廣東中考語文閱讀真題及答案

廣東中考語文閱讀真題及答案

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文閱讀原文：天使兒①上天真是不公，婁城大畫家商未央的兒子葵...

提升中考語文閱讀能力，需要同學(xué)們在反復(fù)的閱讀練習(xí)中積累和磨練技

巧，下面我為大家?guī)?，歡迎同學(xué)們練習(xí)。

廣東中考語文閱讀原文：天使兒

①上天真是不公，婁城大畫家商未央的兒子葵葵竟是個低能兒。葵葵16

歲，智力最多是小學(xué)三年級水平，出門一看到大紅大綠的色彩就亢奮，發(fā)

出讓人害怕的怪叫聲。

②一次，商未央?yún)⒓邮形穆?lián)組織的采風(fēng)活動，到皖南山區(qū)寫生，為期半

個月。臨走前，他再三叮囑妻子，別讓葵葵到外面亂跑，免得出什么意外。

妻子說，放心，這孩子智商是低了些，可從不闖禍。妻子要上班，無法時

時陪葵葵，商未央買來不少玩的、吃的，一古腦兒交給葵葵。

③商未央走后第三天，妻子來電，說葵葵用顏料在墻上畫得一塌糊涂。

只要葵葵不吵著到外面去，就讓他涂吧，最多浪費點顏料罷了，他無奈地

說。

④當(dāng)商未央攜著厚厚一疊寫生稿回到家時，他驚呆了°家里的白墻涂滿

了顏料，七彩斑斕，色澤耀眼。猛一看，他有一種震撼的感覺，那是一種

氣勢，一種無拘無束、自由奔放、撲面而來、逶迤遠(yuǎn)去的氣勢。那色塊的

突兀，那色彩的流動，讓人匪夷所思，耳目一新。細(xì)看畫面，似乎畫了什

么，又似乎什么也沒畫，完全沒有具象。商未央作為一個專業(yè)畫家，他立

時有了一種莫名的激動，這難道是葵葵畫的？

⑤他走進(jìn)葵葵的房間時，葵葵已倒在沙發(fā)上睡著了，手里還握著畫筆，

衣服上斑斑點點，臉上洋溢著無比的快樂。〃我拿他一點辦法也沒有，家

里被涂成這樣，我真的很抱歉?！ㄆ拮忧敢獾卣f。〃不不，你沒錯，還得謝

謝你呢。你沒看出這些畫很有靈氣、很有個性嗎?〃商未央的興奮溢于言表。

⑥商未央把這些畫仔細(xì)研究了一天，最后定名為《無題》，拍了照，寄

給報社。記者大感興趣，據(jù)此寫了題為《天使兒的處女作》的報道。報道

的發(fā)表，使婁城的市民都知道了這個〃天使兒〃就是大畫家商未央家的低能

兒。

⑦也許是那《無題》的照片太小，看不出名堂，婁城老百姓議論的很少

是畫的本身，更多的是商未央怎么會生出這么個弱智兒子。有人說：老天

就是公平，商未央名聲赫赫，才氣逼人，可偏生了個傻兒子，這叫平衡，

世上的好事哪能全讓他占了。

⑧這一報道，引起了電視臺的興趣，電視臺來了兩位記者，原來他們只

想拍一兩分鐘的新聞片，可一見滿屋滿墻的畫，就激動起來了，立刻改變

了主意，拍起了專題片，還專門采訪了葵葵?？f話顛三倒四，讓記者

摸不著頭腦，但他一拿起畫筆，那投入狀、興奮狀，很入鏡。也是巧，不

久就是國際助殘日，電視臺精心制作的《天使兒的杰作》專題片，不但在

婁城電視臺播放了，還作為宣傳片送到了省臺，引起了不小的轟動。商未

央比自己取得了成功還激動，為此，專門給報社寫了篇《發(fā)現(xiàn)、鼓勵、培

養(yǎng)》的文章。

⑨在一片叫好聲、驚嘆聲中，也夾雜著些許不和諧的聲音。諸如這商未

央也不知作了什么孽，生了個傻兒子，如今又用傻兒子來作秀、炒作，真

不要臉.......

⑩妻子忍不住說：〃你為什么不解釋呢?葵葵不是我們的親生兒子，孩子

的父母在車禍中喪生了，你不嫌葵葵是低能兒，收養(yǎng)了他.....〃

⑩商未央止住妻子的話頭：〃由他們說吧，葵葵就是我們的兒子，我們

的天使兒......〃

廣東中考語文閱讀題目：

L下列對文本的理解，不正確的一項是（）（3分）

A.第①段介紹葵葵的情況，在行文上制造懸念，為下文寫他有突出的繪

畫天賦，畫出令人震撼的作品作鋪墊。

B.第⑨段寫〃在一片叫好聲、驚嘆聲中，也夾雜著些許不和諧的聲音〃，

真實地刻畫了人們的復(fù)雜心態(tài)，反映出人性中有美善也有丑惡。

C.本文通過低能兒葵葵的繪畫天賦被發(fā)現(xiàn)和宣傳報道，在婁城引起轟動

的故事，呼吁人們要善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)低能兒的特殊才能。

D.作者在文末才揭示葵葵不是商未央的親生兒子，出人意料的結(jié)尾，使

平淡的情節(jié)陡然掀起波瀾，更能打動讀者。

2.請指出下列句子中加點詞語的表達(dá)效果。（4分）

（1）當(dāng)商未央攜著厚厚一疊寫生稿回到家時，他驚呆了。

（2）有人說：老天就是公平，商未央名聲赫赫，才氣逼人，可偏生了個

傻兒子。

3.請結(jié)合文本，概括商未央的形象特點。（4分）

4.〃天使兒〃在文中有哪些含義？（4分）

廣東中考語文閱讀題答案：

1、（3分）C

2、（4分）（1）驚呆：生動地表現(xiàn)出商未央被震撼的神態(tài)，突出畫作的感

染力。（2分）

（2）公平：準(zhǔn)確地表現(xiàn)出這些人對商未央有個低能兒幸災(zāi)樂禍，反映了

他們的妒忌（狹隘自私）心理。（2分）

3、（4分）（1）善良、有愛心：收養(yǎng)了低能兒葵葵，給他慈父般的關(guān)懷。

（2）有寬廣的胸懷（有氣量）：面對〃用傻兒子來作秀、炒作〃等指責(zé)，不

作辯解。

（3）善于發(fā)現(xiàn)的孩子的潛能：發(fā)現(xiàn)畫作、拍攝相片、給