2025年粵人版八年級生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵人版八年級生物下冊月考試卷226考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、蛋雞場生產(chǎn)的雞卵不能孵化成雛雞的原因是（）

A.卵未受精。

B.卵不正常。

C.卵已被破壞。

D.溫度低。

2、下列選項中都屬于無性生殖的是（）

A.甘薯塊根的繁殖；馬鈴薯塊莖的繁殖、香蕉地下莖的繁殖。

B.甘薯塊根的繁殖；馬鈴薯塊莖的繁殖、芒果的種子繁殖。

C.馬鈴薯塊莖的繁殖；香蕉地下莖的繁殖、芒果的種子繁殖。

D.香蕉地下莖的繁殖；洋蔥鱗莖的繁殖、芒果的種子繁殖。

3、11、人的上臂以肩關(guān)節(jié)為樞紐，可做伸屈、旋轉(zhuǎn)、環(huán)轉(zhuǎn)等各種動作。這說明關(guān)節(jié)在運動中起什么作用？A.動力作用B.杠桿作用C.支點作用D.調(diào)節(jié)作用4、下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)技術(shù)的敘述不正確是（）A.利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，可以在短時間內(nèi)大批量地培養(yǎng)出所需要的植物新個體；B.利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，還可以培育抗植物病毒的農(nóng)產(chǎn)品新品種；C.利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，還可以防止植物病毒的危害，提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量；D.植物組織培養(yǎng)只能在無菌條件下進行。5、下列各種動物中，哪種動物是病原體？（）A.蛔蟲B.虱子C.跳蚤D.鼠6、生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境。下列現(xiàn)象屬于生物影響環(huán)境的是A.大雁南飛B.大樹底下好乘涼C.魚兒離不開水D.秋風(fēng)掃落葉評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、魚類受精卵的孵化受水溫影響很顯著，下列表格和曲線圖是某種魚的受精卵在不同水溫中孵化的實驗結(jié)果：。水溫（℃）1418222630343842平均孵化率（%）0557092845660

請根據(jù)圖；表數(shù)據(jù)分析回答：

（1）該種魚的受精卵在水溫為____℃時平均孵化率最高。

（2）在18℃～38℃溫度范圍內(nèi)，平均孵化率與水溫的關(guān)系是：在18℃～28℃之間，隨水溫上升，平均孵化率____；在26℃～38℃之間，隨水溫上升，平均孵化率____。

（3）若將14℃和兩組魚受精卵所處的水溫分別逐步調(diào)節(jié)到26℃，結(jié)果14℃組的能孵化出魚苗，而42℃組的能孵化出魚苗，原因是：42℃組的魚受精卵____。

（4）水溫在18℃～34℃之間時，魚受精卵平均孵化時間與水溫的關(guān)系是____。8、人類基因組計劃（HGP）研究的染色體數(shù)目為____條．9、動物行為的特點：一、都是一個運動、變化的動態(tài)過程；二、都是與____想適應(yīng)的，對動物的____和____有重要作用；三、都是動物體內(nèi)遺傳因素、____、____和運動系統(tǒng)等相互作用的結(jié)果．10、綠色開花植物的有性生殖過程依次包括：____．花的主要結(jié)構(gòu)是____（包括____和____）．花和果實發(fā)育的關(guān)系：子房發(fā)育成____，子房壁發(fā)育成____，胚珠發(fā)育成____，珠被發(fā)育成____，____發(fā)育成胚．果實由____和____組成，種子由____和____組成．11、一個池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚、蝦、河蚌等生物，共同組成一個生態(tài)系統(tǒng)。（1）該生態(tài)系統(tǒng)中能量和有機物的來源分別是_______、______________。（2）水草和水綿在此生態(tài)系統(tǒng)中的是______，魚、蝦是_______。（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，還有一些我們看不到的生物如：______________，它們的作用是______________。（4）如果有人向池塘中投放了一些大黑魚（肉食魚類）則池塘中小魚的數(shù)量會_______，寫出這條食物鏈______________。（5）一段時間后，該池塘中各種生物數(shù)量處于穩(wěn)定狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_______能力。（6）如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內(nèi)積存DDT最多的生物是______________。（7）“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”描繪了生態(tài)系統(tǒng)中生物之間_______的食物聯(lián)系，寫出該諺語中存在的食物鏈?zhǔn)牵篲____________________。大魚體內(nèi)的有機物最終來源于______________。（8）在生態(tài)系統(tǒng)中，能量和_______是沿著食物鏈和_______流動的，能量在流動的過程中逐級_______的。12、【題文】蜂群中蜂王、工蜂、雄蜂各司其職，分工協(xié)作。蜜蜂這種行為屬于（）行為。13、【題文】俗話說“種瓜得瓜，種豆得豆”，這說明生物界普遍存在著________現(xiàn)象。“一母生九子，九子各不同”，這說明生物界普遍存在著________現(xiàn)象。評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)14、目前，治療癌癥的主要方法是外科療法、化學(xué)療法、放射療法。（）15、植物的蒸騰作用會吸收大量的水分，對植物體是有害的。（）16、生態(tài)農(nóng)業(yè)和農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)都屬于人工生態(tài)系統(tǒng)。17、所有能飛的動物都屬于鳥類。18、生物的遺傳是普遍存在的，而變異只是個別現(xiàn)象。______（判斷對錯）19、人的所有細胞的染色體數(shù)都是相同的()20、吸毒極易成癮，危害人體身心健康，危害社會．我們青少年應(yīng)“抵制毒品，參與禁毒．”______．（判斷對錯）21、病毒一旦侵入人體，就能使人患?。ǎ?2、出血時血液呈鮮紅色，從傷口滲出或像水珠一樣流出，一般能自行凝固止血，是靜脈出血。（）評卷人得分四、連線題(共1題，共9分)23、【題文】配伍題（請將下列左側(cè)內(nèi)容與右側(cè)內(nèi)容進行合理搭配。每題1分；共5分）

青蛙（）a.體內(nèi)受精；晚成鳥。

蝗蟲（）b.體內(nèi)受精；早成鳥。

家蠶（）c.體內(nèi)受精；不完全變態(tài)發(fā)育。

大雁（）d.體外受精；變態(tài)發(fā)育。

燕子（）e.體內(nèi)受精，完全變態(tài)發(fā)育評卷人得分五、其他(共3題，共18分)24、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。25、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。26、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設(shè)計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實驗結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認為在捆綁魚鰭時應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】

養(yǎng)雞場中人工孵化的有些雞卵不能孵化出小雞；是因為此蛋不是種蛋，種蛋是指公雞和母雞進行交配過，精子與卵細胞在母雞體內(nèi)結(jié)合成的受精卵，所以種蛋能孵出小雞，養(yǎng)雞場人工孵化的蛋不能孵出小雞的原因不是雞蛋內(nèi)的養(yǎng)料太少，而是此蛋沒有受精．

故選：A

【解析】【答案】此題考查的是鳥的生殖和發(fā)育；鳥類的生殖發(fā)育特點是雌雄異體；體內(nèi)受精，體外發(fā)育，據(jù)此答題．

2、A【分析】

無性生殖是不經(jīng)生殖細胞的兩兩結(jié)合；由母體直接產(chǎn)生新個體的方式．從本質(zhì)上講，是由體細胞進行的繁殖就是無性生殖．主要種類包括：分裂生殖；孢子生殖、出芽生殖、營養(yǎng)生殖（嫁接、壓條、扦插等）、組織培養(yǎng)和克隆等，有性生殖是經(jīng)過兩性生殖細胞結(jié)合的生殖方式．甘薯塊根的繁殖、馬鈴薯塊莖的繁殖、香蕉地下莖的繁殖、洋蔥鱗莖的繁殖，都沒有經(jīng)過兩性生殖的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生的新個體，屬于無性生殖；種子的胚是由受精卵形成的，因此芒果的種子繁殖經(jīng)過了兩性生殖細胞的結(jié)合，屬于有性生殖．

故選A

【解析】【答案】本題考查無性生殖的知識．無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細胞的結(jié)合；由母體直接產(chǎn)生新個體的方式，據(jù)此答題．

3、C【分析】【分析】本題考查的是關(guān)節(jié)的作用，掌握關(guān)節(jié)的作用是解題的關(guān)鍵。【解答】骨骼肌有受刺激而收縮的特性；當(dāng)骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動．所以關(guān)節(jié)在運動中起著支點的作用。C項符合題意。

故選C?！窘馕觥緾4、B【分析】【分析】本題考查組織培養(yǎng)的知識。理解掌握植物組織培養(yǎng)的特點是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹?/p>

A.組織培養(yǎng)能在較短的時間內(nèi)大量地快速地繁殖植物，是植物組織培養(yǎng)的優(yōu)點，故A不符合題意；B.植物組織培養(yǎng)屬于無性繁殖，能保持母本的優(yōu)良性狀，不能培育植物新品種，故B符合題意；C.組織培養(yǎng)可以防止植物病害的危害；因為組織培養(yǎng)能培育出無病毒植株，所以可以防止植物病毒的危害，是植物組織培養(yǎng)的優(yōu)點，故C不符合題意；

D.植物組織培養(yǎng)只能在無菌條件下進行；利用組織培養(yǎng)技術(shù)，可以培養(yǎng)無病毒植株，是植物組織培養(yǎng)的優(yōu)點，故D不符合題意。

故選B?！窘馕觥緽5、A【分析】【分析】病原體能引起疾病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱。解答此題的關(guān)鍵是理解病原體的概念，注意與傳染源的區(qū)別?！窘獯稹坎≡w能引起疾病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱。微生物占絕大多數(shù)；包括病毒；衣原體、立克次體、支原體、細菌、螺旋體和真菌；寄生蟲主要有原蟲和嚅蟲。病原體屬于寄生性生物，所寄生的自然宿主為動植物和人。能感染人的微生物超過400種，它們廣泛存在于人的口、鼻、咽、消化道、泌尿生殖道以及皮膚中。蛔蟲等寄生蟲屬于病原體，傳播疾病的蚊子、蒼蠅、跳蚤、老鼠等屬于生物媒介，不是病原體。故A符合題意。

故選A?！窘馕觥緼6、B【分析】試題分析：大雁南飛是遷徙行為，屬于環(huán)境影響生物，故A錯；大樹底下好乘涼，大樹由于進行蒸騰作用，降低了周圍環(huán)境的溫度，屬于生物影響環(huán)境，故B正確；魚兒離不開水，說明生物依賴環(huán)境，故C錯；秋風(fēng)掃落葉，屬于環(huán)境影響生物，故D錯誤。考點：此題考查生物與環(huán)境的關(guān)系，意在考查考生對相關(guān)知識的理解能力和應(yīng)用能力。【解析】【答案】B二、填空題(共7題，共14分)7、26上升下降已經(jīng)死亡隨著水溫的升高平均孵化時間減少?！痉治觥俊窘獯稹看祟}是道資料分析題；表格中數(shù)據(jù)告訴我們在不同水溫下魚類受精卵的孵化率，曲線圖告訴我們，在不同水溫下魚類受精卵的孵化時間；

（1）由表中數(shù)據(jù)可知：該種魚的受精卵在水溫是26℃時；平均孵化率最高，達92%；

（2）表中數(shù)據(jù)告訴我們：水溫低于14℃或高于42℃；受精卵不孵化，在18℃～28℃之間，隨水溫上升，平均孵化率上升，在26℃～38℃之間，隨水溫上升，平均孵化率下降；

（3）水溫過高會導(dǎo)致魚類受精卵死亡；因此若將14℃和42℃的兩組魚受精卵所處的水溫分別逐步調(diào)節(jié)到26℃，結(jié)果14℃組的能孵化出魚苗，而42℃組的不能孵化出魚苗；

（4）通過曲線圖可知：水溫在18℃～34℃之間；魚受精卵平均孵化時間是隨著水溫的升高，平均孵化時間逐漸減少。

【分析】此題較新穎，具有一定的難度，正確識圖和分析表中數(shù)據(jù)是做好該類題的關(guān)鍵。8、略

【分析】

人體內(nèi)每個細胞內(nèi)有23對染色體；包括22對常染色體和一對性染色體；性染色體包括：X染色體和Y染色體．含有一對X染色體的受精卵發(fā)育成女性，而具有一條X染色體和一條Y染色體者則發(fā)育成男性．即男性染色體的組成：22對常染色體+XY，女性染色體的組成：22對常染色體+XX，因此人類基因組計劃要測定的人類染色體數(shù)應(yīng)該是22條常染色體和兩條性染色體X和Y，即24條．

故答案為：24．

【解析】【答案】染色體是細胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體；易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質(zhì)和DNA組成，是遺傳物質(zhì)基因的載體；正常人的體細胞染色體數(shù)目為23對，并有一定的形態(tài)和結(jié)構(gòu)；染色體在體細胞內(nèi)成對存在．

9、略

【分析】

動物的行為具有三個共同的特點：1；無論哪種動物行為；都是從外部可以觀察到的活動，都離不開動物身體內(nèi)部的生理活動，都是一個運動、變化的動態(tài)過程．2、動物的行為同環(huán)境有密切的聯(lián)系，是對來自環(huán)境的刺激所作出的反應(yīng)，這對于動物個體的生存和種族的延續(xù)有重要作用．3、每種動物行為的產(chǎn)生，都是動物體的神經(jīng)系統(tǒng)、感覺器官和運動器官等協(xié)調(diào)作用的結(jié)果．

故答案為：生活環(huán)境；生存；種族延續(xù)；神經(jīng)系統(tǒng)；感覺器官。

【解析】【答案】動物所進行的有利于它們存活和繁殖后代的活動都是動物的行為；動物的行為多種多樣，但都具有共同的特點．

10、略

【分析】

綠色開花植物的花成熟以后；花粉落在雌蕊柱頭上，在柱頭上粘液的作用下，花粉開始萌發(fā)，形成花粉管，花粉管穿過柱頭和花柱，到達子房，在花粉管萌發(fā)的過程中，花粉管中的生殖核進行有絲分裂并形成兩粒精子，花粉管通過珠孔進入胚珠內(nèi)部后，頂端破裂，釋放出兩粒精子，其中一粒與卵細胞結(jié)合，另一粒與中央的兩個極核融合，完成雙受精過程，受精完成后，子房發(fā)育成果實，子房中的胚珠發(fā)育成種子，就這樣經(jīng)過了兩性生殖細胞的結(jié)合，這樣的生殖方式叫有性生殖．

一朵完整的花包括花柄；花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分．花柄是花與莖相連的短柄；它起到支持和輸導(dǎo)的作用．花托是花柄的頂端部分，花的其它部分按一定的方式排列在它的上面．在花綻放之前，花萼和花冠對花蕊起保護作用．雄蕊包括花藥和花絲，花藥里有許多花粉．雌蕊包括柱頭、花柱和子房，子房內(nèi)有許多胚珠．雌蕊和雄蕊與果實和種子的形成有直接關(guān)系，它們是花的主要結(jié)構(gòu)．

果實和種子的形成是由受精后的雌蕊發(fā)育來的具體發(fā)育為：

故答案為：開花傳粉受精；果實和種子的形成；花蕊；雌蕊；雄蕊；果實；果皮；種子；種皮；受精卵；果皮；種子；種皮；胚；

【解析】【答案】此題綠色開花植物有性生殖的過程；即開花→傳粉→受精→結(jié)出果實和種子，據(jù)此答題．

11、略

【分析】生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物成分。非生物部分：一切非生命的物質(zhì)和能量，如陽光、空氣、水、土壤、溫度、濕度等。生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。植物屬于生產(chǎn)者，動物屬于消費者，部分細菌和真菌屬于分解者。食物鏈通常是由一種綠色植物開始的，位于第二個環(huán)節(jié)的生物通常是植食性動物，位于其他環(huán)節(jié)的生物大多是肉食性動物。如“小麥——>田鼠——>鷹”（其中植物是生產(chǎn)者，動物是消費者），食物鏈只由生產(chǎn)者和消費者組成，不包括分解者和非生物的成分。在生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈和食物網(wǎng)不僅反映了生物之間通過食物而形成的復(fù)雜關(guān)系，同時還反映了物質(zhì)和能量在生態(tài)系統(tǒng)中流動的情況，生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和物質(zhì)循環(huán)是沿著食物鏈進行的。沿食物鏈能量逐漸遞減?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）光能、水草、浮萍、水綿（2）生產(chǎn)者消費者（3）細菌、真菌等、把動植物的遺體分解成二氧化碳和水（4）大量減少、水草——蝦——小魚——大魚（大黑魚）（5）自我調(diào)節(jié)能力（6）魚類（7）相互依存食物鏈?zhǔn)牵核荨r—小魚—大魚（8）物質(zhì)、食物網(wǎng)、遞減的12、略

【分析】【解析】

試題分析：社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織；成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級，蜜蜂群體內(nèi)有蜂王；雄蜂、工蜂，分工明確，還有嚴(yán)格的等級，需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存，因此屬于社會行為。

考點：本題考查的是社會行為?！窘馕觥俊敬鸢浮可鐣?3、略

【分析】【解析】

試題分析：后代與其親代相似的現(xiàn)象叫遺傳；后代與親代之間或后代不同個體之間存在差異的現(xiàn)象叫做變異，“種瓜得瓜，種豆得豆”，體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象，“一母生九子，九子各不同”，體現(xiàn)了生物的變異現(xiàn)象。

考點：本題考查的是生物的遺傳和變異現(xiàn)象。

點評：此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是理解遺傳和變異的概念，遺傳是指后代與親代相似，變異是指后代與親代之間或后代不同個體之間存在著差異。【解析】【答案】遺傳變異三、判斷題(共9題，共18分)14、√【分析】【解析】試題分析：降低癌癥發(fā)病率的主要措施是預(yù)防，提倡科學(xué)的膳食、不吸煙、少飲酒、保持心情愉快、堅持體育鍛煉是最有效、最經(jīng)濟的預(yù)防癌癥發(fā)生的方法．蔬菜、水果、豆類、堅果和谷物中含有防癌作用的低脂肪食物和纖維素，治療癌癥的主要方法是外科療法、放療療法和化學(xué)療法?？键c：本題考查的是癌癥的預(yù)防治療。【解析】【答案】√15、×【分析】【解答】植物的蒸騰作用會吸收大量水；能促進植物從土壤吸收水分，促進水分和無機鹽從根部輸送到莖葉等器官，還能使植物有效地散熱，所以“植物的蒸騰作用會吸收大量的水分，對植物體是有害的“錯誤。

【分析】本題考查蒸騰作用的意義，意在考查考生認識植物蒸騰作用對植物體意義的能力。16、A【分析】【解答】農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是指一定農(nóng)田范圍內(nèi)；作物和其他生物及其環(huán)境通過復(fù)雜的相互作用和相互依存而形成的統(tǒng)一整體，即一定范圍內(nèi)農(nóng)田構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)．在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的因素是人類，生物以農(nóng)作物為主．生態(tài)農(nóng)業(yè)：以生態(tài)學(xué)理論為指導(dǎo)，運用系統(tǒng)工程的方法，以合理利用自然資源與保護良好的生態(tài)環(huán)境為前提，組織建立的新型人工生態(tài)系統(tǒng)。

故答案為：√

【分析】此題考查的知識點是生態(tài)農(nóng)業(yè)，解答時可以從農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的概念特點和生態(tài)農(nóng)業(yè)內(nèi)涵方面來切入。17、×【分析】【解答】解：動物的種類很多；有會飛的，有會游泳的，爬行的，等等．其中無脊椎動物中的昆蟲具有翅膀，能夠飛行；脊椎動物中的鳥類，前肢變成翼；身體呈流線型、雙重呼吸、體表被覆羽毛、有的骨中空，有的骨愈合、直腸很短等結(jié)構(gòu)特點決定了適于飛行生活；哺乳動物中的蝙蝠，也是營飛行生活的．可見，會飛行的動物不一定都是鳥類，故說法錯誤．

故答案為：錯誤。

【分析】能飛的動物有：無脊椎動物中的昆蟲、鳥類和哺乳動物中的蝙蝠．18、×【分析】解：遺傳是指生物的性狀傳遞給下一代的現(xiàn)象；也就是子代與親代之間某些性狀表現(xiàn)出相似的現(xiàn)象。遺傳是在新陳代謝的基礎(chǔ)上，通過生殖實現(xiàn)的即親代的遺傳物質(zhì)通過生殖傳遞給下一代，使子代具有了親代的部分遺傳物質(zhì)，而遺傳物質(zhì)決定性狀，從而使子代表現(xiàn)出親代的某些性狀。任何一種生物要繁衍下一代，都離不開生殖，都離不開遺傳物質(zhì)的傳遞；大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，極少數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是RNA，但不論是DNA還是RNA，它們都可以通過復(fù)制傳遞給下一代，因此遺傳是普遍存在的。如“種豆得豆，種瓜得瓜”。

變異是指生物的子代與親代之間以及子代的不同個體之間在某些性狀上表現(xiàn)出的差異；變異分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異兩種類型，前者是由遺傳物質(zhì)決定的，可以傳遞給下一代的，后者不是由遺傳物質(zhì)決定的，而與物質(zhì)環(huán)境條件有關(guān)，不能傳遞給下一代。雖然親代的遺傳物質(zhì)通過生殖可以傳遞給子代，但子代與親代之間以及子代的不同個體之間的遺傳物質(zhì)是不完全相同的，俗話說“一母生九子，九子各不同”，這正說明了變異的普遍性。由此可見，遺傳是普遍存在的，變異也是普遍存在的，故該題說法是錯誤的。

故答案為：×。

遺傳和變異是生物的基本特征之一；在生物界是普遍存在的。

讓學(xué)生明確遺傳和變異在生物界是普遍存在的，不要產(chǎn)生誤解?！窘馕觥俊?9、×【分析】【分析】此題考查了人的細胞中的染色體數(shù)目。明確染色體在親子代之間的傳遞規(guī)律是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹咳旧w是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成。每種生物的細胞內(nèi)，染色體的數(shù)量是一定的，如正常人的體細胞中染色體數(shù)是46條，即23對。在親代的生殖細胞形成過程中，成對的染色體彼此徹底分離，分別進入不同的生殖細胞，因此在體細胞中染色體成對，在生殖細胞中染色體成單，精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵，因此受精卵內(nèi)的染色體又恢復(fù)到和親代體細胞相同點水平。故不是所有人體細胞的染色體數(shù)都相同，一般人體體細胞細胞中染色體數(shù)目是46條、卵細胞（或精子）中染色體數(shù)目是23條、受精卵中染色體數(shù)目是46條。成熟的紅細胞沒有細胞核，因此染色體數(shù)目是0。故題干敘述錯誤。?故選F?！窘馕觥縁20、√【分析】解：毒品對中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)都有很大的損害；可產(chǎn)生異常的興奮；抑制等作用，出現(xiàn)一系列神經(jīng)、精神癥狀，如失眠、煩躁、驚厥、麻痹、記憶力下降、主動性降低、性格孤僻、意志消沉、周圍神經(jīng)炎等．對心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)等都會造成嚴(yán)重的危害．毒品具有很強的成癮性，一旦沾染，很難戒除，嚴(yán)重危害人體身心健康，危害社會．因此我們都要杜絕毒品，尤其是青少年，要堅決遠離毒品，堅決杜絕“第一口”，吸毒往往是從第一口開始的，一旦開始，就會成癮．

故答案為：√．

吸毒極易成癮；嚴(yán)重危害人體身心健康，還會危害社會，所以我們要遠離毒品．

掌握吸毒的危害，注意多搜集相關(guān)的資料幫助理解這方面的知識．【解析】√21、×【分析】維生素既不參與構(gòu)成人體細胞，也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人體的各項生命活動有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾?。键c：人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)．【解析】【答案】錯22、×【分析】試題分析：我們平時說的外傷出血是指體動脈、體靜脈和毛細血管出血三種情況．體動脈流的是動脈血，動脈血含氧多、顏色鮮紅；而體靜脈流的是靜脈血，靜脈血含氧少、顏色暗紅；毛細血管內(nèi)的血液呈現(xiàn)紅色．體動脈是將心臟的血液流向全身各處去的血管，壓力大，血流速度快，因而外傷出血時成噴射狀或一股股的流出；而體靜脈是將全身各處的血流回心臟的血管，壓力小，血流較緩；毛細血管是連接最小靜脈和動脈的血管，血流速度極慢，因而出血時是滲出并向水珠一樣的流出，一般在血小板的作用下可自行凝固，不用包扎，只要稍作消毒即可．題中外傷出血的特點是毛細血管出血．考點：此題考查外傷出血的急救與護理方法．【解析】【答案】錯四、連線題(共1題，共9分)23、略

【分析】【解析】

試題分析：青蛙屬于兩棲動物為雌雄異體；體外受精（水中受精），卵生，青蛙的發(fā)育要經(jīng)過四個時期，受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，青蛙幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育；蝗蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育，幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)；生活習(xí)性相似，只是大小、翅膀有無、生殖器官等發(fā)育成度不同，不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)歷受精卵、若蟲、成蟲三個時期，因此蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育過程是卵、若蟲、成蟲三個時期；家蠶的發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期地叫完全變態(tài)發(fā)育，完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大；家燕和鴿子都屬于鳥類，鳥類有雌鳥和雄鳥之分，生殖季節(jié)，雌雄鳥交配，精子和卵細胞在雌鳥體內(nèi)結(jié)合形成受精卵，雌鳥產(chǎn)具有堅硬外殼的大型卵，受精卵在鳥體內(nèi)就已經(jīng)開始發(fā)育，當(dāng)雌鳥產(chǎn)下受精卵后，由于外界溫度低于親鳥的體溫，胚胎停止發(fā)育，需由親鳥孵化才能繼續(xù)發(fā)育。

考點：本題考查的是動物的生殖發(fā)育特點，解答此題需要熟練掌握各種動物的主要特征。【解析】【答案】dceba五、其他(共3題，共18分)24、略

【分析】【解析】

考點：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設(shè)置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點評：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實驗變量，設(shè)置對照實驗．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒