2024高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)第63練語(yǔ)言表達(dá)+名句默寫(xiě)+小說(shuō)閱讀含解析新人教版

PAGE7-第63練語(yǔ)言表達(dá)＋名句默寫(xiě)＋小說(shuō)閱讀建議用時(shí)40分鐘1．下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的運(yùn)用，全都正確的一項(xiàng)是()①這是眾所周知的事實(shí)，即使你巧舌如簧也無(wú)法把這白的說(shuō)成黑的，黑的說(shuō)成白的。②每次開(kāi)晚會(huì)，我們總請(qǐng)程老師說(shuō)笑話。程老師說(shuō)笑話的確有本事，每次都說(shuō)得大家笑個(gè)不停，他還是裝腔作勢(shì)地說(shuō)下去。③新的問(wèn)題是焦急卻沒(méi)方法，跳腳而無(wú)抓手，試圖創(chuàng)新苦于缺乏思路，于是“跟隨戰(zhàn)術(shù)”大行其道。而跟隨，說(shuō)白了就是抄襲照搬，亦步亦趨。④老岳父正躺在自己的單人床上養(yǎng)精蓄銳，床上鋪著印花滌綸床罩，斯特雷格進(jìn)來(lái)時(shí)，老頭把披肩往上拉拉，蓋好。⑤上下三千余年，興亡百千萬(wàn)事，也許光風(fēng)霽月之時(shí)少，陰雨晦暝之時(shí)多。⑥李白在高山景行中觀賞美景，寫(xiě)下了不少美麗的詩(shī)篇：臨瀑布，寫(xiě)下“疑是銀河落九天”；登天姥，寫(xiě)下“安能摧眉折腰事權(quán)貴”。A．①③⑤B．③⑤⑥C．①②④D．②④⑥2．[2024·合肥市調(diào)研考試]下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A.近些年來(lái)，隨著教化教學(xué)質(zhì)量的不斷提升以及高考升學(xué)率的不斷攀升，使合肥市進(jìn)一步鞏固了作為教化大市的地位。B.發(fā)掘節(jié)日文化的當(dāng)代價(jià)值，實(shí)現(xiàn)中華文化的創(chuàng)建性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，能為“四個(gè)自信”供應(yīng)更深厚、更長(zhǎng)久的力氣。C.登革熱是黃熱病毒有關(guān)的一種急性發(fā)熱性的疾病，其特征為發(fā)熱關(guān)節(jié)痛、肉痛、皮疹、淋巴結(jié)腫大和白細(xì)胞削減。D.不僅長(zhǎng)江實(shí)施刀鱭棲息地生態(tài)修復(fù)工程有助于愛(ài)護(hù)長(zhǎng)江國(guó)家級(jí)水產(chǎn)種質(zhì)資源，也有利于復(fù)原刀鱭魚(yú)類的自然棲息地。3．[2024·會(huì)寧縣一中月考]下列各句中，表達(dá)得體的一句是()A．真是事出意外！舍弟太過(guò)頑皮，碰碎了您家這么珍貴的花瓶，敬請(qǐng)寬恕，我們肯定照價(jià)賠償。B．他的書(shū)法龍飛鳳舞，引來(lái)一片贊美，但落款卻出了差錯(cuò)，一時(shí)又無(wú)法彌補(bǔ)，只好連聲致歉：“獻(xiàn)丑，獻(xiàn)丑！”C．他是我最信任的摯友，頭腦敏捷，處事周到，每次我遇到難題寫(xiě)信垂詢，都能得到很有啟發(fā)的回復(fù)。D．我妻子和郭教授的內(nèi)人是多年的閨蜜，她倆常常一起逛街、一起旅游，話多得好像恒久都說(shuō)不完。4．[2024·皖豫聯(lián)盟體聯(lián)考]把下面一段文字壓縮成一句話，要求保留關(guān)鍵信息，不超過(guò)50個(gè)字。在傳統(tǒng)的高速馬路機(jī)電工程施工中，敷設(shè)地下光纜多實(shí)行傳統(tǒng)的拉拽方式，不僅單次敷設(shè)長(zhǎng)度僅200米左右，同時(shí)須要在路面每間隔200米的距離內(nèi)，開(kāi)鑿一個(gè)“人孔”或是“手孔井”。而光纜氣吹敷設(shè)法通過(guò)專用的光纜敷設(shè)空壓機(jī)，將光纜吹進(jìn)地下硅芯管，單次能敷設(shè)1千米左右光纜，每千米只需1個(gè)孔井就能滿意需求。引進(jìn)了這一技術(shù)的中鐵八局電務(wù)公司技術(shù)員羅斌說(shuō)，“‘吹口氣’，光纜‘嘩’一聲就進(jìn)去了！該技術(shù)能大大降低光纜與管道之間的摩擦系數(shù)，極大地提高單次敷設(shè)長(zhǎng)度?！贝穑篲_______________________________________________________________________________________________________________________________________________5．閱讀下面的圖表，完成下面的問(wèn)題。(1)圖表反映了什么問(wèn)題？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)出現(xiàn)這種問(wèn)題的緣由是什么？請(qǐng)結(jié)合現(xiàn)實(shí)，談?wù)勀愕目捶?。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．[2024·雙鴨山市一中月考]補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)《岳陽(yáng)樓記》中，用動(dòng)靜結(jié)合的手法描寫(xiě)洞庭湖月夜美影的句子是“____________，____________。”(2)歐陽(yáng)修在《醉翁亭記》中，用排偶句“____________，____________”，描繪出兩幅對(duì)比顯明的畫(huà)面，精確而生動(dòng)地寫(xiě)出了瑯琊山有晦有明、交替改變的朝暮景象。(3)《記承天寺夜游》中，描寫(xiě)月光的句子是“____________，____________”。(4)辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中，從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩個(gè)方面生動(dòng)地表現(xiàn)激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面的句子是“____________，____________?！?5)《登飛來(lái)峰》一詩(shī)中，語(yǔ)意雙關(guān)，蘊(yùn)含站得高，看得遠(yuǎn)的深刻哲理的句子是“____________，____________”。7．[2024·廣西龍勝中學(xué)月考]閱讀下面的文字，完成(1)～(3)題。老哥哥臧克家秋是懷人的季候。深宵里，床頭上叫著蟋蟀，涼風(fēng)吹一縷明光穿過(guò)紙窗來(lái)。在我沒(méi)法合緊雙眼的當(dāng)兒，一個(gè)意態(tài)龍鐘的老人的影像便朦朧在我眼前了。老哥哥離開(kāi)我家，算來(lái)已經(jīng)足足十年了。在這個(gè)長(zhǎng)的期間里，我是一只亂飛的鳥(niǎo)，也間或地投奔一下家鄉(xiāng)的園林。前年舊年是在家里過(guò)的。正月的日子是無(wú)底幽閑，便把老哥哥約到我家來(lái)了。見(jiàn)了面我還沒(méi)來(lái)得及看清晰他，他卻大聲喊著說(shuō)“你瘦了！小時(shí)候那樣的又胖又白！”從他剛勁的聲音里我聽(tīng)出了他的康健了。他的耳朵重聽(tīng)，說(shuō)話的聲音很高，好像他覺(jué)得別人的聽(tīng)覺(jué)也和他一樣似的。他說(shuō)，他常常掛念著我，他的身子雖然在家里，可是心還在我的家呢。語(yǔ)絲還纏在嘴角上，可是他已經(jīng)虎虎的打起鼾聲來(lái)了，我心里哀痛地說(shuō)“老哥哥老了！”老哥哥真是老哥哥，他來(lái)到我家時(shí)曾祖父還不過(guò)十幾歲呢。祖父是在他背上長(zhǎng)大，父親是在他背上長(zhǎng)大，我呢，還是。他是曾祖父的老哥哥，他是祖父和父親的老哥哥，他是我的老哥哥。聽(tīng)老人們講，他到我家來(lái)不過(guò)才二十歲呢，身子銅幫鐵底的，可是在我記事的時(shí)候他已是六十多歲的暮氣人了。那時(shí)他的活是趕集，喂牲口，農(nóng)忙了擔(dān)著飯往坡里送。曬場(chǎng)的季節(jié)有時(shí)拿一張木叉翻一翻。揚(yáng)場(chǎng)，他也撿起張锨來(lái)?yè)P(yáng)它幾下，別人一面揚(yáng)一面贊揚(yáng)他說(shuō)：“好手藝，揚(yáng)出個(gè)花來(lái)，果真老將出馬一個(gè)趕倆?！睆奈矣浭乱詠?lái)，祖父沒(méi)曾叫過(guò)他一聲老哥哥，都是直呼他老李。曾祖父也是一樣。曾祖父的脾氣很暴，好罵人“王八蛋”。他老人家一生起氣來(lái)，老哥哥就變成“王八蛋”了。祖父雖然不大罵人，然而那張不大說(shuō)話的臉子一望見(jiàn)就得叫人膽怯 。老哥哥趕集少買了一樣?xùn)|西，或是祖父說(shuō)話他耳聾聽(tīng)不見(jiàn)，那一張冷臉，半天一句的冷話他便伸著頭吃上了。我在一邊替老哥哥心跳，替老哥哥不平。我小時(shí)候最是迷賭，到了輸?shù)美鲜蠖蠢镆餐诓怀鲆粋€(gè)銅錢來(lái)的窘?jīng)r時(shí)，我便想到老哥哥的那個(gè)小破錢袋來(lái)了。錢袋放在他枕頭底下，順手就可以偷到的。他知道這個(gè)地道的賊，但一點(diǎn)也不生氣。我后來(lái)向他自首時(shí)是這樣說(shuō)的：“老哥哥，這時(shí)我還小呢，等我大了做了官，肯定給你銀子養(yǎng)老?！彼?tīng)了當(dāng)真的興奮。然而這話曾祖父小時(shí)曾說(shuō)過(guò)，祖父小時(shí)也曾說(shuō)過(guò)了！老哥哥一天一天的沒(méi)用了。日夜蜷縮在他那一角炕頭上，像吐盡了絲的蠶一樣，乏累抓住了他的心，背屈得像張弓，小辮越顯得細(xì)了。他的身子簡(jiǎn)直成了個(gè)季候表，一到秋風(fēng)起來(lái)便咯咯的咳起來(lái)?！袄侠罾狭?！老李老了！”大家都一齊這么說(shuō)。年老的人最不易叫人喜愛(ài)。于是老哥哥的壞話塞滿了祖父的耳朵。大家都厭煩他。厭煩他耳聾，厭煩他咯咯鬧得人睡不好覺(jué)，厭煩他冬天把炕燒得太熱。祖父最會(huì)準(zhǔn)備，尋了一點(diǎn)小事便把五十年來(lái)的跑里跑外的老哥哥趕走了。我當(dāng)時(shí)的心比老哥哥的還不好過(guò)，真想給老哥哥講講情，可是望一下祖父的臉，心又冷了。老哥哥臨走淚零零的，每年十二吊錢的工價(jià)算清了賬，肩一個(gè)小包走出了我家的大門(mén)。我牽著他的衣角，不放松地跟在后面。他要去找的是一個(gè)嗣子。說(shuō)家是對(duì)自己的一個(gè)可憐的勸慰罷了。但是，不是自己養(yǎng)的兒子，又沒(méi)有很多東西帶去，人家能好好養(yǎng)他的老嗎？我在替他擔(dān)憂著呢！又是秋天了。秋風(fēng)最能吹倒老年人！我已經(jīng)能賺銀子了，老哥哥可還能等得及接受嗎？(1)下列對(duì)小說(shuō)思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()A．文章對(duì)老哥哥的回憶先從前年的見(jiàn)面說(shuō)起，再回憶老哥哥以前的生活，這樣寫(xiě)有助于表現(xiàn)“我”與老哥哥之間的深厚感情。B．老哥哥是一個(gè)勤勞能干的人，他是“我”家長(zhǎng)工，從“我”曾祖父始終服侍到“我”，還要趕集、喂牲口、送飯、曬場(chǎng)、揚(yáng)場(chǎng)等。C．“我”因迷賭輸錢，便偷了老哥哥的錢，老哥哥明知是我所為，但“一點(diǎn)也不生氣”，因?yàn)樗牢覍?lái)會(huì)當(dāng)真給他養(yǎng)老。D．文章描寫(xiě)老哥哥“日夜蜷縮”樣子的一段話，運(yùn)用了比方、比擬的手法，生動(dòng)刻畫(huà)出被榨干血汗的底層勞動(dòng)者形象。(2)小說(shuō)首尾兩段都寫(xiě)到了秋風(fēng)，它們的作用有什么不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)“我”在文中起什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________第63練語(yǔ)言表達(dá)＋名句默寫(xiě)＋小說(shuō)閱讀1．A本題考查正確運(yùn)用成語(yǔ)的實(shí)力。①巧舌如簧：舌頭如彈簧一般，形容巧語(yǔ)花言，能說(shuō)會(huì)道，擅長(zhǎng)狡辯。含貶義。②裝腔作勢(shì)：肅穆得使人不敢接近，裝腔作勢(shì)，表里不一，表面上正經(jīng)肅穆，實(shí)質(zhì)上卑劣。此處褒貶不當(dāng)，應(yīng)當(dāng)用“一本正經(jīng)”。③亦步亦趨：比方由于缺乏主見(jiàn)，或?yàn)榱擞懞?，事事仿照或追隨別人。④養(yǎng)精蓄銳：指在斗爭(zhēng)或社會(huì)大動(dòng)蕩之后，減輕人民負(fù)擔(dān)，安定生活，復(fù)原元?dú)?。此處用錯(cuò)對(duì)象。⑤光風(fēng)霽月：形容雨過(guò)天晴時(shí)萬(wàn)物明凈的景象，比方太平清明的政治局面，也比方人品高潔，胸襟開(kāi)闊。⑥高山景行：比方形為正大光明。是形容值得效仿的崇高德行。此處望文生義。2．B本題考查辨析病句的實(shí)力。A項(xiàng)，成分殘缺，可刪掉介詞“隨著”。C項(xiàng)，成分殘缺，應(yīng)在“是”后加“與”。D項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，“不僅”放到“長(zhǎng)江實(shí)施刀鱭棲息地生態(tài)修復(fù)工程”后。3．A本題考查語(yǔ)言表達(dá)得體的實(shí)力。B項(xiàng)，“獻(xiàn)丑”是謙辭，用于展示作品或演出時(shí)，表示自己技能很差的虛心說(shuō)法，不合語(yǔ)境。C項(xiàng)，“垂詢”，敬語(yǔ)，多用于尊稱長(zhǎng)輩、上級(jí)對(duì)自己的行動(dòng)，不能用于自身。D項(xiàng)，“內(nèi)人”稱自己的妻子。4．示例：光纜氣吹敷設(shè)法能削減開(kāi)鑿孔井?dāng)?shù)量，降低摩擦系數(shù)，提高單次敷設(shè)長(zhǎng)度。解析：本題主要通過(guò)劃分層次，篩選提取關(guān)鍵信息得到答案。首先明確該語(yǔ)段主要是將傳統(tǒng)的高速馬路機(jī)電工程施工和光纜氣吹敷設(shè)法進(jìn)行對(duì)比，突出后者的優(yōu)點(diǎn)。因此可以確定壓縮后的語(yǔ)句的主語(yǔ)是“光纜氣吹敷設(shè)法”。然后從語(yǔ)段中第1、2句話關(guān)注到“孔井”的距離和數(shù)量，提煉出“削減開(kāi)鑿孔井?dāng)?shù)量”的信息。最終從末句篩選出“降低摩擦系數(shù)”“提高單次敷設(shè)長(zhǎng)度”兩個(gè)關(guān)鍵信息。5．示例：(1)對(duì)政府治霾政策信念不足的市民占比最大。(2)霧霾問(wèn)題嚴(yán)峻，影響到了人們的生活；環(huán)境污染嚴(yán)峻，治霾工作難度較大；現(xiàn)有治霾政策收效不大。解析：(1)圖表反映的是“市民對(duì)政府治霾政策的信念”，從圖中的數(shù)據(jù)可以看出，“很有信念”的占比較小，“沒(méi)有信念或信念不大”占比最大。(2)出現(xiàn)這種問(wèn)題的緣由，圖表中并沒(méi)有提示，須要“結(jié)合現(xiàn)實(shí)”來(lái)談，可從霧霾現(xiàn)狀、治霾政策、霧霾對(duì)市民生活的影響等方面來(lái)考慮。6．(1)浮光躍金靜影沉璧(2)若夫日出而林霏開(kāi)云歸而巖穴暝(3)庭下如積水空明水中藻荇交橫(4)馬作的盧飛速弓如霹靂弦驚(5)不畏浮云遮望眼自緣身在最高層7．(1)C(2)①開(kāi)頭的秋風(fēng)意在烘托懷人的氛圍，為引出老哥哥這個(gè)人物作鋪墊。②結(jié)尾的秋風(fēng)意在引出“我”對(duì)年事已高的老哥哥的擔(dān)憂和憐憫，有助于突出“我”想要幫助老哥哥的和善心愿，并照應(yīng)開(kāi)頭。(3)①所回憶的內(nèi)容是通過(guò)“我”來(lái)敘述的，“我”起線索作用。②老哥哥的形象是通過(guò)和“我”的關(guān)系表現(xiàn)出來(lái)的，如老哥哥對(duì)“我”偷錢不生氣表現(xiàn)出和善厚道的性格。③“我”對(duì)老哥哥的憐憫、依戀與其他家人對(duì)老哥哥的訓(xùn)斥和冷臉、冷話形成顯明對(duì)比，有助于表現(xiàn)謳歌和善、揭露社會(huì)不公的主題。解析：(1)本題考查鑒賞小說(shuō)思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的實(shí)力。C項(xiàng)，老哥哥“一點(diǎn)也不生氣”并非是聽(tīng)說(shuō)“我”要給他養(yǎng)老。(2)本題考查環(huán)境描寫(xiě)的作用。作答時(shí)，一般從以下角度考慮：渲染氣氛；烘托人物形象、心情；推動(dòng)情節(jié)發(fā)展交代背景、示意社會(huì)環(huán)境；揭示