2025年滬科版必修1英語下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版必修1英語下冊月考試卷33考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、Allofthestudentswere_______bythe________speechgivenbytheheadmaster.A.inspired,inspiredB.inspiring,inspiringC.inspired,inspiringD.inspiring,inspired2、—Wheredidyoufirstmeethim?

—Itwasinavillage________youcanenjoythenatureandfreshair.A.thatB.whichC.whenD.where3、TheTangemperorswereveryfondofhorses,whichmeantthattheanimalwasa________subjectforartists.A.boringB.humourousC.passiveD.frequent4、Iwillcallyouweeklyandkeepyou________ofwhatisgoingonhere．A.informedB.informingC.informD.toinform5、Throughouttheyears,I’drunintoformerstudentswhowouldprovide________onoldclassmates.IlearnedthatFreddydidseveraljobsafterhisgraduation.A.collectionsB.commentsC.adventuresD.updates6、Telephonecallscame__________infromalloverthecountry,expressingtheirconcernforthepatient.A.crashingB.eruptingC.flashingD.flooding7、______thebigsnake,thelittlegirlstoodunderthetree______outoflife.A.Seeing;frightenedB.Seeing;frighteningC.Seen;frightenedD.Tosee;frightening8、Unfortunately,Tom’scomputeraswellastwobags,______onthebusyesterday.A.havebeenstolenB.hasbeenstolenC.wasstolenD.werestolen9、Eatingahealthydietandregularexercisecan______toalongerlife.A.adaptB.pointC.contributeD.represent評卷人得分二、短對話(共5題，共10分)10、HowmightbeMary’suniversitylifebeforeSeptember?A.Exciting.B.Terrible.C.Ordinary.11、Yourbrowserdoesnotsupporttheaudioelement.

Howmanypeoplearethereintheroom?A.10B.13C.1212、Yourbrowserdoesnotsupporttheaudioelement.

Whatdoesthemanthinkaboutpayingbyphone?A.Itiseasy.B.Itissecure.C.Itiscomfortable.13、Yourbrowserdoesnotsupporttheaudioelement.

Whatisthemangrowinginhisgreenhousenow?A.Tomatoes.B.Lemons.C.Apples.14、Yourbrowserdoesnotsupporttheaudioelement.

WhatdoesPaulwanttodo?A.Savemoney.B.Studyabroad.C.Changehisjob.評卷人得分三、短文改錯(共6題，共12分)15、假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文；請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加；刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個漏字符號(∧)；并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線(＼)劃掉。

修改：在錯的詞下畫一橫線；并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1.每處錯誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處；多者(從第11處起)不計分。

I’mterriblesorrytomakeyoudisappointingfornothavingfinishedmyhomeworkontime.Infact,Ihadsomethingelsetodo,thatmademehavenotimeformyhomework.Myfatherwasbadlyinjuredinaaccidentyesterday.Hearingthenews,Ihurriedthehospitalafterschool.Ihadabusynight,butIdidn'tdomyhomework.Aswhatyouknow,IamanordinarystudentinclassandeagertoimproveyourEnglish.IfindIhavegreatdifficultyconcentrateonmystudy.Wouldyoupleasegivemesomesuggestions?Besides,IwishyoucouldgivememorechancestopractisemyEnglishinclass.

I’mlookingforwardtohearfromyouearly.16、假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文,請你修改你同桌的以下作文。文中共有10處語言錯誤,每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加；刪除或修改。

增加:在缺詞處加一個漏字符號(∧),并在其下面寫出該加的詞。

刪除:把多余的詞用斜線()劃掉。

修改:在錯的詞下劃一橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1；每處錯誤及其修改均僅限一詞。2、只允許修改10處,多者(從第11處起)不計分。

DearTom,

I’mgladtohearthatyouareconsideringmakeupwithPeter.IfIamyou,Iwouldconsiderabikeasabirthdaypresentforhim.AsfarasIknow,Peterisalwaysonpoorhealth,soheshouldtakemoreexercisesbyridingabiketohavehisbodybuildup.Inthemeanwhile,youcanoftengooutbybiketogether,whichishelpfulinrebuildingyourfriendship.Besides,takingabikeisenvironmentallyfriendlymeansoftransport.Itisconvenienttogetaroundaswell.Apartfromgivinghimagift,andyoucanalsoadoptothermeans,suchastraveling,seeingamovie,havingdinnerandgoingshopping.Nomatterhowyoudo,beingsincerewasthemostimportant.Don’thesitate,andtrytotakeaction.Ireallyhopethatwecanmakeupandbegoodfriendsforever.Yours,LiHua17、假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文；請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤,每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加；刪除或修改。

增加:在缺詞處加一個漏字符號（∧）；并在其下面寫出該加的詞。

刪除:把多余的詞用斜線（）劃掉。

修改:在錯的詞下劃一橫線；并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意:1.每處錯誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處；多者（從第11處起）不計分。

I'msorrytoknowthatyoufeelupsetabouthavingtroubleinfitintotheclassinthenewschool.Oneofthereasons,Ibelieve,isthatyoumightbeveryshytotalkconfidentlywithyourclassmates.Maybeyouareafraidthatyourclassmateswillmakefunyouraccent.However,itisnaturalforyoutofeellonelyoccasionally.AsfarasIwasconcerned,withyoureffort,youcanmanagetoovercomeyourdifficulties.Tostartwith,youmayaswelllearntospeakMandarin,whichcanbegoodunderstoodbyalltheChinese.Besides,comparingnotewithyourclassmatesfrequentlyisagoodwayforyoutomakenewfriends.Lastbutnotleast,youhadbettertakethepartinmoreschoolclubactivities,thatyoucanexpressyourideasandknowaboutothers.Idohopewecanadapttothenewschoollifeassoonaspossible.Bestregards.18、假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文；請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加；刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個漏字符號(∧)；并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的用斜線(＼)劃掉。

修改：在錯的詞下劃一橫線；并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：(1)每處錯誤及其修改均僅限一詞；

(2)只允許修改10處；多者(從第11處起)不計分。

Doyoubelieveloveisthemostimportant?Intheearlytwentycentury,homelesspeoplewereoftenbroughtupinorphanages,inthattheyreceivedlittlelove.Atonetime,Dr.Skeelstooktwelvechildrenfromanartorphanageorhadayounggirllookthemeachday.Healsostudiedanothertwelvechildrenwhoareleftintheorphanagealldaylong.Hefollowedthesechildrennotuntiltheygrewup,andtheresultswereshocked.Thechildrenstayingalldayintheorphanagewereeitherdeadorsufferingfromseriousillnesses.However,thetwelvechildrenlovedbythegirlwereallhealthyandindependently.Theonlydifferencebetweenthelifeofthesechildren—thelove,madeagreatdifferencetous.19、假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文；請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加；刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧）；并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（）劃掉。

修改：在錯的詞下劃一橫線；并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1.每處錯誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處；多者（從第11處起）不計分。

Lastyear,whenIwastryingtodecideiftostudyoverseas,Italkedtomyfriend.ThiswasthebetterthingIcouldhavedone.ThiswasabigdecisionformebecauseIhadeverbeenoverseasonmyownandIwasnotsureifIcoulddoit.Shehadstudiedoverseaspreviousyear.ShetoldmeaboutthechallengesandopportunityImightcomeacrossandhelpmemaketherightdecision.Iwentanditwasamazed.WheneverIfacewithanimportantdecision,Iseekadvicefromanother.Inthisway,Iamwell-informedbuthavethebenefitoftheirideasandexperiences.20、假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文；請你修改你同桌的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。錯誤涉及一個單詞的增加；刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個漏字符號∧；并在其下面寫出該加的詞。

刪除：多余的詞用斜線(＼)劃掉。

修改：在錯的詞下畫一橫線；并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1.每處錯誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處，多者(從第11處起)不計分。Asweallknow,worldheritagesitesaresignificantinhistory.However,atpresent,it’sreportedthatsomeworldheritagesitesareinthedanger,whichhasarousedpublicattention.We’vefoundthatsomesitesarebeingseriouslydamaging,whichisverysadtous.AsfarasIamconcerned,itispollutionandtourismwhichcontributetotheproblem.Sosomethingmustbedonetoprotectingtheheritagesites.Foremost,weshouldremindpeopletoraiseourawarenessofprotection.Apartfromthis,thegovernmentrecommendsthateveryoneplaysaroleinprotectingthembecausetheyareourprecioustreasure.Inaword,actionsspeakloudthanwords.Apparent,itisofvitalimportanttotakeactionanddosomething.Onlydoingsocanthingsbeimproved.評卷人得分四、完成句子(共1題，共7分)21、一旦他被捕；他很可能把一切都告訴警察。

(1)__________,hewaslikelytobetrayeverythingtothepolice.(狀語從句)

(2)__________,hewaslikelytobetrayeverythingtothepolice.(省略)評卷人得分五、開放性作文(共5題，共25分)22、你校于上周三舉辦了建校70周年學生紅歌合唱比賽；作為校英文報記者，請你寫一篇報道，內容包括：

1．前期準備；

2．比賽情況。

注意：

1．寫作詞數應為80左右；

2．不得出現真實班級；學校、姓名；

3．請按如下格式在答題卡的相應位置作答。23、為幫助英國留學生更好地了解春節(jié)；學校英語口語社打算錄制一段英文短視頻。請你按照以下提示，撰寫該視頻的文字稿：

1．介紹除夕習俗；

2．提醒禁放爆竹。

注意：1．寫作詞數應為80左右；

2．請按如下格式在答題卡的相應位置作答。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24、假定你是李華。某英文報社正在舉行題為“科技改變我們的未來生活”的征文活動，要求同學們想象科技將如何改變我們的生活環(huán)境、工作和休閑方式。請根據你的暢想用英語寫一篇短文。

注意：

(1)可適當增加細節(jié)；以使行文連貫；

(2)詞數100左右。文章開頭已給出；不計入總詞數。

Withthedevelopmentofscienceandtechnology,...

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25、根據提示寫一篇80詞左右的短文。

1.幾十年前,在一個寒冷；多霧的(misty)早晨,書店的生意很冷清,女銷售員(saleswoman)無聊地坐在店里等顧客。

2.而現在,來書店看書的人非常多。

3.一群(abunchof)孩子坐在地上看著平板電腦(tablets),沒有人作聲。

4.在另一個房間,有一個朗誦會(recital)正在進行著。

5.時代變了,人們讀書的方式也發(fā)生了很大的變化。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________26、根據提示寫一篇80詞左右的短文。

1.幾十年前,在一個寒冷；多霧的(misty)早晨,書店的生意很冷清,女銷售員(saleswoman)無聊地坐在店里等顧客。

2.而現在,來書店看書的人非常多。

3.一群(abunchof)孩子坐在地上看著平板電腦(tablets),沒有人作聲。

4.在另一個房間,有一個朗誦會(recital)正在進行著。

5.時代變了,人們讀書的方式也發(fā)生了很大的變化。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________評卷人得分六、圖畫作文(共2題，共4分)27、假設你是紅星中學高三學生李華。請根據以下四幅圖的先后順序；寫一篇英文周記，記述國慶節(jié)當天你和父母幫助迷路的和平鴿找到主人的過程。

注意：詞數不少于60。

提示詞：周年紀念日anniversary

陽臺balcony

信鴿協會PigeonAssociation

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________28、假設你是紅星中學高三學生李華。請根據以下四幅圖的先后順序，介紹你和家人在去年9月3日觀看國慶閱兵活動的過程，并以“AnUnforgettableDay”為題；給?？坝⒄Z角”寫一篇英文稿。

注意：

1.詞數不少于60；

2.短文的開頭已給出；不計入總詞數。

提示詞：陽臺balcony

朋友圈WeChatMoments

AnUnforgettableDay

OnSeptember3,amilitaryparadewasheldtocelebratethe70thanniversaryofthevictoryofWorldWarII.

____.

____.

____.

____.

____.參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【詳解】

考查-ing形容詞和-ed形容詞辨析。句意：所有的學生都因校長所作的令人鼓舞的演講而備受鼓舞。根據空1前文Allofthestudentswere可知，應用inspire以ed結尾的形容詞作表語，修飾人，意為“備受鼓舞的”；根據空2后文名詞speech可知，應用inspire以ing結尾的形容詞作定語，修飾事物，意為“鼓舞人心的”。故選C項。2、D【分析】【詳解】

考查定語從句。句意：——你在哪里初次見到他？——在一個可以享受大自然和呼吸新鮮空氣的村莊里。此處為限制性定語從句，關系詞指代先行詞avillage并在從句中作地點狀語，用關系副詞where。故選D。3、D【分析】【詳解】

考查形容詞詞義辨析。句意：唐代皇帝非常喜歡馬，這意味著馬是藝術家頻繁關注的主題。A.boring令人厭煩的；B.humourous幽默的；C.passive消極的；D.frequent頻繁的。結合語意，皇帝非常喜歡馬，所以馬是藝術家頻繁關注的話題。故選D項。4、A【分析】【詳解】

考查非謂語動詞。句意：我會每周給你打電話，讓你隨時了解這里發(fā)生了什么。動詞keep后賓語you與inform之間為被動關系，所以用過去分詞作賓語補足語。故選A。5、D【分析】【詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：多年來，我經常遇到以前的學生，他們提供了一些關于老同學的最新消息。我得知弗雷迪畢業(yè)后做了幾份工作。A.collections收集；B.comments評論；C.adventures冒險；D.updates最新情況。結合“IlearnedthatFreddydidseveraljobsafterhisgraduation.”可知，我碰到的學生應該是提供了一些關于老同學的最新情況，我才知道弗雷迪的近況，故選D項。6、D【分析】【詳解】

考查動詞詞義辨析。句意：電話如潮水般從全國各地打來，表達他們對病人的關心。A.crashing撞擊；墜毀；B.erupting爆發(fā)；噴發(fā)；C.flashing閃光；閃現；D.flooding蜂擁而至。floodin涌入。根據“fromalloverthecountry”可知，電話從全國各地涌入。故選D。7、A【分析】【詳解】

考查非謂語動詞和形容詞。句意：看到那條大蛇，小女孩站在樹下嚇得要命。第一空句中邏輯主語thelittlegirl與see之間為主動關系，所以用現在分詞作狀語。第二空用形容詞作狀語，主語是人，所以用修飾人的-ed形式frightened，-ing形式frightening說明物的性質和狀態(tài)。故選A。8、C【分析】【詳解】

考查時態(tài)語態(tài)和主謂一致。句意：不幸的是，湯姆的電腦和兩個包昨天在公共汽車上被偷了。空處在句中作謂語，由yesterday可知，句子描述過去發(fā)生的事，應用一般過去時，此處表示“被偷”，主語Tom’scomputeraswellastwobags和動詞steal(偷)是被動關系，應用一般過去時的被動；且aswellas連接并列主語時，其謂語動詞單復數取決于其前面的主語，即此處謂語動詞單復數與Tom’scomputer保持一致，be動詞應用was，故選C。9、C【分析】【詳解】

考查動詞詞義辨析。句意：健康飲食和定期鍛煉有助于延長壽命。A.adapt適應；B.point指；C.contribute有助于；D.represent代表。根據上文“Eatingahealthydietandregularexercise(健康飲食和定期鍛煉)”以及下文“alongerlife(更長的壽命)”可知上下文為因果關系，此處表示“有助于”，contributeto固定搭配，意為“有助于”，故選C項。二、短對話(共5題，共10分)10、B【分析】【原文】11、B【分析】【原文】

M:Howmanypeoplearethereintheroom?

W:Fivearereading,anothertwoarewatchingTV,andtheothersixarehavingatalk.12、B【分析】【原文】

W:Iamstillnotcomfortablewithusingmyphoneasamethodofpayment.Itismucheasier,butIfeellikeit’ssimpletostealmyinformationthisway.

M:Ithinkitissafer.Ihaveadigitallockthatprotectseverything.13、A【分析】【原文】

W:Whatareyougrowinginyourgreenhouse?

M:Atthemoment,bigtomatoes.ButI’mgoingtobuyasmalllemontreeandiftheygrow,I’lltryapplesnext.14、B【分析】【原文】

W:Paul,it’snotthemoney.Themoneyisnotaproblem.It’sjustthat...

M:Mom,youknowifIhavethechancetostudyabroadforoneyear,itwillhelpmegetagoodjobinthefuture.三、短文改錯(共6題，共12分)15、略

【分析】【分析】

這是一篇應用文。作者因為沒有完成作業(yè)向老師道歉；并向老師解釋原因，且就如何提高英語尋求老師的建議。

【詳解】

第一處：考查副詞。修飾形容詞sorry應用副詞，故將terrible改為terribly。

第二處：考查形容詞。句意：我很抱歉使你失望了。disappointing形容事物的性質特點；意為“令人失望的”，disappointed形容人的感受情緒，意為“失望的”。該處指使你“失望”，故將disappointing改為disappointed。

第三處：考查定語從句。thatmademehavenotimeformyhomework是非限制性定語從句；修飾整個主句，引導詞在從句中作主語，應用關系代詞which引導該從句。故將that改為which。

第四處：考查冠詞。accident的發(fā)音以元音音素開頭；前面應用不定冠詞an。故將a改為an。

第五處：考查介詞。hurry是不及物動詞，表示“匆忙趕到某地”時，常和介詞to搭配。故在hurried和the之間加上to。

第六處：考查連詞。句意：我晚上很忙，所以我沒有寫作業(yè)。前后句之間是因果關系。but表轉折。故將but改為so。

第七處：考查非限制性定語從句。asyouknow是非限制性定語從句；修飾整個主句，as在從句中作know的賓語，故what多余，應去掉。

第八處：考查代詞。句意：在班里，我是個普通的學生，我渴望提高我的英語。根據句意，我渴望提高的是“我的”英語。故將your改為my。

第九處：考查動名詞。havedifficulty(in)doingsth.是固定句式，意為“做某事有困難”，其中，in是介詞，后面接動名詞作賓語。故將concentrate改為concentrating。

第十處：考查動名詞。lookforwardto意為“盼望著做某事”，是固定短語。to是介詞，后面接名詞或動名詞作賓語。故將hear改為hearing。

【點睛】

短文改錯在解題過程中，要按句修改。首先從對整句的理解上判斷是否存在邏輯錯誤。其次，再考慮該句中動詞，名詞，時態(tài)語態(tài)方面是否存在問題。例如第六處錯誤，考生通過對句子的理解，首先就可以確定上下文之間是轉折關系，從而將but改為so。【解析】16、略

【分析】【分析】

這是一篇應用文。作者給自己的朋友如何和彼特和好提出建議。

【詳解】

1.考查非謂語動詞。句意：聽說你考慮和彼得和好，我很高興。consider為動詞；意為“仔細考慮；細想”，后面接動名詞作賓語。所以此處應用make的動名詞形式making。故將make改為making。

2.考查if引導的虛擬條件句。句意：如果我是你，我會考慮把自行車當作生日禮物送給他。這里是if引導的虛擬條件句，與現在事實相反時，從句為if+主語+動詞過去式，其中be動詞一般用were。故將am改為were。

3.考查介詞。句意，：據我所知，Peter總是身體不好，所以他應該多騎自行車來鍛煉身體。短語beinpoorhealth“健康不佳”；故on改為in。

4.考查名詞。exercise意為“鍛煉”時，為不可數名詞，沒有復數形式。根據句意，故將exercises改為exercise。

5.考查固定搭配。“have+賓語+賓語補足語”為固定搭配，且body與buildup之間構成被動關系，所以此處應用build的過去分詞形式built。故將build改為built。

6.考查冠詞。句意：此外，騎自行車是一種環(huán)保的交通方式。mean作“方式”將為可數名詞，這里泛指“一個；一種”，且后面的environmentally以元音音素開頭，所以應使用不定冠詞an。故在environmentally之前添加an。

7.考查連詞。句意：除了給他禮物，你還可以采取其他的方式，比如旅游，看電影，吃飯和購物。apartfromgivinghimagift是介詞短語；并不是完整的句子，而and是并列連詞，連接兩個句子。本句后面應該是簡單句而非并列句，所以不需要and。故將and刪除。

8.考查讓步狀語從句。句意：無論你做什么；真誠是最重要的。do在這里是及物動詞，后面缺少賓語，所以此處引導詞要在從句中作賓語。因此應用what。故將how改為what。

9.考查動詞時態(tài)。句意：無論你做什么；真誠是最重要的。此處是提出建議，且結合文章整體的時態(tài)，可知此處應用一般現在時。故將was改為is。

10.考查人稱代詞。句意：我真的希望你們能和好，永遠都是好朋友。本文是李華寫給Tom的信，信里提供了一些建議，希望Tom和Peter能夠和好；所以此處站在寫信人李華的角度應該是you而不是we。故將we改為you。

【點睛】

考短文改錯考點層次一般而言可依次分為詞法的測試；句法的測試和語篇的測試三個層面。考點層次越高；就越能測試出考生運用語言的能力。低層次的考點往往側重于語法方面的考查，而高層次的考點往往側重于考生對文章意義方面的理解。

一；詞法改錯。

詞法的測試包括：定冠詞和不定冠詞的用法；名詞的單復數和名詞的所有格；動詞的時態(tài)、語態(tài)、語氣，情態(tài)動詞和非謂語動詞等；人稱代詞、人稱代詞的格、物主代詞、指示代詞、連接代詞、不定代詞等的用法；介詞的搭配；并列連詞、從屬連詞的用法；形容詞、副詞的區(qū)別以及比較級和最高級的用法；固定搭配和習慣用法。如小題4，考查名詞。exercise意為“鍛煉”時，為不可數名詞，沒有復數形式。故正確答案為將exercises改為exercise。

二；句法改錯。

句法的測試包括：主謂語在數上的一致性；名詞性從句；定語從句和強調句；句子結構的連貫性、完整性、對等性和邏輯性。

三；語篇改錯。

語篇的測試包括：上下文的時態(tài)是否一致；上下文中的代詞指代是否一致；上下文中的邏輯關系是否一致【解析】1.make→making；

2.am→were

3.on→in

4.exercises→exercise

5.build→built

6.environmentally前加an

7.and去掉。

8.how→what

9.was→is

10.we→you17、略

【分析】【分析】

這是一篇應用文。文章就如何融入新學校的生活提出了一些建議。

【詳解】

第一處：考查動名詞。havetroubleindoingsth.意為“做某事有困難”；其中，in是介詞，后面接動名詞作賓語，故將fit改為fitting。

第二處：考查固定句式。句意：其中一個原因是你可能太害羞了以至于不能和同學們自信地交談。該題考查tooto結構，意為“太而不能”。故將very改為too。

第三處：考查介詞。makefunofsb.是固定短語，意為“取笑某人”，故在fun和your之間加上of。

第四處：考查副詞。句意：或許你害怕你的同學們會取笑你。因此，對你來說，偶爾感到孤獨是自然的。前后句之間是因果關系。however表轉折。故將However改為Therefore。

第五處：考查時態(tài)。根據上下文可知；該句應用一般現在時態(tài)。故將was改為am。

第六處：考查副詞。修飾動詞understand；應用副詞。故將good改為well。

第七處：考查名詞。note是可數名詞；前面無限制詞，故應用復數，故將note改為notes。

第八處：考查冠詞。takepartin是固定短語；意為“參加”，故the多余，應去掉。

第九處：考查定語從句。activities后面是非限制性定語從句，修飾activities，引導詞在從句中作抽象地點狀語，應用關系副詞where引導該從句。故將that改為where。

第十處：考查代詞。句意：我希望你能適應新學校的生活。根據上文可知，該句是指上文中的“I”希望“you”適應新學校的生活。故將we改為you。【解析】18、略

【分析】【分析】

這是一篇記敘文。二十世紀對孤兒院孩子的實驗表明；愛是很重要的，愛對我們產生了很大的影響。

【詳解】

1.考查固定短語。句意：在二十世紀初，無家可歸的人經常在孤兒院長大，因為他們很少得到愛。短語“inthe+序數詞+century”表示“在世紀”；此處表示“在二十世紀”，二十的序數詞是twentieth。故twenty改為twentieth。

2.考查定語從句連接詞。在定語從句中；介詞后邊不能用that引導。故that改為which。

3.考查連詞。句意：Skeels從孤兒院領養(yǎng)了12個孩子，每天讓一個女孩照看著。上下文為并列的謂語動詞，所以用and。故or改為and。

4.考查固定短語。短語lookafter"照顧，照看"。故look后添加after。

5.考查動詞時態(tài)。句意：他還研究了另外12名整天被留在孤兒院的兒童。根據上文studied可知為一般過去時，故are改為were。

6.考查連詞。句意：他跟隨這些孩子直到他們長大。until"直到時"；notuntil為“直到才”，根據句意“他跟隨這些孩子直到他們長大”，故去掉not。

7.考查形容詞。句意：他跟蹤這些孩子直到他們長大；結果令人震驚。shocking形容詞"令人驚訝的"修飾物，結果令人驚訝，所以用shocking。故shocked改為shocking。

8.考查形容詞。句意：然而；女孩愛的12個孩子都很健康和獨立。分析句子可知此處是用形容詞做表語。independent是形容詞"獨立的"。故independently改為independent。

9.考查名詞的數。句意：這些孩子的生活中唯一的不同——愛；對他們產生了很大的影響。life是可數名詞"生活"，這里指孩子們的各自的生活，故life改為復數形式lives。

10.考查代詞。根據語境這里是指愛給這些孩子們很大的不同，所以用them。故us改為them?！窘馕觥?9、略

【分析】【分析】

本文是一篇記敘文。作者出國留學時和朋友交談。作者每當面臨一個重要的決定時都會向他人尋求建議。通過這種方式；作者很有見地，并受益于他們的想法和經驗。

【詳解】

1.考查連接詞。句意：去年，當我在決定是否出國留學時，我和我的朋友交談。固定搭配：whethertodosth.“是否做某事”，故把if改成whether。

2.考查最高級。句意：這是我能做的最好的事情。根據the再結合句意，可知句子用最高級，故把better改成best。

3.考查副詞。句意：這對我來說是一個重大的決定，因為我從來沒有獨自出國過，我不確定我是否能做到。結合句意可知把ever改成never。

4.考查定冠詞the。句意：她前一年出國留學過。此處表示特指，故在previous前加the。

5.考查名詞復數。句意：她告訴我可能遇到的挑戰(zhàn)和機會，幫助我做出正確的決定。根據challenges可知opportunity與之構成并列關系，用名詞復數，故把opportunity改成opportunities。

6.考查并列謂語。句意：她告訴我可能遇到的挑戰(zhàn)和機會；幫助我做出正確的決定。此處help與told構成并列關系，是表示并列的謂語動詞，故把help改成helped。

7.考查情感形容詞。句意：我去了并感覺棒極了。amazing“令人驚訝的”；結合句意可知把amazed改成amazing。

8.考查及物動詞。句意：每當我面臨一個重要的決定時；我都會向他人尋求建議。結合句意可知此處face“面對”，是及物動詞，后面直接跟賓語，故把face后面的with去掉。

9.考查不定代詞。句意：每當我面臨一個重要的決定時，我都會向他人尋求建議。another“另一個”；others“其他人”。結合句意可知把another改成others。

10.考查并列連詞。句意：通過這種方式，我很有見地，并受益于他們的想法和經驗。此處是并列的遞進關系，故把but改成and?！窘馕觥康谒奶幱姓`，應在previous前加the，即thepreviousyear20、略

【分析】【導語】

本文是一篇議論文。文章提出我們應該采取措施保護文化遺產。

【詳解】

1.考查冠詞。句意：然而，目前，據報道，一些世界遺產正處于危險之中，這引起了公眾的關注。固定搭配beindanger意為“處于危險中”。故刪掉danger前的the。

2.考查動詞語態(tài)。句意：我們發(fā)現一些遺址正受到嚴重破壞，這讓我們非常難過。分析句子，句中somesites和damage之間是被動關系，同時表示該動作正在發(fā)生，應用現在進行時的被動語態(tài)，arebeingdamaged為現在進行時的被動結構；表示“正在被破壞”。故將damaging改為damaged

3.考查強調句。句意：在我看來，污染和旅游業(yè)導致了這個問題。此處為強調句結構：Itis+強調部分+that+其他，該句中強調的部分為pollutionandtourism。在強調句中；被強調部分是人以外的其他任何成分都用that。故將which改為that。

4.考查非謂語動詞。句意：所以必須采取一些措施來保護這些遺產。分析句子，此處使用動詞不定式，作目的狀語。故將protecting改為protect。

5.考查代詞。句意：最重要的是，我們應該提醒人們提高保護意識。分析句子，此處their與people保持一致，意為“我們應該提醒人們提高他們的保護意識”。故將our改為their

6.考查虛擬語氣。句意：除此之外，政府建議每個人都發(fā)揮作用來保護它們，因為它們是我們寶貴的財富。recommend加賓語從句；從句動詞要使用虛擬語氣(should)play，should可以省略。故將plays改為play。

7.考查副詞比較級。句意：一言以蔽之，行勝于言。根據than可知，此處應該使用比較級。故將loud改為louder。

8.考查副詞。句意：顯然，采取行動做點什么是至關重要的。分析句子，此處應該使用副詞，修飾后面整個句子，作狀語。故將Apparent改為Apparently。

9.考查名詞。句意：同上。分析句子，句中vital為形容詞，意為“至關重要的”后接名詞作賓語。important為形容詞，意為“重要的”，其名詞為importance。故將important改為importance

10.考查介詞。句意：只有這樣，情況才能得到改善。本句為半倒裝結構。only+狀語位于句首，句子使用半倒裝。by表方式，意為“只有通過某種方式”。故在Only后添加by?！窘馕觥?.刪除danger前面的the2.damaging→damaged3.which→that4.protecting→protect5.our→their

6.plays→play7.loud→louder8.Apparent→Apparently9.important→importance

10.Only后添加by四、完成句子(共1題，共7分)21、略

【分析】【詳解】

考查狀語從句和省略。根據漢語意思提示，第一空中表示“一旦”應該用once引導條件狀語從句；同時句子表述的是過去的事實，應使用一般過去時，表示“逮捕”應該用arrest，he和arrest之間是被動關系，故表示“一旦他被捕”應該用Oncehewasarrested。第二空中，當主句的主語和狀語從句的主語一致，且從句是主語+bedone的結構，可以將主語和be動詞省略，構成狀語從句的省略結構。故使用oncearrested。設空處均處于句首，開頭單詞首字母應該大寫。故答案為Oncehewasarrested和Oncearrested?！窘馕觥縊ncehewasarrestedOncearrested五、開放性作文(共5題，共25分)22、略

【分析】【分析】

本篇書面表達屬于應用文。要求考生寫一篇新聞稿；報道建校70周年學生紅歌合唱比賽前期準備工作和比賽情況。

【詳解】

1.詞匯積累。

比賽；競賽：competition→contest

要求：require→demand

參與：participatein→takepartin

合適的：appropriate→proper

2.句式拓展。

變化句式。

原句：Asingingcompetitionwasheldincelebrationofthe70thanniversaryofthefoundingofourschoolintheschoolhalllastWednesday,attractinggreatattentionofalltheteachersandstudents.

拓展句：Asingingcompetitionwasheldincelebrationofthe70thanniversaryofthefoundingofourschoolintheschoolhalllastWednesday,whichattractedgreatattentionofalltheteachersandstudents.

【點睛】

[高分句型1]Itwasrequiredthateveryclassparticipateinthecompetitionintheformofchorusandthesongschosenshouldrepresenttherevolutionaryspiritsaswell.(運用了形式主語it和that引導主語從句)

[高分句型2]Thencamethebigday,whenalltheparticipantsimpressedthejudgesandaudiencewiththeappropriatecostume,amazingteamspirit,andsplendidpoweroftheirshow.(運用了倒裝句型和when引導非限制性定語從句)【解析】Asingingcompetitionwasheldincelebrationofthe70thanniversaryofthefoundingofourschoolintheschoolhalllastWednesday,attractinggreatattentionofalltheteachersandstudents.Itwasrequiredthateveryclassparticipateinthecompetitionintheformofchorusandthesongschosenshouldrepresenttherevolutionaryspiritsaswell.Alltheclasses,immersedinthepreparationforthecompetition,wenttogreatlengthstoadaptthemusic,conductthestagedesignandrehearsetothepianoaccompaniment.Thencamethebigday,whenalltheparticipantsimpressedthejudgesandaudiencewiththeappropriatecostume,amazingteamspirit,andsplendidpoweroftheirshow.Class18waseventuallyawardedwiththefirstprizeinthefinalsafterfiercecompetition.23、略

【分析】【導語】

這是一篇說明文。為幫助英國留學生更好地了解春節(jié)；學校英語口語社打算錄制一段英文短視頻。請考生按照以下提示，撰寫該視頻的文字稿：1．介紹除夕習俗；2．提醒禁放爆竹。

【詳解】

1.詞匯積累。

各種各樣的：varietiesof→avarietyof

機會：opportunity→chance

聚集：gather→gettogether

愉快地：happliy→delightedly

2.句型拓展。

簡單句變復合句。

原句：Settingofffirecrackersisnowbannedinourcityforthesakeofenvironmentalprotection.

拓展句：Settingofffirecrackersisnowbannedinourcity,thepurposeofwhichistoprotecttheenvironment.

【點睛】

[高分句型1]Allfamilymemberswouldsitaroundthetable,tastingdeliciousdumplings,watchingperformancesandchattinghappily.（運用了現在分詞作狀語）

[高分句型2]Settingofffirecrackersisnowbannedinourcityforthesakeofenvironmentalprotection.（運用了動名詞作主語）【解析】Hello,everyone!AsamemberoftheSpokenEnglishClub,I’mheretohelpyouhaveabetterunderstandingoftheChineseSpringFestival.VarietiesoffoodwillbepreparedforthereuniondinnerontheeveoftheSpringFestival.It’sagoodopportunitytohavethewholefamilygatheredtogether.Allfamilymemberswouldsitaroundthetable,tastingdeliciousdumplings,watchingperformancesandchattinghappily.Settingofffirecrackersisnowbannedinourcityforthesakeofenvironmentalprotection.YoumayfeeltheChineseSpringFestivalisbecomingaglobalcelebrationofjoyandlove.24、略

【分析】【導語】

本篇書面表達屬于開放式作文。假定你是李華。某英文報社正在舉行題為“科技改變我們的未來生活”的征文活動；要求同學們想象科技將如何改變我們的生活環(huán)境；工作和休閑方式。請根據暢想用英語寫一篇短文。

【詳解】

1.詞匯積累：

關于：asfor→intermsof

世界各地：aroundtheworld→allovertheworld

名勝古跡：placesofinterest→scenicspotsandhistoricalsites

總之：allinall→inbrief

2.句式拓展。

簡單句變復合句。

原句：Withthedevelopmentofscienceandtechnology,somethinghasbeenusedineveryaspectoflife.

拓展句：Asscienceandtechnologydevelop,somethinghasbeenusedineveryaspectoflife.

【點睛】

【高分句型1】Ourlifeinthefuturewillbequitedifferentfromwhatitisnow.（運用了what引導賓語從句）

【高分句型2】Andwe'llbeabletodothingslikeeating,bathingandsleepingwithoursmartphones.（運用了動名詞作賓語）【解析】Withthedevelopmentofscienceandtechnology,somethinghasbeenusedineveryaspectoflife.Ourlifeinthefuturewillbequitedifferentfromwhatitisnow.Inthefuture,we'llliveinagreenerandmorebeautifulworldwithlovelytrees,singingbirds,blueskyandsoon.Andwe'llbeabletodothingslikeeating,bathingandsleepingwithoursmartphones.Robotswillbeabletodomostofthehouseworkforus.Asforwork,we'llmostlyworkathome,communicatingideasandworkingonline.Ifnecessary,we'llhavevideomeetingswithourpartnersaroundtheworld.Duringourfreetime,we'llbeabletotraveltoplacesofinterestinnewvehicleslikeflyingcars.We'llevenenjoyspacetripstothemoonandotherplanets.Allinall,ourlifewillbecomemorecomfortableandconvenient.25、略

【分析】【分析】

本篇書面表達屬于記敘文。要求考生描寫隨著時代的改變人們在書店讀書方式發(fā)生的巨大變化。

【詳解】

1.詞匯積累。

多霧的：misty→foggy

很大地：alot→much

改變：change→alter

方法：way→approach

2.句式拓展。

簡單句變復合句。

原句：Abunchofkidssitonthefloorlookingattablets,andnobodysaysanything.

拓展句：Abunchofkidswhositonthefloorarelookingattablets,andnobodysaysanything.

【點睛】

【高分句型1】Now,thebookstoreiscrowdedwithpeoplereadingbooks.（運用了現在分詞短語readingbooks作后置定語）

【高分句型2】Abunchofkidssitonthefloorlookingattablets,andnobodysaysanything.（運用了現在分詞短語lookingattablets作伴隨狀語）【解析】Afewdecadesago,onacold,mistymorning,thesaleswomansatidlyinthebookstore,waitingforcustomers.Now,thebookstoreiscrowdedwithpeoplereadingbooks.Abunchofkidssitonthefloorlookingattablets,andnobodysaysanything.Inanotherroom,arecitalisgoingon.Timeshavechanged,andthewaypeoplereadbookshaschangedalotaswell.26、略

【分析】【分析】

本篇書面表達屬于記敘文。要求考生描寫隨著時代的改變人們在書店讀書方式發(fā)生的巨大變化。

【詳解】

1.詞匯積累。

多霧的：misty→foggy

很大地：alot→much

改變：ch