《人權(quán)的足跡》課件

《人權(quán)的足跡》讓我們一起踏上人權(quán)的足跡，感受人權(quán)的脈搏，見證人權(quán)的進步。人權(quán)概述定義人權(quán)是指人天生就享有的權(quán)利，不受種族、性別、國籍、語言、宗教等因素的影響?；A(chǔ)人權(quán)是人類尊嚴和自由的基礎(chǔ)，是文明進步的標志，是社會發(fā)展的重要保障。人權(quán)的歷史淵源1古代文明:人權(quán)思想的萌芽2中世紀:人權(quán)理念的逐漸發(fā)展3近代啟蒙運動:人權(quán)宣言的誕生世界人權(quán)宣言的誕生1二戰(zhàn)后的國際形勢2聯(lián)合國成立3世界人權(quán)宣言《世界人權(quán)宣言》的核心內(nèi)容1生命權(quán)所有人生來自由，在尊嚴和權(quán)利上一律平等。2自由權(quán)人人有權(quán)享有自由和安全。3平等權(quán)人人有權(quán)在法律面前平等地受到保護。世界人權(quán)事業(yè)的發(fā)展歷程1人權(quán)公約2人權(quán)機構(gòu)3人權(quán)倡議聯(lián)合國人權(quán)事業(yè)的歷程人權(quán)委員會負責(zé)促進和保護人權(quán)人權(quán)理事會負責(zé)監(jiān)督和審查各國人權(quán)狀況人權(quán)高專辦提供技術(shù)援助和培訓(xùn)人權(quán)保護的國際機制國際法《世界人權(quán)宣言》等國際公約國際法院受理國家間人權(quán)糾紛國際合作各國之間相互合作，促進人權(quán)區(qū)域人權(quán)保護機制1歐洲人權(quán)法院2美洲人權(quán)法院3非洲人權(quán)法院中國人權(quán)保護的實踐基本人權(quán)保障的憲法基礎(chǔ)憲法原則《中華人民共和國憲法》確立了人權(quán)保障的原則憲法權(quán)利公民的基本權(quán)利和義務(wù)中國人權(quán)保護的主要內(nèi)容生存權(quán)發(fā)展權(quán)自由權(quán)平等權(quán)人權(quán)立法的不斷完善刑法保障公民人身安全和財產(chǎn)安全民法維護公民的財產(chǎn)權(quán)和人身權(quán)行政法規(guī)范行政機關(guān)的行為，保障公民權(quán)利中國人權(quán)事業(yè)取得的顯著成就脫貧攻堅實現(xiàn)了全面建成小康社會目標教育發(fā)展普及義務(wù)教育，提高教育質(zhì)量醫(yī)療衛(wèi)生建立了覆蓋全民的醫(yī)療保障制度民主法治建設(shè)與人權(quán)保障1法治建設(shè)是人權(quán)保障的根本保障2依法治國是實現(xiàn)人權(quán)保障的重要途徑3民主政治是人權(quán)保障的制度基礎(chǔ)經(jīng)濟建設(shè)與人權(quán)保護并重經(jīng)濟發(fā)展為保障人權(quán)提供物質(zhì)基礎(chǔ)人權(quán)保護促進經(jīng)濟發(fā)展更加公平、可持續(xù)文化軟實力與人權(quán)建設(shè)1文化自信2文化交流3文化認同擴大公眾參與與人權(quán)教育公眾參與公民積極參與人權(quán)保護，維護自身權(quán)利人權(quán)教育普及人權(quán)知識，提高人權(quán)意識人權(quán)保護中存在的挑戰(zhàn)貧富差距社會不公環(huán)境污染主權(quán)原則與人權(quán)的辯證關(guān)系1主權(quán)國家內(nèi)部事務(wù)2人權(quán)普遍的國際標準民主與人權(quán)的相輔相成1民主政治2人權(quán)保障3社會進步集體權(quán)利與個人權(quán)利的平衡家庭權(quán)利維護家庭和諧與穩(wěn)定社區(qū)權(quán)利促進社會和諧發(fā)展發(fā)展權(quán)利的突出地位1經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造更多就業(yè)機會2社會進步提高生活水平3人權(quán)保障促進社會公平正義民主社會與人權(quán)文化的培育1民主法治教育2人權(quán)意識提升3人權(quán)文化建設(shè)文明對話與人權(quán)理性認識文明對話相互尊重、理解和包容人權(quán)理性堅持客觀、公正、包容的人權(quán)理念以人為本的人權(quán)價值取向尊重生命維護公平保障自由加強人權(quán)交流與合作經(jīng)驗交流學(xué)習(xí)借鑒世界先進經(jīng)驗合作共贏共同促進全球人權(quán)事業(yè)發(fā)展推進全球人權(quán)事業(yè)發(fā)展消除貧困促進發(fā)展維護和平人權(quán)理念的永續(xù)傳承教育從