《非訴案例研討與非訴訟法律業(yè)務(wù)演練》課程教學(xué)大綱

《非訴案例研討與非訴訟法律業(yè)務(wù)演練》教學(xué)大綱課程編號(hào)：06180185英文名稱：Non-litigationCaseStudyandPractice學(xué)分：1學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)32學(xué)時(shí)，其中理論0學(xué)時(shí)，實(shí)踐32學(xué)時(shí)先修課程：民法、商法課程類別：專業(yè)主干課程授課對(duì)象：法學(xué)專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：商學(xué)院修讀學(xué)期：第7學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)本課程旨在體現(xiàn)法學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)法學(xué)理論知識(shí)與實(shí)務(wù)操作的有機(jī)結(jié)合，更好地使法學(xué)教學(xué)與法律實(shí)務(wù)工作相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用法學(xué)理論知識(shí)分析、處理非訴訟法律事務(wù)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的法律思維，提高學(xué)生的專業(yè)技能和實(shí)踐能力。課程目標(biāo)1：專業(yè)知識(shí)方面。通過(guò)本課程教學(xué)，使學(xué)生掌握各種非訴訟法律事務(wù)的具體工作內(nèi)容和業(yè)務(wù)操作規(guī)程。課程目標(biāo)2：專業(yè)能力方面。通過(guò)本課程教學(xué)，使學(xué)生掌握各種非訴訟法律事務(wù)的業(yè)務(wù)操作規(guī)程和工作技巧，具有初步的運(yùn)用相關(guān)法學(xué)理論知識(shí)分析、處理基本的非訴訟法律事務(wù)的能力。課程目標(biāo)3：綜合能力方面。培養(yǎng)學(xué)生的法律思辨能力和綜合運(yùn)用法學(xué)理論知識(shí)、其它相關(guān)學(xué)科知識(shí)分析、處理實(shí)際問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的法律綜合素質(zhì)。二、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重指標(biāo)點(diǎn)2-1.系統(tǒng)掌握法學(xué)理論知識(shí)，熟悉我國(guó)法律和相關(guān)政策，以理解法律專業(yè)問(wèn)題。課程目標(biāo)1M指標(biāo)點(diǎn)3-1.能熟練撰寫各種法律文書，具備較強(qiáng)的書面表達(dá)能力，以適應(yīng)訴訟、非訴等具體法律實(shí)務(wù)的需要。課程目標(biāo)2H指標(biāo)點(diǎn)3-2.具備較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力和工作溝通、合作能力，以適用訴訟、談判等具體工作的需要。課程目標(biāo)2H指標(biāo)點(diǎn)4-1.能綜合運(yùn)用法學(xué)理論知識(shí)和其他相關(guān)專業(yè)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)潛在的法律風(fēng)險(xiǎn)，以做好有效的預(yù)防、應(yīng)對(duì)措施。課程目標(biāo)2H指標(biāo)點(diǎn)4-2.能綜合運(yùn)用法學(xué)理論知識(shí)和其他相關(guān)專業(yè)知識(shí)，聚焦存在的實(shí)際法律問(wèn)題，以提出靈活有效的解決方案。課程目標(biāo)2H指標(biāo)點(diǎn)5-1.具有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立獲取知識(shí)的能力，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展與法律職業(yè)特征的需要。課程目標(biāo)3H指標(biāo)點(diǎn)5-2.具有較強(qiáng)的提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)踐創(chuàng)新能力，以應(yīng)對(duì)重大、疑難、復(fù)雜的法律問(wèn)題。課程目標(biāo)3H三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點(diǎn)（含德育要求）學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1法律咨詢業(yè)務(wù)了解法律咨詢的意義，掌握法律咨詢業(yè)務(wù)的特點(diǎn)和工作方法、技巧，提高法學(xué)理論知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和對(duì)法律實(shí)務(wù)問(wèn)題的分析、判斷能力，提高語(yǔ)言表達(dá)、交流、溝通能力。教學(xué)重點(diǎn)：法律咨詢業(yè)務(wù)的工作方法、技巧教學(xué)難點(diǎn)：語(yǔ)言表達(dá)、交流、溝通能力2小組討論、課堂演練課程目標(biāo)1、22律師見(jiàn)證業(yè)務(wù)和公證業(yè)務(wù)了解律師見(jiàn)證業(yè)務(wù)和公證業(yè)務(wù)的意義，掌握律師見(jiàn)證業(yè)務(wù)、公證業(yè)務(wù)的特點(diǎn)、程序和工作方法、技巧，提高法學(xué)理論知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。教學(xué)重點(diǎn)：律師見(jiàn)證業(yè)務(wù)、公證業(yè)務(wù)的程序教學(xué)難點(diǎn)：律師見(jiàn)證業(yè)務(wù)、公證業(yè)務(wù)的工作方法、技巧4小組討論、課堂演練課程目標(biāo)1、23法律顧問(wèn)業(yè)務(wù)了解法律顧問(wèn)業(yè)務(wù)的意義和工作內(nèi)容，掌握法律顧問(wèn)業(yè)務(wù)的特點(diǎn)、操作規(guī)程和工作方法、技巧，掌握法律意見(jiàn)書的基本格式、主要內(nèi)容以及寫作思路、寫作方法和技巧，提高法學(xué)理論知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和對(duì)法律實(shí)務(wù)問(wèn)題的分析、判斷能力，提高法律邏輯思維能力和文字表達(dá)、處理能力。教學(xué)重點(diǎn)：法律意見(jiàn)書的基本格式、主要內(nèi)容以及寫作思路、寫作方法和技巧教學(xué)難點(diǎn)：法律顧問(wèn)業(yè)務(wù)的工作方法、技巧4小組討論、課堂演練課程目標(biāo)1、2、34公司設(shè)立業(yè)務(wù)掌握公司設(shè)立的程序，掌握公司設(shè)立中需要向公司登記機(jī)關(guān)提交的法律文件的基本格式、主要內(nèi)容，以及寫作思路、寫作方法和技巧，提高法學(xué)理論知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和對(duì)法律實(shí)務(wù)問(wèn)題的分析、判斷能力，提高文字表達(dá)、處理能力。教學(xué)重點(diǎn)：公司設(shè)立的程序教學(xué)難點(diǎn)：法律文件的寫作思路、寫作方法和技巧4小組討論、課堂演練課程目標(biāo)1、25撰寫非訴訟法律文書業(yè)務(wù)了解撰寫非訴訟法律文書業(yè)務(wù)的意義和重要性，掌握各種非訴訟法律文書的特點(diǎn)、基本格式和主要內(nèi)容，掌握各種非訴訟法律文書的寫作方法和技巧，提高法學(xué)理論知識(shí)的綜合運(yùn)用能力、法律邏輯思維能力，提高文字表達(dá)和處理能力。教學(xué)重點(diǎn)：非訴訟法律文書業(yè)務(wù)的種類教學(xué)難點(diǎn)：法學(xué)理論知識(shí)的綜合運(yùn)用能力、法律邏輯思維能力8小組討論、課堂演練課程目標(biāo)1、2、36商業(yè)盡職調(diào)查業(yè)務(wù)了解商業(yè)盡職調(diào)查業(yè)務(wù)的意義和重要性，掌握商業(yè)盡職調(diào)查業(yè)務(wù)的特點(diǎn)、操作規(guī)程、方案設(shè)計(jì)和工作方法、技巧，掌握商業(yè)盡職調(diào)查報(bào)告的基本格式、主要內(nèi)容、寫作方法和技巧，提高法學(xué)理論知識(shí)和其它相關(guān)學(xué)科知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，以及對(duì)法律實(shí)務(wù)問(wèn)題的綜合分析、判斷能力，提高法律邏輯思維能力和文字表達(dá)、處理能力。教學(xué)重點(diǎn)：商業(yè)盡職調(diào)查業(yè)務(wù)的操作規(guī)程、方案設(shè)計(jì)。教學(xué)難點(diǎn)：商業(yè)盡職調(diào)查業(yè)務(wù)的操作規(guī)程、方案設(shè)計(jì)和工作方法、技巧6小組討論、課堂演練課程目標(biāo)1、2、37參與商業(yè)談判了解商業(yè)談判的工作內(nèi)容和程序，掌握商業(yè)談判的基本規(guī)則和方法、技巧，提高法學(xué)理論知識(shí)和其它相關(guān)學(xué)科知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，對(duì)法律實(shí)務(wù)問(wèn)題的綜合分析、判斷能力和法律邏輯思維能力，提高語(yǔ)言表達(dá)、交流和溝通能力。教學(xué)重點(diǎn)：商業(yè)談判的規(guī)則和方法教學(xué)難點(diǎn)：商業(yè)談判的技巧4小組討論、課堂演練課程目標(biāo)1、2合計(jì)32四、課程教學(xué)方法以小組討論為主，結(jié)合案例分析和課堂演練等方法組織本課程的教學(xué)。五、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績(jī)構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由平時(shí)作業(yè)、課堂表現(xiàn)、期末考核組成，均按百分制計(jì)分，其中課堂表現(xiàn)成績(jī)占10%、平時(shí)作業(yè)成績(jī)占30%、期末考核成績(jī)占60%。2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評(píng)價(jià)序號(hào)教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）合計(jì)1課堂表現(xiàn)334102平時(shí)作業(yè)101010303期末考試10203060課程目標(biāo)對(duì)應(yīng)分值233344100（二）考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.平時(shí)成績(jī)考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分平時(shí)作業(yè)按時(shí)完成，90%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握到位。能夠利用理論知識(shí)識(shí)別、分析相關(guān)專業(yè)問(wèn)題。按時(shí)完成，70%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握較到位。能夠較好利用理論知識(shí)識(shí)別、分析相關(guān)專業(yè)問(wèn)題。延時(shí)完成，60%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握基本到位。利用理論知識(shí)對(duì)相關(guān)專業(yè)問(wèn)題有一定的識(shí)別、分析。不交和補(bǔ)交，50%以下的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握有偏差。不能利用理論知識(shí)對(duì)相關(guān)專業(yè)問(wèn)題進(jìn)行識(shí)別、分析。2.課堂表現(xiàn)與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)課堂表現(xiàn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分課堂表現(xiàn)全部出勤，上課注意力高度集中，精神飽滿，積極發(fā)言，能與教師積極互動(dòng)。全部出勤，上課注意力集中，精神飽滿，能夠有意識(shí)地發(fā)言和教師積極互動(dòng)。全部出勤，上課注意力較為集中，偶爾發(fā)言。有缺勤情況，上課經(jīng)常溜號(hào)，經(jīng)常做與上課無(wú)關(guān)事情。3.期末試卷考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)課程目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)期末考核試題，綜合檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課程相關(guān)知識(shí)的掌握、綜合應(yīng)用及解決復(fù)雜問(wèn)題的能力，根據(jù)考試題目設(shè)計(jì)相應(yīng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。六、教材與參考書（一）推