湖南省永州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版能力評測（上學(xué)期）試卷及答案

湖南省永州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版能力評測（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.將下面的內(nèi)容規(guī)范地抄寫在橫線上。

人只有獻(xiàn)身于社會，才能找出那短暫而有風(fēng)險的生命的意義。——愛因斯坦

__________________________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.填空。

（1）樹欲靜而風(fēng)不止，____________。

（2）何當(dāng)金絡(luò)腦，____________。（《馬詩》）

（3）若有人知春去處，____________。（《清平樂》）

（4）____________，不知秋思落誰家。（《十五夜望月》）

（5）____________，沒有聲音，也沒有影子。（《匆匆》）

（6）趙孟頫是______代著名的書法家，《______》是其楷書代表作之一。2）.根據(jù)所學(xué)知識填空。

（1）跟著詩詞去旅行。跟隨杜牧，去江南欣賞“____，水村山郭酒旗風(fēng)”；跟隨劉禹錫，來到黃河邊，賞“_______，浪淘風(fēng)簸自天涯”；跟隨王安石，看湖陰先生“茅檐長掃凈無苔，_____”；跟隨朱熹，在“等閑識得東風(fēng)面，______”中看無邊春景。

（2）跟著先賢學(xué)品格。守護(hù)祖國疆土，人人有責(zé)，我們應(yīng)該銘記李綱“祖宗疆土，____，不可以尺寸與人”的告誡。即便人微言輕，我們也要像陸游一樣，“位卑____”。敢于踏出腳步，積極探索，懂得魯迅“_____，走的人多了，也便成了路”的告誡。

（3）跟著詩詞領(lǐng)悟文人感情。讀孟浩然“移舟泊煙渚，___”，我們感知到詩人的羈旅之愁；讀辛棄疾“_____，聽取蛙聲一片”，我們品讀出詞人對美好生活的向往之情；讀毛澤東“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，_______”，我們感悟到紅軍戰(zhàn)士的豪情。3）.查字典填空。

“貢”字用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母(

)，再查音節(jié)(

)。“貢”在字典中的解釋有：①古代臣民或?qū)賴盐锲帆I(xiàn)給朝廷；②貢品；③封建時代稱選拔（人才），薦給朝廷。請給下列詞語中加點的“貢”字選擇正確的解釋，并填上序號。

貢生(

)

貢奉(

)

進(jìn)貢(

)4）.給下面的語段加上標(biāo)點，再說說分號的作用。

雨落在水庫里(

)像滴進(jìn)晶瑩的玉盤(

)濺起了粒粒珍珠(

)雨落在樹梢上(

)像給枝條梳理著柔軟的長發(fā)(

)雨落在大地里(

)卷起了一陣輕煙(

)土地好像綻出了一個個酒窩……我發(fā)現(xiàn)：分號主要用來________。5）.根據(jù)語境，看拼音，寫詞語。

shūjí(

)是人類進(jìn)步的階梯，閱讀是夢想的牽引，感到y(tǒng)ōushāng(

)時，讀一讀書，還心靈一份快樂；感到j(luò)ìmò(

)時，讀一讀書，還心靈一份寄托；感到kōngxū(

)時，讀一讀書，還心靈一份充實。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詩句不是描寫中國傳統(tǒng)節(jié)日的一項是（）A．春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。B．七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。C．可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。D．獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。2）.下面句子中沒有語病的一句是（）A．上級通知王明同學(xué)6月5日前去參加我市“紅旗飄飄，伴我成長”演講活動。B．按照田園城市的建筑標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)劃者首先考慮的是，讓市民“看得見山水，記得住鄉(xiāng)愁?！盋．作為年青一代，我們要擔(dān)負(fù)起發(fā)揚(yáng)、繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任。D．受西太平洋副熱帶高壓脊位置變化影響，導(dǎo)致未來幾天我市將持續(xù)出現(xiàn)高溫天氣，大部分區(qū)縣最高氣溫可達(dá)38℃。3）.下列名著的書名、作者等信息搭配正確的一項是（）A．《水滸傳》——羅貫中——中國——唐代B．《三國演義》——施耐庵——中國——元末明初C．《湯姆?索亞歷險記》——馬克?吐溫——英國D．《騎鵝旅行記》——塞爾瑪?拉格洛芙——瑞典評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。（照樣子，補(bǔ)寫句子）

小學(xué)的日子如____________，___________，如___________，___________。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將《六月二十七日望湖樓醉書》的每句都看成一幅畫，并各擬寫一個標(biāo)題，請連線。

黑云翻墨未遮山

大雨傾盆圖

白雨跳珠亂入船

烏云密布圖

卷地風(fēng)來忽吹散

水天一色圖

望湖樓下水如天

風(fēng)起云涌圖2）.你會搜集資料嗎？如果你要搜尋有關(guān)下列內(nèi)容的文章，在報紙的哪個版面上能迅速找到呢？請照樣子連一連。

產(chǎn)業(yè)扶貧助力精準(zhǔn)脫貧

健康顧問

亞冬會中國代表團(tuán)日進(jìn)三金

時政新聞

3D打印技術(shù)

體育新聞

蒼山洱海，人間仙境

科技探索

兒童真假近視

旅游天地評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.我能將打亂的句子重新排列。

(

)我抬起頭，可以望見嵌在天幕上的幾顆明星。

(

)這些眼睛每一眨動，就像賜予我一次祝福。

(

)我常常出神地凝視著那些美麗的星星。

(

)在我房間外面，有一段沒有被屋瓦遮掩的藍(lán)天。

(

)它們像一個人的眼睛，帶著深深的關(guān)心望著我，從不厭倦。2）.把下列錯亂的句子，按順序排列起來，整理成一段通順的話。（時間先后順序）

()從那天起，媽媽發(fā)憤讀書了。

()我去問媽媽，她說：“從今天開始，媽媽也要當(dāng)學(xué)生參加學(xué)習(xí)了。”

()考試的日期快到了，媽媽對學(xué)習(xí)抓得更緊了，睡得更晚了。

()難道媽媽也要學(xué)習(xí)嗎?我感到很奇怪，心中涌起了一個問號。

()一天，我發(fā)現(xiàn)媽媽的桌子上多了一疊課本和作業(yè)本。

()過了些日子，媽媽終于領(lǐng)到了一張畢業(yè)證。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《西江月·夜行黃沙道中》的作者是南宋愛國詞人辛棄疾。(

)

2．《開國大典》的場面描寫運(yùn)用了“點面結(jié)合”的寫作方法。(

)

3．《竹節(jié)人》中老師沒收竹節(jié)人，表現(xiàn)了老師不茍言笑、威嚴(yán)無比的形象。(

)

4．《橋》是著名作家談歌創(chuàng)作的一篇微型小說。(

)

5．小說的三要素是人物、情節(jié)、時間。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)古詩文閱讀西江月·夜行黃沙道中宋辛棄疾

明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。

稻花香里說豐年。聽取蛙聲一片。

七八個星天外，兩三點雨山前。

舊時茅店社林邊。路轉(zhuǎn)溪橋忽見。1．下列詞語解釋錯誤的是（

）A．別枝（橫斜的樹枝）B．茅店（旅舍）C．社（社廟，土地廟）D．見（見到）2．用“/”給下面的句子斷句

路轉(zhuǎn)溪橋忽見

3．“西江月”是____（填“詞牌名”或“曲牌名”）；寫了____的景色，表達(dá)了___

_____的情感。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作展示。

中華民族歷史悠久，文化燦爛。每個漢字都有其豐富的文化內(nèi)涵，它可能是一幅畫，可能是一個故事，可能是一種情緒，可能是……請從下面的漢字中任選一個你感受最深的寫一篇習(xí)作。注意圍繞中心意思，從不同的方面或是選取不同的事例來寫?？梢詫懮钪邪l(fā)生過的事情，也可以寫想象故事。題目自擬，500字左右。

酸甜苦辣樂暖變讓悔懼愛夢瞬進(jìn)評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成下題。好戰(zhàn)士張思德①1933年10月張思德參加紅軍，1935年3月，隨紅四方面軍離開川陜革命根據(jù)地參加了長征。②1936年夏天，張思德所在的紅四方面軍翻過大雪山后，開始過草地。③茫茫的草地一望無際，荒無人煙，到處是荒草，到處是泥潭、沼澤。由于缺衣少藥，許多戰(zhàn)友病倒了。張思德原本健壯的身體也一天天消瘦下去，但他仍堅持為傷病員背槍，在泥水沒踝的荒草灘上，深一腳淺一腳地走著。④通信營一排的戰(zhàn)士小李不幸陷入泥沼，拼命向上掙扎，眼里淌著淚痛苦地向戰(zhàn)友們喊著：“救救我，快救救我！”一個戰(zhàn)士伸手去拉，險些被陷進(jìn)去。眼看著泥沼從小李的大腿沒到胸部，戰(zhàn)友們很著急卻束手無策。這時，張思德著急地對班長杜澤洲說：“班長，我有辦法，我趴在泥沼上，你踩在我身上，拉小李的左手，另外兩人也像咱們一樣拉他的右手，試試看。”說完，他便毫不猶豫地趴在泥沼上。杜澤洲不忍心踩在他身上，立在那兒沒動。張思德著急沖他喊道：“班長，快上呀，否則他會沒命的！”看著張思德那急切的目光，杜澤洲抬起了腳……在另外兩名戰(zhàn)士的協(xié)助下，奄奄一息的小李終于得救了。⑤艱難地走了二十多天以后，戰(zhàn)士們身上帶的干糧全都吃完了，不少戰(zhàn)士因饑餓長眠在草地上。⑥為了戰(zhàn)勝饑餓，走出草地，完成北上抗日的神圣任務(wù)，黨組織向全體共產(chǎn)黨員發(fā)出了帶頭“嘗百草”的莊嚴(yán)號召，以使大家在茫茫草地上，尋找出一些無毒、可以食用的野菜、野草，渡過饑餓的難關(guān)。然而，要嘗出一種能吃的野草、野菜，是要冒中毒的危險的。那時候，張思德還沒有入黨，但他被那些黨員的無私奉獻(xiàn)的精神和帶頭嘗草的勇氣所感動，于是暗下決心，要向他們看齊，主動加入“嘗百草”的活動中。只要看到以前未見過的草，他總是先嘗一嘗，一旦找到一種能吃的草，就馬上告訴其他人。⑦有一回，部隊來到一片水草豐盛的沼澤旁宿營。一個小戰(zhàn)士來到水塘旁，忽然高興地叫起來：“野蘿卜！野蘿卜！”張思德過來一瞧，果然，離水塘不遠(yuǎn)的地方長著一叢叢野草，葉子綠綠的，看上去跟蘿卜葉子差不多。那個小戰(zhàn)士興沖沖地跑過去，拔起一棵就往嘴里送。張思德忙趕上去，一把奪過來，先放到自己的嘴里，細(xì)細(xì)嚼了嚼，感到又甜又澀。不一會兒，他感到有些頭昏腦漲，全身無力。又過了一會兒，他肚子一陣絞痛，隨之嘔吐起來。他急忙對小戰(zhàn)士說：“這草有毒，快，快告訴……”沒等把話說完，張思德就栽倒了失去了知覺。半個多小時以后，張思德慢慢醒來，模模糊糊地看見小戰(zhàn)士端著瓷缸蹲在跟前，他急忙說：“不要管我，快去告訴其他同志?！薄九ⅲ?/p>

】⑧張思德就是這樣時刻想著別人，直至最后為保護(hù)人民利益光榮犧牲。（選自《中外和諧楷模100例》，有刪改）【閱讀鏈接】張思德1915年4月19日出生，1936年10月長征勝利后到達(dá)陜北，1937年10月加入中國共產(chǎn)黨。張思德同志在反六路圍攻的戰(zhàn)斗中兩次負(fù)傷，仍沖入敵陣，繳獲兩挺機(jī)槍；他執(zhí)行燒炭任務(wù)，遇到炭窯塌方，奮力把戰(zhàn)友推出洞去，自己卻不幸犧牲，時年29歲。(1)聯(lián)系上下文理解下面詞語。

束手無策：____________________

(2)短文主要講述了長征過草地時張思德的兩件事，一件是________；另一件是________。

(3)讀短文完成下面練習(xí)。

①用“

”畫出短文中描寫草地環(huán)境的語句，從這一環(huán)境描寫可以體會到

②短文第④自然段中畫線句子是對張思德的語言、動作的描寫，從中感受到

③讀第⑥、⑦自然段，張思德參加“嘗百草”活動經(jīng)歷了怎樣的過程？請梳理在下面方框里。從這部分描寫中，你有怎樣的感受呢？批注在段落旁的方框里。

→

→半個多小時后慢慢醒來，他說不要管我，告訴大家野菜有毒。

(4)結(jié)合短文和【閱讀鏈接】，完成下面練習(xí)。

①《好戰(zhàn)士張思德》“好”在哪里？寫出理由。

②由張思德這樣的英雄，你還想起了誰？他們又有怎樣的英雄事跡？讓我們一起緬懷英烈。(5)毛主席在《為人民服務(wù)》中說“張思德的死是比泰山還要重的”，請你聯(lián)系短文或已學(xué)文章，談?wù)剬τ谌怂馈爸赜谔┥健钡睦斫狻?/p>

___________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.