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2/2收集整理,僅供參考2024年重慶市望江中學(xué)招聘數(shù)學(xué)英語(yǔ)教師考試真題(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.“教學(xué)不能僅僅滿足于讓學(xué)生掌握表面的知識(shí),更重要的是要讓學(xué)生理解隱含的深層次知識(shí),以及新舊知識(shí)之間的關(guān)系并能將其靈活運(yùn)用”,持這一觀點(diǎn)的遷移理論是()。A.相同要素說(shuō)B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)說(shuō)C.經(jīng)驗(yàn)概括說(shuō)D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)【答案】:D2.教師通過(guò)展示實(shí)物、直觀教具或?qū)嶒?yàn)使學(xué)生獲得知識(shí)或鞏固知識(shí)的方法是()。A.演示法B.練習(xí)法C.實(shí)習(xí)作業(yè)法D.實(shí)驗(yàn)法【答案】:A3.()是個(gè)人對(duì)自己是否具備達(dá)到某一行為水平的能力的評(píng)判。A.自我強(qiáng)化B.自我效能C.內(nèi)在動(dòng)機(jī)D.自我獎(jiǎng)懲【答案】:B4.()是著眼于受教育者及社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的要求,以面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本宗旨的教育。A.創(chuàng)新教育B.義務(wù)教育C.素質(zhì)教育D.全民教育【答案】:C5.學(xué)生道德認(rèn)識(shí)、道德情感與道德意志高度發(fā)展的合金,就構(gòu)成了()。A.道德品質(zhì)B.道德情操C.道德信念D.道德行為【答案】:A6.課外、校外教育活動(dòng)的內(nèi)容不受課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)的限制,可以根據(jù)參加活動(dòng)者的愿望和要求,以及學(xué)校、校外教育機(jī)關(guān)的具體條件而確定。這體現(xiàn)了課外、校外教育的()特點(diǎn)。A.自主性B.實(shí)踐性C.廣泛性D.自愿性【答案】:C7.心理輔導(dǎo)老師通過(guò)幫助曉明建立焦慮等級(jí),讓他想象引起焦慮的情境,進(jìn)行放松訓(xùn)練,從而緩解他的考試焦慮。這種心理輔導(dǎo)的方法是()。A.系統(tǒng)脫敏法B.強(qiáng)化法C.認(rèn)知法D.來(lái)訪者中心法【答案】:A8.()是教育學(xué)史上第一個(gè)正式提出的有關(guān)教育起源的學(xué)說(shuō)。A.生物起源說(shuō)B.勞動(dòng)起源說(shuō)C.神話起源說(shuō)D.心理起源說(shuō)【答案】:A9.下列關(guān)于教育功能的論述中,不正確的是()。A.教育的隱性功能有積極和消極之分B.教育的顯性功能是事前所期待的C.教育的正向功能都是顯性的D.教育本體功能是其最根本的功能【答案】:C10.奧蘇伯爾認(rèn)為,學(xué)生的學(xué)習(xí)主要是()。A.有意義的接受學(xué)習(xí)B.有意義的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.機(jī)械的接受學(xué)習(xí)D.機(jī)械的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)【答案】:A11.《教育目標(biāo)的分類》的作者是()。A.布魯姆B.杜魯姆C.柏拉圖D.維果斯基【答案】:A12.隨著生產(chǎn)力水平的提高,教學(xué)組織形式發(fā)生了重大改變,班級(jí)授課制代替了個(gè)別教學(xué)成為主要形式。最早提出班級(jí)授課思想的是()。A.裴斯泰洛齊B.夸美紐斯C.泰勒D.凱洛夫【答案】:B13.()認(rèn)為“先生的責(zé)任不在教,而在教學(xué),而在教學(xué)生學(xué)。教的法子必須根據(jù)學(xué)的法子?!币虼?,他建議將“教授法”改為“教學(xué)法”。A.黃炎培B.陶行知C.梁漱溟D.王國(guó)維【答案】:B14.一個(gè)簡(jiǎn)單的反射弧是由()幾部分組成。A.感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、效應(yīng)器、反饋、傳出神經(jīng)B.感受器、傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)、反饋C.感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器D.傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)【答案】:C15.維納認(rèn)為,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中“穩(wěn)定的內(nèi)部因素”是指()。A.運(yùn)氣B.能力C.任務(wù)難度D.努力【答案】:B16.將道德情感的培養(yǎng)置于中心地位的德育模式是()。A.體諒模式B.社會(huì)模仿模式C.認(rèn)知模式D.說(shuō)理教育模式【答案】:A17.主送機(jī)關(guān)是()。A.收文機(jī)關(guān)B.受理公文的機(jī)關(guān)C.需要了解公文內(nèi)容的機(jī)關(guān)D.有隸屬關(guān)系的上級(jí)機(jī)關(guān)【答案】:B18.下列選項(xiàng)中的()不是軟體動(dòng)物。A.鯰魚B.烏賊C.蝸牛D.章魚【答案】:A19.戰(zhàn)國(guó)七雄是指()。A.秦、晉、宋、燕、楚、吳、越B.韓、魏、趙、魯、楚、燕、秦C.晉、楚、燕、韓、趙、魏、秦D.齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦【答案】:D20.創(chuàng)立法家學(xué)說(shuō),為中國(guó)第一個(gè)統(tǒng)一專制的中央集權(quán)制國(guó)家的誕生提供了理論依據(jù)的人是()。A.老子B.荀子C.莊子D.韓非子【答案】:D21.20世紀(jì)美國(guó)旅行家保羅泰魯在《游歷中國(guó)》一書中寫道:“有昆侖山脈在,鐵路就永遠(yuǎn)到不了拉薩。”翻越昆侖山,穿越唐古拉,在被稱為“世界第三極”的世界屋脊上,今天已騰躍起一條鋼鐵巨龍。這表明()。A.人的主觀能動(dòng)性受客觀條件制約,無(wú)能為力B.在改造世界的活動(dòng)中人的主觀能動(dòng)性是巨大的C.人的主觀能動(dòng)|生是無(wú)所不能的D.自然界完全打上了人的烙印【答案】:B22.在中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗中,端午節(jié)一般飲用()。A.屠蘇酒B.新谷酒C.菊花酒D.菖蒲酒【答案】:D23.1842年8月29日,清政府與外國(guó)簽訂了中國(guó)近代史上的第一個(gè)不平等條約是()。A.中英《南京條約》B.中法《黃埔條約》C.中美《望廈條約》D.中俄《尼布楚條約》【答案】:A24.1922年成立于杭州,其成員為應(yīng)修人、潘謨?nèi)A、汪靜之、馮雪峰四人。他們出版有四人詩(shī)合集《湖畔》。A.創(chuàng)造社B.湖畔詩(shī)社C.新月社D.象征詩(shī)派【答案】:B25.杰克遜從一個(gè)美國(guó)黑人藍(lán)領(lǐng)家庭中具有歌唱天賦的兒童,成長(zhǎng)為()的超級(jí)巨星,在上世紀(jì)八九十年代,他在世界流行樂(lè)壇的地位()。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.家喻戶曉無(wú)與倫比B.享譽(yù)全球無(wú)人能及C.世界知名鶴立雞群D.聞名中外獨(dú)占鰲頭【答案】:B26.那時(shí)候憑著一腔孤勇,覺(jué)得未來(lái)有什么可怕,就算_______來(lái)攻打這愛(ài)情城墻,我都有勇氣拼一拼,誓死守城??墒菂s未料到,愛(ài)情這城池,有時(shí)候也會(huì)____。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.兵臨城下B.百萬(wàn)雄師C.千軍萬(wàn)馬D.波瀾壯闊【答案】:C27.偽造貨幣罪,是指仿照國(guó)家貨幣的票面、顏色、形狀,采用各種方法制作假幣,冒充真幣的行為。下列選項(xiàng)中,屬于偽造貨幣罪的是()。A.王某為炫耀本人畫技,精心繪制了一張逼真的百元人民幣,將其帶到辦公室向他人展示B.胡某將100張100元的人民幣揭層加工,變成200張100元的人民幣,并多次用于購(gòu)物C.李某利用在印刷廠的親戚關(guān)系印刷了大量緬幣,并用其在邊境上購(gòu)得貨物D.蘇某在路邊以850元的價(jià)格購(gòu)買了假人民幣5000元,并用于購(gòu)物【答案】:C28.房產(chǎn)稅常常被認(rèn)為是政府抑制投機(jī)性購(gòu)房,增加炒房者持有成本,遏制高端投機(jī)行為的措施。事實(shí)上,當(dāng)政府迫于土地財(cái)政的壓力壟斷和限制土地供應(yīng),土地供應(yīng)不足才是房?jī)r(jià)上漲的實(shí)質(zhì),髙房?jī)r(jià)其實(shí)與炒房無(wú)關(guān),所以房產(chǎn)稅是頭痛醫(yī)腳。
這段話的主旨是()。A.高房?jī)r(jià)的根本原因是土地供應(yīng)不足,與炒房無(wú)關(guān)B.征收房產(chǎn)稅不能解決房?jī)r(jià)上漲問(wèn)題C.征收房產(chǎn)稅實(shí)屬無(wú)奈D.房產(chǎn)稅能遏制髙端投機(jī)行為,增加炒房者的持有成本【答案】:B29.現(xiàn)代社會(huì),技術(shù)進(jìn)步會(huì)導(dǎo)致相互間信任感減弱,但能實(shí)現(xiàn)公眾信息()和甄別能力的提升,也讓公眾開(kāi)始()甚至懷疑一貫堅(jiān)持的傳統(tǒng)。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.搜集拷問(wèn)B.加工覺(jué)醒C.利用反思D.獲取審視【答案】:D30.“等閑識(shí)得東風(fēng)面”的下半句是()A.萬(wàn)紫千紅總是春B.千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)C.病樹(shù)前頭萬(wàn)木春D.為伊消得人憔悴【答案】:A31.事物最活躍的部分大多在它的邊緣。
科學(xué)往往是在各種學(xué)科交叉之處展現(xiàn)了最強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭,這里常常是科學(xué)的“生長(zhǎng)點(diǎn)”,是最具生命力的地方。恩格斯在《自然辯證法》中就說(shuō)過(guò)在分子科學(xué)和原子科學(xué)的接觸點(diǎn)上,物理學(xué)家和化學(xué)家都承認(rèn)自己沒(méi)有能力,然而就正應(yīng)當(dāng)在這點(diǎn)上期待最大的成果?!?/p>
蠟燭火焰溫度最高的地方不在金黃色火焰中心那最亮的部位,而是在它的外緣--那顏色最淡,略帶藍(lán)色的外層;物種雜交可以產(chǎn)生新品種,這些交叉的邊緣品種可以同時(shí)擁有父體與母體雙方的優(yōu)勢(shì);分子軌道理論表明,處在最高“實(shí)”軌道與最低“空”軌道這兩界之間的電子最活躍;學(xué)貫中西、跨越兩大文化領(lǐng)域的中介學(xué)者思想最活躍……
邊緣是一個(gè)特別值得重視的地方。身在邊緣反觀中心有時(shí)反倒能看得更清楚,得出比較能經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn)的結(jié)論。身在邊緣的人往往能觀賞到一些不為常人所知覺(jué)的獨(dú)特景觀。蘇軾不在“此山中”,正是從匡廬外緣觀山,才能從閎闊視野中看到“橫看成嶺側(cè)成峰”的磅礴氣勢(shì),吟唱出深蘊(yùn)哲理的千古絕句。
邊緣是人們涉足較少的地方。這里充滿了未知,充滿了可供探求的新領(lǐng)域,當(dāng)然也就充滿了更多的希望與機(jī)遇。這是一個(gè)最可能取得豐碩成果,最可能獲得巨大成功的地方。當(dāng)年量子力學(xué)就是由一些年輕人在邊緣理論科學(xué)領(lǐng)域同心協(xié)力建立起來(lái)的。正如比利時(shí)著名湍流學(xué)家茹厄勒所說(shuō)“新事物總是被非專家發(fā)現(xiàn)的”,這表明,在邊緣領(lǐng)域獲得成功,也許首要條件并不是淵博的知識(shí)。在這塊缺少依托、頗具風(fēng)險(xiǎn)的地方更需要的是過(guò)人的膽識(shí),靈透的悟性,獨(dú)立解決難題的能力,有時(shí)還需要點(diǎn)習(xí)慣邊緣孤寂的耐力。熱衷于開(kāi)拓事業(yè)的人應(yīng)當(dāng)重視邊緣。
隨著人類文明的發(fā)展,信息與交通日漸暢達(dá),在髙科技時(shí)代,邊緣與中心的反差也在不斷[1]?;ヂ?lián)網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星通訊使得即使身處深山野谷也能與大城市享有同等豐富的信息資源;學(xué)科之間的自覺(jué)融合、嫁接常能中間開(kāi)花,形成明顯的學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)。雖然某些傳統(tǒng)邊界概念在消解,但只要事物在發(fā)展就必然會(huì)[2]出新的邊緣。
在事物發(fā)展過(guò)程中,常常是由中心延伸出邊緣,而邊緣又會(huì)成長(zhǎng)為新的中心。當(dāng)年的童子論、相對(duì)論,如今已由學(xué)術(shù)邊緣成為學(xué)科中心了。事物的發(fā)展有時(shí)會(huì)表現(xiàn)為邊緣與中心的對(duì)立統(tǒng)一。誰(shuí)不掌握“中心”誰(shuí)就會(huì)失掉今天。然而誰(shuí)若忽視“邊緣”,誰(shuí)就會(huì)失去光輝燦爛的明天。
根據(jù)原文提供的信息,下列分析推斷哪一項(xiàng)不正確?()A.學(xué)術(shù)交叉處、蠟燭外焰、雜交物種等例子說(shuō)明,事物最活躍最有成果期待價(jià)值的地方,大多在它的邊緣B.邊緣與中心常常是對(duì)立統(tǒng)一的,既要把握住中心,更要重視“邊緣”,這樣事物才能發(fā)展才能進(jìn)步C.研究邊緣領(lǐng)域,有希望也有風(fēng)險(xiǎn),有成功機(jī)遇更有各種挑戰(zhàn),需要勇氣更需要能力D.邊緣與中心相對(duì)消長(zhǎng),可以互相轉(zhuǎn)化,邊緣成長(zhǎng)為新的中心,原來(lái)的中心也會(huì)變成邊緣【答案】:D32.在現(xiàn)代社會(huì),公民能獨(dú)立地表達(dá)自己的觀點(diǎn),卻不傲慢,對(duì)政治表示服從,卻不________;看到弱者知道同情,看到邪惡知道________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.卑躬屈膝B.阿諛?lè)畛蠧.溜須拍馬D.趨炎附勢(shì)【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.宋代以后,四書包含()。A.春秋B.中庸C.大學(xué)D.論語(yǔ)【答案】:BCD34.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有()。A.雙向傳播模式B.整體互動(dòng)模式C.互動(dòng)傳播模式D.單向傳播模式【答案】:ABCD35.個(gè)性心理特征主要包括()A.氣質(zhì)B.動(dòng)機(jī)C.性格D.能力【答案】:ACD36.職業(yè)理想的特點(diǎn)包括()。A.時(shí)代性B.激勵(lì)性C.發(fā)展性D.差異性【答案】:ACD37.從品德的知、情、意、行出發(fā),在品德培養(yǎng)中應(yīng)遵循以下哪些培養(yǎng)原則?()A.曉之以理B.持之以恒C.動(dòng)之以情D.導(dǎo)之以行【答案】:ABCD38.與其他職業(yè)良心相比,教師道德良心的特征有()。A.內(nèi)控性強(qiáng)B.層次性高C.示范性強(qiáng)D.感染性強(qiáng)【答案】:BC39.教師與學(xué)生人格平等體現(xiàn)在哪里?()。A.和小學(xué)生交流,交談時(shí)要蹲下來(lái)保持平等B.不以個(gè)人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己,不帶假面具C.不用高高在上的眼光看待學(xué)生D.要求學(xué)生作到的教師首先要自己作到,不凌駕于學(xué)生之上【答案】:ABCD40.教師道德榮譽(yù)的作用體現(xiàn)在()。A.促進(jìn)社會(huì)各方面尊重教師,尊重知識(shí),尊重人才B.促進(jìn)教師更好的履行自己的職業(yè)道德義務(wù)C.有助于教師養(yǎng)成高尚的人格D.激勵(lì)教師的奮發(fā)精神,調(diào)動(dòng)教師的潛能【答案】:ABCD41.下列教育家與教育思想的匹配中,正確的是()。A.夸美紐斯—人人需要教育,一切男女兒童不分富貴貧賤都應(yīng)該進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)B.梅伊曼—教學(xué)可以按照明了、聯(lián)合、系統(tǒng)、方法四步進(jìn)行C.裴斯泰洛奇—教育應(yīng)該是自然的,順應(yīng)兒童的本性,運(yùn)用自然的方法,培養(yǎng)自然人D.杜威—教育即生活,教育即生長(zhǎng),教育即經(jīng)驗(yàn)的改造【答案】:AD42.“隨人分限所及”體現(xiàn)了()。A.啟發(fā)性B.循序漸進(jìn)C.因材施教D.量力性【答案】:BCD43.公文的特定格式有()。A.命令格式B.簡(jiǎn)報(bào)格式C.會(huì)議紀(jì)要格式D.信函格式【答案】:ACD44.社會(huì)主義核心價(jià)值體系是建設(shè)和諧文化的根本,它的基本內(nèi)容包括()。A.馬克思主義指導(dǎo)思想B.中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想C.社會(huì)主義榮辱觀D.以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神【答案】:ABCD45.5月8日,嫦娥六號(hào)探測(cè)器在北京航天飛行控制中心的精確控制下,成功實(shí)施近月制動(dòng),順利進(jìn)入環(huán)月軌道飛行,以下關(guān)于近月制動(dòng)的相關(guān)表述,正確的是()。A.高速飛行的探測(cè)器在靠近月球時(shí),實(shí)施"剎車"制動(dòng),目的是使其相對(duì)速度低于月球逃逸速度,從而被月球引力捕獲B."近月制動(dòng)"就是當(dāng)衛(wèi)星或探測(cè)器飛行到月球附近時(shí),它相對(duì)月球的速度要大于月球2.38公里/秒的逃逸速度,如果不減速,衛(wèi)星或探測(cè)器將飛離月球C.近月制動(dòng)是月球探測(cè)器飛行過(guò)程中關(guān)鍵的軌道控制之一D.要實(shí)現(xiàn)繞月飛行,必須進(jìn)行制動(dòng),要?jiǎng)x一下車,將飛行速度降低到月球逃逸速度以內(nèi),從而被月球引力捕獲【答案】:ABCD46.2015年1月15日,蘭某與黃某二人到金水橋游覽。二人手里拿著礦泉水來(lái)到金水橋,蘭某突然不知被什么東西絆倒,礦泉水隨之脫落。黃某見(jiàn)狀上前去撿那瓶礦泉水,不小心又被蘭某絆倒。此時(shí),兩名特警就將黃某、蘭某二人扶拉起來(lái),接著民警就將二人帶上警車,拉到天安門地區(qū)分局,后二人被處以行政拘留處罰。天安門地區(qū)分局對(duì)二人作出了治安管理處罰后,蘭某表示不服,認(rèn)為天安門地區(qū)分局做出的行政拘留處罰認(rèn)定事實(shí)胡編亂造,且自己跌倒的行為構(gòu)不成現(xiàn)場(chǎng)混亂,不屬于擾亂公共場(chǎng)所秩序的行為,并且認(rèn)為天安門地區(qū)分局的行為是非法拘禁,侵犯了自己的人身權(quán)。
關(guān)于本案的行政復(fù)議,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:()A.行政復(fù)議期間具體行政行為一律不停止執(zhí)行B.行政復(fù)議,必須以書面的形式提出C.行政復(fù)議機(jī)關(guān)收到行政復(fù)議申請(qǐng)后,應(yīng)當(dāng)在五日內(nèi)進(jìn)行審查D.行政復(fù)議機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自受理申請(qǐng)之日起三十日內(nèi)作出行政復(fù)議決定【答案】:ABD47.“山寨”一詞源于廣東話,興盛于網(wǎng)絡(luò)。其特點(diǎn)主要表現(xiàn)為仿造性、快速化、平民化。2003年前后,仿制手機(jī)在南方城市“嶄露頭角”,但當(dāng)時(shí)還沒(méi)被稱為“山寨機(jī)”,在大眾眼里,它們不過(guò)還是仿制和盜版產(chǎn)品。直到2008年六七月份,隨著各網(wǎng)站建立“山寨手機(jī)”專題頁(yè)面,“山寨”一詞才得以迅速蔓延開(kāi)來(lái),山寨由“產(chǎn)品”被上升到“文化”高度,有一個(gè)明顯的轉(zhuǎn)折點(diǎn),那就是“山寨明星”的出現(xiàn)。2008年8月份,某電視臺(tái)播出“山寨周杰倫”的廣告,后來(lái)又相繼出現(xiàn)了山寨版的F4、周華健、劉翔、李云龍等。
從山寨手機(jī)、山寨電腦、山寨服裝,到山寨明星、山寨春晚、山寨電影,如今“山寨”一詞已經(jīng)由商品擴(kuò)大到了文化領(lǐng)域。山寨“粉絲”團(tuán)體正越來(lái)越龐大。“山寨明星”“山寨版五角大樓"“山寨電影,,等諸多通過(guò)模仿而產(chǎn)生的草根文化也開(kāi)始流行。關(guān)于山寨文化,有人認(rèn)為:山寨文化其實(shí)就是盜版文化、侵權(quán)文化、強(qiáng)盜文化的替身,山寨文化不能給山寨產(chǎn)品披上華麗的外衣讓其招搖過(guò)市。有的人認(rèn)為:山寨文化折射出普通人的創(chuàng)新與智慧,對(duì)傳統(tǒng)秩序的不屑與挑戰(zhàn),并使用一種幽默的方式來(lái)表達(dá)與嘲弄
近年來(lái),“山寨文化”借其草根性、民間性、自發(fā)性受到追捧。然而,一些不健康文化也借“山寨”之名無(wú)限放大。這啟示我們()。A.要尊重文化的多樣性,發(fā)展各種形式的文化B.創(chuàng)新是文化發(fā)展的源泉C.要大力發(fā)展人民大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的社會(huì)主義文化D.文化市場(chǎng)越活躍,越需要加強(qiáng)管理和引導(dǎo)【答案】:CD48.小林以F機(jī)構(gòu)為樣品,開(kāi)展個(gè)案研究,目的是了解項(xiàng)目化運(yùn)作對(duì)社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)發(fā)展影響。關(guān)于該研究的說(shuō)法,正確的有()。A.該研究結(jié)果可以反映F機(jī)構(gòu)所在地域的所有機(jī)構(gòu)發(fā)展的情況B.該研究可以幫助形成社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)發(fā)展影響因素的理論C.該研究能更多地體現(xiàn)F機(jī)構(gòu)發(fā)展的個(gè)別性特點(diǎn)D.該研究需要嚴(yán)格按照預(yù)定步驟進(jìn)行各項(xiàng)研究工作【答案】:BCD49.針對(duì)我國(guó)村委員主任中女性比例偏低的問(wèn)題,某婦女發(fā)展中心再當(dāng)?shù)亻_(kāi)展推動(dòng)基層?jì)D女參
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