安徽省亳州市渦陽縣2025屆中考生物五模試卷含解析

安徽省亳州市渦陽縣2025屆中考生物五模試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。1、下圖是制作臨時裝片的四個步驟,這四個步驟的正確順序是()A．①→②→③→④ B．④→③→②→①C．④→③→①→② D．②→①→④→③2、如圖為人體某一部位的血液循環(huán)示意圖，C代表某器官處的毛細(xì)血管，請據(jù)圖分析下列問題，正確的是（）A．如果C表示人體肺部的毛細(xì)血管，則B代表的血管是肺靜脈B．如果流經(jīng)C后，血液中的營養(yǎng)物質(zhì)明顯增加，這時C處代表的器官是小腸C．如果C代表大腦處的毛細(xì)血管，當(dāng)血液流經(jīng)C后氧氣和養(yǎng)料增加D．A代表的一定是動脈3、一個慢性貧血患者突患急性闌尾炎，到醫(yī)院做血常規(guī)化驗，其化驗結(jié)果可能在正常值范圍之外的是A．血漿、白細(xì)胞 B．紅細(xì)胞、白細(xì)胞C．紅細(xì)胞、血小板 D．血小板、白細(xì)胞4、春季將玉米種子分別播種在下列環(huán)境里，最適合種子萌發(fā)的環(huán)境是A．潮濕松軟的土壤 B．干旱的凍土C．干旱疏松的土壤 D．潮濕板結(jié)的土壤5、下表是孟德爾的豌豆雜交實驗及實驗結(jié)果,能推斷出高莖是顯性性狀的一組是()組別親代雜交組合子代性狀A(yù)高莖×高莖全是高莖B矮莖×矮莖全是矮莖C高莖×高莖既有高莖,又有矮莖D高莖×矮莖既有高莖,又有矮莖A．A B．B C．C D．D6、1920年，在印度的一個山村里，人們在打死大狼后，在狼窩里發(fā)現(xiàn)了兩個由狼撫育過的女孩。狼孩剛被發(fā)現(xiàn)時，生活習(xí)性與狼一樣：用四肢行走；白天睡覺，晚上出來活動，怕火、光和水；只知道餓了找吃的，吃飽了就睡；不吃素食而要吃肉；不會講話，每到午夜后像狼似的引頸長嚎。經(jīng)過7年的教育，才掌握45個詞，勉強(qiáng)地學(xué)幾句話，開始朝人的生活習(xí)性邁進(jìn)。她16歲時其智力只相當(dāng)3、4歲的孩子。下列說法錯誤的是（）A．狼孩知道吃食物、睡覺等行為是先天性行為B．“不吃素食而要吃肉；每到午夜后像狼似的引頸長嚎”這是狼孩的學(xué)習(xí)行為C．狼具有社會行為D．“經(jīng)過7年的教育才勉強(qiáng)地學(xué)幾句話”說明了學(xué)習(xí)行為是無法改變的7、觀察下圖，圖乙中“發(fā)育中的幼雛”是由圖甲中的哪一部分發(fā)育來的？（

）A．① B．② C．③ D．④8、正在生長發(fā)育的青少年需要大量的蛋白質(zhì)，為補(bǔ)充優(yōu)質(zhì)的蛋白質(zhì)，應(yīng)適當(dāng)多吃的食物是（）A．米飯 B．青菜 C．瘦肉 D．水果9、在植物根尖的結(jié)構(gòu)中，吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是（）A．分生區(qū) B．伸長區(qū) C．成熟區(qū) D．根冠10、當(dāng)動脈瓣處于開放，而房室瓣處于關(guān)閉狀態(tài)時，心臟的狀態(tài)是（）A．心房、心室同時舒張 B．心房、心室同時收縮C．心房收縮，心室舒張 D．心房舒張，心室收縮11、珍妮·古道爾是著名的動物學(xué)家，她為了觀察黑猩猩，度過了三十八年的野外生涯。她說“黑猩猩是一種非常害羞的動物，每次見到我都會迅速閃開。它們會瞥一眼我這個來到它們地盤的‘白猿’然后消失蹤跡。”她對黑猩猩的這個發(fā)現(xiàn)用的研究方法是A．實驗法 B．觀察法C．文獻(xiàn)法 D．調(diào)查法12、青少年和手術(shù)后的病人應(yīng)該多吃（）A．白糖B．青菜C．大豆D．肥肉13、下列能為人體提供能量的營養(yǎng)物質(zhì)是（）A．水和蛋白質(zhì) B．脂肪和無機(jī)鹽C．糖類和蛋白質(zhì) D．糖類和維生素14、生物學(xué)發(fā)展過程中有幾個重要事件。林奈和達(dá)爾文分別創(chuàng)立了（）A．分類學(xué)、生物進(jìn)化論B．血液循環(huán)、生物進(jìn)化論C．血液循環(huán)、分類學(xué)D．分類學(xué)、DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)15、小明在觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時，在顯微鏡視野內(nèi)只看清無色的細(xì)胞壁和細(xì)胞核，看不清液泡。為了能顯示細(xì)胞質(zhì)與液泡的界面，此時應(yīng)A．改用凹面反光鏡，放大光圈 B．改用平面反光鏡，放大光圈C．改用凹面反光鏡，縮小光圈 D．改用平面反光鏡，縮小光圈16、如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到草履蟲圖像，則草履蟲在臨時裝片上的狀態(tài)是（）A． B． C． D．17、下列各種生活現(xiàn)象中，不能表明植物進(jìn)行呼吸作用的是（）A．貯存大量蔬菜的地窖比空地窖暖和得多B．在樹林中比在空地上感覺涼爽、空氣清新C．萌發(fā)種子釋放出的氣體可使澄清的石灰水變混濁D．進(jìn)入貯存水果的倉庫，發(fā)現(xiàn)點(diǎn)燃的蠟燭燃燒不旺18、科技人員助力“精準(zhǔn)扶貧”，指導(dǎo)農(nóng)戶養(yǎng)殖彩色桑蠶。蠶大量食用桑葉的階段是（）A．卵 B．幼蟲 C．蛹 D．成蟲19、下列對人類生殖和發(fā)育的敘述，正確的是A．受精卵形成和胚胎發(fā)育的場所分別是卵巢和子宮B．胎兒通過胎盤與母體完成物質(zhì)交換C．身高和體重迅速增長，是青春期發(fā)育最突出的特征D．懷孕又稱著床，是指受精卵植入子宮內(nèi)膜的過程20、春夏是手足口病的多發(fā)季節(jié)。專家認(rèn)為，經(jīng)常清洗兒童的玩具或其它用品以及兒童養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣，都能起到很好的預(yù)防效果。這在預(yù)防傳染病的措施中屬于（）A．切斷傳播途徑 B．控制傳染源C．講究個人衛(wèi)生 D．保護(hù)易感人群21、下列是用酸奶機(jī)制作酸奶的幾個步驟，正確的操作順序是（）①制作前用開水對酸奶機(jī)容器進(jìn)行消毒②蓋上容器蓋和酸奶機(jī)蓋，通電發(fā)酵6～8小時③量取一定量的牛奶（加熱，溫度不超過42℃）后與適量新鮮酸奶一起倒入酸奶機(jī)中，用勺子攪拌均勻④發(fā)酵后的酸奶放入冰箱保存8～12小時再食用A．①②③④B．①③②④C．③①②④D．②①③④22、利用蝌蚪進(jìn)行甲狀腺激素的探究實驗，具體操作如下表。乙組后來加入甲狀腺激素，結(jié)果又能繼續(xù)發(fā)育。依據(jù)實驗判斷，正確的是()組別甲乙丙處理方法不做任何處理破壞蝌蚪的甲狀腺水中加入甲狀腺激素實驗結(jié)果正常發(fā)育停止發(fā)育提前發(fā)育A．甲狀腺是內(nèi)分泌腺 B．甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝C．甲狀腺能分泌甲狀腺激素 D．甲與乙、乙與丙形成對照23、下列各項與激素調(diào)節(jié)有關(guān)的是（）A．食物誤入氣管引起咳嗽B．看到酸杏流唾液C．男同學(xué)在青春期喉結(jié)突出D．強(qiáng)光射來時，迅速眨眼24、下列食品的保存方法與所利用的生物學(xué)原理，不相符的是（）序號食品名稱保存方法基本原理A果脯糖漬法降低水果的呼吸作用B新鮮雞蛋低溫冷藏低溫抑制微生物的繁殖C肉類罐頭罐藏乏高溫殺死并隔離微生物D木耳干燥處理除去水分，抑制微生物的繁殖A．A B．B C．C D．D25、人體消化系統(tǒng)中消化食物吸收營養(yǎng)的主要場所是（）A．口腔 B．胃 C．大腸 D．小腸26、某生物小組利用銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細(xì)胞中無葉綠體，呈白色）進(jìn)行了如下實驗（如圖）：①將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜．②用不透光的黑紙片從上下兩面遮蓋在圖中C處；用裝有固體氫氧化鈉（氫氧化鈉可以吸收二氧化碳）的透明塑料袋將部分枝葉密封．把天竺葵放在光下照射幾小時后，摘下葉片M、N，去掉遮光的黑紙片．③將葉片M、N放入裝有某溶液的燒杯里，隔水加熱．④把經(jīng)過上述處理的葉片放入清水中漂洗．⑤將漂洗后的葉片放在培養(yǎng)皿里，滴加碘液，觀察葉片顏色變化．請分析回答：實驗前將植株放到黑暗環(huán)境中的目的是________．實驗中用于脫色的某溶液是________，隔水加熱的目的是________．滴加碘液后，發(fā)現(xiàn)只有B處變成藍(lán)色，A、C、D處均未變藍(lán)色．則①比較A、B兩處，可以說明是________．②比較B、C兩處，可以說明________．③比較B、D兩處，可以說明________．27、米飯是我們南方人的主食，營養(yǎng)成分主要是淀粉．如圖是米飯中淀粉在人體內(nèi)消化和利用的簡單過程．請據(jù)圖回答下列問題：①米飯中的淀粉來自水稻種子的________中．②米飯中的淀粉在消化道中被消化成（A）葡萄糖才能被吸收利用．在淀粉的消化過程中，分泌消化液消化淀粉的消化腺是：________．③如果對淀粉消化后的葡萄糖標(biāo)記檢測，葡萄糖被吸收后隨血液流到心臟腔室中，最先會到心臟的________中檢測到.④人進(jìn)食后一段時間，血液中的葡萄糖的含量會升高，此時會反饋到身體內(nèi)分必系統(tǒng)，分泌激素進(jìn)行調(diào)節(jié)，從而降低血糖濃度．分泌激素降低血糖含量的內(nèi)分泌腺是：________．⑤正常情況下，人體尿液中是沒有葡萄糖的．是在原尿形成尿液的過程中，腎單位中的________重吸收作用，使原尿中的葡萄糖又回到血液中的緣故．28、圖為幾種細(xì)菌和真菌的結(jié)構(gòu)模式圖，請仔細(xì)觀察，回答下列問題．（1）寫出圖中三種生物的名稱：圖A___；圖B___；圖C___．（2）圖A中①的名稱是___；圖B中①的名稱是___，它是運(yùn)動“器官”．⑥是___，作用是___（3）圖中屬于原核生物的是圖___．在不良的環(huán)境下，這類生物的___增厚，形成芽孢．（4）依靠孢子進(jìn)行繁殖的是圖___中的生物．（5）圖中三類生物營養(yǎng)方式是___，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的___．29、流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒感染引起的呼吸道傳染病，可侵犯多種器官，常引起腦膜腦炎、睪丸炎、卵巢炎等并發(fā)癥。某地一所小學(xué)出現(xiàn)流行性腮腺炎疫情，在流行發(fā)病期間對該校六個年級30個班級，共1471人，發(fā)病情況、處置措施等情況進(jìn)行記錄統(tǒng)計，結(jié)果如下。（1）腮腺炎病毒的生活方式是_____在腮腺、睪丸和卵巢等腺器官的組織細(xì)胞中。（2）對該小學(xué)疫情發(fā)生情況進(jìn)行研究用到的主要研究方法是_____。據(jù)統(tǒng)計，首發(fā)病例發(fā)生在9月6日，截至到9月21日，累計發(fā)病人數(shù)達(dá)_____人。（3）造成了疫情擴(kuò)大的原因是，一方面初期沒有對患者及時隔離，另一方面，從腮腺炎病毒侵染人體到發(fā)病時間較長，約12~25天。其中攜帶病毒的兒童屬于_____，可以散播病原體。（4）疫情發(fā)生后，除了停課處理，還有很多孩子應(yīng)急接種了腮腺炎疫苗。接種疫苗屬于預(yù)防傳染病措施中的保護(hù)易感人群，疫苗注射進(jìn)入人體，可引發(fā)人體免疫系統(tǒng)產(chǎn)生抗體，產(chǎn)生_____反應(yīng)（填“特異性免疫”或“非特異性免疫”）。通過上述措施的綜合應(yīng)用，有效控制了疫情。30、閱讀下列資料，分析回答問題。資料一：據(jù)統(tǒng)計，1957年我國城市居民死亡前三位的疾病是呼吸系病、急性傳染病和肺結(jié)核，而2009年前三位則是惡性腫瘤、心臟病和腦血管疾病。惡性腫瘤、心腦血管疾病、糖尿病等一些慢性、非傳染性疾病被稱為“生活方式病”或“現(xiàn)代文明病”。不健康的生活方式會加速這些疾病的發(fā)生和發(fā)展。資料二：某實驗小組為了探究“煙草浸出渡對水蚤心率的影響”，取四個燒杯，分別加入50mL、40mL、30mL、20mL清水，再分別向四個燒杯中各加入半支同種香煙的煙絲，浸泡一晝夜，取此濾液即煙草浸出液進(jìn)行實驗。下圖是實驗數(shù)據(jù)圖：資料中提到的“健康”主要指_____（填“身體健康”或“心理健康”）。傳染病與“生活方式病”不同，傳染病是由_____引起的。實驗時，一只水蚤應(yīng)先在_____中觀察，再在某一濃度的煙草浸出液中觀察。根據(jù)曲線判斷，煙草浸出液濃度越高，則水蚤_____。結(jié)合資料一和資料二，談?wù)勗鲞M(jìn)健康的途徑有哪些？_____。31、閱讀下列資料，回答問題資料一：第四屆聯(lián)合國環(huán)境大會于2019年3月11日至15日在肯尼亞內(nèi)羅畢聯(lián)合國環(huán)境署總部召開。大會主題是“尋求創(chuàng)新解決辦法，應(yīng)對環(huán)境挑戰(zhàn)并實現(xiàn)可持續(xù)消費(fèi)與生產(chǎn)，討論海洋塑料污染和微塑料、一次性塑料產(chǎn)品、化學(xué)品和廢物無害化管理等全球環(huán)境政策和治理進(jìn)程”，中國綠色能源部門不斷發(fā)展、中國擁有世界上一半的電動汽車和世界上99%的電動公交車，現(xiàn)已成為應(yīng)對氣候變化的領(lǐng)導(dǎo)者。因此中國成為2019年世界環(huán)境日活動主辦國，聚焦“空氣污染”主題。資料二：溫室效應(yīng)，又稱“花房效應(yīng)”，是大氣保溫效應(yīng)的俗稱。大氣能使太陽短波輻射到達(dá)地面，但地表受熱后向外放出的大量長波熱輻射線卻被大氣吸收，這樣就使地表與低層大氣溫作用類似于栽培農(nóng)作物的溫室，故名溫室效應(yīng)。自工業(yè)革命以來，人類向大氣中排入的二氧化碳、甲烷、一氧化二氮等吸熱性強(qiáng)的溫室氣體逐年增加，大氣的溫室效應(yīng)也隨之增強(qiáng)，其引發(fā)了一系列問題已引起了世界各國的關(guān)注。塑料的發(fā)明既方便了我們也危害了自己，這個話題我們在43題中就已經(jīng)提到。這是因為，塑料極不容易被細(xì)菌和真菌_____而殘留，所以拒絕白色污染，就是保護(hù)人類自己的生存權(quán)利。要想從根本上保護(hù)人類自己，我們應(yīng)該采取的根本措施是_____。環(huán)保不分你我他，作為一名小公民，請你寫出一件你做過的與環(huán)保有關(guān)的小事：_____。

參考答案1、C【解析】

制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染?！安痢?，用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；“滴”，把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；“蓋“，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；“染”，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤到標(biāo)本的全部?！驹斀狻繉φ罩谱餮笫[表皮細(xì)胞臨時裝片的實驗步驟：擦、滴、撕、展、蓋、染可知這四個步驟的正確順序應(yīng)是④滴加液體、③放置表皮、①蓋蓋玻片、②染色?！军c(diǎn)睛】本題主要考查制作臨時裝片觀察植物細(xì)胞。理解掌握制作臨時裝片的步驟和注意事項是解答此題的關(guān)鍵。2、B【解析】

血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分，即體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動脈，再流經(jīng)全身的各級動脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級靜脈，最后匯集到上、下腔靜脈，流回到右心房的循環(huán)；肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈，流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)?？梢婓w循環(huán)和肺循環(huán)組成一條完整的循環(huán)途徑，為人體各個組織細(xì)胞不斷的運(yùn)來養(yǎng)料和氧，又不斷地運(yùn)走二氧化碳等廢物，據(jù)此解答。【詳解】A．血液流經(jīng)C肺泡外毛細(xì)血管網(wǎng)時，肺泡中氧氣濃度比血液中的氧氣濃度高，血液中的二氧化碳濃度比肺泡中的二氧化碳濃度高，血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧擴(kuò)散進(jìn)入血液，與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合，靜脈血就變成含氧豐富、顏色鮮紅的動脈血。根據(jù)血液流動方向（箭頭）可知B代表的血管是肺動脈，A代表的血管是肺靜脈，流經(jīng)C后，血液發(fā)生的變化是靜脈血變成動脈血，A錯誤。B．小腸是消化吸收的主要器官。血液流經(jīng)小腸時，小腸吸收的營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入血液，變得含養(yǎng)料豐富，因此如果流經(jīng)C后，血液中的營養(yǎng)物質(zhì)明顯增加，這時C代表的器官是小腸，B正確。C．血液流經(jīng)組織處毛細(xì)血管時，血液中的氧氣擴(kuò)散到組織細(xì)胞，參與有機(jī)物的氧化分解，釋放能量供人體生命活動的需要。所以若如果C代表大腦處的毛細(xì)血管，當(dāng)血液流經(jīng)C后氧氣和養(yǎng)料減少，C錯誤。D．靜脈是把身體各部分血液送回心臟的血管即靜脈→心臟，動脈是把心臟內(nèi)的血液輸送到全身各部分的血管即心臟→動脈，所以A代表的一定是靜脈，D錯誤。故選：B?！军c(diǎn)睛】此題考查的是血液循環(huán)的途徑，血液成分的變化。3、B【解析】

正常的人體中，血液中的紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板都有一定范圍的值，若身體異常，這個值會發(fā)生改變。貧血指的是血液中紅細(xì)胞的數(shù)量過少或血紅蛋白的含量過低，因此如果患貧血，應(yīng)該是RBC（紅細(xì)胞）或Hb（血紅蛋白）的值偏低。當(dāng)身體某處受傷時，白細(xì)胞可以變形穿過毛細(xì)血管壁聚集到受傷的部位，吞噬病菌。此時傷口周圍會出現(xiàn)紅腫現(xiàn)象，這就是我們平時所說的“發(fā)炎”。白細(xì)胞吞噬病菌后也會死亡，傷口流出的膿液主要是由死亡的白細(xì)胞和病菌、壞死的組織等組成的。【詳解】白細(xì)胞具有吞噬病菌的作用，當(dāng)體內(nèi)有炎癥時，白細(xì)胞的數(shù)量偏多，貧血的原因是紅細(xì)胞的數(shù)量偏少或血紅蛋白的含量偏低。故選B.4、A【解析】試題分析：種子萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．春季將玉米種子分別播種在潮濕、疏松的土壤中會萌發(fā)，可見選項A符合題意．故選A考點(diǎn)：本題考查種子萌發(fā)的條件，種子必須同時具備外界條件和自身條件才能萌發(fā)，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。：5、C【解析】

（1）生物的性狀是由一對基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。（2）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體?！驹斀狻緾組親代雜交組合是高莖Х高莖，子代性狀既有高莖，又有矮莖，表明矮莖是隱性性狀，高莖是顯性性狀．因此能推斷出高莖是顯性性狀的一組是C組。故選C?！军c(diǎn)睛】考點(diǎn)：基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系。6、D【解析】

（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。（2）學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為?！驹斀狻緼．狼孩知道吃食物、睡覺等行為是生來就有的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，因此屬于先天性行為，A正確。B．“不吃素食而要吃肉；“每到午夜后像狼似的引頸長嚎”，這是通過后天學(xué)習(xí)來獲得動物行為，屬于學(xué)習(xí)行為，B正確。C．狼是營群體生活的動物，有等級分工，具有社會行為，C正確。D．“經(jīng)過7年的教育才勉強(qiáng)地學(xué)幾句話”說明了狼孩的學(xué)習(xí)能力比較弱，并不是無法改變的，D錯誤。故選：D?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)。7、B【解析】

圖中鳥卵的結(jié)構(gòu)主要為：①氣室，②胚盤，③卵白，④卵黃系帶?！驹斀狻竣贇馐?-貯存空氣，有利于胚胎進(jìn)行呼吸；②胚盤--里面含有細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的部位，將來發(fā)育成雛鳥；③卵白--含有營養(yǎng)物質(zhì)和水分，供胚胎發(fā)育的需要；④卵黃系帶--固定卵黃的作用。故B符合題意?！军c(diǎn)睛】關(guān)鍵是把握鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能。8、C【解析】

蛋白質(zhì)是人體必需的重要的有機(jī)物之一，是構(gòu)成細(xì)胞的重要物質(zhì)，與人體的生長發(fā)育以及細(xì)胞的修復(fù)和更新有重要關(guān)系?！驹斀狻磕獭⒌?、魚、肉等食物中含豐富的蛋白質(zhì)，因此處在生長發(fā)育的青少年需要大量的蛋白質(zhì)，他們應(yīng)該適當(dāng)?shù)囟喑赃@幾類食物。粗糧中含豐富的維生素B1，蔬菜和水果中含維生素C比較多。故選C【點(diǎn)睛】考查食物中所含的營養(yǎng)物質(zhì)。9、C【解析】

根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)，根尖的結(jié)構(gòu)如圖：根冠位于根的頂端，屬于保護(hù)組織，細(xì)胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護(hù)作用。分生區(qū)被根冠包圍著，細(xì)胞體積小、細(xì)胞核大、細(xì)胞質(zhì)濃有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，能夠吸收水分和無機(jī)鹽。成熟區(qū)細(xì)胞停止伸長，并且開始分化，一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽?！驹斀狻渴靺^(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長，并且開始分化，表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面積。根毛能分泌多種物質(zhì)，如有機(jī)酸等，使土壤中難于溶解的鹽類溶解，成為容易被植物吸收的養(yǎng)分。成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽。故選：C【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道根尖結(jié)構(gòu)以及與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)。10、D【解析】

心臟內(nèi)有防止血液倒流的結(jié)構(gòu)：房室瓣和動脈瓣．在心房與心室之間有房室瓣，在心室與動脈之間有動脈瓣．房室瓣只能朝向心室開，動脈瓣只能朝向動脈開，這樣就保證血液只能按一定方向流動：血液只能從心房流向心室，從心室流向動脈?！驹斀狻啃呐K內(nèi)有防止血液倒流的結(jié)構(gòu)：房室瓣和動脈瓣。在心房與心室之間有房室瓣，在心室與動脈之間有動脈瓣。房室瓣只能朝向心室開，動脈瓣只能朝向動脈開，這樣就保證血液只能按一定方向流動。血液只能從心房流向心室，從心室流向動脈。當(dāng)房室瓣處于關(guān)閉狀態(tài)、動脈瓣處于開發(fā)狀態(tài)，說明心室收縮將血液射入動脈，此時心房是舒張的。D正確?！军c(diǎn)睛】此題考查了心臟內(nèi)瓣膜的作用，了解心臟的結(jié)構(gòu)和血液流動的方向是解題的重點(diǎn)。11、B【解析】實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學(xué)結(jié)論，A錯誤；觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學(xué)結(jié)論。科學(xué)家就是在非洲森林這種自然狀態(tài)下記錄了黑猩猩的生活，這種研究方法屬于觀察法，B正確；文獻(xiàn)法就是搜集和分析研究各種現(xiàn)存的有關(guān)文獻(xiàn)資料，從中選取信息，以達(dá)到某種調(diào)查研究目的方法，C錯誤；調(diào)查法是指通過一定的途徑，深入實際了解特定事物以獲得第一手資料并完成科技活動的方式，D錯誤。點(diǎn)睛：觀察法要求觀察者對動物不施加任何影響，真實觀察并記錄；實驗法強(qiáng)調(diào)根據(jù)研究目標(biāo)的需要而改變動物的生活條件，在改變的環(huán)境下觀察動物的行為反應(yīng)。12、C【解析】蛋白質(zhì)是人體需要的六大類營養(yǎng)物質(zhì)之一。瘦肉、魚、奶、蛋和豆類等食物中含有較多的蛋白質(zhì)，它是構(gòu)成組織細(xì)胞的基本物質(zhì)，也是人體生長發(fā)育、組織更新、生命活動的調(diào)節(jié)等的物質(zhì)基礎(chǔ)。另外，蛋白質(zhì)也能氧化分解為人體提供一部分能量，但供能的主要物質(zhì)是糖類。兒童、青少年生長發(fā)育快，需要從食物中攝取大量的蛋白質(zhì)，所以，應(yīng)多吃一些奶、蛋、魚、肉等含蛋白質(zhì)豐富的食物。13、C【解析】

食物中含蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、無機(jī)鹽、水等六大類營養(yǎng)物質(zhì)，它們各具有一定的作用，解答即可?！驹斀狻渴澄镏械牧箢悹I養(yǎng)物質(zhì)，它們各具有一定的作用。糖類、脂肪、蛋白質(zhì)都是組成細(xì)胞的主要物質(zhì)，并能為生命活動提供能量。糖類是主要的供能物質(zhì)，能為人體提供能量；蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，與人體的生長發(fā)育以及細(xì)胞的修復(fù)和更新有重要關(guān)系，也能提供少量的能量；脂肪是備用能源，一般存儲在皮下備用。水、無機(jī)鹽、維生素不能提供能量，其中水是構(gòu)成細(xì)胞的主要成分，人體的廢物和營養(yǎng)物質(zhì)必須溶解在水中才能被運(yùn)輸。故選：C?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是掌握六大類營養(yǎng)物質(zhì)的主要作用，結(jié)合題意，即可解答。14、A【解析】

（1）林奈在生物學(xué)上的成就是發(fā)明了雙名制命名法。（2）達(dá)爾文在探究生物進(jìn)化奧秘的過程中，具有重要貢獻(xiàn)，提出了自然選擇學(xué)說，被恩格斯贊譽(yù)為“19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”之一?！驹斀狻苛帜问侨鸬涞闹参飳W(xué)家、冒險家，林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法；達(dá)爾文，英國生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人，在探究生物進(jìn)化奧秘的過程中，具有重要貢獻(xiàn)，提出了“自然選擇學(xué)說”。故A符合題意?！军c(diǎn)睛】平時注意多搜集相關(guān)的資料。多積累相關(guān)的知識。其它生物學(xué)家的貢獻(xiàn)也要了解。15、D【解析】

顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強(qiáng)時，用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)。【詳解】細(xì)胞質(zhì)與液泡的界面較小、透光性強(qiáng)，顏色淺，為了看清要把視野調(diào)暗；小光圈通過的光線少視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱，因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會使視野變暗；大光圈通過的光線多視野亮，凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強(qiáng)，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會使視野變亮。因此可以換用D、平面反光鏡和較小光圈。故選D。16、C【解析】

根據(jù)“顯微鏡下觀察到草履蟲圖像”可知，本題考查的是顯微鏡成像的特點(diǎn)，據(jù)此分析解答?！驹斀狻匡@微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒。做此類題有個小訣竅，就是把試卷旋轉(zhuǎn)180°后，再看就是左右上下顛倒的物像了，故選C?！军c(diǎn)睛】理解顯微鏡成像的特點(diǎn)是解題關(guān)鍵。17、B【解析】

生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，為生命活動提供動力，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的?！驹斀狻抠A存在地窖里的大量蔬菜由于進(jìn)行呼吸作用釋放出熱量而會發(fā)出熱氣，故A不符合題意；植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程。水由液態(tài)到氣態(tài)要吸收熱量，因此在此過程中能帶走植物體內(nèi)的熱量，降低植物體的溫度，繼而降低環(huán)境的溫度，B符合題意；萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用消耗氧釋放出二氧化碳，能使石灰水變渾濁，C不符合題意；由于貯存在地窖中的水果進(jìn)行呼吸作用消耗氧，使地窖中氧氣的濃度下降，故蠟燭因缺少氧氣而燭火變小，D不符合題意?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是知道植物呼吸作用消耗氧氣、產(chǎn)生二氧化碳并釋放出能量。18、B【解析】

家蠶的發(fā)育要經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲4個時期，而且幼蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有明顯的差異，這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài)。下圖為家蠶的完全變態(tài)發(fā)育過程?！驹斀狻坷ハx在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育。完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大。如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等。家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，吃桑葉的“蠶寶寶”，是幼蟲期。成蟲有2對翅，蛹不食不動。故選：B?！军c(diǎn)睛】解析此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)的發(fā)育特點(diǎn)。19、B【解析】試題分析：A、受精的過程：精子進(jìn)入陰道，緩緩?fù)ㄟ^子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵．所以受精卵的形成部位在輸卵管．發(fā)育主要是在子宮內(nèi)．B、胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體--羊水中．通過胎盤與母體完成物質(zhì)交換．C、生殖器官的發(fā)育和成熟是青春期發(fā)育最突出的特征[來．D、生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞，含精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，有一個精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，所以由卵細(xì)胞到胎兒的過程是：卵細(xì)胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎兒．考點(diǎn)：精子和卵細(xì)胞，受精、胚胎發(fā)育過程。20、A【解析】考點(diǎn)：傳染病的預(yù)防措施．分析：此題考查傳染病的預(yù)防措施：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群，據(jù)此答題．解答：解：傳染病能夠在人群中流行，必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來，傳染源是指能夠散播病原體的人或動物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑；易感人群是指對某種病原體缺乏免疫力而容易感染該病的人群，預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群，病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物，專家號召大家搞好個人飲食衛(wèi)生，屬于切斷傳播途徑．故正確選項為：A點(diǎn)評：對于傳染病的知識，是中考的重點(diǎn)，多以選擇題或是材料題的形式出現(xiàn)，要靈活掌握．21、B【解析】

制作酸奶時要用到乳酸菌，制作酸奶的操作順序依次是：①制作前用開水對酸奶機(jī)容器進(jìn)行消毒；③量取一定量的牛奶（加熱，溫度不超過42℃）后與適量新鮮酸奶一起倒入酸奶機(jī)中，用勺子攪拌均勻；②蓋上容器蓋和酸奶機(jī)蓋，通電發(fā)酵6～8小時；④發(fā)酵后的酸奶放入冰箱保存8～12小時再食用；。故正確的順序是：①③②④。22、C【解析】

甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性；要探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”，應(yīng)以甲狀腺激素為變量設(shè)置對照實驗?！驹斀狻咳梭w主要的內(nèi)分泌腺有垂體、甲狀腺、腎上腺、胰島、性腺（睪丸、卵巢）和胸腺（在性成熟期后逐漸變?。┑?，它們共同組成了人體的內(nèi)分泌系統(tǒng)。該實驗無法證明甲狀腺是內(nèi)分泌腺，A錯誤；甲和丙為一組對照實驗，甲狀腺激素為變量，說明甲狀腺激素能促進(jìn)生長發(fā)育，B錯誤；甲和乙為一組對照實驗，甲狀腺激素為變量，由實驗現(xiàn)象得出結(jié)論甲狀腺能分泌甲狀腺激素，C正確；甲和乙為一組對照實驗，甲狀腺為變量，甲和丙為一組對照實驗，甲狀腺激素為變量，D錯誤?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是確定、控制實驗變量，設(shè)置對照實驗。23、C【解析】試題分析：A．食物誤人氣管引起劇烈咳嗽是由于食物刺激氣管而誘發(fā)的非條件反射，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)而不屬于激素調(diào)節(jié)，B．看到酸杏流唾液是吃過酸杏而形成的條件反射，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，C．男同學(xué)在青春期喉結(jié)突出是由睪丸所分泌的男性性激素的調(diào)節(jié)作用，出現(xiàn)的男性第二性征，屬于激素調(diào)節(jié)，D．強(qiáng)光射來時，迅速閉眼，屬于非條件反射故選C?？键c(diǎn)：本題考查的是激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)。24、A【解析】

食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等．現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑、溶菌酶等?！驹斀狻抗抢酶邼舛鹊奈镔|(zhì)如糖類來滲出水果中的水分，抑制微生物的生長繁殖，來延長的保質(zhì)期的，因此屬于糖漬法，基本原理是除去水分，抑制微生物的繁殖，而不是降低水果的呼吸作用，A錯誤。新鮮雞蛋利用低溫來抑制微生物的生長繁殖，從而延長保質(zhì)期的，因此屬于低溫冷藏，基本原理是低溫抑制微生物的繁殖，B正確。肉類罐頭是利用封蓋前高溫滅菌，罐內(nèi)無細(xì)菌，封蓋后密封很嚴(yán)，微生物不能進(jìn)入，來延長肉類罐頭的保質(zhì)期，因此屬于罐藏法，基本原理是高溫殺死并隔離微生物，C正確。木耳是利用人工方法脫水，減少蘑菇內(nèi)的水分，從而抑制微生物的生長繁殖來延長保質(zhì)期的，因此屬于干燥處理，基本原理是除去水分，抑制微生物的繁殖，D正確?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道食品保存的方法及原理。25、D【解析】

人體各段消化道對食物的消化和吸收能力是不同的，小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所?！驹斀狻緼．口腔能初步消化淀粉，無吸收功能，故A錯誤。B．胃能初步消化蛋白質(zhì)，只能吸收少量的水、無機(jī)鹽和酒精，故B錯誤。C．小腸里有多種消化液，含有多種消化酶，在小腸中淀粉最終被分解成葡萄糖，蛋白質(zhì)最終被分解成氨基酸；脂肪最終被分解成甘油和脂肪酸；小腸能夠吸收大部分的水、無機(jī)鹽、維生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸。因此，小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所，故C錯誤。D．大腸無消化功能，只能吸收少量的水、無機(jī)鹽和維生素，故D正確。故選：D。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是掌握消化系統(tǒng)的組成和功能。26、消耗掉葉片原有淀粉酒精脫去葉片中的葉綠素葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所光是進(jìn)行光合作用的條件二氧化碳是光合作用的原料【解析】

分析實驗裝置可知，該生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用，利用盆栽的銀邊天竺葵，設(shè)置了三組對照實驗：葉片B的綠色部分和A銀邊部分，變量是葉綠體；葉片B的綠色部分和葉片D的綠色部分，變量是二氧化碳．葉片B的綠色部分和葉片C遮光部分以光為變量形成一組對照實驗．【詳解】（1）為排除葉片中原有的淀粉對實驗結(jié)果的影響，通常采取的方法是將該實驗裝置放到黑暗處一晝夜，這樣可以將葉片內(nèi)原有的淀粉通過呼吸作用運(yùn)走耗盡．（2）為去除葉片內(nèi)葉綠素對實驗結(jié)果的影響，在對葉片進(jìn)行光照后，要把葉片放在盛有酒精的小燒杯里隔水加熱，目的是使葉綠素溶解到酒精里，葉片變成黃白色．（3）比較結(jié)果發(fā)現(xiàn)：只有B處變成藍(lán)色，A、C、D處均未變成藍(lán)色．①葉片B的見光部分變藍(lán)色，說明葉片進(jìn)行了光合作用產(chǎn)生了淀粉；葉片A銀邊部分、葉片C的遮光部分，葉片D的綠色部分，均不變藍(lán)色，說明沒有進(jìn)行光合作用，不產(chǎn)生淀粉．比較A、B兩處，可以說明葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所能．②葉片B綠色部分和葉片C遮光部分以光為變量形成了一組對照實驗，實驗現(xiàn)象是：葉片B的綠色部分滴加碘液后變藍(lán)色，說明進(jìn)行了光合作用；葉片C遮光部分滴加碘液后不變藍(lán)色，說明沒有進(jìn)行光合作用，說明光是進(jìn)行光合作用的條件．③由圖可知：B、D兩處對照實驗，變量是否有二氧化碳，滴加碘液后，B處含有二氧化碳變成藍(lán)色，由于氫氧化鈉可以吸收二氧化碳，D處的二氧化碳被氫氧化鈉吸收了（不含有二氧化碳）未變藍(lán)色，說明二氧化碳是進(jìn)行光合作用的原料．【點(diǎn)睛】設(shè)立對照實驗是解決問題的關(guān)鍵．只有全面掌握與教材實驗有關(guān)的知識，才能避免知識的遺漏，正確解答與教材相關(guān)的各種問題．27、胚乳唾液腺、胰腺、腸腺右心房胰島腎小管【解析】

淀粉的消化是從口腔開始的，在口腔中淀粉被唾液中的唾液淀粉酶初步分解為麥芽糖，胃內(nèi)不消化淀粉，再經(jīng)胃到小腸中，在腸液和胰液的作用下，被徹底分解為葡萄糖。尿的形成要經(jīng)過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程。胰島分泌的胰島素可以降低血糖濃度，使血糖合成糖元，加速血糖的分解。血液循環(huán)路線如圖所示：【詳解】①水稻種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳中，因此米飯中的淀粉來自胚乳。②淀粉的消化是從口腔開始的，在口腔中淀粉被唾液中的唾液淀粉酶初步分解為麥芽糖，再經(jīng)胃到小腸中，在腸液和胰液的作用下，被徹底分解為A葡萄糖；最終在小腸內(nèi)以A葡萄糖的形式被小腸絨毛吸收進(jìn)入血液。因此，參與淀粉消化的消化腺是唾液腺、腸液和胰腺。③葡萄糖被小腸吸收進(jìn)入血液循環(huán)后，經(jīng)下腔靜脈進(jìn)入右心房，需要通過肺循環(huán)再回到心臟的左心房、左心室，最后進(jìn)入主動脈。因此，如果對淀粉消化后的葡萄糖標(biāo)記檢測，葡萄糖被吸收后隨血液流到心臟腔室中，最先會到心臟的右心房中檢測到。④胰島分泌的胰島素可以降低血糖濃度，使血糖合成糖元，加速血糖的分解。因此，進(jìn)食后一段時間，血液中的葡萄糖的含量會升高，此時會反饋到身體內(nèi)分必系統(tǒng)，分泌激素進(jìn)行調(diào)節(jié)，從而降低血糖濃度，分泌激素降低血糖含量的內(nèi)分泌腺是胰島。⑤葡萄糖隨部分血液流到腎臟后，血液中的部分葡萄糖經(jīng)腎小球時，經(jīng)腎小球和腎小囊內(nèi)壁過濾到腎小囊腔中形成原尿，原尿流經(jīng)腎小管時發(fā)生了腎小管的重吸收作用，原尿中的全部的葡萄糖被腎小管重新吸收又回到了血液循環(huán)系統(tǒng)，因此正常人的尿液中沒有葡萄糖。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是理解種子的結(jié)構(gòu)和功能，尿的形成過程，食物的消化過程，血液循環(huán)的途徑。28、青霉細(xì)菌酵母菌孢子鞭毛莢膜保護(hù)作用B細(xì)胞壁A、C異養(yǎng)分解者【解析】試題分析：（1）A圖呈掃帚狀，是青霉菌；B圖是細(xì)菌；C圖是酵母菌。（2）圖A中①是孢子，靠孢子繁殖后代；圖B中①是鞭毛，是細(xì)菌的運(yùn)動器官；⑥是莢膜，作用是保護(hù)。鞭毛和莢膜是細(xì)菌的特殊結(jié)構(gòu)。（3）細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核，所以細(xì)菌是原核生物。細(xì)菌在不良的環(huán)境下，細(xì)菌的細(xì)胞壁增厚，形成芽孢，度過不良的環(huán)境。（4）AC是真菌，靠孢子繁殖后代；B是細(xì)菌，繁殖方式是分裂生殖。（5）真菌和細(xì)菌都沒有葉綠體，都不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，所以營養(yǎng)方式為異養(yǎng)，生活方式為腐生，所以它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者?？键c(diǎn)：細(xì)菌、真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和與人類生活的關(guān)系。29、寄生調(diào)查法13傳染源特異性免疫【解析】

（1）傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。具有傳染性和流行性；病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等。傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。（2）特異性免疫是后天獲得的，只針對某一特定的病原體或異物起作用，因此叫做特異性免疫。非特異性免疫是人人生來就有的，對多種病原體都有防御功能的免疫，叫非特異性免疫?！驹斀狻浚?）腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的傳染病，病毒只營寄生生活。病腮腺炎病毒寄生在