福建省南平市渭田中學2021年高二生物模擬試題含解析

福建省南平市渭田中學2021年高二生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.在建立血糖調節(jié)的模型活動中，甲同學持有2張“糖卡”，乙同學保管“胰高血糖素卡”和“胰島素卡”，丙同學持有4張“糖卡”；能夠代表人體內胰島的是（）A．甲同學

B．乙同學

C．丙同學

D．甲同學和丙同學參考答案：B2.如果人體組織細胞膜上缺乏胰島素受體，則可能導致（）

胰島素分泌量細胞攝取血糖速率血糖水平A增加減緩過高B正常減緩過低C增加加速過高D減少加速過低

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：A如果組織細胞膜上缺乏胰島素受體，胰島素無法發(fā)揮作用，所以胰島B細胞感受到血糖高進而增加胰島素分泌量，B、D錯誤。胰島素無法發(fā)揮作用細胞社區(qū)血糖速率會減慢，C錯誤。此時血糖水平偏高，A正確。點睛：胰島素的作用是加快組織細胞攝取、利用和儲存葡萄糖進而使血糖水平降低但胰島素作用需要與靶細胞上的受體結合，如果缺乏受體即使含量正常也不能發(fā)揮作用。3.一對色覺正常的夫婦生了一個紅綠色盲的男孩。男孩的外祖父、外祖母和祖母色覺都正常，祖父為色盲。該男孩的色盲基因來自A．祖父

B．祖母

C．外祖父

D．外祖母參考答案：D4.若a、b、c依次表示染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)，則該圖對應的有絲分裂時期可以是（）A．中期、后期 B．后期、末期 C．前期、中期 D．間期、后期參考答案：C【考點】47：細胞有絲分裂不同時期的特點．【分析】1、根據有染色單體時，DNA和染色單體數(shù)量相同，如果沒有染色單體時，DNA和染色體數(shù)量相同，因此圖中a為染色體，b為染色單體（或DNA），c為DNA（或染色單體）．2、有絲分裂過程中：染色體變化：后期加倍（4N），平時不變（2N）DNA變化：間期加倍（2N→4N），末期還原（2N）染色單體變化：間期出現(xiàn)（0→4N），后期消失（4N→0），存在時數(shù)目同DNA．【解答】解：根據題意和圖示分析可知：圖中a為染色體，b為染色單體（或DNA），c為DNA（或染色單體）．據圖分析：染色體：染色單體：DNA=1：2：2，可表示有絲分裂的間期（G2期）、前期和中期三個時期．故選：C．5.在正常人的一生中，細胞內自由水與結合水的比值P隨年齡變化的曲線是

參考答案：D6.神經纖維某一部位受到刺激后，該部位的電位表現(xiàn)為

(

)高考資源

A．外正內負

B．外負內正

C．內外均正

D．內外均負高考資源網參考答案：B7.用剛果紅染色時，加入剛果紅應在()(1)制備培養(yǎng)基時(2)梯度稀釋時(3)倒平板時

(4)涂布時(5)長出菌落時A．(1)(3)

B．(2)(5)

C．(3)(5)

D．(4)(5)參考答案：C8.下列有關PCR技術的敘述正確的是

A.作為模板的DNA序列必須不斷的加進每一次的擴增當中B.作為引物的脫氧核苷酸序列必須不斷的加進每一次的擴增當中C.反應需要的DNA聚合酶必須不斷的加進反應當中D.反應需要的DNA連接酶必須不斷的加進反應當中參考答案：B9.對轉基因生物的安全性發(fā)生爭論，與科學發(fā)展水平的限制有密切關系。下面關于基因的相關知識中，不可能是爭論的原因的是A．對基因的結構和調控機制等的了解仍相當有限B．所轉移的基因有不少是異種生物之間的基因C．外源基因插入宿主基因組的部位往往是隨機的D．DNA重組技術需要有精心設計的“分子工具”參考答案：D10.下圖表示反射弧和神經纖維局部放大的示意圖，相關說法不正確的是()A．在甲圖中，①所示的結構屬于反射弧的感受器B．若乙圖表示神經纖維受到刺激的瞬間，膜內外電荷的分布情況，則a、c為興奮部位C．在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間，因存在電位差而發(fā)生電荷移動，形成局部電流D．甲圖的⑥結構中，信號的轉換模式為電信號→化學信號→電信號參考答案：B11.對人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)起調節(jié)作用的系統(tǒng)是（）A．消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)B．循環(huán)系統(tǒng)和運動系統(tǒng)C．排泄系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)D．神經系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)參考答案：D【考點】E1：穩(wěn)態(tài)的生理意義．【分析】本題是對內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制的考查，回憶內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制，然后結合題干信息進行解答．【解答】人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制是神經﹣體液﹣免疫調節(jié)網絡．故選：D．【點評】本題的知識點的內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制，和與內環(huán)境穩(wěn)態(tài)有直接關系的器官和系統(tǒng)，對于相關知識點的理解把握知識點間的內在聯(lián)系是解題的關鍵．12.下列關于原生質層的說法，正確的是A.原生質層的實質就是原生質B.原生質層是由細胞壁、細胞質和液泡膜組成的C.原生質層具有選擇透過性

D.動、植物細胞均有原生質層參考答案：C13.下列關于神經系統(tǒng)的分級調節(jié)的敘述，正確的是（）A.中樞神經系統(tǒng)中的不同神經中樞分別負責調控某一特定的生理功能B.腦干中有許多維持生命活動必要的中樞，還與生物節(jié)律的控制有關C.飲酒過量的人表現(xiàn)為語無倫次，與此生理功能對應的結構是小腦D.成年人有意識地“憋尿”，說明排尿活動只受高級中樞的調控參考答案：A試題分析：A、中樞神經系統(tǒng)中的不同神經中樞分別負責調控某一特定的生理功能，如刺激下丘腦某一區(qū)域可引起交感神經興奮，刺激下丘腦另一區(qū)域可引起副交感神經興奮，A正確；B、下丘腦與生物節(jié)律的控制有關，B錯誤；C、飲酒過量的人表現(xiàn)為語無倫次，與此生理功能相對應的結構是大腦，C錯誤；D、成年人有意識地“憋尿“，說明低級中樞受腦中高級中樞調節(jié)控，D錯誤?？键c：本題考查神經系統(tǒng)的分級調節(jié)和腦的功能的相關知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識網絡結構的能力。14.影響植物組織培養(yǎng)的因素包括（）①培養(yǎng)基的配制②外植體的選取③激素的運用④消毒⑤溫度、pH、光照．A．①②③④⑤ B．①②③ C．①②③④ D．①②③⑤參考答案：A【考點】植物組織培養(yǎng)的概念及原理．【分析】植物組織培養(yǎng)的條件：①細胞離體和適宜的外界條件（如適宜溫度、適時的光照、pH和無菌環(huán)境等）．②一定的營養(yǎng)（無機、有機成分）和植物激素（生長素和細胞分裂素）．【解答】解：①離體的植物組織和細胞，對營養(yǎng)、環(huán)境條件要求相對特殊，需要配制適宜的培養(yǎng)基，①正確；②不同植物組織培養(yǎng)的難易程度差別很大，即使是同一種植物材料，因器官來源及其生理狀況、材料的年齡、保存時間的長短等也會影響實驗結果，②正確；③植物激素中，生長素和細胞分裂素是啟動細胞分裂、脫分化和再分化的關鍵性激素，③正確；④植物組織培養(yǎng)需要在無菌條件下進行，因此要對外植體進行消毒，④正確；⑤植物組織培養(yǎng)需要適宜的溫度、pH，還需要適時的光照（脫分化避光，再分化需光），⑤正確．故選：A．15.下列情況中與發(fā)生組織水腫無關的是A．毛細淋巴管阻塞

B．組織液中蛋白質增多C．血漿中蛋白質含量增多

D．毛細血管通透性增加參考答案：C16.關于精子變形的敘述錯誤的是（）A．線粒體退化消失B．高爾基體發(fā)育為頭部的頂體C．中心體演變?yōu)榫拥奈睤．細胞核變?yōu)榫宇^部的主要部分參考答案：A【考點】S1：動物胚胎發(fā)育的概念．【分析】精細胞變形形成精子的過程：（1）細胞核→精子頭的主要部分；

（2）高爾基體→頭部的頂體；（3）中心體→精子的尾；

（4）線粒體→線粒體鞘（尾的基部）；（5）細胞內其他物質→原生質滴（最后脫落）．【解答】解：A、線粒體聚集在尾的基部形成線粒體鞘，A錯誤；B、高爾基體發(fā)育為頭部的頂體，B正確；C、中心體演變?yōu)榫拥奈?，C正確；D、細胞核變?yōu)榫宇^部的主要部分，D正確．故選：A．【點評】本題考查精子的形成過程，要求考生識記精子的形成過程，重點識記精細胞變形形成精子的過程．17.人體細胞的生活環(huán)境稱為內環(huán)境，內環(huán)境是指A．細胞內液

B．細胞外液

C．體液

D．組織液參考答案：B18.青蒿素被世界衛(wèi)生組織稱做是“世界上唯一有效的瘧疾治療藥物”，是從黃花蒿莖葉中提取的無色針狀晶體，可用有機溶劑（乙醚）進行提取。它的抗瘧機理主要在于其活化產生的自由基可與瘧原蛋白結合，作用于瘧原蟲的膜結構，使其生物膜系統(tǒng)遭到破壞。以下說法不正確的是A.青蒿素屬于脂溶性物質B.青蒿素可以破壞瘧原蟲細胞的完整性C.青蒿素可破壞瘧原蟲的細胞膜、核膜和細胞器膜D.青蒿素的抗瘧機理不會破壞瘧原蟲線粒體的功能參考答案：D青蒿素屬于脂溶性物質，A正確；青蒿素的作用機理主要在于其活化產生的自由基可與瘧原蛋白結合，作用于瘧原蟲的膜結構，使其生物膜系統(tǒng)（包括細胞膜、核膜和細胞器膜）遭到破壞，因此青蒿素可以破壞瘧原蟲細胞的完整性，BC正確；線粒體屬于生物膜系統(tǒng)，因此青蒿素的抗瘧機理會破壞線粒體的功能，D錯誤。19.有關稀釋涂布平板法，敘述錯誤的是（

）A．首先將菌液進行一系列的梯度稀釋B．然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面C．其核心是防止雜菌污染，保證培養(yǎng)液的純度D．結果都是可在培養(yǎng)基表面形成單個的菌落參考答案：D20.下列不屬于種群特征的是A．性別

B．年齡組成

C．出生率和死亡率

D．隨機分布參考答案：A21.能使植物細胞壁和細胞膜結構均破壞的一組酶是：（

）A．淀粉酶、纖維素酶、溶菌酶

B．纖維素酶、果膠酶、蛋白酶

C．果膠酶、溶菌酶、纖維素酶

D．磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶參考答案：B22.在動物細胞培養(yǎng)中，有部分細胞可能在培養(yǎng)條件下無限制地傳代下去，這種傳代細胞稱為（

）A.原代細胞 B.傳代細胞 C.細胞株 D.細胞系參考答案：D【分析】原代培養(yǎng)：從機體取出后立即培養(yǎng)的細胞為原代細胞。初次培養(yǎng)稱為原代細胞培養(yǎng)。傳代培養(yǎng)：將原代細胞從培養(yǎng)瓶中取出，配制成細胞懸浮液，分裝到兩個或兩個以上的培養(yǎng)瓶中繼續(xù)培養(yǎng)，稱為傳代培養(yǎng)。細胞株：原代培養(yǎng)細胞傳至10代左右就不容易傳下去，細胞生長停滯，大部分細胞衰老死亡，少數(shù)細胞能存活傳到40～50代，這部分細胞稱為細胞株。細胞系：細胞株傳到50左右不能再繼續(xù)傳代，部分細胞遺傳物質改變，具有癌變細胞的特點，可以在培養(yǎng)條件下無限制的傳代下去，這部分細胞稱為細胞系?！驹斀狻吭囵B(yǎng)一般傳代1～10代，A錯誤；傳代培養(yǎng)過程中一般細胞可連續(xù)分裂10-50代，B錯誤；原代培養(yǎng)細胞傳至10代左右就不容易傳下去，細胞生長停滯，大部分細胞衰老死亡，少數(shù)細胞能存活傳到40～50代，這部分細胞稱為細胞株，但遺傳物質并沒有發(fā)生改變，C錯誤；細胞株傳到50左右不能再繼續(xù)傳代，部分細胞遺傳物質改變，具有癌變細胞的特點，可以在培養(yǎng)條件下無限制的傳代下去，這部分細胞稱為細胞系，D正確。【點睛】易混點：細胞株和細胞系的區(qū)別，前者遺傳物質并沒有發(fā)生改變，細胞不能無限增殖；后者遺傳物質具有癌變特點，可無限增殖。23.新鮮的洋蔥表皮細胞在a濃度的蔗糖溶液中剛好發(fā)生質壁分離現(xiàn)象，并且原生質體不再繼續(xù)收縮，對該洋蔥表皮細胞進行下面處理可能使其復原的是A．轉入4a濃度的蔗糖溶液中B．轉入2a濃度的蔗糖溶液中C．轉入1.5a濃度的蔗糖溶液中D．轉入0.5a濃度的蔗糖溶液中參考答案：D24.下列有關微生物培養(yǎng)的敘述，錯誤的是A.獲得純凈培養(yǎng)物的關鍵是防止雜菌污染B.平板劃線法和稀釋涂布平板法都可對微生物進行計數(shù)C.培養(yǎng)基常用高壓蒸汽滅菌法滅菌D.倒置平板可防止培養(yǎng)皿蓋上的冷凝水滴落，造成污染參考答案：B【分析】據題文和選項的描述可知：該題考查學生對微生物的實驗室培養(yǎng)等相關知識的識記和理解能力。【詳解】微生物培養(yǎng)中，獲得純凈培養(yǎng)物的關鍵是防止雜菌污染，A正確；利用稀釋涂布平板法接種微生物可以形成單菌落，常用來進行微生物的計數(shù)，但利用平板劃線法接種微生物不易分離出單菌落，不能對微生物進行計數(shù)，常用來篩選分離微生物，B錯誤；常用高壓蒸汽滅菌法對培養(yǎng)基進行滅菌，C正確；倒平板后，需要將培養(yǎng)皿倒置，以防止培養(yǎng)基蒸發(fā)冷凝成的水滴入培養(yǎng)基而造成污染，D正確?！军c睛】本題的易錯點在于對B選項的判斷。解答的關鍵是明確純化微生物時的兩種接種方法（平板劃線法和涂布平板法）的異同：①兩種接種方法作用不完全相同：平板劃線法和涂布平板法都能使細菌純化，但平板劃線法不易分離出單個菌落，不能計數(shù)；涂布平板法能使單菌落分離，便于計數(shù)。②涂布平板法的缺點：涂布平板法統(tǒng)計樣品中菌落的數(shù)目往往比實際數(shù)目低。這是因為當兩個或多個細胞連在一起時，平板上觀察到的只是一個菌落。25.下列生理現(xiàn)象不需要其它部位供應生長素的是

A.楊樹頂芽的生長

B.燕麥胚芽鞘尖端以下部位的彎曲生長C.番茄子房發(fā)育成果實

D.梨樹側芽萌發(fā)的抑制參考答案：A26.細胞中不能合成ATP的部位是A．線粒體的內膜

B．葉綠體中進行光反應的膜結構C．內質網的膜

D．藍藻（藍細菌）中進行光反應的膜結構參考答案：C27.將基因型為Aa的豌豆連續(xù)自交，在后代中的純合子和雜合子按所占的比例得如右圖所示曲線圖，據圖分析，錯誤的說法是A．a曲線可代表自交n代后純合子所占的比例B．b曲線可代表自交n代后顯性純合子所占的比例C．隱性純合子的比例比b曲線所對應的比例要小D．c曲線可代表后代中雜合子所占比例隨自交代數(shù)的變化參考答案：C28.在植物有效成分的提取過程中，常用萃取法、蒸餾法和壓榨法，下列關于這三種方法敘述錯誤的是A．蒸餾法的實驗原理是利用水將芳香油溶解下來，再把水蒸發(fā)掉，剩余的就是芳香油B．壓榨法的實驗原理是通過機械加壓，壓榨出果皮中的芳香油C．萃取法的實驗原理是使芳香油溶解在有機溶劑中，蒸發(fā)掉溶劑后就可獲得芳香油D．蒸餾法適用于提取玫瑰油、薄荷油等揮發(fā)性強的芳香油參考答案：A29.參考答案：A30.下列性狀中屬于相對性狀的是（

）

A．人的身高與體重

B．兔的長毛與短毛

C．家雞的長腿與毛腿

D．棉花的細絨與長絨參考答案：B31.人們試圖利用基因工程的方法，用乙種生物生產甲種生物的一種蛋白質。生產流程是：甲生物的蛋白質mRNA目的基因與質粒DNA重組導入乙種生物的細胞獲得甲種生物的蛋白質。下列說法正確的是()A．①過程需要的酶是逆轉錄酶，原料是A、U、G、CB．②要用限制酶切割質粒DNA，再用DNA連接酶將目的基因與質粒連接在一起C．如果受體細胞是細菌，可以選用枯草桿菌、炭疽桿菌等D．④過程中用的原料不含有A、U、G、C參考答案：B32.下列有關傳統(tǒng)果酒、果醋發(fā)酵和腐乳制作的比較，不正確的是(

)A．果酒、腐乳發(fā)酵利用的主要微生物屬于真核生物，果醋發(fā)酵菌種屬于原核生物B．三種發(fā)酵過程中都可以通過控制發(fā)酵溫度來實現(xiàn)對微生物類型的控制C．果酒發(fā)酵在無氧環(huán)境下進行，果醋和腐乳發(fā)酵在有氧條件下進行D．果酒、果醋和腐乳制作過程利用的都是微生物胞內酶參考答案：D33.下列有關促胰液素發(fā)現(xiàn)史的敘述，不正確的是（

）A.促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由胰腺分泌的B.沃泰默實驗其中一組(對照組)排除鹽酸作用于胰腺分泌胰液C.斯他林和貝利斯在沃泰默研究的基礎上，勇于向權威觀點挑戰(zhàn)，大膽質疑、探索與創(chuàng)新是成功的關鍵D.促胰液素是由小腸黏膜分泌的，作用于胰腺，促進胰腺分泌胰液參考答案：A34.確認兩個基因是相同基因的依據是兩者A．位于同一條染色體上 B．位于同源染色體的同一位置C．控制相對性狀

D．具有相同的堿基排列順序參考答案：D35.科學研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心理應激）會使T細胞活性下降，對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監(jiān)控能力下降，還間接引起機體生成抗體的能力降低。右圖表示神經、免疫、內分泌三大系統(tǒng)相互調節(jié)的部分示意圖，請據圖答下列問題。⑴由圖可知，神經系統(tǒng)可通過突觸前膜釋放____________直接調節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動，還可通過下丘腦分泌有關激素間接調節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動,即免疫系統(tǒng)接受_____________的調節(jié)。⑵精神因素使T細胞活性下降，為什么會引起機體生成抗體的能力降低？_______

⑶免疫活性物質包括漿細胞分泌的_______和T細胞分泌的_______，在非特異性免疫中還有__________發(fā)揮免疫作用⑷若抗體與自身紅細胞結合，造成這些紅細胞被吞噬和分解，這在免疫學上稱為__________

；若抗體結合到呼吸道上皮細胞，再接受同一抗原刺激后引起哮喘，這在免疫學上稱為_________。參考答案：⑴神經遞質

神經和體液(或激素)Ks5u⑵T細胞活性下降后，淋巴因子的分泌量減少(1分)，影響了B細胞增殖分化成漿細胞的過程(1分），使抗體生成量減少⑶抗體

淋巴因子

溶菌酶

⑷自身免疫病

過敏反應36.胚胎工程的最終技術環(huán)節(jié)是(

)

A．細胞融合

B體外受精

C．胚胎移植

D．胚胎分割參考答案：C37.某同學為了研究酵母菌呼吸作用的類型，制作了如圖所示的實驗裝置。甲、乙中各加等量的經煮沸后冷卻的葡萄糖溶液，并加等量的酵母菌，乙內用液體石蠟隔絕空氣。對該實驗的分析，錯誤的是()A．該實驗不能以有無CO2的產生來判斷酵母菌的呼吸作用類型B．將葡萄糖溶液煮沸可以防止雜菌污染，以免影響實驗結果C．乙和甲比較，說明酵母菌在不同的條件下有不同的呼吸作用類型D．乙為甲的空白對照實驗，以排除無關因素對酵母菌呼吸作用的影響參考答案：D酵母菌進行有氧呼吸和無氧呼吸均產生CO2，故不能以有無CO2的產生來判斷酵母菌的呼吸作用類型；若有雜菌污染，雜菌的呼吸作用會影響實驗結果；甲在有氧條件下，乙在無氧條件下，乙和甲比較，說明酵母菌在不同的條件下有不同的呼吸作用類型；乙中進行的是無氧呼吸，不是空白對照實驗。38.下圖是某白化病家族的遺傳系譜，請推測Ⅱ—2與Ⅱ—3這對夫婦生白化病孩子的幾率是

A.1/9

B.1/4

C.1/36

D.1/18參考答案：A39.燙發(fā)時，先用還原劑使頭發(fā)角蛋白的二硫鍵斷裂，再用卷發(fā)器將頭發(fā)固定形狀，最后用氧化劑使角蛋白在新的位置形成二硫鍵。這一過程改變了角蛋白的（

）A.空間結構

B.氨基酸種類C.氨基酸數(shù)目

D.氨基酸排列順序參考答案：A40.下列屬于人體內環(huán)境組成成分的是①血漿、組織液和淋巴

②血紅蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰島素

④激素、遞質小泡和氨基酸A．①③

B．③④

C．①② D．②④參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.科學家分別用放射性同位素35S、32P標記的T2噬菌體去侵染細菌，幾分鐘后離心、靜置，待菌液分層后檢測上清液和沉淀中的放射性（如下圖所示）。請回答：（1）T2噬菌體由

構成。（2）經檢測發(fā)現(xiàn)：A管中上清液①中有較強放射性，沉淀②幾乎沒有放射性，說明噬菌體的

沒有進入細菌體內；B管中上清液③幾乎沒有放射性，沉淀④有較強放射性，說明噬菌體的

進入到細菌體內。此實驗證明

是T2噬菌體的遺傳物質。（3）假定一個被32P標記的噬菌體產生了500個子代噬菌體，其中含有32P的個體數(shù)是

個。參考答案：（1）DNA和蛋白質

（2）蛋白質

DNA

DNA

（3）2個42.I.下圖中，圖甲為測定光合作用速度的裝置，在密封的試管內放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液，試管內氣體體積的變化可根據毛細玻璃刻度管內紅色液滴移動距離測得。在不同強度的光照條件下，測得的氣體體積如圖乙所示。⑴.標記實驗開始時毛細刻度管中液滴所在位置。實驗時，試管內體積發(fā)生變化的氣體是______.⑵.若此時圖乙植物光照強度為15千勒克司，則1小時光合作用產生的氣體量為________毫升。若此時植物葉片的呼吸熵（CO2/O2）為0．8（呼吸時產生的CO2和消耗的O2的比值）那么植物光合作用除自身呼吸提供的CO2外，植物還需從外界吸收CO2_________毫升。⑶.為了防止無關因子對實驗結果的干擾，本實驗還應沒置對