7.2自由平等的追求（解析版 ）

姓名：班級

7.2自由平等的追求

一、課堂探究：

1．2022年3月1日是世界零歧視日，深圳紅馬甲投資發(fā)展有限公司（防艾公益隊伍）策劃

發(fā)起了一場“攜手共建健康平等、零歧視需要（）

A．保障每個公民的權利無差別

B．反對特權保證人人平等

C．每個公民要履行相同的義務

D．勇敢抵制不平等的行為

【答案】D

【解析】

本題考查踐行平等。

D：分析題干信息，深圳紅馬甲投資發(fā)展有限公司（防艾公益隊伍）策劃發(fā)起了一場“攜手

共建健康平等、零歧視需要踐行平等，勇敢抵制不平等的行為，故D說法符合題意；

A：保障每個公民的權利，公民權利是有差別的，故A說法錯誤；

B：材料沒體現反對特權，故B說法錯誤；

C：每個人公民履行是不相同的義務，故C說法錯誤；

故本題選D。

2．把平等原則落實到日常的生活工作中，我們要（）

①增強平等意識，拒絕優(yōu)先權利和特.殊.關照

②平等地對待他人，尊重他人的合法權益

③所有情況同等對待，反對一切差別

④反對特權，敢于抵制不平等的言行

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

【答案】B

【解析】

本題考查對平等的正確認識。

①②④：踐行平等，就要平等地對待他人的合法權利，要增強平等意識，尊重他人合法權益，

努力踐行平等，敢于抵制不平等的行為，共同建構平等有序的社會制度，②③④的觀點是正

確的，符合題意；

③：觀點錯誤，不同情況，差別對待；

故本題選D。

3．下列三幅漫畫的共同主題是（）

第1頁共7頁

A．相互激勵共同進步B．互敬互愛融洽關系C．用心關懷善待他人D．平等待人從我做起

【答案】D

【解析】

本題考查對平等的正確認識。

D：漫畫一體現了就業(yè)歧視、性別歧視，違背了平等的原則；漫畫二體現了平等尊重你我他；

漫畫三損害了公民的人格尊嚴，違背了法律面前人人平等的原則。所以三個漫畫的主旨都體

現平等的內容，D符合題意；

ABC：明顯與題意不符，排除；

故本題選D。

4．自由快樂，人皆向往。我們要學會珍視擁有的自由。下列關于珍視自由的做法中不正確

的是()

A．積極行使和維護自己的正當權利

B．自覺守法、遇事找法、解決問題靠法

C．珍惜憲法和法律賦予我們的權利

D．以違反憲法和法律為代價維護自身..權利

【答案】D

【解析】

本題考查對珍視自由的認識和理解。

ABC：珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權利。我們要知曉自己的權利，正確認

識權利的價值，積極行使和維護自己的正當權利。珍視自由，必須依法行使權利。作為公民，

應自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，樹立守法光榮、違法可恥的法治意識。故ABC說

法正確，但不合題意；

D：我們要采用合法的手段行使和維護自己的正當權利，故D說法錯誤，符合題意；

故本題選D。

5．《中華人民共和國憲法》第三十三條規(guī)定：中華人民共和國公民在法律面前一律平等。

下列選項中，不符合平等精神的是（）

A．解決農民工子女入學難問題

B．在學校生活中，老師安排、布置作業(yè)，學生完成作業(yè)

C．杭州市圖書館多年來對所有讀者免費開放，包括乞丐和拾荒者

第2頁共7頁

D．現實生活中，有的人利用社會關系追逐一己之利，并想方設法逃避法律制裁

【答案】D

【解析】

本題考查對平等的認識。

A：體現了教育平等，故A說法正確；

B：體現了師生平等，故B說法正確；

C：體現了平等對待他人，讀C說法正確；

D：逃避法律制裁，違背了法律面前人人平等的原則，故D說法錯誤；

本題屬于反向選擇題，故本題選D。

6．漫畫《拒載》中的行為表明（）

①在現實生活中，仍然存在歧視他人.的.不平等現象

②我們應增強平等意識，努力踐行平等

③歧視他人不僅損害他人的人格尊嚴權，而且違背了法律面前人人平等原則

④面對這些不平等現象，我們不能聽之任之，應據理力爭，必要時依法維權

A．②③④B．①③④C．①②③D．①②③④

【答案】D

【解析】

本題考查對平等的認識。

①②③④：漫畫《拒載》表明一些司機拒絕孕婦、老人乘車，是歧視他人的不平等現象，這

不僅損害他人的人格尊嚴權，而且違背了法律面前人人平等原則，我們應增強平等意識，努

力踐行平等，面對這些不平等現象，我們不能聽之任之，應據理力爭，必要時依法維權，①

②③④說法都正確；

故本題選D。

7．平等是社會主義法治的基本原則之一，也是人類的崇高理想。踐行平等，我們應該（）

①反對法律之外的特權②平等對待他人合法權利

第3頁共7頁

③不同情況要同等對待④敢于抵制不平等的行為

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

【答案】B

【解析】

本題考查平等。

①②④：踐行平等，以法律為基本的行為準則，就要平等對待他人的合法權利；特權，是法

律、制度規(guī)定之外的特殊權利，所以踐行平等，就要反對特權；踐行平等，就要敢于抵制不

平等的行為，對待不平等現象，要據理力爭，必要時依法維權，所以①②④正確；

③：平等具有兩層含義：一是同等情況同等對待；一是不同情況差別對待，所以③錯誤；

故本題選B。

8．“法治社會，無法外之地，無法外之人，無法外之權，任何人都不能為所欲為，無論是維

護權益，還是表達訴求，都必須在法治軌道上進行，任何逾越法律底線的行為，必將受到法

律制裁?！逼浔磉_的理念是（）

①崇尚法治②崇尚自由③崇尚平等④崇尚權力

A．①③B．①④C．②③D．②④

【答案】A

【解析】

本題考查對踐行平等的理解。

①②③④：題文中，這句話強調的內容是要依法治國，崇尚法治，踐行平等，故①③說法正

確；②在材料中沒有體現出來，④說.法.錯誤；

故本題選A。

9．在社會生活中，踐行平等就要（）

①只享受權利，不承擔義務

②尊重和維護他人的合法權益

③面對不平等現象，應據理力爭，必要時依法維權

④實現人與人之間的平等，只是人類的美好夢想，不需要在生活中落實

A．①③B．②③C．③④D．②④

【答案】B

【解析】

本題考查踐行平等。

①：我們既要享受權利，也要承擔義務，故①說法錯誤；

②③：依據教材知識，在社會生活中，踐行平等就要尊重和維護他人的合法權益；面對不平

等現象，應據理力爭，必要時依法維權，故②③說法正確；

④：實現人與人之間的平等，不只是人類的美好夢想，還不需要在生活中落實，故④說法錯

第4頁共7頁

誤；

故本題選B。

10．私家車主胡某因違章駕照被扣“6分”，他通過熟人花費3000元錢免除了扣分處罰。面

對他人指責，胡某振振有詞：“花錢“買分，是我的自由！”對于胡某的言行你不認可的是（）

A．維護公平正義擁有正義感是公民應有的德行

B．公民要增強法治意識，才能更好地維護公平

C．只要不損害公眾利益，自由權利可以任意行使

D．自由要在法律允許的范圍內行使，以合法的方式進行

【答案】C

【解析】

本題考查對自由的正確認識。

ABD：題干中胡某花錢免除扣分處罰，這是違背社會公平正義的表現，缺乏法治意識和正

義感，是非正義行為；他的話說明了他沒有正確認識法治與自由的關系，自由要在法律允許

的范圍內行使，以合法的方式進行，ABD說法正確，不合題意；

C：說法錯誤，行使自由權利也不能損害他人合法權利，要依法行使，不能任意行使，符合

題意；

所以本題選C。

11．閱讀材料，回答問題。

材料一《中華人民共和國民法典》第七章、第二百八十八條規(guī)定：不動產的相鄰權利人應

當按照有利生產、方便生活、團結互助..、公平合理的原則，正確處理相鄰關系。第二百九十

六條規(guī)定：不動產權利人因用水、排水、通行、鋪設管線等利用相鄰不動產的，應當盡量避

免對相鄰的不動產權利人造成損害。

材料二王某和張某是樓上樓下的鄰居，兩家的廁所正沖著，樓上王某的廁所漏水，樓下的

張某經常上去找王某：“我們家上廁所要打傘了！你們趕快找人修修吧！”可是樓上的王某卻

說：“我們家的又不用打傘！你找房管局吧！”僵持了很久，樓下的張某自己買了工具要求王

某換上，可王某就是不同意，他認為自己的家修不修是自己的自由，別人管不著。然而他給

鄰居造成的不便，卻不理會。

(1)請你給張某提出解決的辦法。

(2)請運用“法治與自由”的相關知識，對王某的言行進行簡要評析。

(3)作為中學生，我們應該怎樣珍視自由？

【答案】(1)請居委會出面協調；到法院提起訴訟維護自己的合法權益。

(2)王某的言行是錯誤的。①法治與自由相互聯系，不可分割。法治標定了自由的界限，法

治是自由的保障。②張某因樓上王某家?guī)┧艿綋p失，多次找王某協商修理廁所，王某

以“修不修是自己的自由，別人管不著”為由拒絕修理，王某已經侵犯到了張某的合法權益和

第5頁共7頁

自由。③我們行使自由不能觸碰法律的紅線。王某應該增強法治意識，及時處理廁所漏水問

題。

(3)①珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權利。②珍視自由，必須依法行使權利。

③面對侵犯自身合法權益的行為，敢于并善于運用法律手段進行維護。

【解析】

背景材料：《中華人民共和國民法典》的規(guī)定、王某和張某的矛盾糾紛

考點考查：維權方式、法治與自由的關系、珍視自由

能力考查：運用知識，探究解決問題的能力

核心素養(yǎng)：法治意識

（1）第一步：審設問。本題的設問主體是張某，需要調用維權的方式相關知識進行分析。

第二步：審材料。有效信息：王某和張某是樓上樓下的鄰居，兩家的廁所正沖著，樓上王某

的廁所漏水→和解不成，張某可以請居委會出面協調或到人民法院起訴；

第三步：整合信息，組織答案。得分點：請居委會出面協調；到法院提起訴訟維護自己的合

法權益。

（2）第一步：讀題，提煉辯題。

觀點：他認為自己的家修不修是自己的自由，別人管不著。然而他給鄰居造成的不便，卻不

理會。

第二步：根據所學知識和材料信息，判斷王某的言行錯誤。

論據①：法治與自由相互聯系，不可分割。法治標定了自由的界限，法治是自由的保障。

論據②：張某因樓上王某家?guī)┧?受.到損失，多次找王某協商修理廁所，王某以“修不修

是自己的自由，別人管不著”為由拒絕修理，王某已經侵犯到了張某的合法權益和自由。

論據③：我們行使自由不能觸碰法律的紅線。王某應該增強法治意識，及時處理廁所漏水問

題。

第三步：整合信息，組織答案。得分點：本題答題時首先判斷觀點正誤，然后結合材料聯系

相關知識說明理由。注意要思路清晰，說理透徹。

（3）怎樣珍視自由屬于教材基本知識點，學生依據教材內容回答即可。

二、學習創(chuàng)新：

12．觀察下邊的漫畫《法律面前人人平等》，談談你的理解。

第6頁共7頁

【答案】“民”與“官”在法律天平上能夠平衡，不會偏向任何一方，任何人沒有超越法律的特

權。主要體現在，每個公民都平等的受到法律保護，平等的享有法律賦予的權利和履行法律

規(guī)定的義務，任何人不論職務高低、功勞大小，只要觸犯國家法律，都必須承擔相應的法律

責任。

【解析】

背景素材：漫畫《法律面前人人平等》

考點考查：法律面前人