解：在探究“唾液對淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)中；滴加碘液會變藍(lán)的原因是淀粉遇碘變藍(lán)．因此題干的說法正確．

故答案為：√四、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共18分)21、氧氣D二氧化碳E葉碳氧平衡合理密植【分析】解：（1）“在實(shí)驗(yàn)一中；A瓶裝有萌發(fā)的綠豆種子，B瓶裝有煮熟的綠豆種子，把A；B裝置同時放在溫暖的地方，24小時后觀察蠟燭在A、B瓶中燃燒情況”。A瓶萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用，消耗了瓶中氧氣；煮熟的種子不能進(jìn)行呼吸作用，氧氣沒被消耗，氧氣有助燃的特性，所以觀察到的現(xiàn)象是A瓶中的蠟燭熄滅，B瓶中的蠟燭燃燒。因此該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱俗C明種子呼吸作用消耗的氣體是氧氣。

（2）C裝置中沒有二氧化碳；D裝置中清水不能吸收二氧化碳，因此D裝置中有二氧化碳。所以實(shí)驗(yàn)二中的C和D形成一組對照實(shí)驗(yàn)，其變量是二氧化碳。將C；D兩個裝置放在光下數(shù)小時，分別摘取一葉片，并進(jìn)行脫色、漂洗、滴加碘液，觀察到的現(xiàn)象是：D裝置中的葉片變藍(lán)，證明綠色植物制造淀粉需要二氧化碳。

（3）在實(shí)驗(yàn)三中；E；F唯一不同的變量是葉片，而蒸騰作用的主要器官是葉片，因此“同學(xué)們將裝置放在光下幾個小時后”，發(fā)現(xiàn)E裝置的塑料袋內(nèi)壁有較多小水珠，說明水分是通過蒸騰作用從葉片散失的。

（4）綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳；釋放氧氣（超過了自身對氧的需要），維持了生物圈中二氧化碳和氧氣即碳-氧的相對平衡。

（5）影響光合作用效率的環(huán)境因素有：光照；溫度、二氧化碳的濃度。合理密植的目的是充分利用單位土地面積上的光照；是提高單位面積內(nèi)農(nóng)作物產(chǎn)量的一個重要措施；光合作用的條件是光，延長光照時間可以增加光合作用進(jìn)行的時間，有利于農(nóng)作物產(chǎn)量的提高。施用農(nóng)家肥，可以為植物的生長提供多種無機(jī)鹽，促進(jìn)植物的生長，有利于農(nóng)作物產(chǎn)量的提高。

故答案為：（1）氧氣；

（2）D；二氧化碳；

（3）E；葉；

（4）碳氧平衡；

（5）合理密植。

（1）光合作用是綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程。

（2）呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放出能量的過程。

（3）植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水通過氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程。

（4）圖示中的三套裝置是驗(yàn)證植物的三大生理作用的常用的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)裝置；甲裝置可驗(yàn)證植物的呼吸作用消耗氧氣；乙裝置可驗(yàn)證植物光合作用必需的原料是二氧化碳；丙裝置可驗(yàn)證植物蒸騰作用的器官是葉片。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的探究方法以及對照試驗(yàn)的特點(diǎn)?！窘馕觥垦鯕釪二氧化碳E葉碳氧平衡合理密植22、略

【分析】用黑紙遮住就形成一組對照實(shí)驗(yàn)，變量是光照，所以探究的是光照對光合作用的影響，為了讓植物進(jìn)行光合作用，將植物放在陽光下照射幾小時，葉綠素能溶解于酒精，但由于酒精的著火點(diǎn)低，所以用酒精進(jìn)行隔水加熱脫色，淀粉遇到碘液變藍(lán)，所以碘液是為了檢驗(yàn)葉片中是否有淀粉的存在，遮光的部分因?yàn)闆]有光照，所以不能進(jìn)行光合作用合成淀粉，未遮光的部分進(jìn)行了光合作用制造了淀粉，所以滴加碘液變藍(lán)?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）綠葉在光下制造淀粉嗎？（2）對照光（3）光（4）葉綠素（5）淀粉（6）藍(lán)五、作圖題(共2題，共6分)23、略

【分析】【分析】制作臨時裝片觀察植物細(xì)胞；我們可以選擇洋蔥；黃瓜、黑藻等材料，通常我們選擇洋蔥作為材料來進(jìn)行觀察．在制作臨時裝片時要注重把握以下幾個步驟：1．擦片：用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

2．滴水：在載玻片中央滴一滴清水（要適量；水滴太小容易產(chǎn)生氣泡或干涸，水滴太大容易溢出載玻片而污染顯微鏡）；

3．取材；展平：用鑷子撕取一小塊洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮薄膜（可以用刀片縱橫劃數(shù)刀；形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），將撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中，并用鑷子展平；

4．蓋片：用鑷子夾起蓋玻片；輕輕蓋在表皮上．蓋時，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡；

5．染色：在蓋