2023-2024學(xué)年粵教版（2019）高中信息技術(shù)必修一《數(shù)據(jù)與計(jì)算》第三章第三節(jié)《 計(jì)算機(jī)程序與程序設(shè)計(jì)語言》說課稿

2023-2024學(xué)年粵教版（2019）高中信息技術(shù)必修一《數(shù)據(jù)與計(jì)算》第三章第三節(jié)《計(jì)算機(jī)程序與程序設(shè)計(jì)語言》說課稿課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容2023-2024學(xué)年粵教版（2019）高中信息技術(shù)必修一《數(shù)據(jù)與計(jì)算》第三章第三節(jié)《計(jì)算機(jī)程序與程序設(shè)計(jì)語言》。本節(jié)課主要內(nèi)容包括：

1.計(jì)算機(jī)程序的定義與作用。

2.程序設(shè)計(jì)語言的分類與特點(diǎn)。

3.編程語言的語法規(guī)則。

4.簡單的編程實(shí)例分析。

5.計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)的基本概念，如變量、表達(dá)式、語句等。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，使其能夠理解計(jì)算機(jī)程序與程序設(shè)計(jì)語言的基本概念，提高信息處理能力。

2.發(fā)展學(xué)生的算法思維，通過編程語言的語法規(guī)則學(xué)習(xí)，提升邏輯思維和問題解決能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，通過簡單編程實(shí)例的分析，激發(fā)學(xué)生對程序設(shè)計(jì)的興趣和探索精神。

4.培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維，使其能夠運(yùn)用計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)的基本概念，進(jìn)行問題分析和程序設(shè)計(jì)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-計(jì)算機(jī)程序的基本概念：理解計(jì)算機(jī)程序是由一系列指令組成的，用于指導(dǎo)計(jì)算機(jī)執(zhí)行特定任務(wù)的代碼集合。例如，通過講解程序的基本結(jié)構(gòu)，包括順序結(jié)構(gòu)、分支結(jié)構(gòu)和循環(huán)結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生掌握程序設(shè)計(jì)的基本框架。

-程序設(shè)計(jì)語言的語法規(guī)則：明確不同編程語言（如Python、C++等）的語法特點(diǎn)，例如變量聲明、數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符和函數(shù)定義等，以便學(xué)生能夠編寫簡單的程序代碼。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-編程邏輯的理解：學(xué)生可能難以理解程序設(shè)計(jì)中的邏輯關(guān)系，如條件判斷和循環(huán)控制。例如，在講解if-else語句時(shí)，如何讓學(xué)生理解條件判斷的流程和邏輯分支的轉(zhuǎn)換。

-語法規(guī)則的熟練掌握：編程語言的語法規(guī)則是學(xué)習(xí)編程的難點(diǎn)之一。例如，對于Python中的縮進(jìn)規(guī)則，學(xué)生可能難以掌握如何正確縮進(jìn)以區(qū)分代碼塊，這直接影響到程序的正確性。

-簡單編程實(shí)例的實(shí)踐：將理論應(yīng)用到實(shí)踐中，如編寫一個(gè)簡單的計(jì)算器程序，學(xué)生可能在實(shí)際編寫代碼時(shí)遇到各種問題，如變量命名、數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換等，這些都是需要教師在教學(xué)過程中重點(diǎn)指導(dǎo)的內(nèi)容。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：粵教版高中信息技術(shù)必修一《數(shù)據(jù)與計(jì)算》第三章第三節(jié)相關(guān)內(nèi)容，確保每位學(xué)生都有教材或電子版學(xué)習(xí)資料。

2.輔助材料：收集與計(jì)算機(jī)程序和程序設(shè)計(jì)語言相關(guān)的教學(xué)視頻、PPT演示文稿，以及示例程序代碼。

3.實(shí)驗(yàn)器材：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室，每臺(tái)計(jì)算機(jī)安裝有編程軟件，如Python或Scratch等，用于學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐編程。

4.教室布置：將學(xué)生分組，每組一臺(tái)計(jì)算機(jī)，方便學(xué)生進(jìn)行小組討論和編程實(shí)驗(yàn)。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

開篇通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，如“什么是算法？”和“算法與程序有何關(guān)系？”接著引入本節(jié)課的主題：“今天我們將學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)程序及其設(shè)計(jì)語言，了解程序是如何將算法轉(zhuǎn)化為計(jì)算機(jī)可以執(zhí)行的指令?！?/p>

2.講授新知（20分鐘）

-首先，介紹計(jì)算機(jī)程序的定義和作用，通過實(shí)際生活中的例子（如手機(jī)應(yīng)用、電腦游戲等）讓學(xué)生理解程序?qū)τ?jì)算機(jī)操作的重要性。

-接著，詳細(xì)講解程序設(shè)計(jì)語言的分類和特點(diǎn)，包括低級語言和高級語言的區(qū)別，以及常見的高級語言如Python、C++等的簡單介紹。

-然后，通過PPT展示編程語言的語法規(guī)則，包括變量聲明、數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符、控制結(jié)構(gòu)（順序、分支、循環(huán)）等，并給出每個(gè)語法點(diǎn)的示例代碼。

-最后，通過案例分析，展示一個(gè)簡單的程序?qū)嵗?，如?jì)算斐波那契數(shù)列的前N項(xiàng)，讓學(xué)生理解程序設(shè)計(jì)的基本過程。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-讓學(xué)生嘗試在計(jì)算機(jī)上編寫一個(gè)簡單的程序，如輸出“Hello,World!”。

-教師提供簡單的編程題目，如編寫一個(gè)計(jì)算器程序，學(xué)生分小組討論并嘗試編寫代碼，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)程序與程序設(shè)計(jì)語言的基本概念和編程語法的重要性。

-學(xué)生分享在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)中的體驗(yàn)和收獲，教師給予點(diǎn)評和鼓勵(lì)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置課后作業(yè)：編寫一個(gè)簡單的Python程序，實(shí)現(xiàn)一個(gè)功能（如輸入兩個(gè)數(shù)并計(jì)算它們的和）。

-提醒學(xué)生在編寫程序時(shí)注意語法規(guī)則，并鼓勵(lì)他們嘗試不同的編程練習(xí)以加深理解。六、拓展與延伸1.提供拓展閱讀材料

-《程序設(shè)計(jì)入門——Python語言與應(yīng)用》

-《計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)藝術(shù)》

-《算法導(dǎo)論》中關(guān)于程序設(shè)計(jì)語言的章節(jié)

-《編程之美——微軟技術(shù)面試心得》中涉及編程思維和實(shí)際應(yīng)用的案例

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-讓學(xué)生探索不同的編程語言，如Java、C#等，了解它們的特性和應(yīng)用場景。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與在線編程平臺(tái)，如LeetCode、Codeforces等，通過解決實(shí)際問題來提高編程能力。

-提議學(xué)生閱讀有關(guān)算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的經(jīng)典書籍，以加深對程序設(shè)計(jì)本質(zhì)的理解。

-讓學(xué)生嘗試編寫自己的程序項(xiàng)目，如簡單的游戲、數(shù)據(jù)分析工具等，將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際中。

-推薦學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的編程俱樂部，與同齡人交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域的最新發(fā)展，如人工智能、大數(shù)據(jù)等，了解這些技術(shù)背后的程序設(shè)計(jì)原理。

-鼓勵(lì)學(xué)生思考程序設(shè)計(jì)在解決現(xiàn)實(shí)問題中的應(yīng)用，如環(huán)境保護(hù)、健康醫(yī)療等領(lǐng)域，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

-提供一些開放性的編程題目，如設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的社交網(wǎng)絡(luò)程序，讓學(xué)生自行設(shè)計(jì)功能、編寫代碼，并在課堂上分享成果。

-讓學(xué)生嘗試閱讀開源代碼，理解大型軟件項(xiàng)目的結(jié)構(gòu)和工作方式，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作和項(xiàng)目管理能力。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系1.計(jì)算機(jī)程序的基本概念

①程序的定義：一系列指示計(jì)算機(jī)執(zhí)行任務(wù)的命令集合。

②程序的作用：實(shí)現(xiàn)算法的具體執(zhí)行過程，解決實(shí)際問題。

③程序的構(gòu)成：順序結(jié)構(gòu)、分支結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)。

2.程序設(shè)計(jì)語言的分類與特點(diǎn)

①語言分類：低級語言、高級語言。

②語言特點(diǎn)：可讀性、可