2024學年第一學期教務處工作總結

蕭江一小2024學年第一學期教務處工作總結本學期，學校教務處根據縣教師發(fā)展中心的工作思路，以新課程新課標落地為路徑，扎實推進項目化學習，持續(xù)深化課堂變革，努力抓好教育質量、教學常規(guī)、課程改革、教育科研、教師培訓、“雙減”等重點工作，全面提升我校教師整體素質和教育教學質量，現(xiàn)將本學期工作總結如下：一、聚焦數(shù)據，提升教育教學質量1.強化課堂教學，提升教育教學質量。本學期，我校成立教學常規(guī)工作領導小組，加強課堂的動態(tài)管理，對課堂中存在的問題及時反饋、交流、整改。同時，領導小組一天一次進行不定時巡視，重點關注教師的課堂常規(guī)和學生的學習狀態(tài)，并及時反饋巡視情況，有效促進了教師對日常教學工作的重視。2.做好學業(yè)質量數(shù)據精準分析反饋。本學期，我校根據《平陽縣義務教育階段學校教育教學質量評價辦法》，對教師的教育教學質量進行考核。做好五、六學業(yè)質量數(shù)據的精準分析，充分發(fā)揮評價的診斷功能，特別關注后20%學生比例等關鍵指標。引導教師進一步學會解讀數(shù)據、善用數(shù)據，從數(shù)據的表象中挖掘教育教學背后的真實問題，進而有針對性地開展教育教學精準改進行動。（3）落實“項目學評”，推進多元評價。本學期，教務處全面開展一至三年級“項目學評”活動，啟動一至六年級“新小學綜合素質評價系統(tǒng)”，進一步推進完善一至六年級學生的綜合評價工作。二、教學常規(guī)：常抓不懈、追求細節(jié)1.嚴格落實課程管理要求。本學期，以義務教育均衡縣創(chuàng)建為契機，全面規(guī)范學校課程方案，開齊、開足、開好課程，不以任何名義增加或縮減規(guī)定的課程、課時；嚴格課程管理，做到總課表、班級課程表和教師任課表三表統(tǒng)一，堅持不占不讓課；積極做好巡課工作，嚴格執(zhí)行調課審批、登記制度，教師嚴格按照課程表上課，不得隨意調、缺、改課。2.開展教師聽評課活動。我校教師積極參與本學期的教研活動，嚴格遵守聽評課制度，科任教師每學期聽課節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，領導中層聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。同時，我校要求教師做好聽課筆記和評價記錄，加強與開課教師的交流研討。進一步完善學校中層以上教育干部推門聽課、評課制度，強化對教學的監(jiān)督與指導。3.常規(guī)業(yè)務檢查活動。本學期為了使教學工作常規(guī)化，制度化，更有條理性，教務處分別在開學初、期中和期末進行了三次常規(guī)檢查，重點檢查教師教案是否有創(chuàng)造性的實施過程，是否體現(xiàn)為了學生的發(fā)展，是否及時進行總結反思。每次教案檢查后，教研組長會針對教案、作業(yè)問題及時進行反饋，提醒老師及時修改、補充，通過一次次的有效督導，各學科老師們都能及時完成自己的教學任務，認真及時地批改作業(yè)，都能趕上教學進度，認真?zhèn)湔n。4.作業(yè)展評秀風采，備課展評促提升。為進一步規(guī)范教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，貫徹落實“雙減”政策，提高教師備課水平和批改作業(yè)的規(guī)范化、科學化與個性化，學校積極開展優(yōu)秀作業(yè)展評活動。同學們在展評中認真觀摩，深入交流，互相學習，既開闊了視野、領略了不同年段學生的作業(yè)風采，為以后的學習積累了寶貴經驗，也為學校抓牢抓實教學常規(guī)奠定了堅實的基礎。三、抓好教育科研，深化課程改革1.加強教育科研管理。本學期，學校圍繞教育教學改革和發(fā)展重難熱點問題，關注研究過程、注重實證研究、重視成果應用，切實加強課題研究過程管理，助力教育教學質量提升。圍繞學生成長要素，指導教師尋找中小學“教”“學”“研”“訓”“管”“評”等，尤其是教學常規(guī)管理中存在的問題作為研究課題，指導教師力求通過觀察診斷、研究設計、行動實施、實踐反思、成果推廣等環(huán)節(jié)，扎實做好過程研究，提升教育科研質量。本學期，陳慧娜、朱露露、翁士躍、黃美翔、趙玲藝、陳蓓蓓等多為老師課題立項獲獎。2.堅持“五育”并舉。本學期，學校教務處積極協(xié)助政教處，結合學校課程，堅持把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育和社會實踐教育各環(huán)節(jié)。根據《平陽縣新時代中小學“五防五立”育人工作實施方案（試行）》，積極參與踐行“五防五立”育人工程，秉持“五育并舉”理念，圍繞促進學生德智體美勞全面發(fā)展的育人目標，指導學校全面加強和改進“五育”，探索德育工作新載體，加大體育和藝術普測，提升學生體質健康水平，提高學生審美和人文素養(yǎng)，弘揚勞動精神。3.繼續(xù)開展“教共體”同步課堂活動。學校與實驗小學為教共體學校，繼續(xù)開展語文、數(shù)學、綜合學科的同步課堂活動。學校結合校本教研活動，將教師的一人一課活動與“教共體”活動結合起來，加強線下交流，以活動為載體來促進兩校教師的專業(yè)交流與發(fā)展。4.繼續(xù)做好教科研工作。本學期，學校教務處積極做好教師專業(yè)培訓：①組織了多場教師業(yè)務培訓，提升了教師的教學能力和水平。②鼓勵教師參加縣里各類教育教學評比活動，拓寬了教師的學術視野。③定期開展教師評價與考核，激勵教師不斷提高自身素質。四：落實學習常規(guī)，提升學習品質學校持續(xù)開展學習常規(guī)管理工作，學生學習狀態(tài)良好，上課紀律明顯改善，儀容儀表整潔大方，為學校各項工作的常態(tài)化實施提供了良好的環(huán)境氛圍和有力保障。在次基礎上，學校積極申報平陽縣第二批小學生學習常規(guī)示范校，并順利通過驗收評估，學校將以此為契機，不斷深入實踐學習常規(guī)，從學生成長需求與個性發(fā)展角度出發(fā)不斷創(chuàng)新學校學習常規(guī)管理機制，促進學校高質量發(fā)展。五、學科競賽與課外活動組織為了豐富學生的課余生活，提高學生的綜合素質，教務處積極組織學科競賽和課外活動：1.組織了各類學科活動，為學生提供了展示才華的平臺。如數(shù)學高段說題比賽、計算過關活動、英語書寫比賽、拼音查字典闖關、作文現(xiàn)場賽、漢字素養(yǎng)比賽、規(guī)范漢字書寫比賽等學科活動。2.開展了豐富多彩的課外活動，促進了學生的全面發(fā)展。3.加強了對學科競賽和課外活動的組織和協(xié)調，確保了活動的順利進行。七、主要成效一學期來，在學校校長室的指導下，通過教務處全體同仁的共同努力和老師們的全力配合，學校在教學上做了很多富有成效的工作，取得了很多可喜的成績。本學期，學校：通過溫州市人工智能示范校驗收通過平陽縣學習常規(guī)示范性驗收順利完成省測工作蕭江學區(qū)漢字素養(yǎng)大賽一等獎在教師各類評比中，有多人次獲獎。其中，董文貴、周春曉老師的拓展精品課分別獲縣二三等獎；朱露露老師獲閱讀征文優(yōu)秀指導師，翁士躍、黃美翔、朱露露的課題獲縣二等獎；陳慧娜、朱露露的課題獲縣三等獎；趙玲藝項目化學習案例、微調研分別獲縣三等獎；陳蓓蓓老師的教