遼寧省2024九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣第1課時(shí)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理氧氣的工業(yè)制法課件新版新人教版

第二單元空氣和氧氣課題3制取氧氣第1課時(shí)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理氧氣的工業(yè)制法目

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實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理1.[2024·阜新月考]實(shí)驗(yàn)室可用加熱高錳酸鉀的方法制取氧

氣，也可用過氧化氫溶液與二氧化錳混合的方法制取氧

氣，其共同點(diǎn)是(

C

)CA.都需要加熱B.都使用了二氧化錳作催化劑C.都發(fā)生了化學(xué)變化D.都生成了兩種物質(zhì)234567891012.請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理(用文字表達(dá)式表示)：(1)加

熱高錳酸鉀制取氧氣：

?

?。(2)用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣：

?。

化錳＋氧氣

23456789101

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置和操作3.在實(shí)驗(yàn)室里，完成用高錳酸鉀制取氧氣并收集氧氣的實(shí)

驗(yàn)，不需要用到的儀器是(

C

)A.鐵架臺(tái)B.酒精燈C.燒杯D.試管C234567891014.[2024·呂梁模擬]實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，

有關(guān)操作如下，正確的一項(xiàng)是(

C

)A.檢查裝置氣密性

B.向試管中裝高錳酸鉀C

C.加熱試劑制氧氣

D.收集氧氣234567891015.【教材改編題】如圖所示為某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀

制取氧氣的裝置圖，回答下列問題。(1)反應(yīng)的文字表達(dá)式：

?

?。選擇如圖發(fā)生裝置的原因：

?

?。

化錳＋氧氣

反應(yīng)物為固體，反應(yīng)條件

為加熱

23456789101(2)收集方法：由于氧氣不易溶于水，可采用

?收

集，此方法可用于收集比較純凈的氧氣。又因氧氣的密度

比空氣的密度大，可用

收集，此方法收

集的氧氣較為干燥。排水法

向上排空氣法

23456789101(3)操作步驟：①定：將試管固定在鐵架臺(tái)上；②裝：向試管

中裝入試劑；③點(diǎn)：點(diǎn)燃酒精燈，進(jìn)行加熱；④查：組裝

儀器，檢查裝置的氣密性；⑤收：收集氧氣；⑥熄：熄滅

酒精燈；⑦移：將導(dǎo)管移出水面。以上操作步驟的正確順序?yàn)?/p>

?。④②①③⑤⑦⑥

23456789101(4)檢驗(yàn)方法：將

伸入集氣瓶中，若

?

，證明是氧氣。(5)驗(yàn)滿方法：①用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，把一根帶有火

星的木條放在

，如果木條復(fù)燃，證明氧氣

已收集滿了；②用排水法收集氧氣時(shí)，瓶口有

?

冒出，證明氧氣已收集滿。帶有火星的木條

木

條復(fù)燃

集氣瓶瓶口

大氣泡

23456789101

氧氣的工業(yè)制法6.氧氣是空氣的主要成分，是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的物

質(zhì)。如圖是工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣的方法得到氧氣的流

程示意圖：(1)分離液態(tài)空氣制氧氣利用了液氮和液氧的

?不同，該過程主要發(fā)生

(填“物理”或“化學(xué)”)變化。沸點(diǎn)

物理

23456789101(2)已知：液氮的沸點(diǎn)為－196℃，液氧的沸點(diǎn)為－183

℃，液態(tài)空氣在蒸發(fā)時(shí)，首先蒸發(fā)出來的是

?。(3)這樣制得的氧氣屬于

(填“純凈物”或“混

合物”)。氮?dú)?/p>

混合物

234567891017.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置中，幾個(gè)“口”的位置錯(cuò)誤的是

(

B

)A.給試管中試劑加熱時(shí)，試管口不應(yīng)朝向人B.用排空氣法收集氧氣時(shí)，集氣瓶口應(yīng)向下C.試管內(nèi)的導(dǎo)管口稍露出橡膠塞即可，不能伸入太長D.需要加熱時(shí)，裝固體試劑的試管口應(yīng)略向下傾斜B234567891018.[2024·阜陽模擬]實(shí)驗(yàn)活動(dòng)是獲取化學(xué)知識(shí)的重要途徑。

下列有關(guān)用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是

(

B

)BA.先將高錳酸鉀裝入試管，后檢查裝置的氣密性，防止裝

試劑導(dǎo)致裝置漏氣B.加熱時(shí)，先對(duì)試管進(jìn)行預(yù)熱，后對(duì)準(zhǔn)試劑部位進(jìn)行加

熱，防止受熱不均，試管炸裂C.排水法收集氧氣時(shí)，導(dǎo)管口產(chǎn)生氣泡，立即收集，防止

氧氣流失D.實(shí)驗(yàn)完畢，先把導(dǎo)管移出水面，后吹滅酒精燈，防止發(fā)

生倒吸234567891019.[科學(xué)素養(yǎng)·科學(xué)實(shí)踐][2024年1月長春期末]在分組實(shí)驗(yàn)課

上，請(qǐng)你參與完成下列實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。(1)選擇方案：實(shí)驗(yàn)室可提供兩種制取氧氣的方案。A.加熱高錳酸鉀B.用二氧化錳催化分解過氧化氫請(qǐng)寫出你所選擇的方案對(duì)應(yīng)的文字表達(dá)式：

?

(寫1種)。

23456789101(2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：小組決定選用A方案，完成如下任務(wù)：①小明

負(fù)責(zé)選擇儀器。除鐵架臺(tái)、帶有導(dǎo)管的橡膠塞、水槽、玻

璃片、試管，還應(yīng)選擇

(填儀器名

稱)。②你負(fù)責(zé)用排水法收集氧氣。開始收集的時(shí)機(jī)

是

，你收集到了兩瓶氣體，均

呈紅色。實(shí)驗(yàn)結(jié)束，整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)。(3)反思與改進(jìn)：實(shí)驗(yàn)過程存在不足，請(qǐng)?zhí)岢?條改進(jìn)意

見：

?。酒精燈、集氣瓶

氣泡連續(xù)且均勻冒出時(shí)

在發(fā)生裝置的試管口塞一團(tuán)棉花

2345678910110.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取O2的儀器，據(jù)圖回答下列問題。(1)若用高錳酸鉀和A、C裝置制取氧氣，A裝置中試管口

略向下傾斜的原因是

?；

用C裝置收集氧氣時(shí)，剛觀察到有氣泡冒出就開始收

集會(huì)導(dǎo)致

；實(shí)驗(yàn)結(jié)束，先將導(dǎo)管

移出水面后熄滅酒精燈的原因是

?

?。防止冷凝水回流炸裂試管

收集的氧氣不純

防止水槽中的水倒

吸入試管，使試管因驟冷而炸裂

23456789101(2)若用F、G裝置測(cè)量生成O2的體積，氧氣應(yīng)從導(dǎo)管

口

(填“m”或“n”)端通入。(3)若收集一瓶純凈的氧氣供硫粉燃燒使用，最好選用的收集

裝置是

(填“C”或“E”)。n

C

23456789101(4)在學(xué)生實(shí)驗(yàn)課上，小紅用高錳酸鉀制取了一瓶氧氣，做細(xì)

鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是

?

。雖然實(shí)驗(yàn)成功了，

但是集氣瓶破了。分析小紅實(shí)驗(yàn)操作中出現(xiàn)的問題：

?