十萬個(gè)為什么經(jīng)典情節(jié)讀后感

十萬個(gè)為什么經(jīng)典情節(jié)讀后感TOC\o"1-2"\h\u2007第一章《十萬個(gè)為什么》：一部充滿智慧的啟蒙讀物 111167第二章摸索《十萬個(gè)為什么》中的豐富內(nèi)容 125184第三章書中內(nèi)容特點(diǎn)之科學(xué)性與趣味性 1903第四章我對《十萬個(gè)為什么》的獨(dú)特感受 23265第五章從具體情節(jié)看知識的力量：引用經(jīng)典情節(jié) 213361第六章這些情節(jié)給我的深刻啟發(fā) 26390第七章《十萬個(gè)為什么》對我們的重要意義 311289第八章總結(jié)感悟與對知識摸索的展望 3第一章《十萬個(gè)為什么》：一部充滿智慧的啟蒙讀物《十萬個(gè)為什么》是一本超級經(jīng)典的書，像我小時(shí)候讀的那版，它簡直就是打開知識大門的一把神奇鑰匙。這本書涵蓋了各種各樣的知識領(lǐng)域，從天文地理到生活常識，無所不包。比如說，我小時(shí)候總是好奇為什么月亮有時(shí)候是彎彎的，有時(shí)候是圓圓的。在《十萬個(gè)為什么》里就找到了答案。它用很簡單易懂的話語告訴我，月亮的陰晴圓缺是因?yàn)樗@著地球公轉(zhuǎn)，同時(shí)地球又帶著月亮繞著太陽轉(zhuǎn)，不同的位置關(guān)系導(dǎo)致我們看到的月亮形狀不同。這種知識對于小時(shí)候充滿好奇心的我來說，就像是發(fā)覺了新大陸一樣。它沒有用那些高深莫測的學(xué)術(shù)語言，而是用一種像是好朋友在耳邊悄悄說話的方式，把這些知識傳遞給我，讓我不知不覺就對周圍的世界有了更多的了解。第二章摸索《十萬個(gè)為什么》中的豐富內(nèi)容書里的內(nèi)容真的是超級豐富。有關(guān)于動(dòng)物的，像為什么長頸鹿的脖子那么長。原來長頸鹿的祖先其實(shí)脖子也沒有這么長，但是環(huán)境的變化，那些能夠吃到高處樹葉的長頸鹿更容易生存下來，經(jīng)過長時(shí)間的進(jìn)化，長頸鹿的脖子就越來越長了。這就像一場大自然的篩選游戲，適應(yīng)環(huán)境的才能留下來。還有關(guān)于植物的知識，為什么向日葵總是朝著太陽呢？書中解釋說，向日葵的莖部含有一種生長素，這種生長素會(huì)在陽光的影響下分布不均勻，向光一側(cè)的生長素濃度低，背光一側(cè)的生長素濃度高，這就使得向日葵背光一側(cè)生長快，從而總是朝著太陽。這些內(nèi)容讓我看到了大自然里動(dòng)植物的奇妙之處，每一個(gè)現(xiàn)象背后都有著科學(xué)的道理。第三章書中內(nèi)容特點(diǎn)之科學(xué)性與趣味性《十萬個(gè)為什么》的科學(xué)性那是沒得說的。就拿解釋彩虹的形成來說吧，它詳細(xì)地闡述了彩虹是因?yàn)殛柟庹丈涞接甑紊?，?jīng)過折射、反射等一系列光學(xué)原理才形成的。這是基于科學(xué)的光學(xué)知識的準(zhǔn)確解釋。同時(shí)呢，它又很有趣味性。它不是干巴巴地只講原理，而是會(huì)用一些生動(dòng)的描述。比如說把雨滴比作一個(gè)個(gè)小小的三棱鏡，陽光就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，在這些三棱鏡里穿梭玩耍，然后就出現(xiàn)了美麗的彩虹。這樣的描述讓我這個(gè)當(dāng)時(shí)的小讀者很容易就理解了那些復(fù)雜的光學(xué)原理，而且還覺得特別有意思，不會(huì)覺得科學(xué)知識是枯燥無味的。第四章我對《十萬個(gè)為什么》的獨(dú)特感受讀《十萬個(gè)為什么》的時(shí)候，我感覺自己就像是在一個(gè)知識的大寶藏里探險(xiǎn)。每翻開一頁，都可能發(fā)覺一個(gè)新奇的知識。我記得當(dāng)時(shí)特別興奮，每天都會(huì)讀上幾頁。有時(shí)候還會(huì)拿著書里的知識去考爸爸媽媽，比如問他們?yōu)槭裁葱切菚?huì)閃爍。那種感覺就像是我掌握了一種特殊的力量，可以在知識的世界里自由穿梭。而且這本書也讓我養(yǎng)成了愛思考的習(xí)慣，看到生活中的一些現(xiàn)象，就會(huì)不由自主地想要去探究背后的原因，就像書里那樣。第五章從具體情節(jié)看知識的力量：引用經(jīng)典情節(jié)有一個(gè)情節(jié)我印象特別深刻，就是關(guān)于為什么鐵會(huì)生銹的解釋。書中說鐵生銹是因?yàn)殍F和空氣中的氧氣還有水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。鐵原子失去電子變成了亞鐵離子，然后進(jìn)一步氧化變成三價(jià)鐵離子，最終形成了鐵銹。這個(gè)情節(jié)讓我看到了知識的力量。在生活中我們經(jīng)常看到鐵制品生銹，但是如果不知道這個(gè)原理，就只能看著它生銹。而有了這個(gè)知識，我們就可以想辦法防止鐵生銹，比如涂漆或者鍍鋅。這就像給鐵制品穿上了一層保護(hù)衣，讓它們可以使用得更久。這個(gè)小小的情節(jié)讓我明白，知識不僅僅是用來滿足好奇心的，還能在實(shí)際生活中發(fā)揮很大的作用。第六章這些情節(jié)給我的深刻啟發(fā)從鐵生銹這個(gè)情節(jié)得到的啟發(fā)還真不少。它讓我知道了，知識可以改變我們對事物的態(tài)度。以前看到鐵生銹可能就覺得是一種自然現(xiàn)象，沒什么大不了的。但是現(xiàn)在我知道了背后的原理，就會(huì)想要去做點(diǎn)什么來避免這種情況。而且這個(gè)情節(jié)也讓我意識到，科學(xué)知識無處不在。生活中的每一個(gè)小細(xì)節(jié)都可能蘊(yùn)含著科學(xué)的道理。我們不能只看表面現(xiàn)象，要深入探究背后的知識。就像我們對待學(xué)習(xí)一樣，不能只是死記硬背，要真正理解知識的內(nèi)涵，這樣才能把知識運(yùn)用到實(shí)際生活中。第七章《十萬個(gè)為什么》對我們的重要意義《十萬個(gè)為什么》對我們的成長有著非常重要的意義。它就像是一個(gè)知識淵博的老師，陪伴著我們成長。對于孩子來說，它激發(fā)了我們的好奇心和求知欲。就像我小時(shí)候讀這本書，它讓我對周圍的世界充滿了好奇，想要去了解更多。而且它也為我們以后的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。書中涉及到的各個(gè)領(lǐng)域的知識，在我們以后的學(xué)習(xí)過程中都會(huì)或多或少地遇到。比如說物理、化學(xué)、生物等知識，在這本書里都有簡單的介紹，當(dāng)我們在課堂上學(xué)習(xí)到這些知識的時(shí)候，就會(huì)覺得似曾相識，學(xué)起來也更加輕松。第八章總結(jié)感悟與對知識摸索的展望雖然《十萬個(gè)為什么》已經(jīng)是一本很經(jīng)典的讀物了，但是知識的海洋是無限的。我們不能僅僅滿足于從這本書里學(xué)到的知識。在以后的生活中，我們要保持像讀這本書時(shí)的那種好奇心，不斷去