2025年外研銜接版一年級數(shù)學下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研銜接版一年級數(shù)學下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下圖表示（）。

A.2＋5＝7B.5－2＝3C.7－2＝5D.7－5＝22、下圖中有（）個圓柱體。A.3B.4C.5D.63、停車場原來有62輛汽車，又來了4輛，現(xiàn)在有幾輛？（）A.66B.65C.554、買東西8元，付10元，找回（）元。A.3B.5C.25、有12根火柴，用去8根，還剩下（）根A.3B.4C.56、花叢中飛舞著5只蝴蝶，用數(shù)字（）表示。A.3B.4C.5D.0評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、19里有____個十和____個一。8、9＋4＝____?。9、7－6＝____、8－5＝____、9－4＝____，三個結果依次增大____。10、蘋果30個，桃子10個，梨25個，一共有____個。11、6個一和8個十是____，39里面有____個十和____個一。12、15前面一個數(shù)是____，后面一個數(shù)是____。13、在里填上“＜；＞或＝”。

16____79＋3____3＋920____1912＋7____17

17____117-4____7＋413____1813____17-5評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)14、“8－2＝”是得數(shù)為6的算式15、果盤里有7個蘋果，用數(shù)字7來表示。16、花園里有3株櫻花，4株桃花，求總共的花數(shù)，可列式為“3＋4＝”17、一個數(shù)加上0，得數(shù)是這個數(shù)；一個數(shù)減去0，得數(shù)比這個數(shù)小。18、18個蘋果加上2千克蘋果等于20個蘋果。評卷人得分四、連線題(共1題，共4分)19、填一填。

我比6多5個，我是____；

我比4多9個，我是____；

我在你們這兩個數(shù)中間，我是____。評卷人得分五、證明題(共2題，共6分)20、如圖，正方形ABCD面積為36cm2，P為BC邊上的一點，M為AP的中點，N為PD上的一點，且PN=2DN，則△MND的面積是____．21、如圖，△ABC，△EFG，四邊形ACEG的面積相等，并有AE∥GD，BC：EC=3：1．由此可知DE：CE：BE=____．評卷人得分六、操作題(共2題，共14分)22、畫一條比8cm短3cm的線段．23、畫一條比8cm短3cm的線段．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【解答】7－5＝2

【分析】根據(jù)圖意；原來有7根小棒，拿走5根，還剩7－5＝2根。

故選：D。此題考查整數(shù)的認識。2、D【分析】【解答】圖中有6個圓柱體?！痉治觥恳粚右粚拥財?shù)；圖中共有6個圓柱體。

故選：D。此題考查的是立體圖形的分類及識別。3、A【分析】【解答】原來有62輛車，又來4輛車，求共幾輛，就是62＋4＝66輛，所以答案是A。【分析】考察基本減法的運算4、C【分析】【解答】10元－8元＝2元。

【分析】人民幣計算5、B【分析】【解答】12－8=4；所以還剩下4根。

【分析】一共有12根火柴，用了8個，還剩下12－8=4根6、C【分析】【解答】花叢中飛舞著5只蝴蝶；用數(shù)字5表示。

故選：C

【分析】花叢中飛舞著5只蝴蝶，用數(shù)字5表示，即可解答。二、填空題(共7題，共14分)7、19【分析】【解答】根據(jù)整數(shù)的特點；19里有1個十和9個一。

【分析】考查整數(shù)的加法和減法。8、13【分析】【解答】9＋4＝13

【分析】根據(jù)湊十法；9和1湊成10，4能分成1和3，9和4分成的1湊成10，加上4分成的3得13。

故答案為：13。此題考查整數(shù)的認識。9、1352【分析】【解答】7－6＝1、8－5＝3、9－4＝5，將所得結果填入；5－3＝2，3－1＝2，所以結果依次增加2?！痉治觥靠疾槭詢?nèi)的減法計算。10、65【分析】【解答】根據(jù)整數(shù)的加減法；30＋10＋25＝65。

【分析】考查整數(shù)的加法和減法。11、8639【分析】【解答】根據(jù)整數(shù)的特點；6個一和8個十是86，39里面有3個十和9個一。

【分析】考查整數(shù)的加法和減法。12、1416【分析】【解答】根據(jù)整數(shù)的加法和減法；15前面一個數(shù)是14，后面一個數(shù)是16。

【分析】考查整數(shù)的加法和減法13、＞＝＞＞＞＜＜＞【分析】【解答】

16＞79＋3＝3＋920＞1912＋7＞17

17＞117－4＜7＋413＜1813＞17－5

【分析】這題是考查學生數(shù)的比較的，但是有的不能直接比較，需要計算出來，認真計算則能解答。三、判斷題(共5題，共10分)14、√【分析】【解答】8－2＝6，所以該說法正確?！痉治觥靠疾椴顬?的算式。15、√【分析】【解答】7個蘋果的個數(shù)用數(shù)字7表示；說法正確。故答案為：正確。

【分析】據(jù)題意，“果盤里有7個蘋果，用數(shù)字7來表示”的說法是正確的。16、A【分析】【解答】求總數(shù)用加法算式，已知一個加數(shù)為3，另一個加數(shù)為4，列式為“3＋4＝”正確?！痉治觥靠疾槭詢?nèi)的加法。17、B【分析】【解答】一個數(shù)加上0，得數(shù)是這個數(shù)；一個數(shù)減去0，得數(shù)仍是這個數(shù)，原題說法錯誤?！痉治觥恳粋€數(shù)無論加上0，還是減去0，得數(shù)都是這個數(shù)，即可判斷。18、B【分析】【解答】18個蘋果加上2千克蘋果等于20個蘋果。此句話是錯誤的。【分析】18個蘋果和2千克蘋果，單位不統(tǒng)一不可以直接相加減。要根據(jù)加法的含義進行加法計算和列式。四、連線題(共1題，共4分)19、111312【分析】【解答】我比6多5個，我是____我比4多9個，我是____

我在你們這兩個數(shù)中間，我是____

【分析】細心計算每個算式的得數(shù)，前兩個如果做不對，第三個也就做不上了。五、證明題(共2題，共6分)20、略

【分析】【分析】正方形的四個邊都相等，所以△APD的面積是正方形的面積，根據(jù)等底同高又能求出△AMD和△PMD的面積相等，再根據(jù)PN=2DN，就可求出結果．【解析】【解答】解：∵正方形ABCD面積為36cm2；

∴△ADP的面積=?AD?AB=18cm2

∵M為AP中點；

∴△ADM的面積=△PDM的面積=△ADP的面積=9cm2

∵再由PN/DN=2；

∴△MND的面積=△PMN的面積．

∴△MND的面積=△PDM的面積=×9=3cm2．21、略

【分析】【分析】連接AD，用平行線轉換，這三塊面積恰好是AC、AD三等分的面積，即C、D是三等分點，從而可求出比值關系．【解析】【解答】解：連接AD；∵AE∥GD；

∴△EGD的面積和△AGD的面積相等（同底等高）；

∴△AOG的面積和△EOD的面積相等；

∴△ACD的面積和四邊形AEDG的面積相等；△ADE的面積和△EGF的面積相等；

又∵△ABC；△EFG，四邊形ACEG的面積相等；

∴C；D是三等分點；

∵BC：EC=3：1；

∴DE：CE：BE=2：1：4．

故答案為：2：1：4．六、操作題(共2題，共14分)22、解：8-3=5（cm）

【分析】

先用“8-3”求出所畫線段的長度；進而根據(jù)線段的特