2024高考政治一輪復(fù)習(xí)題型2七探究類練習(xí)含解析

PAGE4-七、探究類【題型特點(diǎn)】探究類試題立足思維的開放，學(xué)問的開放，凸顯了對生活案例的解讀，對學(xué)問的綜合理解與運(yùn)用，主要考查調(diào)動和運(yùn)用相關(guān)學(xué)問論證和探究問題的實(shí)力，是高考命題要求理論聯(lián)系實(shí)際的最佳體現(xiàn)，也是日常探究性學(xué)習(xí)的延長。此類試題多以生活案例為背景，圍繞肯定的核心內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生對問題的深刻思索。探究類試題多以組合型為主，江蘇、上海為代表。常采納的設(shè)問方式主要有：就××提出建議；你贊同哪種觀點(diǎn)并說明理由；請設(shè)計一個主題活動方案等等。【技巧方法】解答此類試題一般貫徹三個步驟：第一步，審讀題頭，通過題頭明確試題圍繞的核心。其次步，審讀設(shè)問，明確要求和指向。第三步，審讀材料，抽取主干信息，對應(yīng)詳細(xì)學(xué)問。【題型訓(xùn)練】1．(2024·河北唐山一中模擬)閱讀材料，回答下列問題。改革開放以來，由于大眾傳媒和現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，我國文化生活更加色調(diào)斑斕，在主流文化大發(fā)展的同時，封建主義、資本主義等落后、腐朽文化依舊存在，自媒體時代，人人都是麥克風(fēng)，各種思想文化相互交織、相互激蕩。習(xí)近平總書記指出：“一個政權(quán)的瓦解往往是從思想領(lǐng)域起先的，政治動蕩、政權(quán)更迭可能在一夜之間發(fā)生，但思想演化是個長期過程。思想防線被攻破了，其他防線就很難守住。”(1)運(yùn)用文化生活學(xué)問，說明中國共產(chǎn)黨為什么必需牢牢把握意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)？(2)國無德不興，人無德不立。某班以“加強(qiáng)思想道德建設(shè)，我的責(zé)任”為主題開展主題班會演講，請你擬定演講提綱要點(diǎn)。答案(1)①中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。②意識形態(tài)關(guān)乎旗幟、關(guān)乎道路、關(guān)于國家政治平安。意識形態(tài)確定文化前進(jìn)方向和發(fā)展道路，對政黨、民族和國家的生存和發(fā)展至關(guān)重要。③面對改革發(fā)展穩(wěn)定困難局面和社會思想意識多元多樣、媒體格局深刻改變，一刻也不能放松和減弱意識形態(tài)工作。④黨牢牢駕馭意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，堅持用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮、凝合社會共識，既敬重差異、包涵多樣，有力抵制各種錯誤思想的影響，又有利于推動社會主義文化旺盛興盛，建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國。(2)修德向善，內(nèi)化于心；德潤心田，外化于行。守公德、嚴(yán)私德，不尚空談；講正氣、作奉獻(xiàn)，身體力行。解析第(1)問屬于緣由類試題，要從理論依據(jù)和現(xiàn)實(shí)意義角度分析回答。解答時要從意識形態(tài)確定文化前進(jìn)方向和發(fā)展道路；我國人民對美妙生活的須要日益增長，人們思想活動的獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性明顯增加；推動社會主義文化旺盛興盛，建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國等角度分析。第(2)問是開放型題型。演講應(yīng)當(dāng)遵循思想政治性原則、情感性原則、提倡性原則。設(shè)計既要有聽覺沖擊力，更要有心靈震撼力，能讓人易懂、易記、難忘，不能啰唆、模糊，應(yīng)避開用長句、拗口之語。在整體上，設(shè)計要符合簡潔、精練、健康的原則。2．(2024·湖北重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考協(xié)作體期中)閱讀材料，完成下列要求。庫布齊沙漠是中國第七大沙漠，也曾是令人生畏的“死亡之?！薄Ｈ缃窠?jīng)過三代人幾十年的不懈努力，庫布齊沙漠三分之一披上了綠裝，成為全世界唯一一座被勝利綜合治理的沙漠。為了實(shí)現(xiàn)綠色中國夢，庫布齊人打破“沙漠不行治理”的堅冰，創(chuàng)建了沙漠變綠洲的世界奇跡，孕育出“守望相助、百折不撓、科學(xué)創(chuàng)新、綠富同興”的“庫布齊精神”，在這種精神的激勵下庫布其人還將書寫新的綠色傳奇，為全球生態(tài)治理供應(yīng)中國才智和中國閱歷。(1)結(jié)合材料，運(yùn)用民族精神的學(xué)問，分析弘揚(yáng)“庫布齊精神”的時代意義。(2)荒漠化治理是世界性難題，影響經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展，要把荒漠化治理作為生態(tài)文明建設(shè)的重要內(nèi)容。為加快治理步伐，請你為我國沙漠治理的推廣設(shè)計兩句宣揚(yáng)語。答案(1)①中華文化的力氣集中表現(xiàn)為民族精神的力氣，“庫布齊精神”是中華民族精神的時代體現(xiàn)，弘揚(yáng)這一精神有利于弘揚(yáng)宏大的團(tuán)結(jié)、奮斗、創(chuàng)建、幻想的民族精神。②弘揚(yáng)“庫布齊精神”能夠?yàn)槲覈纳鐣髁x現(xiàn)代化建設(shè)供應(yīng)強(qiáng)大的精神動力，為新時代踐行社會主義核心價值觀注入正能量。③有利于提高全民族綜合素養(yǎng)，增加我國的國際競爭力和影響力，有利于樹立文化自信，堅決志向信念，為中華民族的生存發(fā)展強(qiáng)基固本。(2)①敬重自然，因地制宜，科學(xué)治沙。②共防草原沙化，共享草原詩畫。③治沙為己任，創(chuàng)新敏于行。④治沙行動，全民參加，不讓我們的將來枯竭。解析第(1)問屬于意義類，結(jié)合材料分析可知“庫布齊精神”是中華民族精神的時代體現(xiàn)，弘揚(yáng)這一精神有利于弘揚(yáng)宏大的民族精神，再結(jié)合弘揚(yáng)民族精神的意義組織答案。第(2)問要求就推廣沙漠治理設(shè)計宣揚(yáng)語。具有開放性，只需緊扣“沙漠治理”主題，設(shè)計有創(chuàng)意的宣揚(yáng)語即可。3．(2024·江蘇張家港高級中學(xué)月考)閱讀材料，完成下列要求。為慶祝中華人民共和國成立70周年，9月28日上午，中心宣揚(yáng)部、中心和國家機(jī)關(guān)工委等部門聯(lián)合舉辦慶祝中華人民共和國成立70周年系列論壇第三場活動，邀請5位“改革先鋒”和“時代楷?！?，向現(xiàn)場觀眾和廣闊網(wǎng)民飽含深情地講解并描述了各自發(fā)人深省、鼓舞人心的事跡。時代須要闖將，改革須要先鋒?！耙粋€有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。”先鋒，意為沖鋒在前，是改革開放杰出貢獻(xiàn)表彰對象。在改革先鋒人物事跡里，包含著先行、探究、推動、實(shí)踐……這正是改革開放的典型特征，是改革開放精神的基本特質(zhì)，也是取得改革開放成果的重要支撐。這些改革先鋒，為推動改革開放做出了杰出貢獻(xiàn)，發(fā)揮了突出的示范引領(lǐng)作用。他們鼓起了“闖”的志氣，不斷解放思想、大膽探究，敢闖敢試、敢為人先，推動改革、破局開路；樹立了“創(chuàng)”的自覺，弘揚(yáng)與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神，勇于變革、永不停滯，爭當(dāng)改革弄潮兒；鉚足了“實(shí)”的干勁，敢于擔(dān)當(dāng)、善作善成，以釘子精神抓好改革落實(shí)，干出經(jīng)得起歷史、實(shí)踐和人民檢驗(yàn)的實(shí)績。他們每個人的背后，都有一段中國洶涌澎湃的歷史進(jìn)程，都有一段改天換地的奮斗過程，都有一種值得后人對標(biāo)學(xué)習(xí)的精神。結(jié)合上述材料，探究回答下列問題：(1)簡要分析“闖”“創(chuàng)”“實(shí)”三種精神蘊(yùn)含的相識論道理。(2)青年是國家的希望和將來，某班實(shí)行“學(xué)習(xí)先鋒人物，放飛青春幻想”主題班會，請列舉三個發(fā)言要點(diǎn)。答案(1)①實(shí)踐是相識的基礎(chǔ)，是相識的來源，是相識發(fā)展的動力，是檢驗(yàn)相識真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)，也是相識的目的。所以改革要敢“闖”敢試，勇于實(shí)踐，要不尚空談，“實(shí)”干興邦。②真理是詳細(xì)的有條件的，相識具有反復(fù)性、無限性和上升性，我們要發(fā)揮“創(chuàng)”的精神，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。(2)(示例)①對標(biāo)先鋒人物，牢記使命，樹立崇高志向；②刻苦學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地，為青春幻想奠基；③主動實(shí)踐，開拓創(chuàng)新，報效國家。解析(1)解讀設(shè)問和材料，此類題目解答的關(guān)鍵在于分層，結(jié)合基本原理和材料分析，即：實(shí)踐是相識的基礎(chǔ)，是相識的來源，是相識發(fā)展的動力，是檢驗(yàn)相識真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)，也是相識的目的，所以改革要敢“闖”敢試，勇于實(shí)踐，要不尚空談，“實(shí)”干興邦。弘揚(yáng)與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神，勇于變革、永不停滯，體現(xiàn)真理是詳細(xì)的有條件的，相識具有反復(fù)性、無限性和上升性。(2)本問屬于開放型題目，但此類型題目并不是無止境開放，須要圍繞主題進(jìn)行分析，本題必需圍繞“學(xué)習(xí)先鋒人物，放飛青春幻想”列出觀點(diǎn)，同時留意數(shù)量限定是三條，不要因?yàn)槠匠Ａ?xí)慣而有所遺漏。4．(2024·湖北襄陽五中月考)閱讀材料，完成下列要求。宏大時代呼喊宏大精神，崇高事業(yè)須要榜樣引領(lǐng)。他28載隱姓埋名，填補(bǔ)了中國原子核理論的空白，為氫彈突破作出卓越貢獻(xiàn)。他榮獲“兩彈一星”功勛獎?wù)?、國家最高科學(xué)技術(shù)獎等崇高榮譽(yù)，盛名之下保持一顆初心：“一個人的名字，早晚是要沒有的，能把微薄的力氣融進(jìn)祖國的強(qiáng)盛之中，便足以自慰了?！睕]有留過洋，卻也成為世界一流的理論物理學(xué)家；在原子核理論探討的巔峰時期，他毅然聽從國家須要，起先從事氫彈理論的探究探討工作。盡管在氫彈研制中居功至偉，但對于別人送來的“氫彈之父”稱呼，他并不接受?！爸腥A民族不欺壓旁人，也不能受旁人欺壓。”他曾經(jīng)直言，“這種民族情感是我的精神動力?！彼怯诿簟Ｋ靡簧?，完備地詮釋了家國情懷與科學(xué)精神，堅決地踐行了社會主義核心價值觀。在慶祝中華人民共和國成立70周年之際，于敏被授予“共和國勛章”。(1)結(jié)合材料并運(yùn)用文化生活學(xué)問，分析弘揚(yáng)社會主義核心價值觀對培育擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人的意義。(2)班級擬舉辦“學(xué)習(xí)于敏，立志報國”主題班會。請圍繞“愛國與奮斗”列舉兩個發(fā)言要點(diǎn)。答案(1)社會主義核心價值觀體現(xiàn)社會主義本質(zhì)要求。弘揚(yáng)社會主義核心價值觀能夠引領(lǐng)社會思潮，凝合社會共識，增加人民擔(dān)負(fù)起民族復(fù)興的責(zé)隨意識與使命意識。社會主義核心價值觀是中國精神的集中體現(xiàn)，凝合著全體人民共同的價值追求。弘揚(yáng)社會主義核心價值觀有利于把個人的前途和命運(yùn)同國家民族前途和命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，培育有中國精神和中國情懷的時代新人。培育新時代新人就要把社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣，強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程。弘揚(yáng)社會主義核心價值觀能夠引導(dǎo)人們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，促進(jìn)人的全面發(fā)展。(2)(示例)胸懷遠(yuǎn)大志向，實(shí)干報效祖國；青春在于奮斗，奮斗的青春最漂亮；弘揚(yáng)奮斗精神，在奮斗中提升自我。解析第(1)問屬于緣由意義類主觀題。詳細(xì)解答本題可結(jié)合材料中關(guān)鍵信息并運(yùn)用文化生活的相關(guān)學(xué)問來組織答案：從社會主義核心價值觀體現(xiàn)社會主義本質(zhì)要求角度分析說明弘揚(yáng)社會主義核心價值觀能夠引領(lǐng)社會思潮，凝合社會共識，增加人民擔(dān)負(fù)起民族復(fù)興的責(zé)隨意識與使命意識。從社會主義核心價值觀是中國精神的集中體現(xiàn)，凝合著