3 主動拒絕煙酒與毒品 第二課時（說課稿）-部編版道德與法治五年級上冊

3主動拒絕煙酒與毒品第二課時（說課稿）-部編版道德與法治五年級上冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）3主動拒絕煙酒與毒品第二課時（說課稿）-部編版道德與法治五年級上冊課程基本信息1.課程名稱：《主動拒絕煙酒與毒品》第二課時

2.教學(xué)年級和班級：五年級

3.授課時間：2023年10月25日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的價值觀，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，學(xué)會拒絕煙酒與毒品。

2.提升學(xué)生的法治觀念，了解相關(guān)法律法規(guī)，提高法律意識。

3.培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，關(guān)注身心健康，增強(qiáng)社會責(zé)任感。

4.增強(qiáng)學(xué)生的溝通能力，學(xué)會與他人分享自己的觀點(diǎn)，共同抵制不良誘惑。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過一些關(guān)于健康生活的基本知識，如食品安全、體育鍛煉等。他們對煙酒與毒品可能有一定的了解，但對于毒品的危害性以及如何主動拒絕毒品的知識還較為匱乏。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

五年級學(xué)生正處于好奇心旺盛、求知欲強(qiáng)的階段，對新鮮事物充滿興趣。他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠接受新知識，但注意力集中時間相對較短，需要教師通過多種教學(xué)方法激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

由于年齡和認(rèn)知水平的限制，學(xué)生可能難以理解毒品的長期危害和拒絕毒品的必要性。此外，面對同齡人中的不良誘惑，學(xué)生可能會感到困惑和迷茫，不知道如何正確應(yīng)對。因此，教學(xué)中需要關(guān)注學(xué)生的情感需求，引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。同時，針對學(xué)生注意力不集中的特點(diǎn)，教師應(yīng)設(shè)計(jì)互動性強(qiáng)、趣味性高的教學(xué)活動，以幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過生動的語言和實(shí)例，講解毒品的危害和拒絕毒品的重要性，幫助學(xué)生建立正確的觀念。

2.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享對毒品危害的認(rèn)識，以及如何拒絕不良誘惑的經(jīng)驗(yàn)。

3.案例分析法：選取真實(shí)的案例，引導(dǎo)學(xué)生分析問題，提高他們的判斷力和解決問題的能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：利用PPT展示毒品的危害圖片和視頻，直觀地傳達(dá)信息，增強(qiáng)學(xué)生的視覺沖擊。

2.角色扮演：通過角色扮演活動，讓學(xué)生親身體驗(yàn)拒絕毒品的過程，提高他們的實(shí)踐能力。

3.互動游戲：設(shè)計(jì)寓教于樂的游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)相關(guān)知識，增強(qiáng)記憶。教學(xué)過程設(shè)計(jì)**用時：45分鐘**

**一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘**）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于青少年因接觸毒品而遭受傷害的公益廣告視頻。

2.提出問題：觀看視頻后，引導(dǎo)學(xué)生思考：“如果我們在生活中遇到這樣的情況，我們應(yīng)該怎么做？”

3.引導(dǎo)學(xué)生分享：鼓勵學(xué)生分享他們對毒品的認(rèn)識，以及如何避免接觸和拒絕毒品的想法。

**二、講授新課（15分鐘**）

1.講解毒品的危害：

-通過PPT展示毒品的種類、外觀和常見陷阱。

-分析毒品對身體、心理和社會的損害。

-強(qiáng)調(diào)毒品對青少年成長的影響。

2.拒絕毒品的方法：

-講解如何識別和避免毒品誘惑。

-分享拒絕毒品的技巧，如堅(jiān)定立場、尋求幫助等。

-強(qiáng)調(diào)法律后果，提高學(xué)生的法律意識。

3.法律法規(guī)知識：

-介紹與毒品相關(guān)的法律法規(guī)。

-講解違反相關(guān)法律可能面臨的后果。

**三、鞏固練習(xí)（10分鐘**）

1.小組討論：

-將學(xué)生分成小組，討論如何在學(xué)校和家庭中宣傳拒絕毒品的重要性。

-每組派代表分享討論成果。

2.案例分析：

-提供一個與毒品相關(guān)的案例，讓學(xué)生分析案例中的人物行為，討論正確的應(yīng)對方式。

**四、課堂提問（5分鐘**）

1.提問環(huán)節(jié)：

-針對講授內(nèi)容提出問題，如“毒品對人體有哪些具體危害？”、“如何識別毒品陷阱？”等。

-鼓勵學(xué)生積極回答，并給予及時反饋。

2.互動環(huán)節(jié)：

-邀請學(xué)生上臺模擬情景，展示如何拒絕毒品誘惑。

-教師給予點(diǎn)評和指導(dǎo)。

**五、拓展活動（5分鐘**）

1.角色扮演：

-學(xué)生分組扮演不同角色，模擬生活中可能遇到的毒品誘惑場景。

-通過角色扮演，讓學(xué)生體驗(yàn)拒絕毒品的過程，加深對知識的理解。

2.總結(jié)與反思：

-學(xué)生分享在拓展活動中的感受和收獲。

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)拒絕毒品的重要性。

**六、課后作業(yè)（2分鐘**）

1.撰寫一篇關(guān)于拒絕毒品的作文，分享自己的觀點(diǎn)和感受。

2.與家人和朋友分享本節(jié)課學(xué)到的知識，提高他們的意識。

**七、教學(xué)評價**

1.課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的參與情況，包括提問、討論、角色扮演等。

2.知識掌握情況：通過提問和作業(yè)完成情況，評估學(xué)生對新知識的理解和掌握程度。

3.態(tài)度與價值觀：觀察學(xué)生在課堂上的態(tài)度，以及他們對拒絕毒品的認(rèn)識和立場。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.**知識掌握**：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述毒品的種類、外觀和常見陷阱。

-學(xué)生了解毒品對身體、心理和社會的多種危害，包括身體健康損害、心理健康問題和社會關(guān)系破裂等。

-學(xué)生掌握了識別毒品誘惑的方法，如拒絕陌生人的邀請、不輕易嘗試新事物等。

-學(xué)生熟悉了與毒品相關(guān)的法律法規(guī)，知道違法行為的法律后果。

2.**價值觀形成**：

-學(xué)生樹立了正確的價值觀，認(rèn)識到毒品對個人和社會的危害，增強(qiáng)了拒絕毒品的決心。

-學(xué)生形成了健康的生活觀念，注重身心健康，愿意為維護(hù)個人和社會的健康貢獻(xiàn)自己的力量。

-學(xué)生增強(qiáng)了自我保護(hù)意識，學(xué)會在面臨誘惑時做出正確的判斷和選擇。

3.**能力提升**：

-學(xué)生在小組討論和案例分析中提高了溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

-通過角色扮演，學(xué)生鍛煉了情景應(yīng)對能力和解決問題的能力。

-學(xué)生在課后作業(yè)中提升了寫作能力和表達(dá)能力。

4.**行為改變**：

-學(xué)生在日常生活中更加警覺，能夠主動避免接觸可能含有毒品的環(huán)境。

-學(xué)生在家庭和學(xué)校中積極宣傳拒絕毒品的重要性，影響了周圍的人。

-學(xué)生在遇到毒品誘惑時，能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行有效拒絕，避免了潛在的危險(xiǎn)。

5.**情感態(tài)度**：

-學(xué)生對毒品的危害有了深刻的情感體驗(yàn)，對毒品持有強(qiáng)烈的厭惡和拒絕態(tài)度。

-學(xué)生對生活充滿希望，愿意為創(chuàng)造一個無毒的環(huán)境而努力。

-學(xué)生對教師和家長的信任感增強(qiáng)，愿意與他們分享自己的困惑和成長。內(nèi)容邏輯關(guān)系①知識點(diǎn)：

-毒品的種類與外觀

-毒品對身體、心理和社會的危害

-拒絕毒品的方法與技巧

-相關(guān)法律法規(guī)

②詞語：

-毒品：指非醫(yī)療、科研、教學(xué)需要而濫用的有依賴性的藥品。

-誘惑：指引誘、吸引。

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