河南省南陽市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

河南省南陽市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.皎jiǎo

【部首】白

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】形聲字。白表意，表示月光潔白明亮；交（jiao）表聲，交有相合義，地上人的目光與天上月的光輝相遇后，才產(chǎn)生月光皎潔的美感。本義是月光潔白明亮。引申為明亮。

【常用詞組】皎潔

皎月

【課文原句】迢迢牽牛星，皎皎河漢女。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)語境填空。

（1）【最美靈動(dòng)水]水是靈動(dòng)多情的，在本學(xué)期學(xué)習(xí)的詩詞中，我們領(lǐng)略了水的各種姿態(tài)?！耙皶缣斓蜆?，___________”，這是江的清麗：“__________，浪淘風(fēng)簸自天涯”，這是河的壯闊：“卷地風(fēng)來忽吹散，________”，這是湖的奇麗。

（2）【最美天上月】在“迅哥兒”眼里，故鄉(xiāng)的月是一幀精美的畫面：深藍(lán)的天空中掛著______，下面是海邊的沙地；在皮鞋匠心里，海上明月升起的奇麗畫面與美妙的樂曲緊密聯(lián)系在一起：他好像面對(duì)著大海。月亮正從______升起來。2）.品讀句子，回答問題。

（1）羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。

這句話中，“綠毯”指的是__________，“白色的大花”指的是___________，“________”字用得非常傳神。

（2）五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。

這兩句詩中，“細(xì)浪”指的是_________________，“泥丸”指的是_____________。其中“______、______”兩個(gè)動(dòng)詞用得好，形象地表現(xiàn)了________________。

（3）鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。

伯牙“破琴絕弦”時(shí)的心情是_____________的，因?yàn)椤癬________________”。3）.讀拼音，寫詞語。

中國(guó)近代史是一部在逆境中不斷pāndēng(

)的民族奮斗史。熱血fèiténg(

)的中華兒女bàofā(

)出無限的力量。他們jiānqiáng(

)勇敢，寧死bùqū(

)，pǔxiě(

)了一曲曲zhuàngliè(

)而又háomài(

)的英雄贊歌！4）.認(rèn)真拼讀，工整書寫詞語

（1）傳說這首曲子是音樂家在láiyīn(

)河畔pǔxiě(

)而成的。

（2）遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，布達(dá)拉宮金碧輝煌wēié(

)壯觀。

（3）月圓之夜，lǚlǚchúnjìng(

)月光灑在江面上，令人táozuì(

)5）.根據(jù)情境補(bǔ)充名言、詩句。

（1）黃昏時(shí)分，飛鳥歸林，在一個(gè)煙霧彌漫的小洲邊，孟浩然不禁觸景生情，寫下了“______，日暮______”。

（2）據(jù)說，郁達(dá)夫去魯迅家做客，看到年幼的周海嬰把父親的書扔得滿地都是，而魯迅毫不在意，郁達(dá)夫覺得他太溺愛孩子了。魯迅后來為此寫了一首詩給郁達(dá)夫：無情______，憐子______。

（3）電影《懸yá之上》詮釋著“捐軀______，______”的壯志豪情。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音相同的一項(xiàng)是（

）A．東藏西躲

藏身

藏戲

儲(chǔ)藏B．咽炎

哽咽

咽喉

吞咽C．厚此薄彼

薄餅

單薄

薄紗D．轉(zhuǎn)讓

轉(zhuǎn)身

轉(zhuǎn)告

旋轉(zhuǎn)2）.下列關(guān)于寫倡議書的先后順序，完全正確的一項(xiàng)是（

）

①敘述倡議書的背景和目的②寫標(biāo)題③署名④寫日期⑤稱呼倡議的對(duì)象

⑥提出具體建議A．②⑤⑥①④③B．②⑤①⑥③④C．②①⑥⑤④③D．②⑥①⑤③④3）.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A．我們?cè)谛薷淖魑臅r(shí)要改正并找出文章中的錯(cuò)別字。B．為了慶祝兒童節(jié)，學(xué)校開展了一系列活動(dòng)。C．通過多讀課外書，使我的語文成績(jī)有了顯著提高。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.船長(zhǎng)站在駕駛室里，小心翼翼地駕駛著他的“諾曼底號(hào)”。（縮句）

_______________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.我會(huì)認(rèn)字我會(huì)連。

yāo

jiǎo

gū

zuǐ

shuā

tíng

zhuī

腳

腰

追

刷

孤

嘴

停

guān

nuǎn

chén

qù

xiá

shuāng

shì

氏

觀

趣

霜

暖

晨

霞2）.搭配要恰當(dāng)，用直線連起來。

偉大的態(tài)度耐心地問

慈祥的力量奇怪地說

嚴(yán)峻的面龐堅(jiān)決地講評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.詞語排序。

1．波瀾壯闊水平如鏡微波粼粼波濤起伏

_______________________________________________________________________

2．開花整地授粉嘗瓜結(jié)果播種

___________________________________________________________________________2）.讀下面的句子,把序號(hào)填在句前的括號(hào)里,使之成為一段通順的話。

()太陽出來了,它仿佛知道睡蓮的心愿,便把第一束陽光灑在睡蓮身上。

()傍晚,太陽收起了最后一縷霞光。

()湖里的睡蓮就張開花瓣,面對(duì)太陽升起的地方等待著。

()中午,太陽火辣辣的,湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。

()湖里的睡蓮也慢吞吞地合攏了花瓣,似乎睡覺去了。

()東方剛露出晨曦。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“跑龍?zhí)住薄坝邪逵醒邸薄叭肽救帧薄皦狠S”“科班出身”這些日常用語都與戲曲有關(guān)。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀平臺(tái)。卜算子

詠梅毛澤東風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。1．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。

（1）待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。

(

)

這些孩子真爛漫。

(

)

（2）已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。

(

)

這是一批走俏貨。

(

)

（3）已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。

(

)

有的人雖死猶生，有的人雖生猶死。

(

)

2．找出文中的擬人的句并寫下來：

___________________________________

3．這首詠梅詞寫了梅花_____________的特點(diǎn)，贊揚(yáng)了梅花_____________________的品質(zhì)，其中表現(xiàn)了梅花不居功自傲的句子是：

__________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作天地。

你的夢(mèng)想是什么呢？是想成為愛迪生一樣的大發(fā)明家，研發(fā)科技？還是和徐霞客一樣，成為一名旅行家，周游世界？又或者是做一個(gè)比肩安徒生的童話大王，發(fā)散童真……請(qǐng)以“我有一個(gè)夢(mèng)想”為題，完成寫作。

要求：語言流暢，條理清晰，字?jǐn)?shù)不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.現(xiàn)代文閱讀選擇①這是一場(chǎng)50年難遇的洪災(zāi)。零溪河的水漲了七八十厘米，從河堤溢出的洪水裹挾著樹枝、雜草，肆天忌憚地涌向未家坪，地勢(shì)低的村民家已經(jīng)進(jìn)水了。②村主任大兵從鎮(zhèn)上開完防汛會(huì)，馬不停蹄地趕回村部，通知班子成員分頭組織村民撤離。布置完工作，大兵給妻子臘梅打了個(gè)電話，說雨一時(shí)半會(huì)停不了，叫她趕緊帶二寶撤到后山林場(chǎng)去。臘梅答應(yīng)著，正要掛電話，大兵又補(bǔ)充道：“你……莫忘了喊他一聲……"臘梅知道大兵的“他”指的是哪個(gè)，不由嘆了口氣，心說：“真是一對(duì)冤家！”③20多年前，大兵在城里念中學(xué)，那年立夏的前兩天，一場(chǎng)暴雨導(dǎo)致河水猛漲，淹了整個(gè)村子。大兵的父親當(dāng)過兵，還是黨員，那會(huì)兒忙著四處救人，那天他救了不少人，但大兵媽卻出了事，她是未家坪唯一一個(gè)在那場(chǎng)洪災(zāi)中遇難的。從那以后大兵再?zèng)]叫過他一聲“爸”，實(shí)在有事，就以“他”代替。④晌午時(shí)分，大兵將10多戶村民撤到安全地帶，有人說福伯還沒撤出來。大兵的心一下子揪緊了，辨辨方向，朝福伯家趕去。⑤洪水很快到了大兵腰部。他走一段，游一段，總算到了福伯家?！案２　贝蟊舐晢局??！鞍ァ备２⑷醯穆曇魪奈堇飩鱽?。⑥大兵游進(jìn)屋，看到臉色煞白的福伯抱著木桶在水里沉浮。來不及多想，大兵拽著福伯游了出去。剛游出三五米遠(yuǎn)，只覺胸悶氣短，才想起早上只吃了一點(diǎn)東西，加上忙活了半天，體力嚴(yán)重透支了。大兵有些慌亂起來。⑦這時(shí)，有人朝這邊游了過來。細(xì)細(xì)一看，竟然是他。大兵沒好氣地吼道：“你來干啥？不要命了！"他沒搭腔，從大兵手里抓過福伯游走了。大兵打算跟過去，怎奈有心無力。一個(gè)浪頭打來，大兵連嗆幾口水，一陣手忙腳亂，總算沒沉下去。不久，他又游了回來，仍不言語，拖著大兵往回游。大兵掙扎著，被他抓得更緊。⑧可能是上了年紀(jì)，也可能是之前消耗了太多體力，他游不動(dòng)了。幸虧前面有棵胳膊粗的樹。兩人吃力地游過去，死死抓住樹干。大兵喘著粗氣說：“莫管我了，你走吧?！彼艘话涯樕系乃f：“我不會(huì)拋下你的。⑨大兵來了氣：“那當(dāng)年，你為啥拋下我媽？"他低了頭，沉默片刻說：“當(dāng)年我救完別人，回頭救你媽，跟眼下一個(gè)情形。我們抓到一棵樹，那樹太細(xì)了，支撐不了兩個(gè)人……”大兵認(rèn)真聽著?！昂髞?，你媽趁我不注意，自己松了手……”大兵愣住了。⑩洪水還在上漲，水流越發(fā)湍急，眼看樹就要斷裂。他濕著眼眶說：“救援的人就要到了，你要挺住?！贝蟊c(diǎn)著頭說：“嗯，我們都要挺住。”他微微一笑，忽地松開手，轉(zhuǎn)眼沒了蹤影。大兵心中一顫，沖他消失的方向呼喊：“爸……”1．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。

________________________

2．聯(lián)系上下文，說說你對(duì)第①段中“肆無忌憚”這個(gè)詞語的理解：____________________

3．文章有兩處環(huán)境描寫，請(qǐng)選擇一處，抄寫在橫線上，并說說它有什么作用。

____________________

4．第③段能去掉嗎？為什么？

__________________________

5．本文有四處省略號(hào)，對(duì)于它們的作用，說法不正確的一項(xiàng)是（

）。A．第②段的省略號(hào)表示說話斷斷續(xù)續(xù)。B．第⑤段的省略號(hào)表示語意未盡。C．第⑨段的兩處省略號(hào)都表示話沒說完。D．第⑩段的省略號(hào)表示聲音延長(zhǎng)。6．最后一段，父親“微微一笑”，他此時(shí)可能正在想什么？試著寫寫父親當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)：

_________

7．結(jié)合全文內(nèi)容，說說你對(duì)題目“選擇”的理解。

________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.【詩歌?選擇】選擇正確的答案。

（1）“冬至（宵霄）難短，孤眠恨自長(zhǎng)。枕單寒入夢(mèng)，窗破月窺（guīkuī）床”，冬至夜，詩人寂（寞漠）難眠，覺得夜太（慢漫）長(zhǎng)。

（2）“盈盈一水間”的“間”讀（jiānjiàn），詩句中“盈盈”的意思是（①清澈；②儀態(tài)美好；③情緒、氣氛流露；④動(dòng)作輕盈）。2）.指出下列句子所使用的說明方法（填序號(hào)）。

A.列數(shù)字

B.舉例子

C.