認(rèn)識(shí)自己展翅高飛講解材料

認(rèn)識(shí)自己展翅高飛一只不會(huì)飛的鷹一個(gè)人要想成功，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，首先要認(rèn)識(shí)自己、了解自己，然后超越自己！魔鏡魔鏡告訴我請(qǐng)每位同學(xué)閉上你的眼睛，想象一下，你的面前有一面魔鏡……你不僅可以看到你的模樣，透過(guò)它，還可以看到自己的內(nèi)心，看到自己的品質(zhì)。你看到了一個(gè)怎樣的自己？知識(shí)窗生理的我心理的我社會(huì)的我我身高162cm。我的體重是52kg。我皮膚白，長(zhǎng)得很水靈。我性格豪爽。我擅長(zhǎng)鋼琴演奏。我喜歡下國(guó)際象棋。我對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)。我在班級(jí)中擔(dān)任語(yǔ)文課代表。我很受班級(jí)同學(xué)和老師的歡迎。我是一名合格的中學(xué)生嗎？別人愿意和我交朋友嗎？老師把這么重要的任務(wù)交給我，我能做好嗎？同學(xué)們信任我、支持我嗎？我在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，但我能取得讓自己滿意的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值嗎？認(rèn)識(shí)自己的方法有哪些？1、通過(guò)自我分析認(rèn)識(shí)自己——寫日記、寫反思2、通過(guò)和他人比較認(rèn)識(shí)自己3、從他人的評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自己——360度評(píng)價(jià)法4、從班級(jí)、學(xué)校活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自己——積極參與360度評(píng)價(jià)法自我評(píng)價(jià)：班主任評(píng)價(jià)：任課老師評(píng)價(jià)：朋友評(píng)價(jià)：同學(xué)評(píng)價(jià)：父母評(píng)價(jià)：案例：A同學(xué)是好學(xué)生，聰穎自信。開(kāi)始他學(xué)習(xí)較輕松，成績(jī)也不錯(cuò)，此后他便以為自己處處優(yōu)于別人，于是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣改變了，課余時(shí)間將精力過(guò)多地耗費(fèi)在上網(wǎng)玩游戲上。盲目自滿的情緒阻礙了他的進(jìn)步，以至成績(jī)一落千丈。這時(shí)他猛然回頭，又感到無(wú)所適從，特別沮喪，又懷疑自己還能不能再學(xué)下去。自我分析：優(yōu)點(diǎn)：聰明、學(xué)習(xí)習(xí)慣好缺點(diǎn)：過(guò)于自滿，不能吃苦，缺乏挫折的承受力他的領(lǐng)悟：可以自信，但不能盲目，腦子好，但更要勤奮。不極端的評(píng)價(jià)自己，客觀平衡的評(píng)價(jià)自己。我是小草我怕誰(shuí)小草碰到大樹(shù)，大樹(shù)看不起它，小草說(shuō)：“我知道我的視野有限，但在我眼里，一點(diǎn)點(diǎn)黃土，也同樣很精彩?！贝蚶琢?，驕傲的大樹(shù)被雷劈成兩半。小草心想：也許高大和矮小之間無(wú)法用數(shù)字來(lái)衡量，但可以用心態(tài)來(lái)衡量，如果充滿自信，矮小也會(huì)勝過(guò)高大。小草碰到鮮花，鮮花譏笑它的平凡，小草說(shuō)：“你有你的美艷，我有我的翠綠，我們生活在同一片藍(lán)天下?！笨耧L(fēng)大作，花殘葉凋。小草若有所思：美麗和平凡沒(méi)有區(qū)別，如果擺正心態(tài)，平凡就是美。小草碰到野火，仰天長(zhǎng)笑：“讓