軍事理論考試大綱

PAGEPAGE4軍事理論教程課考試大綱1、課程性質(zhì)：必修課2、總學(xué)時(shí)：183、總學(xué)分：14、開(kāi)課學(xué)期：一年級(jí)第一學(xué)期5、適用專(zhuān)業(yè)：全體新生6.考試方式：開(kāi)卷一、課程性質(zhì)軍事理論課是普通高等學(xué)校本、專(zhuān)科學(xué)生的一門(mén)必修課。開(kāi)展國(guó)防教育是教育基本規(guī)律的客觀要求，軍事理論課以國(guó)防教育為主線，通過(guò)軍事理論課教學(xué)，使大學(xué)生掌握基本軍事理論與軍事技能，了解當(dāng)前國(guó)際軍事斗爭(zhēng)形勢(shì)，確立無(wú)產(chǎn)階級(jí)的戰(zhàn)爭(zhēng)觀和方法論，為培養(yǎng)預(yù)備役軍官，履行法律所賦予的兵役義務(wù)，達(dá)到增強(qiáng)國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)，強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義、集體主義觀念，加強(qiáng)組織紀(jì)律性，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，為中國(guó)人民解放軍訓(xùn)練后備兵員和培養(yǎng)預(yù)備役軍官打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。軍事理論教程以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志關(guān)于國(guó)防與軍隊(duì)建設(shè)的重要論述為指導(dǎo)，按照教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的要求，適應(yīng)我國(guó)人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略目標(biāo)和加強(qiáng)國(guó)防后備力量建設(shè)的需要，為培養(yǎng)高素質(zhì)的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和保衛(wèi)者服務(wù)?？荚嚹繕?biāo)：了解學(xué)生掌握軍事方面的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論等能力，同時(shí)考核學(xué)生的思考，分析等實(shí)際應(yīng)用能力。 二、考試內(nèi)容及要求第一章中國(guó)國(guó)防概述考試內(nèi)容：國(guó)防概述：國(guó)防的基本含義；國(guó)防的基本類(lèi)型、基本要素、對(duì)象；國(guó)防的基本特征；第二節(jié)中國(guó)國(guó)防史；國(guó)防歷史的啟示。第三節(jié)國(guó)防法概念、國(guó)防法內(nèi)容和特征以及等級(jí)；中華人民共和國(guó)國(guó)防法的簡(jiǎn)介；中華人民共和國(guó)兵役法的簡(jiǎn)介；第四節(jié)國(guó)防體制概念分類(lèi)內(nèi)容；國(guó)防政策和國(guó)防教育；。第五節(jié)武裝力量概述、中國(guó)武裝力量有關(guān)知識(shí)；?？荚囈螅?.了解：要求大學(xué)生了解我國(guó)的國(guó)防概念和歷史、國(guó)防法制概念、國(guó)防政策、武裝力量概述。2.理解：要求大學(xué)生理解我國(guó)的國(guó)防的基本類(lèi)型、基本要素、對(duì)象；要求大學(xué)生理解國(guó)防法內(nèi)容和特征以及等級(jí)、國(guó)防體制分類(lèi)內(nèi)；要求大學(xué)生理解中國(guó)武裝力量有關(guān)知識(shí)。3.掌握：要求大學(xué)生掌握中國(guó)國(guó)防概述的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。4.應(yīng)用：要求大學(xué)生熟悉我國(guó)的國(guó)防歷史和國(guó)防的有關(guān)知識(shí)，從中得到有益的啟示，樹(shù)立現(xiàn)代國(guó)防觀，為保衛(wèi)祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。第二章軍事思想考核內(nèi)容和要求考試內(nèi)容：第一節(jié)軍事思想概述：軍事思想地位和作用、發(fā)展的規(guī)律；第二節(jié)中國(guó)古代軍事思想的歷史階段和主要內(nèi)容；《孫子兵法》的有關(guān)知識(shí)。第三節(jié)毛澤東軍事思想的科學(xué)涵義及毛澤東軍事思想的形成與發(fā)展；毛澤東軍事思想的主要內(nèi)容；毛澤東軍事思想的歷史地位現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。第四節(jié)鄧小平新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)思想概念、科學(xué)內(nèi)涵；鄧小平新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)思想的形成過(guò)程和主要內(nèi)容；鄧小平新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)思想地位現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。第五節(jié)江澤民國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)思想的基本內(nèi)容和地位現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)作用。考試要求;1.了解：要求大學(xué)生了解什么是軍事思想；什么是毛澤東軍事思想；什么是鄧小平新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)思想等2.理解：軍事思想地位和作用、發(fā)展的規(guī)律；毛澤東軍事思想的形成與發(fā)展及歷史地位現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義；鄧小平新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)思想地位現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義；江澤民國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)思想的地位現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)作用。3.掌握：中國(guó)古代軍事思想；軍事思想發(fā)展簡(jiǎn)史歷史階段和主要內(nèi)容以及《孫子兵法》的有關(guān)知識(shí)；毛澤東軍事思想的主要內(nèi)容；鄧小平新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)思想的形成過(guò)程和主要內(nèi)容；江澤民國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)思想的基本內(nèi)容。4.應(yīng)用：要求大學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用《孫子兵法》指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)和生活；通過(guò)學(xué)習(xí)毛澤東軍事思想，學(xué)會(huì)用毛澤東軍事思想的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)和國(guó)防建設(shè)的有關(guān)問(wèn)題，確立無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)觀；應(yīng)用鄧小平新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)思想，江澤民國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)思想關(guān)于國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)的重要論述的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析國(guó)際形勢(shì)和國(guó)防建設(shè)的有關(guān)問(wèn)題，確立無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)觀。第三章大學(xué)生軍事素養(yǎng)考核知識(shí)點(diǎn)和要求考試內(nèi)容：大學(xué)生軍訓(xùn)的有關(guān)知識(shí)考試要求：學(xué)生開(kāi)學(xué)軍訓(xùn)實(shí)踐過(guò)程中已掌握了本章內(nèi)容的大部分知識(shí)。所以不列入筆試考試。老師考察學(xué)生自學(xué)。第四章世界軍事戰(zhàn)略考核知識(shí)點(diǎn)和要求考試內(nèi)容：第一節(jié)戰(zhàn)略的基本概念、制約戰(zhàn)略的因素、戰(zhàn)略的特征；軍事戰(zhàn)略含義、目的、手段和分類(lèi)；戰(zhàn)略環(huán)境基本含義、基本內(nèi)容。第二節(jié)國(guó)際戰(zhàn)略格局的概念、發(fā)展歷程；國(guó)際戰(zhàn)略格局的新特征；“多極化”是未來(lái)國(guó)際戰(zhàn)略格局的發(fā)展必然趨勢(shì)。第三節(jié)中國(guó)周邊安全環(huán)境含義；中國(guó)周邊概況和海邊國(guó)土觀念；中國(guó)周邊安全環(huán)境；中國(guó)國(guó)土、政治、經(jīng)濟(jì)安全形勢(shì)；維護(hù)我國(guó)國(guó)家安全的對(duì)策。第四節(jié)世界各國(guó)軍事簡(jiǎn)介，即美國(guó)、俄羅斯、日本、印度的有關(guān)軍事知識(shí)考試要求1、了解：讓大學(xué)生了解什么是戰(zhàn)略、什么是軍事戰(zhàn)略、什么是戰(zhàn)略環(huán)境、什么是國(guó)際戰(zhàn)略格局、什么是中國(guó)周邊安全環(huán)境等概念。2.理解：制約戰(zhàn)略的因素；軍事戰(zhàn)略目的、手段和分類(lèi)；“多極化”是未來(lái)國(guó)際戰(zhàn)略格局的發(fā)展必然趨勢(shì)；中國(guó)周邊概況和海邊國(guó)土觀念；中國(guó)周邊安全環(huán)境；中國(guó)國(guó)土、政治、經(jīng)濟(jì)安全形勢(shì)。3、掌握：戰(zhàn)略的特征；戰(zhàn)略環(huán)境基本內(nèi)容；國(guó)際戰(zhàn)略格局的新特征；維護(hù)我國(guó)國(guó)家安全的對(duì)策和美國(guó)、俄羅斯、日本、印度的有關(guān)軍事知識(shí)。4、應(yīng)用：要求大學(xué)生應(yīng)用威脅的理論分析我國(guó)周邊安全存在的主要問(wèn)題，增強(qiáng)憂患意識(shí)；要求大學(xué)生學(xué)會(huì)分析中國(guó)周邊安全的主要存在問(wèn)題及其如何應(yīng)對(duì)。第五章軍事高技術(shù)及高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)考核知識(shí)點(diǎn)和要求考試內(nèi)容：第一節(jié)軍事高技術(shù)概念、分類(lèi)；軍事高技術(shù)特點(diǎn)；軍事高技術(shù)應(yīng)用給現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的新變化；第二節(jié)偵查于監(jiān)視技術(shù)的概念、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)；偽裝與隱身技術(shù)的概念、應(yīng)用和發(fā)展趨勢(shì)；精確制導(dǎo)技術(shù)概念、對(duì)現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的影響和發(fā)展趨勢(shì)、電子技術(shù)的概念、內(nèi)容和發(fā)展趨勢(shì)；航天技術(shù)的體系、航天技術(shù)在軍事上的應(yīng)用和對(duì)現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的影響；指揮自動(dòng)化系統(tǒng)技術(shù)的概念、作用和現(xiàn)狀與發(fā)展；核、化學(xué)、生物武器技術(shù)的有關(guān)知識(shí)；新概念武器技術(shù)的有關(guān)知識(shí)。第三節(jié)高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)概念、特征、主要作戰(zhàn)樣式第四節(jié)新武器裝備和未來(lái)武器裝備的發(fā)展趨勢(shì)；改革軍隊(duì)組織體制的趨勢(shì)；有關(guān)創(chuàng)新軍事理論的知識(shí)考試要求：1、了解：讓大學(xué)生了解什么是偵查于監(jiān)視技術(shù)的概念、偽裝與隱身技術(shù)的概念、精確制導(dǎo)技術(shù)概念、電子技術(shù)的概念、指揮自動(dòng)化系統(tǒng)技術(shù)的概念、2.理解：偵查于監(jiān)視技術(shù)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)、偽裝與隱身技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展趨勢(shì)、精確制導(dǎo)技術(shù)對(duì)現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的影響和發(fā)展趨勢(shì)、電子技術(shù)的內(nèi)容和發(fā)展趨勢(shì)、航天技術(shù)在軍事上的應(yīng)用和對(duì)現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的影響；指揮自動(dòng)化系統(tǒng)技術(shù)的作用和現(xiàn)狀與發(fā)展、核、化學(xué)、生物武器技術(shù)的有關(guān)知識(shí)；新概念武器技術(shù)的有關(guān)知識(shí)。3、掌握：要求大學(xué)生掌握高技術(shù)與新軍事變革的關(guān)系；高技術(shù)在未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)中對(duì)武器裝備的影響；高技術(shù)在未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)中對(duì)軍隊(duì)組織體制的影響；高技術(shù)在未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)中對(duì)作戰(zhàn)理論和作戰(zhàn)方式的影響。4、應(yīng)用：要求大學(xué)生通過(guò)了解軍事高技術(shù)激發(fā)學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的熱情。三、考試方式及試題結(jié)構(gòu)1、考試類(lèi)型：開(kāi)卷。2、記分方式：百分制3、考試方式：120分鐘4、試題類(lèi)型：名詞解釋、判斷題、單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、簡(jiǎn)答題、思考論述題等。5、題型比例：名詞解釋15%，判斷題10%，單項(xiàng)選擇題20%，多項(xiàng)選擇題20%，簡(jiǎn)答題15%，思考論述題20%6、難度等級(jí)及比例：中等7、課程總評(píng)成績(jī)構(gòu)成：平時(shí)成績(jī)20%，期