福建省莆田市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版課后作業(yè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

福建省莆田市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版課后作業(yè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請(qǐng)用正楷字把你聽到的內(nèi)容在田字格中正確書寫出來。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）我們徜徉在古詩文的海洋里，領(lǐng)略“大漠沙如雪，____________________”的邊塞夜景；發(fā)現(xiàn)春雨“隨風(fēng)潛入夜，________________________”的神奇景象；感受“________________，西出陽關(guān)無故人”的友情；感悟“____________________，明月何時(shí)照我還”的鄉(xiāng)愁；聆聽“少壯不努力，________________________”的教誨；學(xué)習(xí)“千磨萬擊還堅(jiān)勁，______________________”的頑強(qiáng)品格；懂得“讀書須用意，___________________________”的道理。

（2）習(xí)近平主席指出：當(dāng)今世界、變革創(chuàng)新的潮流滾滾向前。中國的先人們?cè)缭趦汕Ф嗄昵熬驼J(rèn)識(shí)到“_________________________，不必法古；____________________________，不必循舊”，變革創(chuàng)新是推動(dòng)人類社會(huì)向前發(fā)展的根本動(dòng)力。同時(shí)，我們青少年也要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，懂得“青，取之于藍(lán)，____________________________”的道理，積極進(jìn)取，超越先輩、早日為國家的發(fā)展、人民的美好生活做出更大的貢獻(xiàn)。2）.看拼音，寫詞語。

zhuàngguān(

)

zīyuán(

)

mùdǔ(

)

jīngyíng(

)

fèng

xì(

)

kāngkǎi(

)

jiàngyóu(

)

táixiǎn(

)

kuàngchǎn(

)

zuǐchún(

)3）.快樂讀書吧。

（1）《童年》是蘇聯(lián)作家_________________的自傳體三部曲的第一部，另外兩部是《________》和《_______________》。

（2）《小英雄雨來》這部小說的作者是_________________。書中主人公雨來最擅長的游泳方式是____________________，他被稱為“小英雄”是因?yàn)樗鸰______________。

（3）《愛的教育》的主人公是___________。書中以小學(xué)生的口吻，講述了一個(gè)____年級(jí)小男孩的成長故事。4）.在完成填空中傳承中華優(yōu)秀文明。

（1）傳統(tǒng)節(jié)日記錄著多彩的文化生活。______節(jié)我們會(huì)吟“______，______”詩句。很多習(xí)俗都帶著吉祥寓意，如：______。

（2）詩言志，歌詠言。許多詩人用詩句表達(dá)自己高尚的品格和遠(yuǎn)大的志向，如詩人______（誰）在《______》中所寫“______，______”。

（3）俗語和諺語是民間智慧的結(jié)晶，簡短而富有深意，具有教育價(jià)值。弟弟讀書不認(rèn)真，我能用一句俗語或諺語開導(dǎo)他，如：______，______。

（4）新時(shí)期，我們既要傳承中華優(yōu)秀文明，更要注重創(chuàng)新。正如《淮南子》中所言：“茍利于民，______；______，不必循舊”。5）.9.賞書法作品，做品鑒大師。書法是我國的國粹。爺爺?shù)臅坷飸覓熘鶗ㄗ髌罚麄円来问牵篲____、_____、_____的作品。（填寫序號(hào)）A．柳公權(quán)

B．歐陽詢

C．趙孟頫評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．北京因?yàn)槌鞘校运r(nóng)村一齊過年，甚至過得分外熱鬧。B．魯濱遜在恐懼之中開始考慮怎樣對(duì)付這些可能出現(xiàn)的野人。C．我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批示指出。D．對(duì)于它的好奇心一天比一天增加。2）.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（

）。A．“光盤行動(dòng)”是一項(xiàng)公益活動(dòng)，意在發(fā)揚(yáng)人們節(jié)約糧食的好習(xí)慣。B．我們要勇敢地處理和面對(duì)校園霸凌事件。C．廣泛閱讀不僅可以拓寬我們的視野，還能提高我們的寫作水平。D．能否團(tuán)結(jié)一心，共同作戰(zhàn)，是我們?nèi)〉脛倮年P(guān)鍵。3）.下列句子中加點(diǎn)的四字詞語使用有誤的是（

）A．經(jīng)過了一冬的沉寂，大自然在春風(fēng)的吹拂下恢復(fù)了生機(jī)，展現(xiàn)出萬象更新的景象。B．他心平氣和，好像熱鍋上的螞蟻，在屋子里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。C．能邀請(qǐng)這么多來自五湖四海的漢學(xué)家，我深感榮幸和愉快。D．在城市里，噪音污染是司空見慣的現(xiàn)象。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

(1)戰(zhàn)士們沖向敵人的陣地。（運(yùn)用比喻手法擴(kuò)寫句子）

______________________

(2)毛主席親自按動(dòng)連通電動(dòng)旗桿的電鈕。（縮句）

______________________

(3)我是諸元素之女：冬將我孕育，春使我開放，夏讓我成長，秋令我昏昏睡去。（從所讀的內(nèi)容想開去，仿照例句，以“云”為對(duì)象續(xù)寫句子）

我是天空的孩子：___________________

(4)偏偏后面的同學(xué)不知趣，看得入了迷，伸長脖子，恨不能從我們肩膀上探過來。（照樣子，寫一寫某人專注做某事的情景。）

_____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列與名著相關(guān)的要素進(jìn)行連線。

鐵扇公主《紅樓夢(mèng)》

葬花

賈寶玉

《水滸傳》趙云

草船借箭《西游記》女兒國

武松《三國演義》

景陽岡2）.連一連

《三字經(jīng)》

愛惡欲人之倫

君則敬七情具

論語者七篇止

孟子者

臣則忠

乃九族二十篇評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.我?guī)途渥优判颉?/p>

________獵豹才是陸地上跑得最快的動(dòng)物！

________在兩條腿的動(dòng)物里面，鴕鳥應(yīng)該算是奔跑的世界冠軍。

________人在奮力奔跑的時(shí)候，速度能夠達(dá)到每小時(shí)二十四千米。

________但是獵豹的奔跑速度比鴕鳥更快，可以達(dá)到每小時(shí)一百千米。

________這個(gè)速度跟鴕鳥比起來可差遠(yuǎn)了，鴕鳥奔跑的最高速度是每小時(shí)七十千米。2）.讀讀排排，看看小螞蟻是怎樣吃掉大青蟲的（把序號(hào)標(biāo)在橫線上）。

______小螞蟻用觸角碰了碰，感覺拖不動(dòng)。

______一只小螞蟻在墻角發(fā)現(xiàn)了一只大青蟲。

______不一會(huì)兒，一大群螞蟻從洞里出來，向大青蟲爬去。

______小螞蟻就向自己的洞里爬去。

______這樣，一大群螞蟻對(duì)大青蟲又是叮，又是咬，疼得大青蟲滿地打滾。

______經(jīng)過一番搏斗，螞蟻們終于把大青蟲拖回了洞里。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.魏格納是個(gè)生物學(xué)家，他在研究蚯蚓的過程中發(fā)現(xiàn)了“大陸漂移學(xué)說”。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.品讀課文——《有的人》（節(jié)選）。[甲]有的人活著，/他已經(jīng)死了；/有的人死了，/他還活著。[乙]把名字刻入石頭的/名字比尸首爛得更早；/只要春風(fēng)吹到的地方/到處是青青的野草。1．下列對(duì)[甲]選段的理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．第一個(gè)“活”字充滿了作者的鄙夷和輕蔑，第二個(gè)“活”字是作者對(duì)魯迅先生偉大一生的充分肯定和贊美。B．第一個(gè)“死”字充滿了作者的痛恨和咒罵，第二個(gè)“死”字表達(dá)了作者的惋惜和懷念之情。C．第一個(gè)“有的人”指騎在人民頭上作威作福的人，第二個(gè)“有的人”指--生為人民、甘愿給人民當(dāng)牛馬的人。D．概括了兩種人生的不同價(jià)值，說明了人總逃脫不了死的結(jié)局。2．（1）讀了[乙]選段的后兩行，我想到了兩句詩：___________

（2）魯迅有一本散文詩集叫《________》。

3．體會(huì)“騎在人民頭上”“俯下身子給人民當(dāng)牛馬”中“騎”和“俯”的妙處。

__________________

4．“情愿作野草，等著地下的火燒”運(yùn)用了_____的修辭手法，表現(xiàn)了魯迅先生為革命事業(yè)__________的精神。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

題目：

的旅行

提示：（1）把自己當(dāng)成大自然中的一種植物或動(dòng)物，想象這種植物或動(dòng)物在大自然中是怎樣旅行的，融入自己的感受寫下來。

（2）把題目補(bǔ)充完整。想象豐富、合理，用心感受大自然。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的短文，完成下列各題。《臘八粥》（節(jié)選）①鍋中的一切，對(duì)八兒來說，只能猜想：栗子已稀爛到認(rèn)不清楚了吧，飯豆會(huì)煮得渾身腫脹了吧，花生仁吃來總該是面面的了！棗子必大了三四倍——要是真的干紅棗也有那么大，那就妙極了！糖若放多了，它會(huì)起鍋巴……“媽，媽，你抱我起來看看吧！”于是媽媽就如八兒所求的把他抱了起來。②“呃！”他驚異得喊起來了，鍋中的一切已進(jìn)了他的眼中。③這不能不說是奇怪呀，栗子跌進(jìn)鍋里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾見過跌進(jìn)黃燜雞鍋?zhàn)永锏囊蝗豪踝?，不久就融掉了。飯豆煮得腫脹，那也是往常熬粥時(shí)常見的事?；ㄉ拭摿怂募t外套，這是不消說的事。鍋巴，正是圍了鍋邊成一圈。總之，一切都成了如他所猜的樣子了，但他卻沒想到今日粥的顏色是深褐。④“怎么，黑的！”八兒同時(shí)想起了染缸里的臟水。⑤“棗子同赤豆擱多了?！眿寢尳忉尩慕Y(jié)果，是揀了一枚大得特別嚇人的赤棗給了八兒。1．請(qǐng)用一句話概括選文的主要內(nèi)容。

____________________

2．文中畫“”的句子是對(duì)人物的________描寫，生動(dòng)地刻畫了一個(gè)__________的男孩形象。

3．在八兒的猜想中，栗子、飯豆、花生仁、棗子可能會(huì)怎樣？用“○”在句中圈出相關(guān)短語。

栗子已稀爛到認(rèn)不清楚了吧，飯豆會(huì)煮得渾身腫脹了吧，花生仁吃來總該是面面的了！棗子必大了三四倍——要是真的干紅棗也有那么大，那就妙極了！

4．“糖若放多了，它會(huì)起鍋巴……”一句中的省略號(hào)的作用是（

）A．表示語意未盡。B．表示引文的省略。C．表示列舉的省略。5．畫“

”的句子中，“跌”可以換成“放、倒、丟”等字，但無疑“跌”這個(gè)字用得最生動(dòng)，請(qǐng)從修辭手法的角度賞析“跌”字運(yùn)用的妙處。

___________________________

6．文中并沒有詳細(xì)描寫八兒喝粥的過程，會(huì)是什么樣子呢？請(qǐng)你發(fā)揮想象寫一寫。

________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選字組詞。

[段

緞

鍛]

綢()

()煉

()落

[暄

渲

喧]

()染

寒()

()嘩2）.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。

即使……也……

因?yàn)椤浴?/p>

雖然……但是……

（1）(

)這件雨衣上有袖子，(

)可以伸出手來想干什么就干什么。

（2）(

)我一直找借口想出去，(

)到底也沒有得到媽媽的允許。

（3）(

)這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn)，(

)是遙遠(yuǎn)的事情。評(píng)卷人得分12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.下面是孫浩同學(xué)在觀看太空授課之后寫的日記片段，老師給這段話提了以下兩點(diǎn)修改意見，請(qǐng)你根據(jù)老師的建議，幫他修改一下。只見王亞平老師開始往水膜中加水，水膜會(huì)破嗎？大家都