2025年滬教版八年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版八年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷122考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、線形動(dòng)物比扁形動(dòng)物復(fù)雜而且高等的地方是（）A.生殖器官發(fā)達(dá)B.消化管結(jié)構(gòu)簡單C.消化管前端有口后端有肛門D.身體大多細(xì)長，呈線形2、肝臟病變的患者應(yīng)少食用下列哪種食物A.土豆B.蘋果C.瘦肉D.肥肉3、“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家（）啄春泥”，這句詩描寫了鳥類的繁殖行為．A.新燕B.黃鸝C.白鷺D.母雞4、下列植物的結(jié)構(gòu)中,屬于果實(shí)的一組是()A.葵花子、小麥粒、玉米粒B.菜豆、綠豆、蠶豆C.芝麻、西瓜子D.花生仁、杏仁5、到南極進(jìn)行考察的科學(xué)工作者；為了保護(hù)環(huán)境，除了必須把塑料袋以及金屬類廢棄物帶離南極外，還必須把人體尿液；糞便等帶離南極，這是因?yàn)槟蠘O（）

A.缺乏必要的生活設(shè)施。

B.缺少生產(chǎn)者。

C.沒有消費(fèi)者。

D.缺少分解者。

6、某地大量捕捉青蛙；導(dǎo)致稻田里的害蟲大量繁殖，使水稻減產(chǎn)；生態(tài)平衡失調(diào)，其原因是破壞了生態(tài)系統(tǒng)中的（）

A.生產(chǎn)者。

B.消費(fèi)者。

C.分解者。

D.食物鏈。

7、我們吃的番茄果肉屬于A.分生組織B.營養(yǎng)組織C.輸導(dǎo)組織D.結(jié)締組織8、【題文】法醫(yī)鑒定被害人的遺骨，發(fā)現(xiàn)有機(jī)物無機(jī)物之比是2:3，則被害人可能正處在（）A.中年期B.老年期C.兒童少年期D.成年期評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、生物生存所需要的基本條件有____、陽光、空氣和水，還有適宜的____和一定的生存空間．10、【題文】脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由__________、__________、______________三部分組成。11、【題文】有計(jì)劃地進(jìn)行預(yù)防接種簡稱_____________，是預(yù)防傳染病簡便易行的手段。12、【題文】鳴叫的青蛙是____性的，它的口角邊有一對(duì)____。在青蛙抱對(duì)的池塘水面，會(huì)發(fā)現(xiàn)漂浮著的一片片膠狀透明物，這是青蛙的卵塊，里面有許多____。13、【題文】骨質(zhì)中有____、無機(jī)鹽和有機(jī)物，無機(jī)鹽中的主要成分是____，使骨____；有機(jī)物主要是____，使骨具有____。14、下列是大家熟悉的動(dòng)物和植物；據(jù)圖回答：

（1）請(qǐng)根據(jù)生物特征鑒別填寫名稱：①____；④____；⑥____；

（2）請(qǐng)將圖中植物按照由低等到高等的順序排序：____（用字母和箭頭表示）；

（3）圖示幾種動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育都起始于____的分裂，生物C在生殖發(fā)育方面的突出特點(diǎn)是____．____是這類動(dòng)物特有的結(jié)構(gòu)；

（4）麻雀適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有很多，例如呼吸器官和呼吸方式分別是____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、植物的生殖方式都是有性生殖．16、人們可以利用提取的或人工合成的性外激素作引誘劑，來誘殺農(nóng)業(yè)害蟲。（）17、動(dòng)物個(gè)體發(fā)育一般都是從受精卵開始，本質(zhì)上都是細(xì)胞有序的分裂和分化的結(jié)果．______（判斷對(duì)錯(cuò)）18、預(yù)防傳染病的措施是控制傳染源。（）19、人患急性炎癥時(shí)，白細(xì)胞數(shù)量會(huì)急劇增加。（）20、狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的”又稱“酸葡糖心理”，是指求事不成的一種心理平衡，這種情緒調(diào)節(jié)屬于轉(zhuǎn)移注意力．評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共24分)21、1928年，英國細(xì)菌學(xué)家弗萊明發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)葡萄球菌的培養(yǎng)基被青霉菌污染后不能生長，沒被污染的地方卻長滿了葡萄球菌。于是他猜測(cè)青霉菌生長過程中產(chǎn)生了某種物質(zhì)抑制了葡萄球菌的生長。于是設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)來證明自己的觀點(diǎn)。步驟一：將兩個(gè)培養(yǎng)皿分別編號(hào)為1號(hào)和2號(hào)。步驟二：制作相同的培養(yǎng)基，高溫滅菌冷卻后接種上葡萄球。步驟三：1號(hào)培養(yǎng)基接種青霉菌，2號(hào)培養(yǎng)基不接種。恒溫一段時(shí)間后觀察。請(qǐng)根據(jù)資料回答問題：（1）葡萄球菌屬于________（選填“細(xì)菌”或“真菌”）。（2）該實(shí)驗(yàn)中設(shè)置的變量是_______。（3）青霉菌的繁殖方式是________（填字母）。A．分裂生殖B．孢子生殖C．有性生殖D．出芽生殖22、某小組圍繞“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的問題，討論并制訂了如下計(jì)劃：背景知識(shí)：蚯蚓生活在潮濕；疏松、富含有機(jī)物的土壤中。它的身體由許多體節(jié)構(gòu)成；體表濕潤并且有許多粗糙的剛毛。蚯蚓依靠肌肉和剛毛運(yùn)動(dòng)。

請(qǐng)你將小組計(jì)劃的探究內(nèi)容補(bǔ)全：其中，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：(1)提出的問題：_______________________(2)作出的假設(shè)：_______________________(3)實(shí)驗(yàn)：準(zhǔn)備一定數(shù)量的蚯蚓，薄木板一塊，玻璃板一塊。實(shí)驗(yàn)A：讓蚯蚓在________上爬3分鐘，記錄下爬行距離。實(shí)驗(yàn)B：讓蚯蚓在薄木板上爬3分鐘，記錄下爬行距離。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析和判斷，可得出如下結(jié)論：蚯蚓在________的物體表面爬得快。(5)本實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)A與對(duì)照實(shí)驗(yàn)B的實(shí)驗(yàn)變量是什么？________。23、當(dāng)你翻動(dòng)花園；庭院中的花盆或石塊時(shí)；常?？吹揭恍┥眢w略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦。我們發(fā)現(xiàn)鼠婦經(jīng)常躲在陰暗潮濕的地方，如石塊、花盆的下面?！皾穸葘?duì)鼠婦的生活有影響嗎？”有些同學(xué)提出了上面的問題，下面我們就一起來完成探究。

（1）根據(jù)所探究的問題；該實(shí)驗(yàn)的變量是______。

（2）根據(jù)你所學(xué)的生物知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)；你作出的假設(shè)是：______。

（3）制定計(jì)劃：將一個(gè)硬紙盒一分為二；硬紙盒兩側(cè)內(nèi)的條件應(yīng)如______所示，其他條件都相同。

（4）實(shí)施計(jì)劃：然后在紙盒中央放入10只鼠婦；10分鐘內(nèi)，每隔2分鐘統(tǒng)計(jì)硬紙盒兩側(cè)鼠婦的數(shù)量按上述實(shí)驗(yàn)計(jì)劃進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并計(jì)算出硬紙盒兩側(cè)鼠婦的平均數(shù)。實(shí)驗(yàn)時(shí)為什么要選擇10只鼠婦？______。

（5）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：硬紙盒潮濕一側(cè)鼠婦的數(shù)量______（填“大于”；“小于”或“等于”）干燥一側(cè)鼠婦的數(shù)量。

（6）分析現(xiàn)象，得出結(jié)論。______評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共18分)24、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再從表中選出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。25、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。26、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個(gè)魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？評(píng)卷人得分六、綜合題(共4題，共16分)27、某班學(xué)生用圍棋子模擬生殖細(xì)胞來探究生男生婦的幾率問題。探究的方法是：甲袋中裝入100粒白色圍棋子，乙袋混合裝入白色、黑色圍棋子各50粒。每次從甲、乙兩袋分別隨機(jī)摸出1粒圍子進(jìn)行組合（每完成1次組合后，需要將摸出的圍棋子放回袋內(nèi)）。1粒黑子1粒白子的組合用A表示，2粒白子的組合用B表示。每個(gè)小組組合20次，全班5個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：。組別組合方式AB第１組1010第２組812第３組119第４組137第５組911（1）黑色圍棋子模擬的生殖細(xì)胞是_______，其中含有的性染色體的類型是_____。（2）用來裝圍棋子的袋子應(yīng)該是透明的？還是不透明的？______________（3）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為可靠，應(yīng)對(duì)各個(gè)小組獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如何處__________________________________（4）根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是_____________________。28、（7分）右圖為一個(gè)池塘的生態(tài)系統(tǒng)，請(qǐng)分析回答下列問題：（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，水草屬于____，魚與蝦屬于____，水草、魚和蝦之間存在著____與____的關(guān)系，從而構(gòu)成食物鏈。（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，沒有畫出的生物組成成分是____，它們對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中的____起著不可替代的作用。（3）如向池塘中投放一些大黑魚（肉食性），大黑魚迅速成為池塘中的霸主，則池塘中原有魚的數(shù)量將會(huì)____。29、【題文】下圖是某種細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖；根據(jù)圖回答下列問題：

（1）在示意圖中，2是____3是____，4是____。

（2）這種細(xì)菌會(huì)運(yùn)動(dòng)嗎？____。這是根據(jù)圖中序號(hào)____所代表的結(jié)構(gòu)作出的判斷。30、【題文】牛的毛色有黑色和棕色。若兩頭黑牛交配生出了一頭棕色小牛；請(qǐng)分析回答：

（1）黑色和棕色是一對(duì)____性狀。其中____是顯性性狀。

（2）如果用D與d分別表示牛的毛色的顯性基因和隱性基因，則上述兩頭黑牛及棕色小牛的基因組成是：____、____、____。

（3）上述兩頭黑牛若再生后代，則生出黑色小牛和棕色小牛的概率分別是____

和____

（4）如果用一頭雄牛與多頭雌牛（基因組成為Dd）交配，共生出30頭小牛，全部為黑色，則這頭雄牛的基因組成最可能是____。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【解答】解：ABD；生器官發(fā)達(dá)、消化管結(jié)構(gòu)簡單、身體大多細(xì)長呈線形；都不能表明線形動(dòng)物比扁形動(dòng)物復(fù)雜而且高等，故ABD錯(cuò)誤；

C；扁形動(dòng)物有口無肛門；而線形動(dòng)物的消化管的前端有口，后端有肛門，能說明線形動(dòng)物比扁形動(dòng)物復(fù)雜而且高等，故C正確．

故選：C．

【分析】扁形動(dòng)物的主要特征：身體背腹扁平；左右對(duì)稱（兩側(cè)對(duì)稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)、無體腔；有口無肛門．

線形動(dòng)物：身體細(xì)長；體壁有角質(zhì)層，有假體腔，有口有肛門，假體腔的出現(xiàn)，為體內(nèi)器官的發(fā)展提供了空間．

因此線形動(dòng)物表現(xiàn)出比扁形動(dòng)物高等的特征是有原體腔、雌雄異體、出現(xiàn)了肛門．2、D【分析】略【解析】D3、A【分析】解：“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹”是鳥類的占區(qū)行為；“誰家新燕啄春泥”中新燕啄春泥是為了筑巢，屬于筑巢行為．

故選：A．

鳥類的生殖行為一般包括：占區(qū)；筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等行為．

知道該詩的原句．【解析】A4、A【分析】試題分析：果實(shí)是包括種子和果皮兩部分。葵花子、小麥粒、玉米粒都是果實(shí)，小麥粒、玉米粒的種皮和果皮長在一起，很難分開，被稱為穎果。選項(xiàng)B、C、D都屬于種子，其外面沒有果皮包被。故選項(xiàng)A符合題意。考點(diǎn)：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是果實(shí)組成．果實(shí)包括果皮和種子。據(jù)此解答．【解析】【答案】A5、D【分析】

細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件；如水分；適宜的溫度、還有有機(jī)物．但不同的細(xì)菌和真菌還要求某種特定的生活條件，例如有的需要氧氣，有的在有氧的條件下生命活動(dòng)會(huì)受到抑制．南極的溫度很低，而且南極的有機(jī)物較少，因此不適于細(xì)菌真菌的生長繁殖．若把糞便等生活垃放在南極，由于細(xì)菌真菌較少，分解緩慢，會(huì)造成環(huán)境污染，故科學(xué)工作者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離南極，還要把糞便等生活垃圾帶離南極，這是因?yàn)槟蠘O缺少分解者．

故選：D．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)菌和真菌的生活條件．解答時(shí)可以從南極的環(huán)境特點(diǎn)和細(xì)菌真菌的生活條件方面來切入．

6、D【分析】

在題干中的生態(tài)系統(tǒng)中；水稻為植物屬于生產(chǎn)者，而害蟲和青蛙為動(dòng)物屬于消費(fèi)者，它們之間存有吃與被吃的關(guān)系，構(gòu)成一條食物鏈，即：水稻→害蟲→青蛙，如果大量捕捉青蛙，以至稻田里害蟲大量繁殖，破壞了食物鏈，導(dǎo)致生態(tài)平衡失調(diào)，使害蟲增加，水稻減產(chǎn)．

故選：D

【解析】【答案】在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中；生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間存在一種吃與被吃的關(guān)系，表示食物鏈，據(jù)此答題．

7、B【分析】試題分析：保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能；營養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物．植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織；分生組織的細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織．如根尖的分生區(qū)、莖的形成層等屬于分生組織；輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織．番茄果實(shí)果肉富含豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，屬于營養(yǎng)組織．考點(diǎn)：植物的幾種主要組織及功能【解析】【答案】B8、C【分析】【解析】成年人的骨中的有機(jī)物無機(jī)物含量的比為1：2，被害人的無機(jī)物含量低了，有機(jī)物含量高了，有機(jī)物決定骨的彈性的，所以被害人的骨彈性大，且易變形，那應(yīng)該是兒童少年期?！窘馕觥俊敬鸢浮緾二、填空題(共6題，共12分)9、略

【分析】

生物生存的環(huán)境不僅是指生存的地點(diǎn)；還包括環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，如光；溫度、水、空氣、土壤等．環(huán)境為生物提供的基本條件有：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間．

故答案為：營養(yǎng)物質(zhì)；溫度．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物生存所需要的基本條件．解答時(shí)可以從生物的生存環(huán)境方面來切入．

10、略

【分析】【解析】

試題分析：哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成；骨骼是由多塊骨連接而成，骨和骨之間的連接叫骨連結(jié)，有的骨連結(jié)是不能活動(dòng)的，如腦顱骨各骨之間的連結(jié)，有的稍微能活動(dòng)，如椎骨前方椎體間的連結(jié)，還有一種是能活動(dòng)的，即一般所說的關(guān)節(jié)，如上肢的肩關(guān)節(jié)；肘關(guān)節(jié)，下肢的髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)等，關(guān)節(jié)是骨連結(jié)的主要形式，它是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成，骨骼肌兩端較細(xì)呈乳白色的部分是肌腱（屬?于結(jié)締組織），分別附著在相鄰的兩塊骨上，中間較粗的部分是肌腹，主要由肌肉組織構(gòu)成，外面包有結(jié)締組織膜，里面有許多血管和神經(jīng)，能夠收縮和舒張，綜上所述，關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)軟骨、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分構(gòu)成的說法是錯(cuò)誤的。

考點(diǎn)：本題考查的是哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)組成。

點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，掌握運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生，骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌收縮，牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。【解析】【答案】骨骨連接骨骼肌11、略

【分析】【解析】

試題分析：計(jì)劃免疫是指根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律；將各種安全有效的疫苗，按照科學(xué)免疫的程序，有計(jì)劃地給兒童接種，以達(dá)到預(yù)防；控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的，這種有計(jì)劃地進(jìn)行預(yù)防接種，簡稱計(jì)劃免疫。

考點(diǎn)：本題考查的是對(duì)計(jì)劃免疫的認(rèn)識(shí)，解答此題的關(guān)鍵是知道計(jì)劃免疫是預(yù)防傳染病的一種簡便易行的手段。【解析】【答案】計(jì)劃免疫12、略

【分析】【解析】

試題分析：青蛙分雌蛙和雄蛙兩種；但會(huì)叫的只有雄蛙，它的口角邊有一對(duì)鳴囊，鳴叫時(shí)鳴囊鼓起來又癟下去，雌雄蛙抱對(duì)能促進(jìn)生殖細(xì)胞的排出，提高受精率，所以水面漂浮著的一片片膠狀透明物，里面有許多深色小點(diǎn)，這就是受精卵。

考點(diǎn)：本題考查的是兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過程，解答此類題目的關(guān)鍵是熟記兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過程?！窘馕觥俊敬鸢浮啃埒Q囊受精卵13、略

【分析】【解析】

試題分析：骨的成分包括有機(jī)物和無機(jī)物；物理特性表現(xiàn)為彈性和硬度上．煅燒法：將魚骨用火燒，有機(jī)物能燃燒，且有焦糊的味道，煅燒能除去有機(jī)物，剩余物為無機(jī)物中的無機(jī)鹽，不易燃燒，骨會(huì)慢慢變成灰白色，變得脆硬，用鑷子輕敲煅燒后的骨，骨會(huì)碎裂，為骨的煅燒．鹽酸脫鈣法：將魚的肋骨浸泡在15%的鹽酸中，無機(jī)物中的無機(jī)鹽在與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)能被溶解出來，剩余的物質(zhì)是有機(jī)物，會(huì)變的柔韌，骨能對(duì)折彎曲，稱為骨的脫鈣．以上實(shí)驗(yàn)說明骨的成分主要是水分；無機(jī)鹽、有機(jī)物．其中無機(jī)鹽使骨質(zhì)堅(jiān)硬，有機(jī)物使骨具有彈性．

考點(diǎn)：本題主要考查骨的成分和物理特性，骨的成分包括有機(jī)物和無機(jī)物，物理特性表現(xiàn)為彈性和硬度上，據(jù)此答題．【解析】【答案】水分鈣鹽堅(jiān)硬骨膠蛋白韌性14、蜻蜓水綿銀杏A→E→D受精卵胎生哺乳膈肺和雙重呼吸【分析】【解答】（1）蜻蜓屬動(dòng)物；無脊椎動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物；體表有外骨骼，因此①對(duì)應(yīng)的是B蜻蜓；水綿屬于藻類植物，生活在水中，無根莖葉的分化，因此④對(duì)應(yīng)的是A水綿；銀杏是種子植物，靠種子繁殖后代，因此⑥對(duì)應(yīng)的是D銀杏．

（2）植物的類群由低等到高等依次為：藻類植物；苔蘚植物、蕨類植物、種子植物．A水綿屬于藻類植物；D銀杏是種子植物，E腎蕨屬于蕨類植物，故圖中植物按照由低等到高等的順序排序：A水綿→E腎蕨→D銀杏．

（3）圖示幾種動(dòng)物都是多細(xì)胞動(dòng)物；多細(xì)胞動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育都起始于受精卵的分裂．生物C野兔，屬于哺乳動(dòng)物，哺乳動(dòng)物特有的生殖方式是胎生哺乳．膈是哺乳動(dòng)物特有的結(jié)構(gòu)．

（4）麻雀屬于鳥類；用肺呼吸，有發(fā)達(dá)的氣囊，與肺相通，每呼吸一次，在肺里進(jìn)行兩次氣體交換，這種特有的呼吸方式是雙重呼吸．

故答案為：

（1）蜻蜓；水綿；銀杏．

（2）A→E→D．

（3）受精卵；胎生哺乳；膈．

（4）肺和雙重呼吸．

【分析】根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物，根據(jù)植物的生活習(xí)性、形態(tài)和結(jié)構(gòu)的特征，可以將它分為藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物等主要類群，根據(jù)各種動(dòng)物、植物的形態(tài)、生理特點(diǎn)來解答．三、判斷題(共6題，共12分)15、×【分析】【解答】有性生殖指的是在生殖過程中由親本產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞；通過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合結(jié)合成受精卵，然后由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式，如玉米；小麥的生殖．而無性生殖是指在生殖過程中不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式．如：椒草用葉生殖、馬鈴薯用塊莖生殖等．故答案為：×

【分析】生物的生殖方式有無性生殖和有性生殖；有性生殖是指：由兩性生殖細(xì)胞即精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個(gè)體，這是生物界最常見；最重要的生殖方式．

無性生殖是指：不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接發(fā)育成新個(gè)體．二者的根本區(qū)別在于是否有受精卵的形成．16、√【分析】【分析】此題考查了動(dòng)物間信息交流的方式。明確動(dòng)物間信息交流的方式是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹坷ハx在生殖期間會(huì)分泌性激素吸引異性個(gè)體，進(jìn)行交尾繁殖。人們利用這種現(xiàn)象，利用提取的或者人工合成的昆蟲性外激素可以誘捕相應(yīng)的農(nóng)業(yè)害蟲。既可以大量消滅害蟲，又能減少環(huán)境污染。故題干敘述正確。?故選T。【解析】T17、√【分析】解：生物體的生長發(fā)育是從一個(gè)受精卵開始的．受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的細(xì)胞在發(fā)育過程中；各自具有了不同的功能，在形態(tài)；結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了變化，這個(gè)過程就叫做細(xì)胞分化．細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群就叫做組織．動(dòng)物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織．植物體的主要組織：分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織，故題干說法正確．

故答案為：√

動(dòng)物和植物的結(jié)構(gòu)和功能的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞；也是由一個(gè)細(xì)胞發(fā)育而來的，受精卵是精子和卵細(xì)胞受精以后形成的，經(jīng)過細(xì)胞的分裂；分化形成組織、器官、進(jìn)而形成生物體．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記細(xì)胞分化形成組織．【解析】√18、×【分析】試題分析：傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是：傳染源、傳播途徑和易感人群，傳染源：能夠散播病原體的人或動(dòng)物，傳播途徑：病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑叫傳播途徑，如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等，易感人群：對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群，預(yù)防傳染病的一般措施可分為：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感者，預(yù)防傳染病時(shí)，故題干的敘述是錯(cuò)誤的?？键c(diǎn)：本題考查的是傳染病的預(yù)防措施?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)19、√【分析】試題分析：血液包括血細(xì)胞和血漿，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板，血漿的主要作用是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸人體所需的物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物等，紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧和部分二氧化碳的作用，當(dāng)人體內(nèi)紅細(xì)胞數(shù)量減少時(shí)，人就會(huì)出現(xiàn)貧血；血小板具有促進(jìn)止血和凝血的作用，血小板數(shù)量過少，一旦受傷會(huì)出現(xiàn)血流不止的現(xiàn)象；白細(xì)胞具有保護(hù)和防御、吞噬病菌的作用．當(dāng)人體內(nèi)出現(xiàn)炎癥時(shí)，白細(xì)胞的數(shù)目就會(huì)增多，來吞噬一些危害人體健康的病菌．考點(diǎn)：本題考查的是血細(xì)胞的功能，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板，分析解答．【解析】【答案】對(duì)20、×【分析】【解答】解：心情愉快是心理健康的核心．良好的情緒和適度的情緒反應(yīng)；表示身心處于積極的健康狀態(tài)．但是，在日常生活中，當(dāng)一個(gè)都會(huì)或多或少地出現(xiàn)一些情緒問題時(shí)，我們可以試著用以下三種方法來調(diào)節(jié)自己的情緒．方法一：當(dāng)情緒不好時(shí)，有意識(shí)地轉(zhuǎn)移話題，或者做點(diǎn)別的事情，如聽音樂；看電視、打球、下棋、外出跑步等，來分散自己的注意力，這樣可以使情緒得到緩解．方法二：把自己心中的煩惱向親人或知心的朋友訴說甚至大哭一場(chǎng)，把積壓在內(nèi)心的煩惱宣泄出來，這樣也會(huì)有利于身心健康．但是，要注意宣泄的對(duì)象、地點(diǎn)和場(chǎng)合；方法也要適當(dāng)，避免傷害別人．方法三：當(dāng)你想得到一件東西，或者想做某件事而未能成功時(shí)，為了減少內(nèi)心的失望，可以找一個(gè)適當(dāng)?shù)睦碛蓙戆参孔约?，這樣可以幫助你在挫折面前接受現(xiàn)實(shí)，題干中的“酸葡萄”心理，是一種自我安慰．

故答案為：×

【分析】此題考查調(diào)節(jié)情緒的方法，調(diào)節(jié)自己的情緒可概括為：一、轉(zhuǎn)移注意力；二、宣泄；三、自我安慰，據(jù)此答題．四、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共24分)21、（1）細(xì)菌

（2）青霉菌

（3）B【分析】【分析】本題考查細(xì)菌真菌的結(jié)構(gòu)特征及科學(xué)探究的方法，掌握細(xì)菌真菌的結(jié)構(gòu)特征、探究實(shí)驗(yàn)的環(huán)節(jié)和對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）細(xì)菌遺傳物質(zhì)沒有核膜包被。細(xì)菌分為：球菌、桿菌、螺旋菌，一般帶“球”“桿”“螺旋”的都是細(xì)菌，因此葡萄球菌細(xì)胞中沒有成形的細(xì)胞核，屬于細(xì)菌。（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)只有一個(gè)因素不同以外，其它的實(shí)驗(yàn)條件均相同，有利于控制實(shí)驗(yàn)變量。本實(shí)驗(yàn)步驟三：1號(hào)培養(yǎng)基接種青霉菌，2號(hào)培養(yǎng)基不接種。可知實(shí)驗(yàn)的變量是青霉菌，對(duì)照組是2號(hào)。（3）真菌常為絲狀的有機(jī)體，青霉是由菌絲構(gòu)成的，營養(yǎng)菌絲深入營養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)吸收營養(yǎng)，直立菌絲生長到一定階段，頂端產(chǎn)生孢子囊，孢子囊內(nèi)有大量的孢子，孢子落到適宜的環(huán)境就會(huì)萌發(fā)生出菌絲，形成新個(gè)體，青霉菌用孢子繁殖后代。故B符合題意。【解析】（1）細(xì)菌（2）青霉菌（3）B22、（1）蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快？

（2）蚯蚓在光滑（或粗糙）的物體表面爬得快。（3）玻璃板。

（4）粗糙。

（5）物體表面的粗糙程度【分析】【分析】此題考查了探究蚯蚓運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)。明確實(shí)驗(yàn)原理、理解科學(xué)探究是解決此題的關(guān)鍵。【解答】（1）根據(jù)該實(shí)驗(yàn)探究的是蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快；我提出的問題是蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快？

（2）根據(jù)提出的問題；可以作出的假設(shè)是蚯蚓在光滑（或粗糙）的物體表面上爬得快。

（3）實(shí)驗(yàn)：準(zhǔn)備一定數(shù)量的蚯蚓，薄木板一塊，玻璃板一塊。實(shí)驗(yàn)A：讓蚯蚓在玻璃板上爬3分鐘，記錄下爬行距離。實(shí)驗(yàn)B：讓蚯蚓在薄木板上爬3分鐘，記錄下爬行距離。這樣就形成以物體表面的粗糙程度為變量的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析和判斷；可得出如下結(jié)論：蚯蚓在薄木板上的物體表面上爬得快，即蚯蚓在粗糙的物體表面爬得快。（5）實(shí)驗(yàn)A與對(duì)照實(shí)驗(yàn)B的實(shí)驗(yàn)變量是物體表面的粗糙程度，玻璃板表面比較光滑，而薄木板的表面比較粗糙，其它條件完全相同。

【解析】（1）蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快？

（2）蚯蚓在光滑（或粗糙）的物體表面爬得快。（3）玻璃板。

（4）粗糙。

（5）物體表面的粗糙程度23、濕度濕度對(duì)鼠婦的生活有影響B(tài)為了排除由于偶然性引起的誤差，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性大于鼠婦喜歡潮濕的生活環(huán)境【分析】解：（1）該實(shí)驗(yàn)的題目是探究“濕度對(duì)鼠婦生活的影響”；實(shí)驗(yàn)變量是濕度，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要給鼠婦提供干燥和潮濕兩種環(huán)境。觀察鼠婦對(duì)環(huán)境的選擇，就是形成以濕度為單一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（2）作出假設(shè)：應(yīng)用已有知識(shí)；對(duì)問題的答案提出可能的設(shè)想。作出的假設(shè)是：濕度對(duì)鼠婦的生活有影響。

（3）設(shè)計(jì)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)；一定要設(shè)置對(duì)照組，而設(shè)置對(duì)照組時(shí)要把握惟一變量，既除所要探究的條件為變量外，其他條件都一致。本實(shí)驗(yàn)中將一個(gè)硬紙盒一分為二，硬紙盒兩側(cè)內(nèi)的條件應(yīng)如圖B所示：一側(cè)是干土，另一側(cè)是濕土的環(huán)境，在兩側(cè)的中央放同樣數(shù)目的鼠婦，并進(jìn)行觀察，這樣就形成干土與濕土兩種環(huán)境，以濕度為惟一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（4）實(shí)驗(yàn)材料達(dá)一定數(shù)量或設(shè)置重復(fù)組并計(jì)算平均值；是為了排除由于偶然性引起的誤差，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。實(shí)驗(yàn)時(shí)若只用一只鼠婦不可以。原因是由于偶然性造成誤差。

（5）（6）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：硬紙盒潮濕一側(cè)鼠婦的數(shù)量明顯多于干燥一側(cè)鼠婦的數(shù)量；與該同學(xué)的假設(shè)相吻合，因此結(jié)論是鼠婦喜歡潮濕的生活環(huán)境。

故答案為：（1）濕度。

（2）濕度對(duì)鼠婦的生活有影響。

（3）B

（4）為了排除由于偶然性引起的誤差；提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。

（5）大于。

（6）鼠婦喜歡潮濕的生活環(huán)境。

（1）科學(xué)探究是科學(xué)家研究生命科學(xué)常用的方法；科學(xué)探究的過程（基本方法）：通過觀察提出問題；作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。為了使實(shí)驗(yàn)有說服力，實(shí)驗(yàn)中一定要設(shè)置對(duì)照組。在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，要遵循單一變量的原則。

（2）該實(shí)驗(yàn)是探究的是光對(duì)鼠婦的影響；所以要設(shè)計(jì)黑暗和明亮兩種環(huán)境，而其他條件都必須完全相同，鼠婦的數(shù)量不能用的太少，否則結(jié)果存在很大的偶然性，誤差大。

此題通過探究鼠婦適合的生活環(huán)境條件，體會(huì)科學(xué)探究方法的運(yùn)用。【解析】濕度濕度對(duì)鼠婦的生活有影響B(tài)為了排除由于偶然性引起的誤差，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性大于鼠婦喜歡潮濕的生活環(huán)境五、其他(共3題，共18分)24、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評(píng)：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機(jī)物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗(yàn))25、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)；營養(yǎng)方式和生殖方式的特點(diǎn)；真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系．

分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用和發(fā)酵原理的應(yīng)用．解答此題結(jié)合圖中的現(xiàn)象從酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象；發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用等方面切入．

解答：解：（1）觀察到瓶中液體出現(xiàn)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生；這是酵母菌分解蔗糖產(chǎn)生的氣體．

（2）酵母菌進(jìn)行發(fā)酵；分解蔗糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳，產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，能使小氣球會(huì)膨脹起來．

（3）將瓶中的水；酵母菌、蔗糖充分搖勻的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接觸．

（4）酵母菌的生存也需一定的水分；適宜的溫度、有機(jī)物（營養(yǎng)物質(zhì)）等．將瓶子放在溫暖的地方；是因?yàn)榻湍妇l(fā)酵需要適宜的溫度．

（5）發(fā)酵就是有機(jī)物在一定溫度下被酵母或其他菌類分解成某些產(chǎn)物的過程．酵母菌在有氧氣時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量，用于制作蒸饅頭、面包．沒有氧的情況下，葡萄糖的分解不徹底，產(chǎn)物是酒精、二氧化碳和少量能量，用于釀酒．

故答案為：（1）產(chǎn)生氣泡；（2）小氣球會(huì)膨脹起來；因?yàn)榻湍妇l(fā)酵會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w；（3）使酵母菌和蔗糖充分地接觸；（4）酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度；（5）制作面包；制作饅頭等．

點(diǎn)評(píng)：解此題的關(guān)鍵是理解掌握酵母菌的發(fā)酵現(xiàn)象、發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用．【解析】【答案】（每空2分；共10分)(1)產(chǎn)生氣泡(2)小氣球會(huì)膨脹起來,因?yàn)榻湍妇l(fā)酵會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w(3)使酵母菌和蔗糖充分地接觸(4)酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度。

(5)制作面包、制作饅頭等26、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：探究魚鰭在游泳中的作用．

分析：本題考查魚鰭在游泳中的作用．鰭的作用是游動(dòng)及平衡的器官；魚鰭分為胸鰭；腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭．

解答：解：魚的各種鰭的作用：背鰭有保持魚體側(cè)立；對(duì)魚體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運(yùn)動(dòng)方向，產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力；臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用；

（1）甲圖中的魚捆住了背鰭；所以我們將觀察到魚體側(cè)翻（失去平衡）

（2）乙圖中的魚捆住了尾鰭；所以我們將觀察到不能控制前進(jìn)的方向．

（3）丙圖中的魚未作任何處理；應(yīng)是對(duì)照組，其對(duì)照作用．

（4）要注意在捆綁?mèng)~鰭時(shí)動(dòng)作要輕緩；不能對(duì)魚造成傷害，以免使結(jié)果不準(zhǔn)確．

故答案為