《建筑裝飾工程施工圖設(shè)計(jì)》學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程標(biāo)準(zhǔn)

《建筑裝飾工程施工圖設(shè)計(jì)》學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程簡(jiǎn)介（一）課程名稱：《建筑裝飾工程施工圖設(shè)計(jì)》（二）適用專業(yè)：建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)（三）課程性質(zhì)：《建筑裝飾工程施工圖設(shè)計(jì)》學(xué)習(xí)領(lǐng)域是建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的專業(yè)技術(shù)必修課，也是專業(yè)核心課程之一。（四）開(kāi)發(fā)思路：按照建筑裝飾施工圖設(shè)計(jì)的步驟、設(shè)計(jì)人員工作的全過(guò)程教學(xué)，使本課程完整地體現(xiàn)建筑裝飾施工圖設(shè)計(jì)的過(guò)程，最后要求成果是《建筑裝飾工程施工圖圖紙》一套。（五）課程特色：以真實(shí)建筑裝飾工程項(xiàng)目為依托，按照企業(yè)設(shè)計(jì)人員工作過(guò)程，完整地學(xué)習(xí)建筑裝飾工程施工圖圖紙的繪制方法，并在繪圖過(guò)程中，掌握其中的各種專業(yè)知識(shí)及在各個(gè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中的運(yùn)用，使學(xué)生具備獨(dú)立進(jìn)行建筑裝飾工程施工圖圖紙繪制的能力。二、課程目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)：了解建筑裝飾工程施工圖設(shè)計(jì)的概念、目的和內(nèi)容；掌握建筑裝飾工程施工圖繪制的程序與方法；理解建筑裝飾工程施工圖圖紙?jiān)O(shè)計(jì)深度；熟悉施工圖繪制過(guò)程中遵守的相關(guān)法規(guī)規(guī)范；能夠熟練快速準(zhǔn)確的使用計(jì)輔軟件高效的繪制建筑裝飾施工圖圖紙。（二）專業(yè)能力目標(biāo)：關(guān)鍵能力：建筑裝飾工程施工圖圖紙?jiān)O(shè)計(jì)技能；專項(xiàng)能力：建筑裝飾工程施工圖設(shè)計(jì)的依據(jù)掌握及相關(guān)建筑施工圖的識(shí)圖能力；建筑裝飾工程施工圖涉及的強(qiáng)制性條文與標(biāo)準(zhǔn)的掌握運(yùn)用能力；建筑裝飾工程施工圖設(shè)計(jì)深度及繪制表達(dá)能力；建筑裝飾工程施工圖審查、審核能力；（三）方法能力和社會(huì)能力目標(biāo)：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、實(shí)事求是的工作態(tài)度；吃苦耐勞的工作精神；培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方式；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；培養(yǎng)學(xué)生與人溝通與人協(xié)作的能力。三、課程內(nèi)容和要求（一）《建筑裝飾工程施工圖設(shè)計(jì)》學(xué)習(xí)領(lǐng)域《建筑裝飾工程施工圖設(shè)計(jì)》學(xué)習(xí)情境表（56學(xué)時(shí)）序號(hào)學(xué)習(xí)情境工作任務(wù)（項(xiàng)目、課題、單元）1建筑裝飾工程施工圖設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)前期相關(guān)資料的閱讀工作（4學(xué)時(shí)）對(duì)裝飾設(shè)計(jì)方案及所依附的建筑設(shè)計(jì)施工圖圖紙的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)閱。2居住建筑（別墅）工程設(shè)計(jì)的建筑裝飾施工圖涉及的強(qiáng)制性條文、標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)的查閱工作（8學(xué)時(shí)）對(duì)建筑裝飾工程施工圖涉及的強(qiáng)制性條文與標(biāo)準(zhǔn)，在建筑裝飾工程施工圖設(shè)計(jì)之中的應(yīng)用進(jìn)行講解。3居住建筑（別墅）工程設(shè)計(jì)的建筑裝飾工程施工圖設(shè)計(jì)及繪制工作（40學(xué)時(shí)）熟悉建筑裝飾工程施工圖圖紙的繪制表達(dá)的內(nèi)容深度及要求；熟練的借助計(jì)輔軟件繪制一套建筑裝飾施工圖。4居住建筑工程裝飾工程施工圖審查與審核工作（4學(xué)時(shí)）審查已繪完的建筑裝飾工程施工圖查排可能出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)改正。模擬審圖中心審圖、模擬三方會(huì)審。四、學(xué)習(xí)情境教學(xué)方案設(shè)計(jì)（一）《居住建筑（別墅）裝飾工程施工圖設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)前期相關(guān)資料的閱讀工作》學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)情境1（4學(xué)時(shí)）能力描述技術(shù)點(diǎn)：了解裝飾設(shè)計(jì)圖紙的類別，理解什么是建筑裝飾設(shè)計(jì)施工圖紙及其作用，學(xué)會(huì)獨(dú)立分析問(wèn)題，領(lǐng)會(huì)設(shè)計(jì)要求、設(shè)計(jì)內(nèi)容的能力。能力描述：通過(guò)對(duì)裝飾方案設(shè)計(jì)，及建筑施工圖文件的獨(dú)立分析，完成施工圖設(shè)計(jì)的各種信息的提取，并能對(duì)裝飾施工圖繪制的內(nèi)容進(jìn)行歸納。目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：明確施工圖涉及的內(nèi)容，了解建筑裝飾施工圖設(shè)計(jì)概要，熟悉居住建筑裝飾施工圖設(shè)計(jì)的性質(zhì)、內(nèi)容、要求；能力目標(biāo)：能初步講解居住建筑裝飾設(shè)計(jì)中各個(gè)信息的準(zhǔn)確含義。主要內(nèi)容確定建筑的基本情況；明晰室內(nèi)設(shè)計(jì)師裝飾設(shè)計(jì)的意圖；明確交圖日期據(jù)此進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)間劃分。教學(xué)媒體參考標(biāo)書、教學(xué)課件。教學(xué)方法講述法、項(xiàng)目教學(xué)法、六步教學(xué)法學(xué)生應(yīng)具備知識(shí)和基本能力識(shí)圖認(rèn)圖能力、閱讀與理解能力、良好的敬業(yè)精神、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。教師安排專職教師1人。教學(xué)場(chǎng)所建筑裝飾設(shè)計(jì)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室。考核評(píng)價(jià)方式平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度20%、出勤率20%、能力考核60%，五級(jí)評(píng)分?？己藭r(shí)間（繪制設(shè)計(jì)條件簡(jiǎn)圖）圖紙?jiān)O(shè)計(jì)前完成。（二）《居住建筑（別墅）裝飾工程施工圖設(shè)計(jì)的強(qiáng)制性條文、標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)的查閱工作》學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)情境2（8學(xué)時(shí)）能力描述技術(shù)點(diǎn)：專業(yè)資料的歸類的能力；掌握居住建筑裝飾工程施工圖設(shè)計(jì)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)；能熟練地將其運(yùn)用到居住建筑工程裝飾施工圖設(shè)計(jì)之中；技能點(diǎn)：檢查方案圖中對(duì)規(guī)范的運(yùn)用和理性的能力。目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)：理解居住建筑裝飾施工圖設(shè)計(jì)基本知識(shí)；了解居住建筑裝飾施工圖設(shè)計(jì)資料收集知識(shí)；理解居住建筑裝飾工程施工圖設(shè)計(jì)的規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)知識(shí)。能力目標(biāo)：準(zhǔn)確掌握居住建筑工程設(shè)計(jì)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)的能力；熟練掌握檢查方案圖中對(duì)規(guī)范的運(yùn)用和理性的能力。主要內(nèi)容資料的分類、相關(guān)法規(guī)規(guī)范的記憶、參考資料的使用、資料整理與分析的摘要。教學(xué)媒體建筑設(shè)計(jì)資料集、相關(guān)法規(guī)規(guī)范、參考資料、教學(xué)課件。教學(xué)方法講述法、項(xiàng)目教學(xué)法。學(xué)生應(yīng)具備知識(shí)和基本能力歸納整理能力、閱讀與理解能力、認(rèn)真負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神。教師安排專職教師1人。教學(xué)場(chǎng)所建筑裝飾設(shè)計(jì)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室。考核評(píng)價(jià)方式平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度20%、出勤率20%、能力考核60%，五級(jí)評(píng)分。考核時(shí)間（規(guī)范專項(xiàng)摘要）圖紙?jiān)O(shè)計(jì)前完成。（三）《居住建筑（別墅）工程設(shè)計(jì)的建筑裝飾工程施工圖設(shè)計(jì)及繪制工作》學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)情境3（40學(xué)時(shí)）能力描述技術(shù)點(diǎn)：熟悉建筑裝飾工程施工圖圖紙的繪制表達(dá)的內(nèi)容深度要求；熟練的借助計(jì)輔軟件繪制相關(guān)的工程圖紙。目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：建筑裝飾工程施工圖圖紙的繪制表達(dá)的內(nèi)容深度及要求，熟練使用計(jì)輔軟件繪圖；能力目標(biāo)：完成建筑裝飾工程施工圖圖紙的設(shè)計(jì)工作。主要內(nèi)容建筑裝飾工程施工圖平面圖、立面圖、天棚圖、詳圖的內(nèi)容既涉及設(shè)計(jì)深度；依據(jù)建筑設(shè)計(jì)通則及現(xiàn)行制圖標(biāo)準(zhǔn)繪制施工圖。教學(xué)媒體教學(xué)課件、相關(guān)教材、參考資料、建筑設(shè)計(jì)通則、現(xiàn)行制圖標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)方法講述法、項(xiàng)目教學(xué)法。學(xué)生應(yīng)具備知識(shí)和基本能力計(jì)輔設(shè)計(jì)繪圖能力、空間思維能力、認(rèn)真負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神。教師安排專職教師1人。教學(xué)場(chǎng)所建筑裝飾設(shè)計(jì)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室。考核評(píng)價(jià)方式平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度20%、出勤率20%、能力考核60%，五級(jí)評(píng)分?？己藭r(shí)間（全套建筑裝飾工程施工圖圖紙）課程結(jié)束前4學(xué)時(shí)完成。（四）《居住建筑（別墅）工程裝飾工程施工圖審查與審核工作》學(xué)習(xí)情境4（4學(xué)時(shí)）能力描述技術(shù)點(diǎn)：熟悉家居空間工程設(shè)計(jì)施工圖圖紙的繪制表達(dá)的內(nèi)容深度要求；技能點(diǎn)：具備自審及審核其他設(shè)計(jì)者施工圖紙的能力；具備審圖中心對(duì)施工圖紙?zhí)岢鰡?wèn)題的答復(fù)能力；具備施工圖圖紙會(huì)審時(shí)的答復(fù)能力。目標(biāo)能力目標(biāo)：能夠進(jìn)行施工圖紙審核工作；能夠獨(dú)立的進(jìn)行工程回訪查擺不足。主要內(nèi)容建筑裝飾工程施工圖圖紙的自審與互審。教學(xué)媒體建筑裝飾工程施工圖、錄像、參考圖紙、參考資料。教學(xué)方法討論法、項(xiàng)目教學(xué)法、掛圖指導(dǎo)、實(shí)地參觀教學(xué)法。學(xué)生應(yīng)具備知識(shí)和基本能力審圖能力、實(shí)事求是的態(tài)度、認(rèn)真負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神。教師安排專職教師1人，實(shí)訓(xùn)教師1名。教學(xué)場(chǎng)所建筑裝飾設(shè)計(jì)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室。考核評(píng)價(jià)方式平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度20%、出勤率20%、能力考核60%，五級(jí)評(píng)分?？己藭r(shí)間（掛圖互審）全套施工圖完成后。五、課程考核每個(gè)學(xué)習(xí)情境均要設(shè)五級(jí)考核評(píng)價(jià)方式。課程考核要點(diǎn)主要完成知識(shí)目標(biāo)、專業(yè)能力目標(biāo)、方法能力和社會(huì)能力目標(biāo)所要求的各項(xiàng)能力，具體實(shí)施綜合學(xué)習(xí)情