第4單元 走進(jìn)法治天下（A卷·知識(shí)通關(guān)練）（解析版）

第四單元走進(jìn)法治天下（A卷·知識(shí)通關(guān)練）

一、單選題

1．（2023·山東臨沂·統(tǒng)考一模）據(jù)“中國(guó)這十年”系列主題新聞發(fā)布會(huì)介紹：新時(shí)

代十年，全國(guó)人大及其常委會(huì)出臺(tái)了一大批與人民群眾幸福美好生活緊密相關(guān)的

法律，包括修改食品安全法，修改藥品管理法，修改大氣污染防治法，修改水污

染防治法等。這說(shuō)明（）

①生活離不開(kāi)法律的規(guī)范和保障②法律己經(jīng)滲透到社會(huì)的方方面面

③法律保障國(guó)家權(quán)力運(yùn)行④法律規(guī)定我們享有的權(quán)利和履行的義務(wù)

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

【答案】B

【解析】本題考查法律的知識(shí)點(diǎn)。

①②④：新時(shí)代十年，全國(guó)人大及其常委會(huì)出臺(tái)了一大批與人民群眾幸福美好生

活緊密相關(guān)的法律，說(shuō)明了人們的生活離不開(kāi)法律的規(guī)范和保障，法律已經(jīng)滲透

到社會(huì)的方方面面，法律規(guī)定我們享有的權(quán)利和履行的義務(wù)，①②④說(shuō)法正確；

③：題文中主要提及的是我國(guó)出臺(tái)一系列的法律，沒(méi)有提及國(guó)家權(quán)力運(yùn)行，故③

不符合題意，

故本題選B。..

2．（2023·廣西崇左·統(tǒng)考一模）2022年10月30日，第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)

常務(wù)委員會(huì)通過(guò)《中華人民共和國(guó)婦女權(quán)益保障法》，該法自2023年3月1日起

施行。新修訂的婦女權(quán)益保障法充分考慮了婦女面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，回應(yīng)了社會(huì)關(guān)

切。由此可知（）

A．全國(guó)人大代表行使國(guó)家立法權(quán)

B．法律應(yīng)生活的需要而制定和頒布

C．法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的

D．規(guī)則不是一成不變的，可以隨意修改

【答案】B

【解析】本題考查法律與生活的關(guān)系。

B：題文中，新修訂的婦女權(quán)益保障法充分考慮了婦女面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，回應(yīng)了

社會(huì)關(guān)切，這說(shuō)明了法律是應(yīng)生活的需要而制定和頒布的，故B符合題意；

第1頁(yè)共16頁(yè)

A：全國(guó)人大常委會(huì)行使國(guó)家立法權(quán)，故A錯(cuò)誤；

C：法律的強(qiáng)制性在材料未體現(xiàn)，故C不符合題意；

D：規(guī)則不是一成不變的，但不可以隨意修改，故D錯(cuò)誤；

故本題選B。

3．（2023·湖南衡陽(yáng)·統(tǒng)考二模）中華文化博大精深，一些名言警句寓意深刻，經(jīng)

過(guò)歲月的沉淀，閃爍著時(shí)代的光芒，給我們留下了許多寶貴的啟迪。從下列名言

警句中得到的啟示，正確的是（）

序

名言警句啟示

號(hào)

①“木受繩則直，人學(xué)法則慎?！狈梢?guī)范人們的行為，我們要學(xué)法守法

②“孝悌也者，其為仁之本歟”在生活中要孝親敬長(zhǎng)

“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡

③沒(méi)有朋友的陪伴是十分孤獨(dú)的

聞”

集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)

④“千人同心，則得千人之力”

協(xié)作

..

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

【答案】D

【解析】本題考查法律的作用、孝親敬長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、集體的力量。

①：“木受繩則直，人學(xué)法則慎”意思是木柴經(jīng)過(guò)比對(duì)墨線加工才能取直，人學(xué)了

法律行為才能變謹(jǐn)慎。這啟示我們應(yīng)學(xué)法守法，規(guī)范自身行為，故①符合題意；

②：“孝悌也者，其為仁之本歟”意思是孝順父母、尊敬順從兄長(zhǎng)是仁愛(ài)的根本。

這啟示我們?cè)谏钪幸⒂H敬長(zhǎng)。孝親敬長(zhǎng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每

個(gè)中國(guó)公民的法定義務(wù)，故②符合題意；

③：“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”意思是如果學(xué)習(xí)中缺乏學(xué)友之間的交流切磋，

自己一個(gè)人瞑思苦想，不與友人討論，就會(huì)形成學(xué)識(shí)淺薄，見(jiàn)聞不廣。這強(qiáng)調(diào)合

作學(xué)習(xí)、共同探討的重要性，并未體現(xiàn)沒(méi)有朋友的陪伴會(huì)十分孤獨(dú)，故③錯(cuò)誤；

④：“千人同心，則得千人之力”意思是千人一心，就能發(fā)揮千人的力量。這強(qiáng)調(diào)

第2頁(yè)共16頁(yè)

了團(tuán)結(jié)的力量，啟示我們集體的力量來(lái)源于共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作，故④符合題

意；

故本題選D。

4．（2023·江蘇蘇州·統(tǒng)考二模）現(xiàn)實(shí)生活中因救人反被告的事件時(shí)有發(fā)生，“扶不

扶”“救不救”一度困擾公眾。民法典明確了侵權(quán)人和受益人的各自責(zé)任，同時(shí)也

明確了見(jiàn)義勇為者依法不承擔(dān)民事責(zé)任，這有助于解決“英雄流血又流淚”的問(wèn)

題。上述材料表明（）

A．法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的B．法律由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施

C．法律規(guī)定與道德要求全相符D．法律是既約束又保護(hù)著我們

【答案】D

【解析】本題考查法律的作用。

D：題干表述了民法典明確了侵權(quán)人和受益人的各自責(zé)任，同時(shí)也明確了見(jiàn)義勇

為者依法不承擔(dān)民事責(zé)任，這說(shuō)明法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)著我們

的生活，即法律是既約束又保護(hù)著我們。D說(shuō)法正確，符合題意；

AB：題干材料沒(méi)有體現(xiàn)法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的，法律由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)

施等內(nèi)容，不符合題意；

C：法律規(guī)定與道德要求不完全相符，C錯(cuò)誤；

..

故本題選D。

5．（2023·遼寧丹東·?？寄M預(yù)測(cè)）法律是治理國(guó)家的重器,為我們的成長(zhǎng)提供文

明有序、和諧自由的空間。法律最主要的特征是（）

A．由國(guó)家制定或認(rèn)可

B．由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施

C．體現(xiàn)統(tǒng)治階級(jí)的意志

D．維護(hù)社會(huì)秩序

【答案】B

【解析】本題考查法律的特征。

B：根據(jù)教材可知，法律最主要的特征是法律是由由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，故B

符合題意。

A：也是法律的特征，但不是最主要特征。故A不符合題意；

CD：這不是法律的特征；CD排除；

第3頁(yè)共16頁(yè)

故本題選B。

6．（2023·重慶南岸·統(tǒng)考一模）第十四屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議通過(guò)關(guān)于

修改《中華人民共和國(guó)立法法》的決定，在原基礎(chǔ)上修訂第六條“立法應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持

和發(fā)展全過(guò)程人民民主，尊重和保障人權(quán)，保障和促進(jìn)社會(huì)公平正義?！边@體現(xiàn)

了（）

A．法律的最主要特征

B．立法活動(dòng)的基本要求

C．科學(xué)立法是捍衛(wèi)社會(huì)公平正義的最后一道防線

D．我國(guó)人權(quán)保障已完善

【答案】B

【解析】本題考查法律的特征。

B：題干中，修改《中華人民共和國(guó)立法法》的相關(guān)內(nèi)容，體現(xiàn)了立法活動(dòng)的基

本要求，B正確；

A：法律的最主要特征是靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，題干體現(xiàn)的是法律由國(guó)家制定

或認(rèn)可，A錯(cuò)誤；

C：司法是捍衛(wèi)社會(huì)公平正義的最后一道防線，C錯(cuò)誤；

D：我國(guó)人權(quán)保障尚不完善，D錯(cuò)誤；

..

故本題選B。

7．（2023·河南平頂山·統(tǒng)考一模）堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合，是中國(guó)特色

社會(huì)主義法治道路的一個(gè)鮮明特點(diǎn)。習(xí)近平總書(shū)記深刻指出，“法律是成文的道

德，道德是內(nèi)心的法律”，法律與道德既相互聯(lián)系，又有所區(qū)分。下列四個(gè)選項(xiàng)

中，能體現(xiàn)法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征的是（）

A．小明考試作弊，學(xué)校根據(jù)校規(guī)校紀(jì)給予他警告處分

B．某食品加工廠制定員工考勤制度

C．十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第三十七次會(huì)議通過(guò)新修訂后的黃河保護(hù)法

D．某網(wǎng)民發(fā)布多條詆毀衛(wèi)國(guó)戍邊英雄官兵的違法言論，被公安機(jī)關(guān)刑事拘留

【答案】D

【解析】本題考查法律的特征。

D：法律區(qū)別與道德的最主要特征是法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。某網(wǎng)民發(fā)

布多條詆毀衛(wèi)國(guó)戍邊英雄官兵的違法言論，被公安機(jī)關(guān)刑事拘留，體現(xiàn)了法律的

第4頁(yè)共16頁(yè)

強(qiáng)制性，D符合題意；

A：小明違反校規(guī)校紀(jì)受到警告處分，與法律的強(qiáng)制性無(wú)關(guān)，排除；

B：某食品加工廠制定員工考勤制度，與法律無(wú)關(guān)，排除；

C：十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第三十七次會(huì)議通過(guò)新修訂后的黃河保護(hù)法，體現(xiàn)的

是法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的，排除；

故本題選D。

8．（2023·廣東深圳·校聯(lián)考二模）為增強(qiáng)青少年識(shí)毒、防毒、拒毒意識(shí)，深圳某

街道開(kāi)展了“禁毒宣傳進(jìn)校園”活動(dòng)，為學(xué)生講解毒品的危害。同學(xué)們紛紛表示，

要堅(jiān)決向毒品說(shuō)“不”。開(kāi)展此活動(dòng)的原因是（）

A．社會(huì)保護(hù)是未成年人保護(hù)的第一陣地和基礎(chǔ)

B．確保未成年人避免沾染不良習(xí)氣，遠(yuǎn)離毒品

C．未成年人辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)

D．政府應(yīng)該加大禁毒宣傳力度，守護(hù)生命健康

【答案】C

【解析】本題考查保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)。

C：深圳某街道開(kāi)展“禁毒宣傳進(jìn)校園”活動(dòng)，開(kāi)展此活動(dòng)的原因是未成年人辨別

是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良誘惑的影響，C符合題意；

..

A：家庭保護(hù)是未成年人保護(hù)的第一陣地和基礎(chǔ)，A錯(cuò)誤；

B：“確保”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，不符合實(shí)際，B錯(cuò)誤；

D：此說(shuō)法是政府的做法，但不是開(kāi)展此活動(dòng)的原因，D不合題意；

故本題選C。

9．（2023·重慶潼南·統(tǒng)考二模）為“少年的你”撐好法律“保護(hù)傘”。新修訂的未成

年人保護(hù)法自2021年6月1日起施行。新法建立了學(xué)生欺凌防控工作制度；建

立了預(yù)防性侵害、性騷擾未成年人工作制度；建立了相關(guān)行業(yè)違法犯罪記錄入職

查詢制度等。對(duì)未成年人保護(hù)法修訂或?qū)嵤?lái)的影響及原因推導(dǎo)合理的是（）

A．未成年人是國(guó)家、民族的未來(lái)——對(duì)未成年人實(shí)施特殊保護(hù)——促進(jìn)健康成

長(zhǎng)

B．建立健全相關(guān)制度——國(guó)家尊重和保障人權(quán)——侵犯未成年人權(quán)益現(xiàn)象減少

C．建立違法犯罪記錄入職查詢制度——未成年人依法自律——法律具有規(guī)范作

用

第5頁(yè)共16頁(yè)

D．侵犯未成年人事件時(shí)有發(fā)生——修訂未成年人保護(hù)法——杜絕性侵事件發(fā)

生。

【答案】C

【解析】本題考查保護(hù)未成年人。

A：推導(dǎo)正確但與未成年人保護(hù)法的修訂無(wú)關(guān)，排除A；

B：因?yàn)閲?guó)家尊重和保障人權(quán)，所以建立健全相關(guān)制度，從而使侵犯未成年人權(quán)

益現(xiàn)象減少，B錯(cuò)誤；

C：未成年人保護(hù)法修訂后，建立了違法犯罪記錄入職查詢制度，有利于促進(jìn)未

成年人依法自律，表明法律具有規(guī)范作用，故C說(shuō)法正確；

D：杜絕，觀點(diǎn)絕對(duì)化，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選C。

10．（2023·安徽阜陽(yáng)·統(tǒng)考二模）安徽省教育廳印發(fā)的《安徽省義務(wù)教育控輟保

學(xué)工作指南》指出，開(kāi)學(xué)后兩天內(nèi)完成對(duì)照學(xué)籍逐一核對(duì)返校工作，對(duì)未返校學(xué)

生要第一時(shí)間聯(lián)系確認(rèn)，了解掌握原因，并及時(shí)勸其到學(xué)校就讀。這樣做的意義

有（）

①維護(hù)未成年人受教育的權(quán)利②促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)

③維護(hù)未成年人的人格尊嚴(yán)權(quán)④..引導(dǎo)未成年人自主學(xué)習(xí)

A．①②B．①④C．②③D．③④

【答案】A

【解析】本題考查對(duì)未成年人的特殊保護(hù)。

①②：依據(jù)題文描述，國(guó)家對(duì)正在接受義務(wù)教育的學(xué)生的輟學(xué)進(jìn)行了具體規(guī)定，

這表明了我國(guó)維護(hù)未成年人受教育的權(quán)利，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)，①②說(shuō)法正

確；

③：這與未成年人的人格尊嚴(yán)權(quán)無(wú)關(guān)，③與題不符；

④：這與題文的主旨內(nèi)容不符，故④與題意不符；

故本題選A。

11．（2023·山東泰安·校考一模）新修訂的《中華人民共和國(guó)體育法》于2023年

1月1日正式施行，該法規(guī)定國(guó)家將體育科目納入初中、高中學(xué)業(yè)水平考試范圍。

某市中小學(xué)積極落實(shí)《中華人民共和國(guó)體育法》，開(kāi)齊開(kāi)足體育課，確保體育課

第6頁(yè)共16頁(yè)

時(shí)不被占用，保障學(xué)生在校期間每天參加不少于一小時(shí)體育鍛煉。這說(shuō)明該市各

中小學(xué)（）

①增加了學(xué)生在校學(xué)習(xí)的時(shí)間②認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針

③切實(shí)履行對(duì)未成年人的保護(hù)職責(zé)④以前沒(méi)有組織學(xué)生開(kāi)展體育活動(dòng)

A．①②B．②③C．③④D．②④

【答案】B

【解析】本題考查對(duì)未成年人的特殊保護(hù)。

②③：題干中通知的實(shí)行，實(shí)際就是對(duì)未成年人的保護(hù)，保護(hù)他們的身心健康，

這樣做是認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針，切實(shí)履行對(duì)未成年人的保護(hù)職責(zé)，所以，

②③正確；

①：題干體現(xiàn)了增加學(xué)生鍛煉時(shí)間，體現(xiàn)不出增加了學(xué)生在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，①排

除；

④：以前也組織學(xué)生開(kāi)展體育活動(dòng)，只是沒(méi)有時(shí)間上的限制，④錯(cuò)誤；

故本題選B。

12．（2023·山東濟(jì)寧·濟(jì)寧學(xué)院附屬中學(xué)?？家荒＃h的二十大報(bào)告多次提到“法

治”，首次用一個(gè)章節(jié)來(lái)專(zhuān)門(mén)部署法治建設(shè)，提出在法治軌道上全面建設(shè)社會(huì)主

義現(xiàn)代化國(guó)家。同時(shí)，法治也與我們的生活息息相關(guān)，我們的生活離不開(kāi)法律的

..

規(guī)范和保障，后面這句話告訴我們（）

A．只要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律，自己的權(quán)益就會(huì)受到保護(hù)

B．法治與我們相伴一生，并限制著我們的各項(xiàng)自由

C．法治時(shí)代，我們要依法辦事，不需要道德來(lái)協(xié)調(diào)

D．我們享有法律規(guī)定的權(quán)利，也須履行法律規(guī)定的義務(wù)

【答案】D

【解析】本題考查增強(qiáng)法治意識(shí)。

D：根據(jù)所學(xué)，增強(qiáng)法治意識(shí)，依法辦事，是青少年健康成長(zhǎng)的基本要求，青少

年不僅是法治中國(guó)建設(shè)的受益者，更應(yīng)該成為參與者和推動(dòng)者。告訴我們享有法

律規(guī)定的權(quán)利，也須履行法律規(guī)定的義務(wù)，D正確；

A：“只要......就”說(shuō)法絕對(duì)化，A錯(cuò)誤；

B：法治與我們相伴一生，并保障著我們的自由，B錯(cuò)誤；

C：法治時(shí)代，我們要依法辦事，但也需要道德來(lái)協(xié)調(diào)，C錯(cuò)誤；

第7頁(yè)共16頁(yè)

故本題選D。

13．（2023·廣東·模擬預(yù)測(cè)）2022年11月26日上午，吉安市吉州區(qū)某小區(qū)居民

朱某（男，44歲）被確診為新冠肺炎陽(yáng)性病例。經(jīng)調(diào)查，11月22日13時(shí)至16

時(shí)許，朱某等4人相邀在位于吉州區(qū)某小區(qū)劉某經(jīng)營(yíng)的麻將館打麻將。劉某違反

“暫停密閉場(chǎng)所營(yíng)業(yè)”的疫情防控管理規(guī)定，致多人在其經(jīng)營(yíng)的麻將館聚集，造成

疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)。目前，公安機(jī)關(guān)已對(duì)劉某違反防疫政策違法行為依法立案調(diào)查，

對(duì)朱某等4名參與賭博人員將依據(jù)《治安管理處罰法》予以行政處罰。對(duì)這案件

理解不正確的是（）

A．法律通過(guò)制裁違法犯罪維護(hù)我們合法權(quán)益

B．朱某應(yīng)該樹(shù)立法治意識(shí)，學(xué)會(huì)依法辦事

C．法律由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施

D．違反疫情防控管理規(guī)定一定會(huì)受到行政處罰

【答案】D

【解析】本題考查對(duì)法律特征、依法辦事的認(rèn)識(shí)和把握。

ABC：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，公安機(jī)關(guān)已對(duì)劉某違反防疫政策違法行為依法立案調(diào)查，

對(duì)朱某等4名參與賭博人員將依據(jù)《治安管理處罰法》予以行政處罰。這說(shuō)明法

律通過(guò)制裁違法犯罪維護(hù)我們合法權(quán)益；朱某應(yīng)該樹(shù)立法治意識(shí)，學(xué)會(huì)依法辦事；

..

法律由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，所以ABC說(shuō)法正確，但不合題意；

D：“一定”的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，只有違反行政法規(guī)的行為才受到行政處罰，D說(shuō)法

錯(cuò)誤，但符合題意；

故本題選D。

14．（2022·江蘇揚(yáng)州·統(tǒng)考二模）下圖警示我們要（）

第8頁(yè)共16頁(yè)

①學(xué)習(xí)法律，懂得自己不違法就行②依法辦事，養(yǎng)成尊法守法的習(xí)慣

③善待生命，遛狗是不應(yīng)該牽繩的④文明養(yǎng)犬，不做傷害他人的事情

A．①②B．①③C．②④D．③④

【答案】C

【解析】本題考查依法辦事。

②④：你不牽著狗，我就牽著你，警示我們要依法辦事，養(yǎng)成尊法守法的習(xí)慣，

文明養(yǎng)犬，不做傷害他人的事情，②④正確；

①：不僅要懂得自己不違法，還要依法維護(hù)自己的合法權(quán)益等，①錯(cuò)誤；

③：為了安全，遛狗應(yīng)該牽繩，③錯(cuò)誤；

故本題選C。

15．（2023·四川廣元·統(tǒng)考一模）2022年2月17日，教育部政策法規(guī)司副司長(zhǎng)王

大泉在教育部召開(kāi)的新聞發(fā)布會(huì)上介紹：在防治校園欺凌方面，中小學(xué)法治副校

長(zhǎng)可發(fā)揮重要作用，其中包括教育和矯治實(shí)施欺凌行為的學(xué)生等。而作為青少年，

要防止校園欺凌事件發(fā)生，應(yīng)該（）

A．制定法律法規(guī)，保護(hù)未成人的健康成長(zhǎng)B．增強(qiáng)法律意識(shí)，努力提高自我保

護(hù)能力

C．事不關(guān)己、多一事不如少一事D．學(xué)會(huì)依法辦事，依法制裁相關(guān)侵害行為

..

【答案】B

【解析】本題考查增強(qiáng)法制觀念。

B：青少年要避免校園欺凌事件發(fā)生，應(yīng)該增強(qiáng)法律意識(shí)，努力提高自我保護(hù)能

力，做到依法辦事，B說(shuō)法正確；

AD：說(shuō)法不是青少年能做的，應(yīng)排除；

C：錯(cuò)誤，是缺乏責(zé)任感的表現(xiàn)，是缺乏同違法犯罪作斗爭(zhēng)的意識(shí)；

故本題選B。

16．（2023·山西太原·山西大附中校考二模）未成年人是社會(huì)的弱勢(shì)群體，侵犯

未成年人的事件時(shí)有發(fā)生。為此，全國(guó)各地中小學(xué)開(kāi)展各種形式的安全、法制教

育活動(dòng)，學(xué)生學(xué)到了一些法律知識(shí)，了解到一些避免受到侵害的方法。這些活動(dòng)

的開(kāi)展（）

①體現(xiàn)了對(duì)未成年人的家庭保護(hù)②能徹底避免未成人意外傷害的發(fā)生

③能提高未成年人自我保護(hù)的能力④能增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念

第9頁(yè)共16頁(yè)

A．①③④B．②③④C．③④D．①②③④

【答案】C

【解析】本題考查特殊保護(hù)。

③④：全國(guó)各地中小學(xué)開(kāi)展各種形式的安全、法制教育活動(dòng)，能提高未成年人自

我保護(hù)的能力，能增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，③④正確；

①：體現(xiàn)了對(duì)未成年人的學(xué)校保護(hù)，①錯(cuò)誤；

②：“徹底避免”，說(shuō)法太絕對(duì)，②錯(cuò)誤；

故本題選C。

二、非選擇題

17．（2023·山東德州·?？家荒＃┲醒胛拿鬓k等4部門(mén)聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于規(guī)范網(wǎng)絡(luò)

直播打賞加強(qiáng)未成年人保護(hù)的意見(jiàn)》。要求，嚴(yán)控未成年人從事主播，平臺(tái)不得

為未滿16周歲的未成年人提供網(wǎng)絡(luò)主播服務(wù)。

判斷：

理由：

【答案】正確。此舉體現(xiàn)了對(duì)未成年人的政府保護(hù)，為未成年人健康成長(zhǎng)營(yíng)造清

朗的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

【分析】考點(diǎn)考查：對(duì)未成年人的特殊保護(hù)

..

能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，論證和探究問(wèn)題

核心素養(yǎng)：健全人格

【解析】第一步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)正確；

觀點(diǎn)正誤：正確；

第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，說(shuō)明判斷依據(jù)；

判斷依據(jù)：這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的政府保護(hù)，為未成年人健康成長(zhǎng)營(yíng)造清朗的網(wǎng)

絡(luò)環(huán)境；

第三步：整合信息，組織答案。

18．（2022·山東德州·統(tǒng)考一模）國(guó)家要求所有網(wǎng)絡(luò)游戲企業(yè)僅可在周五、周六、

周日和法定節(jié)假日每日20時(shí)至21時(shí)向未成年人提供1小時(shí)服務(wù)，其他時(shí)間均不

得以任何形式向未成年人提供網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)。有人認(rèn)為這完全限制了未成年人的

網(wǎng)絡(luò)生活。()

理由：______。

第10頁(yè)共16頁(yè)

【答案】錯(cuò)誤；這一規(guī)定體現(xiàn)了對(duì)未成年人的網(wǎng)絡(luò)保護(hù)，能有效防止

未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，切實(shí)保護(hù)未成年人身心健康。

【分析】考點(diǎn)考查：特殊保護(hù)

能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)闡述事實(shí)，解決問(wèn)題的能力

核心素養(yǎng)：法治觀念

【解析】第一步：讀題，提煉核心觀點(diǎn)。觀點(diǎn)：國(guó)家要求所有網(wǎng)絡(luò)游戲企業(yè)僅可

在周五、周六、周日和法定節(jié)假日每日20時(shí)至21時(shí)向未成年人提供1小時(shí)服務(wù)，

其他時(shí)間均不得以任何形式向未成年人提供網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)的做法完全限制了未

成年人的網(wǎng)絡(luò)生活。

第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷看法錯(cuò)誤。

論據(jù)：網(wǎng)絡(luò)保護(hù)及其影響。

第三步：組織答案。

得分點(diǎn)①：看法錯(cuò)誤；

得分點(diǎn)②：這一規(guī)定體現(xiàn)了對(duì)未成年人的網(wǎng)絡(luò)保護(hù)+有效防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)

游戲，切實(shí)保護(hù)未成年人身心健康。

19．（2023·湖南益陽(yáng)·統(tǒng)考一模）材料一黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記多次對(duì)

加強(qiáng)少年兒童保護(hù)工作作出重要指示批示。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2022年檢察機(jī)關(guān)救助未成

..

年被害人1.7萬(wàn)余人，發(fā)放救助金2225萬(wàn)余元，幫助未成年被害人盡快走出困

境。此外，2022年檢察機(jī)關(guān)辦理未成年人公益訴訟案件9700件，同比增長(zhǎng)近50%。

為未成年人健康成長(zhǎng)撐起一片“法治艷陽(yáng)天”。

材料二小強(qiáng)7歲父母離異，被判歸父親撫養(yǎng)。父親脾氣暴躁，時(shí)常打罵他，母

親也很少來(lái)看望他。進(jìn)入初中后，他常常和一幫“哥們兒”聚在一起打牌、飆車(chē)

或去網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲，經(jīng)常上課遲到或者曠課，即便勉強(qiáng)坐進(jìn)了教室，也是心不

在焉。

閱讀材料，回答問(wèn)題：

(1)為什么要為未成年人健康成長(zhǎng)撐起一片“法治艷陽(yáng)天”？

(2)針對(duì)父母的行為，小強(qiáng)可以通過(guò)哪些途徑求助？

(3)小強(qiáng)的經(jīng)歷對(duì)未成年人的成長(zhǎng)有什么啟示？

【答案】(1)未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和

自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)。

第11頁(yè)共16頁(yè)

未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類(lèi)的未來(lái)，對(duì)未成年人給予特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù)，已經(jīng)

成為人類(lèi)的共識(shí)。保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類(lèi)文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。

(2)向居委會(huì)或村委會(huì)求助；向當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)求助；向?qū)W校求助；向當(dāng)?shù)貗D聯(lián)求

助等。

(3)家庭教育或家庭保護(hù)對(duì)未成年人的健康成長(zhǎng)非常重要，當(dāng)自身合法權(quán)益受到

侵害時(shí)，要懂得依法維權(quán)；青少年要增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)和法律意識(shí)；青少年要提高抵

制不良誘惑的能力；交友要謹(jǐn)慎等。

【分析】考點(diǎn)考查：對(duì)未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)的原因、維權(quán)途徑、依法維權(quán)、慎

重交友等。

能力考查：分析和描述能力。

核心素養(yǎng)：法治觀念。

【解析】（1）本題考查對(duì)未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)的原因，可以根據(jù)教材知識(shí)進(jìn)行

回答。

（2）本題考查未成年人維權(quán)途徑，可以根據(jù)教材知識(shí)進(jìn)行回答。

（3）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體，作答范圍及作答角度。

本問(wèn)的設(shè)問(wèn)主體為中學(xué)生，需要調(diào)用依法維權(quán)、慎重交友等有關(guān)知識(shí)，從啟示類(lèi)

問(wèn)題的角度分析作答。..

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。

關(guān)鍵詞①：小強(qiáng)7歲父母離異，被判歸父親撫養(yǎng)。父親脾氣暴躁，時(shí)常打罵他，

母親也很少來(lái)看望他→聯(lián)系家庭保護(hù)的作用。

關(guān)鍵詞②：進(jìn)入初中后，他常常和一幫“哥們兒”聚在一起打牌、飆車(chē)或去網(wǎng)吧上

網(wǎng)玩游戲，經(jīng)常上課遲到或者曠課，即便勉強(qiáng)坐進(jìn)了教室，也是心不在焉→聯(lián)系

慎重交友和增強(qiáng)法治意識(shí)等。

第三步：整合信息，組織答案。

20．（2023·吉林延邊·統(tǒng)考一模）閱讀材料，回答問(wèn)題。

以下是某校七年一班李想同學(xué)的校園生活片段。

片段一14歲的學(xué)生小強(qiáng)經(jīng)常曠課上網(wǎng)吧，后來(lái)為了籌錢(qián)上網(wǎng)持刀搶劫被抓。小

強(qiáng)雖是未成年人，但因違反刑法，最終因搶劫罪被判刑。

(1)小強(qiáng)因搶劫罪被判刑，體現(xiàn)了法律具有哪些特征？

第12頁(yè)共16頁(yè)

片段二政教處對(duì)學(xué)生提出如下要求：男生女生交往距離不能小于50厘米；男生

女生不得單獨(dú)討論問(wèn)題；男生女生不得……

(2)同學(xué)們不認(rèn)同這些要求，理由是什么？

片段三小敏喜歡數(shù)學(xué)老師的機(jī)智幽默，我卻喜歡英語(yǔ)老師的博聞多才，體委卻

說(shuō)：“體育老師最帥。”

(3)面對(duì)不同風(fēng)格的老師，我們應(yīng)該怎樣做？

【答案】(1)法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的；法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約

束力。

(2)與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征；我們與異性交往，

成為好朋友，并不僅僅是因?yàn)樾詣e吸引，更是因?yàn)槲覀兡軓膶?duì)方身上看到某些優(yōu)

秀品質(zhì)，這些品質(zhì)吸引著我們。

(3)我們要承認(rèn)老師之間的差異，接納每位老師的不同，他們身上都有值得學(xué)習(xí)

的地方；無(wú)論什么風(fēng)格的老師都應(yīng)該受到尊重；承認(rèn)老師的差別，發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格

老師的優(yōu)點(diǎn)；了解老師教育行為的目的，主動(dòng)交往。

【分析】考點(diǎn)考查：法律的特征、異性交往、接納風(fēng)格不同的老師。

能力考查：分析和解決問(wèn)題的能力。

核心素養(yǎng)：健全人格、道德修養(yǎng).、.法治觀念。

【解析】（1）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問(wèn)主體為中學(xué)生，需要運(yùn)用法律的特征的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類(lèi)習(xí)題的

角度進(jìn)行作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。

關(guān)鍵詞：小強(qiáng)雖是未成年人，但因違反刑法，最終因搶劫罪被判刑→可鏈接法律

是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的；法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。

第三步：整合信息，組織答案。

（2）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問(wèn)主體為中學(xué)生，需要運(yùn)用異性交往的有關(guān)知識(shí)，從做法類(lèi)習(xí)題的角

度