第三章第一節(jié) 選詞用字

DictionDictionTeachingaim:ChoosewordsandphrasesinTextTeachingmethodsandtime:

Twoclassperiods,combininglecturewithpractice&inter-actionContentsTheory111Examples2Practice3Arguments4Assignments5SECTION1：理論概述選詞用字是指，在準確理解原文的基礎上，在譯入語中選擇適當?shù)脑~或短語。一般說來，各語言中的大部分詞語（除少數(shù)專有名詞和專業(yè)術語等以外）本身都具有多重含義，但在具體情況下其闡釋卻往往是唯一的。因此，翻譯文章首先要解決的就是確定詞義。詞義可以劃分為外延含義（denotativemeaning）和內(nèi)涵含義（Associativemeaning/connotativemeaning）兩類。所謂外延含義是指詞的確切的字面意義，即字典上可以查到的該詞的核心詞義；內(nèi)涵含義則是在字面意義的基礎上通過聯(lián)想而獲得的引伸意義。

Example:以詞語“red”為例，“紅”是它的外延含義，“血腥”、“沖突”、“暴力”等就是其內(nèi)涵含義。

SECTION1：conclusion初學者翻譯時常常忽視特定語境對詞義的限制，機械照搬單詞的常見釋義，這樣譯出來的作品，質(zhì)量可想而知。因此，我們必須學會如何根據(jù)具體語言環(huán)境確定詞義。SECTION2:根據(jù)搭配來確定詞義根據(jù)上下文來確定詞義根據(jù)語法來確定詞義SECTION2:根據(jù)搭配搭配是指語言系統(tǒng)內(nèi)各個語言成分的同現(xiàn)和組合，是語言環(huán)境的重要組成部分，某些詞語通過習慣性同時出現(xiàn)對相互的含義進行限定。英國翻譯理論家紐馬克對此做出了具體的論述：“搭配主要涉及兩三個詞語，這些詞語往往通過語法詞(如功能詞、關系詞等)連接在一起。搭配中的各個搭配詞，通過排除至少部分其他可能含義的方式來相互限定各自的意義?！保∟ewmark,P.，2001a：114）Examples:例1.dodothecooking做飯dobiophysics學習生物物理doHamletintheplay在戲里扮演哈姆雷特dolovelylandscapes畫優(yōu)美的風景畫doanarticleonmarketing寫了一篇關于銷售的文章Whatdoesyourcardotothegallon?你的汽車每一加侖油行駛多少路程?I'vebeendone!Theantiqueisafake.我受騙了!這古董是件膺品。WedidNewYorkinoneweek.我們花一周時間游遍了紐約。Examples:例2.化科技成果市場化

commercializescientificandtechnologicalresults國民經(jīng)濟市場化社會化

Thenationaleconomyismoremarket-orientedandsocialized.人口老齡化

theagingpopulation.Examples:WindsorisoneoftheofficialresidencesofHerMajestyTheQueen,whosepersonalstandardfliesfromtheRoundTowerwhensheisinresidence.譯文1：溫莎堡是女王陛下的官邸之一。女王在此駐蹕時，圓塔將會懸掛她的標準。譯文2：溫莎堡是女王陛下的行宮之一。女王入住時，她的旗幟將在圓樓的樓頂上飄揚。（韓子滿譯）Examples:有一對兄妹為了一只蘋果爭吵，兩人都想吃大的一塊。譯文1：Acoupleofbrotherandsisterwasquarrellingoveranapple,witheachinsistingonhavingthelargerpiece.譯文2：Abrotherandasisterwerequarrellingoveranapple,witheachinsistingonhavingthelargerpiece.SECTION2:根據(jù)上下文除搭配之外，上下文是另一個可以對詞義進行限制的因素。倫敦功能學派代表人弗斯(JohnRupertFirth)曾經(jīng)寫道，“每個單詞在新的上下文中都是一個新詞?！保‵irth，1957：324）也就是說，孤立地看待詞匯，其意義是游移不定的，但在特定的語境中它會獲得某個確定的含義。Examples:……這么一個風度翩翩、儀表堂堂、滿腹才華的研究生竟是老婆的奴隸。（黎軍，《公主》）譯文1：Themanwhodistinguishedhimselfasagood-lookingpostgraduatewitheleganceandtalentshouldbeaslavetohiswife!譯文2：Alearnedgraduatestudentwithgoodlooksandgracefulmannersshouldbesohenpecked.（居祖純譯）SECTION2:根據(jù)語法

確定詞義除了從語義角度著手外，還可以從語法方面進行分析，如詞類、單復數(shù)、語態(tài)、時態(tài)、主從句引導詞、連接詞等。Examples:Itmayalsobeusedtomakeroundholessquareandfacetcurves.譯文1：還可以用它使圓洞變成方洞，使平面變成曲面。譯文2：該工具還可用來將圓孔變方及截取曲線。（韓子滿譯）…thoughitillbecomesushorny-handedsonsoftoiltorubshoulderswithDives…Butmorewouldillbecomeus!”譯文：“我們這些滿手老繭的苦力不配跟財主來往，……但是其他的事，我們不配！”SECTION3：將下列英文譯成中文Thisdivisionofthecontentsoftheuniverseintomatterandforcesisstillusedtoday.Thefactis，thatlastbottleofVeuveClicquotwehadforsupperwasn'tasdryasIamthismorning.Iprefertoemphasizeastrictunderstandingthatwedonotacceptviolenceoranti-democraticwaysofpursuingaims.Herememberedhowtheyhadoftentalkedandlaughedoveraprospective“strike”inminingandspeculatedwhatTHEYwoulddotogetherwiththemoney！Forcenturiestheargumentcontinuedwithoutanyrealevidenceoneitherside,butin1803theBritishchemistandphysicistJohnDaltonpointedoutthatthefactthatchemicalcompoundalwayscombinedincertainproportionscouldbeexplainedbythegroupingtogetherofatomstoformunitscalledmolecules.

SECTION3：將下列中文譯成英文她怕碰一鼻子灰，話到了嘴邊，又吞了下去。三個人品字式坐了隨便談了幾句。差不多先生的相貌和你和我都差不多。在戲園里，我坐在你旁邊，看臺上的武戲，你還詳細地給我解釋劇中情節(jié)。有人問：世界上什么東西的氣力最大？回答紛紜得很，有的說象，有的說獅子，有人開玩笑似的說，是金剛。金剛有多少氣力，當然大家全不知道。SECTION3：參考譯文將宇宙中的一切分為物質(zhì)和力的做法一直沿用至今。實際上，我們晚餐喝的最后一瓶凱歌香檳沒有今天早上的甜。我更傾向于強調(diào)一種毫不含糊的觀點，那就是我們不接受為了實現(xiàn)目標而采取暴力或反民主的做法。他記得多少次他們談論過、也笑過挖礦時可能會有“意外發(fā)現(xiàn)”，還遐想著賺到錢后怎么一起花呢！爭論持續(xù)了好幾個世紀，雙方均沒有確鑿的證據(jù)。不過1803年，英國化學兼物理學家約翰·道爾頓指出，化合物總是以一定的比例結合而成，這一事實可以用原子在一起組成被稱為分子的單位來解釋。SECTION3：參考譯文Shewasafraidofbeingsnubbed,sosheswallowedthewordsthatcametoherlips.Thethreemensatdownfacingeachotherandbegancasuallychatting.Mr.ChaBuduohasthesamephysiognomyasyouandI.WhileIsatbesideyouinsideatheaterwatchingthefightingscenesofaPekingopera,youexplaineditsstorytomeingreatdetail.Someoneasked,“Whathasthegreateststrengthonearth?”Theanswersvaried.Somesaid,“Theelephant.”Somesaid,“Thelion.”Somesaidjokingly,“Thefierce-browedguardiangodstoBuddha.”Butnobodyofcoursecouldtellhowstrongtheguardiangodsweresupposedtobe.SECTION4：譯論紛紜詞無定義譯無定法

——《英漢翻譯例句詞典》序

劉重德.山東外語教學：1995（1）.

“初生之犢不畏虎”，誠哉斯言。一個初學翻譯的人，也往往不知翻譯之難．認為學了英語，再買上一本英漢詞典，就可以萬事俱備．動手翻譯了。其實不然，連我國近代史上著名翻譯家嚴復尚且說過，“一名之立，甸月踟躕此中甘苦，筆者亦有體會。大作家兼翻譯家魯迅也說過，他在翻譯《死魂靈》一書的過程中遇到極端難譯的詞語時也不免冒冷汗，這也同樣證明了翻譯之不易。例如：Everydoghashisday．這么一個十分簡單的句子．難道能夠按英漢詞典上的單詞注解逐詞譯成“每條狗都有他的El子”嗎?果真如此，那就戚了夢話囈語，我敢說，包括“譯者”本人在內(nèi)，準也不懂究何所指，因為這是個比喻說法，不能直譯，更不能逐詞翻譯，其真正含義則是“人人都有自己得意的時候。再看從上面再簡單不過的譯句來看，我們不難發(fā)現(xiàn)本文標題所揭示的“詞無‘定’義”和“譯無‘定’法”這兩條譯學真理?，F(xiàn)在進一步論述如下：“首先，談一下“詞無‘定’義詞，在孤立狀態(tài)中，是沒有傳之百代而不悖、放之四海而皆準的固定不變的意義的，其真正含義取決于大大小小的上下文。有些詞