2025年新世紀(jì)版八年級生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新世紀(jì)版八年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、對種動物特描述錯誤的是（）A.鳥類胸肌發(fā)達(dá)，有利于飛行B.蚯蚓身體分節(jié)，屬于節(jié)肢動物C.鯽魚屬于脊椎動物，變溫動物D.哺乳動物一般體表被毛、胎生、哺乳2、非處方藥的簡稱是（）A.OTCB.HIVC.ABOD.NBA3、某人發(fā)生聽覺障礙后去檢查，結(jié)果表明耳的結(jié)構(gòu)并無損傷，推測發(fā)病的部位可能是A.耳蝸B.中耳C.鼓膜D.聽神經(jīng)或聽覺中樞4、生物技術(shù)對人類未來將產(chǎn)生一定的影響。下列敘述中不正確的（）A.生物技術(shù)的發(fā)展，可以為人類帶來巨大利益也伴隨著風(fēng)險(xiǎn)B.生物技術(shù)如果應(yīng)用于武器制造，將給人類帶來災(zāi)難C.轉(zhuǎn)基因食品的安全性有待進(jìn)一步研究D.克隆技術(shù)可以用于人的克隆，可克隆出許多諾貝爾獎獲得者5、綠色開花植物完成受精作用后，花的各部分發(fā)生了明顯的變化．下列變化中正確的是（）A.子房→種子B.胚珠→果實(shí)C.受精卵→胚D.胚→果實(shí)評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、人體關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括____、____和____。7、種子中的胚是由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成________發(fā)育來的，由________發(fā)育成新個體的生殖方式叫有性生殖。8、地衣是真菌與藻類______在一起形成的．真菌為藻類提供______，藻類為真菌提供______，它們相互依賴、彼此______．9、女性個體形成卵細(xì)胞時，有些含X染色體，有些含Y染色體．____．10、人的足癬、皮膚癬等是由一些真菌引起的，這些真菌和人體的關(guān)系是____．11、【題文】吸毒成癮的原因：外來____進(jìn)入人體，減少并抑制人體____的分泌導(dǎo)致人體依賴。

毒品主要是指鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、大麻、可卡因等。目前，我國政府重點(diǎn)監(jiān)控、查禁的毒品是____，它是用____提煉而成的一種白色粉狀物。12、【題文】人類發(fā)展的同時，____、____、____等，使得人類的生存環(huán)境越來越惡劣。13、下面為青霉；曲霉圖；請據(jù)圖回答：

（1）青霉是圖____曲霉是圖____

（2）青霉的判斷依據(jù)是____。

曲霉的判斷依據(jù)是____。

（3）青霉中可提取抗生素____，黃曲霉產(chǎn)生的____具有致癌功能。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、鳥類和哺乳類動物都是恒溫動物，對環(huán)境的適應(yīng)能力較弱．15、生男還是生女的責(zé)任全在女性。16、如圖是眼球結(jié)構(gòu)的示意圖；請據(jù)圖對26-30題做出判斷．

[9]俗稱“白眼球”，白色、堅(jiān)固，具有保護(hù)作用．______（判斷對錯）17、免疫對人體有保護(hù)作用，但也并不總是有益的．______（判斷對錯）18、鳥類的生殖方式是體內(nèi)受精、卵生．______（判斷對錯）19、我國林業(yè)生產(chǎn)中用材樹種主要是裸子植物．______．（判斷對錯）評卷人得分四、簡答題(共3題，共24分)20、資料一：老鼠和貓本是一對天敵，然而某戶人家養(yǎng)的一只大白貓卻和一只小老鼠和睦相處，并且這只剛產(chǎn)仔的母貓還給小老鼠喂奶吃。資料二：蓬萊海洋極地世界里，海豚表演的跳高頂球、跳迪斯科、轉(zhuǎn)呼啦圈等節(jié)目往往贏得觀眾的熱烈掌聲。資料三：白蟻中有蟻后、蟻王、工蟻和兵蟻之分。蟻后專職產(chǎn)卵；蟻王具有生殖能力，主要負(fù)責(zé)與蟻后的交配；工蟻承擔(dān)了覓食、筑巢、照料蟻后產(chǎn)下的卵和伺喂白蟻等大部分工作；兵蟻專司蟻巢的保衛(wèi)工作。（1）從行為獲得的途徑來看，資料一中的母貓喂養(yǎng)小老鼠的行為屬于________________，該行為是由母貓?bào)w內(nèi)的_____________決定的。（2）在資料二中，海豚的表演屬于________行為，是由_________和_______而獲得的行為。這種行為可以使動物更好地適應(yīng)____________的變化。一般來說，動物越__________，該行為就越強(qiáng)、越復(fù)雜。（3）由資料三可以判斷，白蟻是具有________行為的動物。依據(jù)是它們的群體內(nèi)部形成了一定的_______，成員之間有明確的_______，有的群體中還形成________。21、紅腹濱鷸（yù）是一種體重僅大約140克的小鳥；每年春天都不遠(yuǎn)萬里從大洋洲飛往北極地區(qū)繁殖。途中它們只在中國的渤海灣灘涂停歇一次，以補(bǔ)充能量。

（1）研究動物的行為；主要有觀察法和實(shí)驗(yàn)法。確定紅腹濱鷸的遷徙時間和路線，主要使用______法。

（2）紅腹濱鷸的身體就像一個完美的飛行器；它的許多結(jié)構(gòu)及生理特點(diǎn)都有助于長途飛行。其適應(yīng)飛行的特征有：①身體呈流線型，可以減少空氣的阻力；②前肢變成，③體表被覆；④骨骼輕；薄，有些骨內(nèi)部中空，可減輕______。⑤借助氣囊進(jìn)行特殊的呼吸方式______。

（3）上個世紀(jì)90年代以后，渤海灣內(nèi)進(jìn)行了大量的圍海造地項(xiàng)目，使得該地區(qū)的生物多樣性遭受嚴(yán)重威脅。請你提出一條保護(hù)紅腹濱鷸等生物的措施______。22、如圖是人類的起源和發(fā)展過程；請回答：

（1）A是以______生活為主；轉(zhuǎn)變到地面生活，產(chǎn)生這種變化的原因是______．

（2）由圖中可看出；人類的體型一代一代地向著______的方向發(fā)展，這樣四肢得到解放，促進(jìn)了______的發(fā)育．

（3）A～G中大腦的重量由小到大的順序是______．評卷人得分五、其他(共3題，共9分)23、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。24、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。25、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁魚鰭時應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】解：；多數(shù)飛行活被覆毛，前變成，胸肌發(fā)達(dá)，牽動兩翼的動力強(qiáng)有囊，助肺完成雙重呼吸，體溫定，卵生等．故不符合意．

鯽魚屬于魚；內(nèi)脊椎骨成的脊柱，屬于脊用鰓呼吸，用鰭游，體溫不恒定，是變溫動物故不符合意．

蚯蚓身體細(xì)；有許多相的環(huán)狀節(jié)構(gòu)成，屬于節(jié)物．而節(jié)肢動物還具有骨骼，和觸角分節(jié)符題意．

故選B

此題主要考查的是鳥類；蚯蚓、魚哺乳類的要；分解答．

解此題的關(guān)鍵是熟掌握幾個類群的主要征，合意即可正確解答本．【解析】【答案】B2、A【分析】解：藥品主要包括非處方藥和處方藥；非處方藥是不需要醫(yī)師處方；即可自行判斷、購買和使用的藥品，簡稱OTC．這些藥物大都用于多發(fā)病常見病的自行診治，如感冒、咳嗽、消化不良、頭痛、發(fā)熱等．為了保證人民健康，我國非處方藥的包裝標(biāo)簽、使用說明書中標(biāo)注了警示語，明確規(guī)定藥物的使用時間、療程，并強(qiáng)調(diào)指出“如癥狀未緩解或消失應(yīng)向醫(yī)師咨詢”．處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購買和使用的藥品，簡稱Rx．

故選：A

藥物分為處方藥和非處方藥；對藥品實(shí)行處方藥與非處方藥分類管理；其核心目的就是有效地加強(qiáng)對處方藥的監(jiān)督管理，防止消費(fèi)者因自我行為不當(dāng)導(dǎo)致濫用藥物而危及健康．

解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握藥品的分類知識，明確非處方藥簡稱為OTC．【解析】A3、D【分析】【分析】本題考查耳的結(jié)構(gòu)和聽覺的形成，解答此題的關(guān)鍵是掌握耳的結(jié)構(gòu)和聽覺形成的過程。【解答】聽覺形成的過程是：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜；引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激了耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動；神經(jīng)沖動通過與聽覺有關(guān)的聽覺神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺。由上可知，某人發(fā)生聽覺障礙后去檢查，結(jié)果表明耳的結(jié)構(gòu)并無損傷。那么，推測發(fā)病的部位可能是聽覺神經(jīng)或聽覺中樞。故D符合題意。

故選D。

【解析】D4、D【分析】略【解析】D5、C【分析】【解答】解：綠色開花植物完成受精作用后；花的各部分發(fā)生了明顯的變化．

從表格中可知；子房→果實(shí)，胚珠→種子，受精卵→胚；胚→植物體；因此變化中正確的是受精卵→胚．

故選：C．

【分析】根據(jù)種子是由胚珠發(fā)育而成，種皮是由珠被發(fā)育而成、果實(shí)是由子房發(fā)育而成、果皮是由子房壁發(fā)育而成，進(jìn)行分析．二、填空題(共8題，共16分)6、關(guān)節(jié)面關(guān)節(jié)囊關(guān)節(jié)腔【分析】【解答】關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面；關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成；關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩，關(guān)節(jié)囊由結(jié)締組織構(gòu)成，包繞著整個關(guān)節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來，使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：關(guān)節(jié)囊及囊里面、外面的韌帶，使關(guān)節(jié)運(yùn)動靈活的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨，和關(guān)節(jié)囊的內(nèi)表面還能分泌滑液，可減少運(yùn)動時兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動時的震動，關(guān)節(jié)腔由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙，內(nèi)有少量滑液，滑液有潤滑關(guān)節(jié)軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)的運(yùn)動靈活自如。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，對于關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，可針對關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖進(jìn)行掌握。7、受精卵受精卵【分析】【分析】本題考查的是植物的有性生殖的概念，解答此題的關(guān)鍵是理解植物的有性生殖和無性生殖的區(qū)別?！窘獯稹坑行陨呈侵赣蓛尚陨臣?xì)胞結(jié)合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個體。無性生殖是指不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接發(fā)育成新個體。二者的根本區(qū)別在于是否有受精卵的形成，因?yàn)榉N子中的胚是由受精卵發(fā)育成的，因此受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式叫有性生殖?！窘馕觥渴芫咽芫?、共生水、無機(jī)鹽有機(jī)物都有利【分析】解：地衣是由真菌和藻類兩種生物在一起共生形成的；藻類含有葉綠體能通過光合作用制造有機(jī)物，為真菌提供有機(jī)物，真菌通過分解作用可以產(chǎn)生水；無機(jī)鹽和二氧化碳，能為藻類提供水、無機(jī)鹽，這種對雙方彼此都有利的生活方式叫共生，當(dāng)兩者分開時，真菌得不到有機(jī)物無法生存，而藻類也因得不到足夠的水、無機(jī)鹽生長不良，因此它們都不能獨(dú)立生活．

故答案為：共生；水；無機(jī)鹽；有機(jī)物；都有利；

兩種生物共同生活在一起；相互依賴；彼此有利，一旦分開，兩者都不能獨(dú)立生活，這種現(xiàn)象叫做共生．

解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．【解析】共生水、無機(jī)鹽有機(jī)物都有利9、略

【分析】

人類的性別；一般是由性染色體決定的．性染色體有X染色體和Y染色體，一對性染色體為XX時為女性，一對性染色體為XY時為男性．在親代的生殖細(xì)胞形成過程中，經(jīng)過減數(shù)分裂，兩條性染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子，女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞．受精時，如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性．這說明男女的性別在受精卵形成時就已確定．由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子，加之它們與卵子結(jié)合的機(jī)會相等，所以每次生男生女的概率是相等的．因此，女性個體形成卵細(xì)胞時，只含X染色體．

故答案為：×

【解析】【答案】此題考查的知識點(diǎn)是女性正常卵細(xì)胞中的性染色．性染色體有X染色體和Y染色體；一對性染色體為XX時為女性，一對性染色體為XY時為男性．

10、略

【分析】

由分析可知；有的真菌等微生物生活在生物體內(nèi)，從生物體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質(zhì)，并使生物患病，我們把這種生活方式叫寄生．如有的真菌寄生在人的皮膚上，從中獲得營養(yǎng)物質(zhì)，并使人患臂癬；足癬、灰指甲等皮膚病．

故答案為：寄生。

【解析】【答案】有的真菌等微生物寄生在生物體內(nèi)；使生物患病，據(jù)此答題．

11、略

【分析】【解析】

試題分析：人腦中本來就有一種與快感對應(yīng)的嗎啡肽物質(zhì)；維持著人體的正常生理活動；吸毒者吸了海洛因、外來的類嗎啡肽物質(zhì)進(jìn)入人體后，抑制自身嗎啡肽的分泌，最后形成依賴外界類嗎啡肽物質(zhì)來維持人體的生理活動，一旦外界停止供應(yīng)嗎啡肽物質(zhì)，人的生理活動就出現(xiàn)了紊亂，此時，只有再供給嗎啡物質(zhì)，才可能解除這些戒斷癥狀，這就是所謂的“上癮”。

考點(diǎn)：毒品的危害。

點(diǎn)評：此題考查的知識點(diǎn)是吸毒成癮的原因，難度一般，解答時可以從吸毒的反應(yīng)、人體生命活動的調(diào)節(jié)方面來切入。【解析】【答案】嗎啡肽；類嗎啡肽海洛因；嗎啡12、略

【分析】【解析】隨著工業(yè)的發(fā)展，各種污染也隨之而來，木材的使用，會使得森林面積在減少。植被減少了，土地將會沙漠化。【解析】【答案】森林面積減少沙漠化的擴(kuò)大污染的加劇13、BA直立菌絲呈帚狀直立菌絲頂端膨大呈球形，孢子呈放射狀排列青霉素黃曲霉素【分析】【解答】（1）（2）曲霉和青霉都屬于多細(xì)胞真菌；菌體有許多菌絲組成，其中青霉的直立菌絲的頂端長有掃帚狀的結(jié)構(gòu)，生有成串的孢子，而曲霉的直立菌絲的頂端長有放射狀的結(jié)構(gòu)，都靠孢子來繁殖后代，所以A圖是曲霉，B圖是青霉。

（3）青霉素是抗菌素的一種；是從青霉菌培養(yǎng)液中提制的藥物，是一種能夠治療人類疾病的抗生素，青霉素的發(fā)現(xiàn)者是英國細(xì)菌學(xué)家弗萊明，黃曲霉素是黃曲霉產(chǎn)生的，黃曲霉素是一種致癌物質(zhì)。

【分析】此題是基礎(chǔ)題，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是掌握青霉和曲霉的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。三、判斷題(共6題，共12分)14、×【分析】【解答】在動物界中只有鳥類和哺乳類為恒溫動物；體溫恒定減少了動物對環(huán)境的依賴性，增強(qiáng)了動物對環(huán)境的適應(yīng)性，擴(kuò)大了動物的分布范圍，有利于動物的生存和繁殖，故題干說法錯誤．

故答案為：錯誤．

【分析】恒溫動物比變溫動物的適應(yīng)環(huán)境的能力更強(qiáng)，分析作答．15、×【分析】【解答】解：在親代的生殖細(xì)胞形成過程中，經(jīng)過減數(shù)分裂，染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子﹣﹣含22+X染色體的精子和含22+Y染色體的精子．女性則只產(chǎn)一種含22+X染色體的卵細(xì)胞．受精時，如果是含22+X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有44+XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含22+Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有44+XY的受精卵并發(fā)育成為男性．這說明男女的性別在受精卵形成時就已確定．由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子，加之它們與卵子結(jié)合的機(jī)會相等，所以每次生男生女的概率是相等的．在整個人群中男女性別之比大致1：1．從性別遺傳圖解中可以看出生男生女主要是由男方提供的精子決定．由圖解分析可知，從理論上講生男生女的機(jī)會是由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子，加之它們與卵子結(jié)合的機(jī)會相等，所以每次生男生女的概率是均等的．．

故答案為：×

【分析】此題考查的知識點(diǎn)是性別遺傳和變異，可以從性別遺傳圖解和性別遺傳過程方面來切入．16、×【分析】解：9是虹膜；調(diào)節(jié)瞳孔的大?。?鞏膜俗稱白眼球，白色；堅(jiān)韌，有保護(hù)作用．

故答案為：×

圖中的1是角膜；2瞳孔，3睫狀體，4脈絡(luò)膜，5視網(wǎng)膜，6視神經(jīng)，7鞏膜，8晶狀體，9虹膜，10玻璃體．

明確眼球的結(jié)構(gòu)和功能是解答此題的關(guān)鍵．【解析】×17、√【分析】解：免疫是人體的一種防御功能；人體依靠這種功能識別“自己”“非己”成分，能夠破壞和排斥進(jìn)入體內(nèi)的抗原物質(zhì)，清除自身產(chǎn)生的損傷細(xì)胞核腫瘤細(xì)胞，維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定．故免疫對人體有保護(hù)作用是正確的，但當(dāng)人體某些器官損壞，需要移植外界器官時，由于免疫的存在，不容易移植成活，這種情況下，免疫不是有益的，故免疫也不總是有益的這句話是正確的．

故答案為：√

免疫對人有有利的一面也有有害的一面．免疫具有自我穩(wěn)定功能；可以清除體內(nèi)衰老的；死亡的或損傷的細(xì)胞；識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞，維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定．但人體免疫功能異常時，對人體健康不利．例如防御功能過強(qiáng)，會導(dǎo)致過敏反應(yīng)；防御功能過弱，會出現(xiàn)反復(fù)感染等．

本題考查了免疫的功能以及對人體在不同情況下的作用的好壞，題目較易．【解析】√18、√【分析】解：鳥類有雌鳥和雄鳥之分；生殖季節(jié)，雌雄鳥交配，精子和卵細(xì)胞在雌鳥體內(nèi)結(jié)合形成受精卵．雌鳥產(chǎn)具有堅(jiān)硬外殼的大型卵．受精卵在鳥體內(nèi)就已經(jīng)開始發(fā)育，當(dāng)雌鳥產(chǎn)下受精卵后，由于外界溫度低于親鳥的體溫，胚胎停止發(fā)育，需由親鳥孵化才能繼續(xù)發(fā)育．

可見鳥類是雌雄異體；體內(nèi)受精，卵生的動物．體外發(fā)育．其生殖發(fā)育不需要水．

故答案為：√

鳥類是雌雄異體；體內(nèi)受精，卵生的動物．其生殖發(fā)育不需要水．

關(guān)鍵是理解鳥類的生殖方式．【解析】√19、√【分析】解：我國是世界上現(xiàn)存裸子植物種類最多的國家；分布在我國的裸子植物中，有100多種是我國特有的，如銀杏；銀杉、金錢松、水杉等．在植物種類中，蕨類植物占世界的百分比是22%，被子植物占10%，裸子植物占26.7%，裸子植物是我國林業(yè)生產(chǎn)中主要的用材樹種．

故答案為：√．

生物圈中的綠色植物主要包括：藻類植物；苔鮮植物、蕨類植物、被子植物和裸子植物；其中被子植物包括雙子葉植物和單子葉植物，我國是裸子植植最豐富的國家，被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”．

解答此題關(guān)鍵在于明確裸子植物是我國最豐富的植物．【解析】√四、簡答題(共3題，共24分)20、（1）先天性行為遺傳物質(zhì)

（2）學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)復(fù)雜環(huán)境高等

（3）社會組織分工等級【分析】【分析】本題考查的是動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)，社會行為的概念，解題的關(guān)鍵是理解動物先天性行為和學(xué)習(xí)行為特點(diǎn)的比較，社會行為的特點(diǎn)?！窘獯稹浚?）先天性行為是指動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失。學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。因此，從行為獲得的途徑來看，資料一中的母貓喂養(yǎng)小老鼠的行為屬于先天性行為，該行為是由母貓?bào)w內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的。

（2）海豚的表演是一種學(xué)習(xí)行為；這是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲取的行為。動物的學(xué)習(xí)行為可以使動物更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化。一般來說，動物越高等，該行為就越強(qiáng)；越復(fù)雜。

（3）社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級。因此，由資料三可以判斷，白蟻是具有社會行為的動物。依據(jù)是它們的群體內(nèi)部形成了一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級。【解析】（1）先天性行為遺傳物質(zhì)（2）學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)復(fù)雜環(huán)境高等（3）社會組織分工等級21、觀察體重雙重呼吸停止圍海造地項(xiàng)目，恢復(fù)灘涂；保護(hù)該地區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)；加強(qiáng)法律法規(guī)的執(zhí)行；建立自然保護(hù)區(qū)【分析】解：（1）研究動物的方法主要有實(shí)驗(yàn)法和觀察法。觀察是科學(xué)探究的一種基本方法。觀察法是在自然狀態(tài)下；研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知；考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。實(shí)驗(yàn)法是生物研究的主要方法。是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。確定紅腹濱鷸的遷徙時間和路線，主要使用觀察法。

（2）①身體呈流線型；可以減少空氣的阻力；②前肢變成，③體表被覆；④骨骼輕；薄，有些骨內(nèi)部中空，可減輕體重。⑤借助氣囊進(jìn)行特殊的呼吸方式雙重呼吸。

（3）保護(hù)紅腹濱鷸等生物的措施有：停止圍海造地項(xiàng)目；恢復(fù)灘涂；保護(hù)該地區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)；加強(qiáng)法律法規(guī)的執(zhí)行；建立自然保護(hù)區(qū)。

故答案為：（1）觀察。

（2）體重；雙重呼吸。

（3）停止圍海造地項(xiàng)目；恢復(fù)灘涂；保護(hù)該地區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)；加強(qiáng)法律法規(guī)的執(zhí)行；建立自然保護(hù)區(qū)。

鳥類適于飛行的特點(diǎn)；可以說鳥的全身都是為飛行設(shè)計(jì)的。

（1）鳥類的身體呈流線型；可以減少空氣的阻力，利于飛行。

（2）鳥類體表被覆羽毛；具有保溫作用。

（3）鳥類前肢變成了翼；鳥類的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突，龍骨突的兩側(cè)有發(fā)達(dá)的肌肉--胸肌，胸肌發(fā)達(dá)收縮有力，飛行時能產(chǎn)生強(qiáng)大的動力，利于牽動兩翼完成飛行動作。

（4）口內(nèi)無齒；食量大；消化能力強(qiáng)，能為飛行提供充足的營養(yǎng)物質(zhì)。（5）鳥類有氣囊，與肺相通，呼吸為雙重呼吸，可以供給充足的氧氣。

（6）骨骼薄而輕；長骨中空，充滿空氣，能減輕體重。

關(guān)鍵掌握鳥的主要特征?！窘馕觥坑^察體重雙重呼吸停止圍海造地項(xiàng)目，恢復(fù)灘涂；保護(hù)該地區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)；加強(qiáng)法律法規(guī)的執(zhí)行；建立自然保護(hù)區(qū)22、樹棲森林大量消失直立行走腦A→B→C→D→E→F→G【分析】解：（1）人類的進(jìn)化；由于氣候變化，使森林地區(qū)逐漸稀疏和縮減，樹叢間出現(xiàn)了空地，這就為森林古猿提供了到地面上活動的條件，逐漸由樹棲生活向著地面陸棲生活過渡．

（2）（3）在人類的進(jìn)化過程中；經(jīng)過長期的自然選擇，體質(zhì)特征發(fā)生了重大的變化：下肢更適于直立行走，腦量逐漸增大，終于萌發(fā)了意識，產(chǎn)生了語言．恩格斯曾指出，直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過程中“具有決定意義的一步”．古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人類能夠?qū)⑶爸夥懦鰜恚褂霉ぞ撸爸鶑氖碌幕顒釉絹碓蕉?，上肢更加靈巧．直立行走使前肢解放出來，制造工具；使用工具，使自己的四肢得以延伸，捕獵和御敵能力大大增強(qiáng)，使人類變得越來越強(qiáng)大．但是它們并不是和現(xiàn)代人一樣為了提高生產(chǎn)效率，有目的研究發(fā)明了各種工具．

故答案為：（1）樹棲；森林的消失；

（2）直立行走；腦；

（3）A→B→C→D→E→F→G

在人類的進(jìn)化過程中；經(jīng)過長期的自然選擇，體質(zhì)特征發(fā)生了重大的變化．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知人類發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件．【解析】樹棲森林大量消失直立行走腦A→B→C→D→E→F→G五、其他(共3題，共9分)23、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機(jī)物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體