2025年人教版九年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教版九年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、生活中我們經(jīng)常接觸到植物器官吸水和失水的現(xiàn)象．下列情況可以使植物細(xì)胞吸水的是（）A.鹽腌蘿卜B.糖拌番茄C.被海水久泡的農(nóng)作物D.在萎蔫的白菜葉上灑水2、下列說(shuō)法符合事實(shí)的是（）A.要把B型血和AB型血鑒別出來(lái)，可以用B型血清B.導(dǎo)致冠心病發(fā)生的原因是心絞痛和心肌梗塞C.胰腺可以分泌胰液，但不會(huì)產(chǎn)生任何激素D.握手、血液、乳汁、精液都屬于艾滋病傳播途徑3、自然界中種類最多的動(dòng)物類群是（）A.節(jié)肢動(dòng)物B.軟體動(dòng)物C.線形動(dòng)物D.腔腸動(dòng)物4、人體呼吸作用最重要的意義是為生命活動(dòng)提供（）A.有機(jī)物B.氧氣C.能量D.二氧化碳5、下列做法中；不利于教室內(nèi)環(huán)境改善的是（）

A.經(jīng)常打掃衛(wèi)生；清除垃圾死角。

B.常打開(kāi)門(mén)窗；通風(fēng)換氣。

C.講究個(gè)人衛(wèi)生；不隨地吐痰。

D.為預(yù)防感冒；時(shí)時(shí)關(guān)嚴(yán)門(mén)窗。

6、近親結(jié)婚的危害是（）A.后代得遺傳病的可能性增大B.后代一定得傳染病C.后代一定得遺傳病D.后代一定不能生育7、下列能夠正確表示蛙的發(fā)育過(guò)程的是（）A.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙B.受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙C.卵細(xì)胞→受精卵→幼蛙→成蛙8、葉肉的柵欄組織細(xì)胞排列的特征是（）A.排列疏松，有利于透過(guò)光線B.排列疏松，葉綠體含量較多C.排列整齊，含有較多葉綠體D.排列整齊，含葉綠體較少9、下列人體的結(jié)構(gòu)層次；從微觀到宏觀的正確排列順序是（）

①人體②組織③細(xì)胞④系統(tǒng)⑤器官．A.③→②→⑤→④→①B.①→②→③→④→⑤C.③→⑤→②→④→①D.①→②→⑤→④→③評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)10、蘋(píng)果，落葉喬木，葉子橢圓形，花白色帶有紅暈．果實(shí)圓形，味甜或略酸，是常見(jiàn)水果，具有豐富的營(yíng)養(yǎng)成分，有食療、輔助治療的功能．從植物體結(jié)構(gòu)層次上看，蘋(píng)果果實(shí)含有（）A.保護(hù)組織B.營(yíng)養(yǎng)組織C.分生組織D.輸導(dǎo)組織11、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成是（）A.骨、骨骼肌、骨連接B.骨、骨骼肌C.骨骼、骨骼肌、骨連接D.骨骼、骨骼肌12、下列屬于共生現(xiàn)象的是（）A.根瘤菌與豆科植物形成根瘤B.用乳酸菌制泡菜C.大腸桿菌生活在人的大腸內(nèi)D.海葵與寄生蟹13、下列屬于早成鳥(niǎo)的有（）

A.雞。

B.鵝。

C.麻雀。

E.家鴿。

F．大雁。

G．燕子。

E.家鴿。

F．大雁。

G．燕子。

14、軟體動(dòng)物外套膜的作用（）A.保護(hù)身體B.形成貝殼C.能使貝殼開(kāi)合D.呼吸15、下列不屬于遺傳現(xiàn)象的是（）A.龍生龍，鳳生鳳B.種瓜得瓜，種豆得豆C.將門(mén)出將子D.一豬生十仔，十仔各不同評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)16、（2015秋?桑植縣期中）為探究螞蟻的通訊行為；某生物興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

步驟一：將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi)；形成A；B、C三個(gè)小島．A、B島與A、C島間用等長(zhǎng)的木條連接起來(lái)，形成橋①和橋②如圖所示．

步驟二：將饑餓的螞蟻放在A島處；B島放食物，C島不放食物，讓螞蟻?zhàn)杂赏ㄟ^(guò)橋①和橋②，大多數(shù)螞蟻爬向了B島．

步驟三：一段時(shí)間后將橋①和橋②對(duì)換；大多數(shù)螞蟻爬向了C島．

請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)；回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)前對(duì)螞蟻進(jìn)行饑餓處理的目的是____．

（2）完成步驟二后，橋①和橋②的唯一區(qū)別是：____；

（3）完成步驟三后可以推測(cè)，螞蟻靠____進(jìn)行通訊．

（4）完成步驟二后在不干擾螞蟻活動(dòng)的情況下給橋①滴灑香水，螞蟻隊(duì)伍出現(xiàn)混亂狀態(tài)，短時(shí)間內(nèi)不能準(zhǔn)確走向目的地，可能的原因是____．

（5）有同學(xué)提議用2只螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn)就可以了．你認(rèn)為此同學(xué)的提議可行嗎？請(qǐng)你說(shuō)出自己的理由．____．17、（2013秋?中牟縣校級(jí)月考）觀察菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖；回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出在菜豆種子剖面圖1中數(shù)字代表的結(jié)構(gòu)名稱：3是____將來(lái)發(fā)育成____．4是____將來(lái)發(fā)育成連接根和莖部分．6是____將來(lái)發(fā)育成____．

（2）若用碘液處理兩個(gè)剖面，玉米種子（圖2）中變藍(lán)的部位是：____．

（3）菜豆種子與玉米種子中的3、4、5、6都可合稱為_(kāi)___；它是新植物體的幼體．

（4）一粒種子中最重要的部分是____．

（5）菜豆種子和玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分別貯存在____和____中，供種子萌發(fā)需要．18、某學(xué)校的幾位同學(xué)用大豆種子做了如下實(shí)驗(yàn)：

（一）實(shí)驗(yàn)過(guò)程。

（1）取三個(gè)無(wú)色透明的玻璃杯；分別標(biāo)記為A；B、C，在每個(gè)杯底鋪等量適量餐巾紙，之后分別加入等量適量的水．

（2）取30粒大豆種子；隨機(jī)平均分3份，分別放入A；B、C杯底的餐巾紙上．

（3）將三個(gè)杯子杯口密封好．其中C杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封；B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作處理．如圖甲所示．

（4）將圖甲所示的三個(gè)裝置同時(shí)置于溫暖的；有光照的環(huán)境中放置一段時(shí)間．

（二）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：一段時(shí)間后；A；B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā)，C杯內(nèi)種子沒(méi)有萌發(fā)．

請(qǐng)根據(jù)以上資料回答下列問(wèn)題：

（1）如果把A、B作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，由此可以推斷他們最初所做的假設(shè)是：“大豆種子的萌發(fā)需要____”．

（2）如果把A、C作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論是____．

（3）大豆種子萌發(fā)后發(fā)育形成幼苗．幼苗乙是由圖丙中的____（填序號(hào)）共同構(gòu)成的____發(fā)育而成．

（4）大豆種子萌發(fā)時(shí)，丙圖中[____]____最先突破種皮發(fā)育成③，種子萌發(fā)時(shí)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是由圖丙中的____（填序號(hào)）提供的．19、探究光對(duì)鼠婦生活的影響．

（1）你作出的假設(shè)是____．

（2）下面是某班同學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄：

。組別1組2組3組4組5組6組7組8組9組10組平均值明亮處鼠婦數(shù)1只2只1只0只3只1只2只0只2只3只1.5只陰暗處鼠婦數(shù)9只8只9只10只7只9只8只10只8只7只8.5只根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你得出什么結(jié)論？____

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后你是怎樣處理鼠婦的？____．20、在人的正常體細(xì)胞中，控制性狀的基因一般是____存在的．21、為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法；同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對(duì)象進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．他們?cè)谒膫€(gè)溫室中分別種植了相同的蘿卜幼苗，溫室的條件控制情況如下表（每個(gè)溫室的光照；土壤、水分等其他條件均相同）：

。溫室①②③④二氧化碳濃度0.2%2%5．O%5.0%溫度15℃15℃15℃20℃（1）如果要研究溫度對(duì)蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響，應(yīng)選擇____（填序號(hào)）兩組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

（2）如果選擇①、②、③三組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，種植一段時(shí)間后，結(jié)果發(fā)現(xiàn)②號(hào)溫室中的蘿卜幼苗比①號(hào)溫室中的蘿卜幼苗長(zhǎng)得快，③號(hào)溫室中的蘿卜幼苗比②號(hào)溫室中的蘿卜幼苗長(zhǎng)得快，這說(shuō)明在一定濃度范圍內(nèi)，二氧化碳對(duì)蘿卜幼苗的光合作用有____作用．評(píng)卷人得分四、判斷題(共2題，共18分)22、給病人打針吃藥屬于預(yù)防傳染病措施中的“消滅病原體”____．23、所有的動(dòng)物都是通過(guò)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成運(yùn)動(dòng)．____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共4題，共24分)24、順義區(qū)在5月進(jìn)行體育測(cè)試；為了形成健康的運(yùn)動(dòng)觀念和習(xí)慣，體育老師會(huì)經(jīng)常組織一些體育測(cè)試活動(dòng)。如圖甲是李亮在體育測(cè)試時(shí)的部分生理活動(dòng)示意圖（圖中①～⑦表示相關(guān)的生理過(guò)程，A；B、C、D代表相關(guān)的系統(tǒng)或器官，a是可被直接吸收利用的小分子物質(zhì)），圖乙是人體的反射活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）李亮為保證測(cè)試時(shí)充足的能量供應(yīng)；早晨吃了富含營(yíng)養(yǎng)的雞蛋；牛奶和面包等食物。①表示的過(guò)程是______；若a是淀粉的消化終產(chǎn)物，進(jìn)入血液后先到達(dá)心臟的______，D代表腎臟，則一部分a在D中從離開(kāi)血液到返回血液依次經(jīng)歷的結(jié)構(gòu)是腎小球→腎小囊→______→腎小管周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)。

（2）測(cè)試過(guò)程中；李亮呼吸頻率和呼吸深度都會(huì)增加，消耗大量的氧氣。當(dāng)進(jìn)行圖甲中③所示過(guò)程時(shí)，膈肌和肋間外肌處于______狀態(tài)；氧氣通過(guò)B系統(tǒng)進(jìn)入組織細(xì)胞參與______作用為李亮提供能量。

（3）在進(jìn)行1000米快跑測(cè)試時(shí)，李亮因意外摔倒擦傷了膝蓋。李亮“擦傷膝蓋并感到疼痛”的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)過(guò)程是______（用圖乙中的數(shù)字和箭頭表示）。25、如圖是綠色植物花的結(jié)構(gòu)圖。

（1）請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱：

①______；②______；③______；④______；⑤______；⑥______；⑦_(dá)_____；⑧______。

（2）結(jié)構(gòu)③、④和⑤合稱為_(kāi)_____，結(jié)構(gòu)⑥和⑦合稱為_(kāi)_____。26、聽(tīng)歲月在指尖輕輕滑落；季節(jié)在日月星辰中變換，不經(jīng)意間，凜冽的寒冬已經(jīng)過(guò)去，如花似玉的春季在春風(fēng)的千呼萬(wàn)喚中，在世間萬(wàn)物的復(fù)蘇中，款款的向我們走來(lái)．一年之際在于春，在這個(gè)價(jià)值千金的春光中，讓我們種下一顆希望的種子，放飛一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，期待著那片碩果飄香．結(jié)合下面的關(guān)于一粒小小的大豆種子的成長(zhǎng)過(guò)程的圖片，讓我們感受生物的奇妙變化的同時(shí)，回答下面的問(wèn)題：

（1）一粒小小的種子種在地里；從沉睡中蘇醒，將來(lái)長(zhǎng)成一株茁壯的植物體，這是因?yàn)榉N子體內(nèi)有______這個(gè)幼小的生命體．

（2）在大豆種子萌發(fā)過(guò)程中；需要的環(huán)境環(huán)境條件有：______；適宜的溫度和充足的空氣．

（3）大豆植株一天天的長(zhǎng)大；在這個(gè)過(guò)程中離不開(kāi)植物賴以生存的光合作用，源源不斷的有機(jī)物由此生成，進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是植物細(xì)胞的______．

（4）圖1中的大豆種子是由大豆花中的______發(fā)育而來(lái)．

（5）植物生長(zhǎng)過(guò)程中所需最多的三種無(wú)機(jī)鹽為氮、磷、______．27、下面是綠色植物的生殖器官結(jié)構(gòu)示意圖；請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）A圖中的①胚珠可發(fā)育成B圖中的______（填序號(hào)）；A圖中的②是______；可發(fā)育成B圖中的⑤。

（2）種子萌發(fā)初期營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由______（填序號(hào)）提供；______（填序號(hào)）首先突破種皮形成根。

（3）果樹(shù)開(kāi)花季節(jié)，陰雨連綿天氣影響了花的______過(guò)程，造成結(jié)實(shí)率下降。評(píng)卷人得分六、解答題(共3題，共27分)28、請(qǐng)把下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)與相應(yīng)的功能用線連起來(lái)：

29、將如圖的結(jié)構(gòu)和功能用線連接起來(lái)．

30、下面是某同學(xué)設(shè)計(jì)的一組“土壤的濕度對(duì)鼠婦生活的影響”的探究活動(dòng)；請(qǐng)你幫助他將探究活動(dòng)的過(guò)程填寫(xiě)完整：

（1）提出問(wèn)題：______．

（2）作出假設(shè)：______．

（3）制定計(jì)劃：實(shí)驗(yàn)中的變量是______；你認(rèn)為本次活動(dòng)的要點(diǎn)是：①______；②______．

（4）實(shí)施計(jì)劃______．

在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要仔細(xì)觀察；認(rèn)真記錄；可將鼠在不同濕度下的分布數(shù)量記錄下來(lái)．

（5）______．

（6）表達(dá)和交流：為了使探究活動(dòng)的結(jié)果更趨于正確；要計(jì)算出全班各小組的______，并進(jìn)行分析和討論．該實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，對(duì)鼠婦應(yīng)如何處置？______．

參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】當(dāng)植物細(xì)胞內(nèi)外液體有濃度差時(shí)，植物細(xì)胞就會(huì)吸水或失水．細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)細(xì)胞失水，細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)細(xì)胞吸水．【解析】【解答】解：A；鹽水腌蘿卜；蘿卜細(xì)胞液的濃度小于濃鹽水溶液的濃度，會(huì)導(dǎo)致蘿卜細(xì)胞失水，從而導(dǎo)致蘿卜皺縮變小、變軟；

B；晾曬青菜；由于細(xì)胞失水發(fā)生萎蔫現(xiàn)象；

C；糖拌番茄；糖的濃度大于番茄細(xì)胞液的濃度，外界高濃度的環(huán)境導(dǎo)致番茄細(xì)胞大量滲透失水，所以番茄失水；

D；清水的濃度小于白菜細(xì)胞內(nèi)部濃度；因此撒上水，植物細(xì)胞就會(huì)吸水而脹大，使得植物硬挺．

故選：D．2、A【分析】【分析】1；輸血以輸同型血為原則．例如：正常情況下A型人輸A型血；B型血的人輸B型血．

2；冠心病的主要病因是冠狀動(dòng)脈粥樣硬化．

3；胰腺可分為內(nèi)分泌部和外分泌部．

4、艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等；但是，交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂(lè)設(shè)施等日常生活接觸不會(huì)傳播艾滋?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓篈；B型血清內(nèi)含B抗體；而B(niǎo)型血內(nèi)含A抗原，AB型血既有A抗原又有B抗原；B抗體會(huì)與B抗原發(fā)生凝集，所以可以用B型血清鑒別B型血和AB型血，故正確；

B；冠心病的主要病因是由于脂質(zhì)代謝不正常；血液中的脂質(zhì)沉著在原本光滑的動(dòng)脈內(nèi)膜上，在動(dòng)脈內(nèi)膜一些類似粥樣的脂類物質(zhì)堆積而成白色斑塊，稱為動(dòng)脈粥樣硬化病變，又叫冠心?。叔e(cuò)誤；

C；胰腺的外分泌部可以分泌胰液；胰腺的內(nèi)分泌部叫胰島，能分泌胰島素，胰島素是一種激素．故錯(cuò)誤；

D；血液、乳汁、精液都屬于艾滋病傳播途徑；但握手不能傳播艾滋病，故錯(cuò)誤．

故選：A．3、A【分析】【分析】節(jié)肢動(dòng)物中的昆蟲(chóng)綱是動(dòng)物界中種類最多，數(shù)量最大，分布最廣的一個(gè)類群．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：昆蟲(chóng)綱；是動(dòng)物界中種類最多，數(shù)量最大，分布最廣的一個(gè)類群．已知地球上的昆蟲(chóng)在100萬(wàn)種以上，約占整個(gè)動(dòng)物界種的2/3．昆蟲(chóng)屬于動(dòng)物界；節(jié)肢動(dòng)物門(mén)．所以動(dòng)物界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的動(dòng)物類群是節(jié)肢動(dòng)物．

故選：A4、C【分析】【分析】細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要的過(guò)程叫做呼吸作用；呼吸作用是生物的共同特征．【解析】【解答】解：呼吸是指人體與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的過(guò)程；呼吸的全過(guò)程如圖所示：當(dāng)外界空氣中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞后，將細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物分解釋放能量，供人體生命活動(dòng)的需要，即有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧（通過(guò)線粒體）→二氧化碳+水+能量；因此人體呼吸的意義是吸入氧氣，將體內(nèi)的有機(jī)物分解，釋放出能量，供給人體各項(xiàng)生命活動(dòng)的需要．

故選：C．5、D【分析】

A；垃圾中可以滋生大量的細(xì)菌；因而要及時(shí)清掃，不符合題意；

B；常打開(kāi)門(mén)窗；可以使空氣流通，這樣可以將屋內(nèi)大量的二氧化碳放出，保證有充足的氧氣，并可以利用陽(yáng)光和空氣中的紫外線殺死其中的細(xì)菌，不符合題意；

C；痰中含有大量的細(xì)菌；若隨地吐痰會(huì)使痰中的細(xì)菌隨空氣傳播，引起人體患病，不符合題意；

D；窗子經(jīng)常嚴(yán)關(guān)；不利于空氣流通，屋內(nèi)的臟空氣得不到更換，對(duì)人體不利，此外這樣的環(huán)境還給細(xì)菌的滋生提供了條件，此選項(xiàng)符合題意．

故選：D

【解析】【答案】垃圾中以及不經(jīng)常通風(fēng)的屋中容易滋生細(xì)菌；痰中含有大量的細(xì)菌．

6、A【分析】【分析】我國(guó)婚姻法已明確規(guī)定，禁止直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親結(jié)婚．原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的可能性較大．【解析】【解答】解：近親是指的是直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親．我國(guó)婚姻法已明確規(guī)定；禁止直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親結(jié)婚．原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的可能性較大，如近親結(jié)婚時(shí)所生的子女中，單基因隱性遺傳病的發(fā)病率比非近親結(jié)婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死產(chǎn)的機(jī)率比一般群體要高3～4倍．孩子智力下降，并患有許多先天性疾病如先天愚型，其危害十分顯著．禁止近親結(jié)婚，可以減少有遺傳病的孩子出生率，有利于提高人口素質(zhì)．按照格式解答，例如：

解：A；后代得遺傳病的可能性增大；是近新結(jié)婚的危害，符合題意；

B；近親是指的是直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親．我國(guó)婚姻法已明確規(guī)定；禁止直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親結(jié)婚．原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的可能性較大，不符合題意；

C；后代不一定得遺傳?。恢皇堑眠z傳病的可能性增大，不符合題意；

D；后代不一定不能生育；不符合題意．

故選：A7、A【分析】【分析】青蛙屬于兩棲動(dòng)物，兩棲動(dòng)物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸．結(jié)合生活中對(duì)蝌蚪、青蛙的觀察及課本知識(shí)的學(xué)習(xí)進(jìn)行記憶．【解析】【解答】解：如圖。

青蛙的發(fā)展過(guò)程包括：受精卵（a）→蝌蚪（外鰓（b）→內(nèi)鰓（c→e））→幼蛙（g）→成蛙（h）．

故選：A．8、C【分析】【分析】葉片由表皮、葉肉和葉脈組成，表皮包括上表皮和下表皮，表皮由一層排列緊密、無(wú)色透明的細(xì)胞構(gòu)成，表皮細(xì)胞的外壁上有一層透明的、不易透水的角質(zhì)層，表皮主要起保護(hù)作用；散布在表皮細(xì)胞中的由半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成的氣孔是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的窗口；葉肉細(xì)胞含有葉綠體，葉脈具有支持和輸導(dǎo)的作用．【解析】【解答】解：靠近上表皮的葉肉細(xì)胞呈圓柱形，排列整齊，就像柵欄，叫做柵欄組織，細(xì)胞里有較多的葉綠體；接近下表皮的葉肉細(xì)胞形狀不規(guī)則，排列疏松，就像海綿，叫做海綿組織，細(xì)胞里含葉綠體較少．

故選：C9、A【分析】【分析】人體的結(jié)構(gòu)層次，從微觀到宏觀是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體．人體結(jié)構(gòu)功能的基本單位是細(xì)胞，由細(xì)胞分化形成不同的組織，主要有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織4種組織；有不同組織按照一定的次序構(gòu)成具有一定功能的器官如大腦主要有神經(jīng)組織和結(jié)締組織構(gòu)成，此外心臟、肝臟、唾液腺、肺、眼、耳和皮膚等等都是器官；能共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序聯(lián)合在一起構(gòu)成系統(tǒng)．如口、咽、食道、胃、腸、肛門(mén)以及肝、胰、唾液腺等器官，按照一定的次序連在一起，共同完成人體消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，它們構(gòu)成了消化系統(tǒng)．有八大系：統(tǒng)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合使人體成為一個(gè)統(tǒng)一的有機(jī)整體．【解析】【解答】答：人體的結(jié)構(gòu)層次；從微觀到宏觀是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體．選項(xiàng)A符合題意是正確的．

選項(xiàng)B②→③中是組織→細(xì)胞；不符合由細(xì)胞分化形成不同的組織，故不正確；

選項(xiàng)C③→⑤中細(xì)胞→器官不符合由細(xì)胞分化形成不同的組織；有不同組織按照一定的次序構(gòu)成具有一定功能的器官；故不正確；

選項(xiàng)D③在最后；不符合人體結(jié)構(gòu)功能的基本單位是細(xì)胞，故不正確．

用逐一排除法；只有選項(xiàng)A是正確的．

故選：A二、多選題(共6題，共12分)10、ABD【分析】【分析】器官是指由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)．蘋(píng)果屬于營(yíng)養(yǎng)器官．【解析】【解答】解：A；保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成；位于植物體的最外面，具有保護(hù)功能．A正確；

B；營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞壁??；液泡大，有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能．B正確；

C；分生組織具有很強(qiáng)的分裂能力；不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞．果實(shí)里沒(méi)有分生組織，C錯(cuò)誤；

D；輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用；如導(dǎo)管、篩管．D正確．

故選：A、B、D11、AD【分析】【分析】此題考查的是動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)組成．運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼（骨和骨連接）和肌肉組成．【解析】【解答】解：動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成．骨骼是由多塊骨連接而成．骨在運(yùn)動(dòng)中起到杠桿的作用．

骨和骨之間的連接叫骨連接．有的骨連接是不能活動(dòng)的；如腦顱骨各骨之間的連接；有的稍微能活動(dòng)，如椎骨前方椎體間的連接；還有一種是能活動(dòng)的，即一般所說(shuō)的關(guān)節(jié)，如上肢的肩關(guān)節(jié)；肘關(guān)節(jié)，下肢的髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)等．關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式．關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起到支點(diǎn)的作用．

骨骼肌兩端較細(xì)呈乳白色的部分是肌腱（屬?于結(jié)締組織）；分別附著在相鄰的兩塊骨上，中間較粗的部分是肌腹，主要由肌肉組織構(gòu)成，外面包有結(jié)締組織膜，里面有許多血管和神經(jīng)．能夠收縮和舒張，起到動(dòng)力的作用．

故選：A、D．12、ACD【分析】【分析】細(xì)菌、真菌與動(dòng)物或植物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開(kāi)，二者都要受到很大的影響，甚至不能生活而死亡，這種現(xiàn)象叫共生，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：根瘤菌與豆科植物是共生關(guān)系；根瘤菌有固氮作用，能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì)，而植物則為根瘤菌提供有機(jī)物．二者互惠互利，共同生活．人與腸道中的大腸桿菌可以幫助人體分解食物，而人體又可以為這些細(xì)菌提供生存的場(chǎng)所和食物，二者彼此依賴，共同生活，是共生關(guān)系．制酸奶和泡菜時(shí)要用到乳酸菌，乳酸菌是一種厭氧菌，在無(wú)氧的狀態(tài)下經(jīng)過(guò)發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，乳酸細(xì)菌不分解蛋白質(zhì)和果膠質(zhì)，能保持蔬菜脆嫩而不軟化腐敗，使泡菜具有獨(dú)特的風(fēng)味．

海葵為蟹提供有機(jī)物；蟹為?？峁┝司铀捅Ｗo(hù)屬于種間共生．

故選ACD13、BAD【分析】

早成雛從鳥(niǎo)蛋里孵出來(lái)時(shí)身體外表已長(zhǎng)有密絨羽；眼已張開(kāi)，在絨羽干后，就隨母鳥(niǎo)找食．晚成雛出殼時(shí)還沒(méi)充分發(fā)育，身體外表沒(méi)有或只有很少絨羽，眼不能張開(kāi)，需要由母鳥(niǎo)銜蟲(chóng)喂養(yǎng)．雞；鴨等的雛鳥(niǎo)為早成雛，啄木鳥(niǎo)、家鴿、麻雀等的雛鳥(niǎo)為晚成雛．

故選：BAD

【解析】【答案】根據(jù)早成雛和晚成雛的定義進(jìn)行分析判斷．

14、AB【分析】【分析】軟體動(dòng)物的身體柔軟，有外套膜，能分泌珍珠質(zhì)形成貝殼，保護(hù)柔軟的身體，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：AB；軟體動(dòng)物的身體柔軟；有外套膜，能保護(hù)其內(nèi)部柔軟的身體，還能分泌珍珠質(zhì)形成貝殼．故AB正確；

CD；外套膜與貝殼開(kāi)合及呼吸無(wú)關(guān)；故CD錯(cuò)誤．

故選：AB．15、CD【分析】【分析】生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異．【解析】【解答】解：A；種瓜得瓜；種豆得豆，體現(xiàn)了生物的親子代之間在性狀上的相似性，屬于遺傳現(xiàn)象，A正確；

B；種瓜得瓜；種豆得豆，體現(xiàn)了生物的親子代之間在性狀上的相似性，屬于遺傳現(xiàn)象，B正確；

C；官員將士都不是天生的；或許將門(mén)的條件有利于后人為將，但是這屬于社會(huì)與后天學(xué)習(xí)的結(jié)果，不是生物遺傳現(xiàn)象，C不正確；

D；一豬生十仔；十仔各不同子，體現(xiàn)了生物的子代之間在性狀上的差異，屬于變異現(xiàn)象，D不正確．

故選：C、D．三、填空題(共6題，共12分)16、略

【分析】【分析】科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．【解析】【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)所用的螞蟻?zhàn)詈蔑曫B(yǎng)一段時(shí)間后；使它處于饑餓狀態(tài)，這樣更利于實(shí)驗(yàn)觀察．

（2）據(jù)圖可見(jiàn)：橋①和橋②的唯一區(qū)別氣味的有無(wú)．

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果一段時(shí)間后將橋①和橋②對(duì)換；大多數(shù)螞蟻爬向了C島．得出結(jié)論：螞蟻是靠氣味傳遞信息．

（4）完成步驟二后在不干擾螞蟻活動(dòng)的情況下給橋①滴灑香水；螞蟻隊(duì)伍出現(xiàn)混亂狀態(tài)，短時(shí)間內(nèi)不能準(zhǔn)確走向目的地，可能的原因是香水對(duì)螞蟻的通訊造成干擾．

螞蟻群體內(nèi)成員之間有明確的分工；因此屬于社會(huì)行為．

（5）探究實(shí)驗(yàn)所用的生物實(shí)驗(yàn)材料既不能過(guò)多；也不能太少．如果只用2只螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn)，其結(jié)果帶有偶然性，得出的結(jié)論就帶有偶然性誤差．

故答案為：（1）刺激螞蟻尋找食物。

（2）氣味的不同。

（3）氣味。

（4）香水對(duì)螞蟻的通訊造成干擾。

（5）不行，偶然因素太多，實(shí)驗(yàn)誤差大．17、略

【分析】【分析】解答該題一要知道菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)，二要通過(guò)比較知道兩類種子的異同；可借助圖示解答該題．【解析】【解答】解：1是種皮和果皮；2是胚乳；3是胚芽，4是胚軸，5是子葉、6是胚根．

（1）圖中的3是胚芽；將來(lái)發(fā)育成莖和葉；4是胚軸，將來(lái)發(fā)育連接莖和根的部位；6是胚根，將來(lái)發(fā)育成根．

（2）2是胚乳；里面含有淀粉，淀粉具有遇碘變藍(lán)的特性．

（3）（4）胚包括胚根；胚芽、胚軸和子葉；是新植物的幼體，是種子的主要部分．

（5）菜豆種子的子葉肥厚；里面儲(chǔ)存有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；玉米種子的胚乳里面儲(chǔ)存有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

故答案為：（1）胚芽；莖和葉；胚軸；胚根；根；（2）2胚乳；（3）胚；（4）胚；（5）子葉；胚乳．18、略

【分析】【分析】從圖甲設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案來(lái)看，該同學(xué)想探究光和空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響；圖乙中的①是幼苗的莖和葉，②是根和莖的部位，③是幼苗的根；圖丙是大豆種子的結(jié)構(gòu)圖，8是胚軸，9是胚芽，10是胚根，11是子葉，12是種皮．【解析】【解答】解：（1）圖甲中的A和B是以光照為變量形成的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；因此在設(shè)計(jì)該對(duì)照實(shí)驗(yàn)前提出的問(wèn)題應(yīng)該是：大豆種子的萌發(fā)需要光．

（2）圖甲中；A和C是以空氣為變量形成的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，該組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是A瓶?jī)?nèi)的種子能夠萌發(fā)，而C瓶?jī)?nèi)的種子沒(méi)有萌發(fā)，由此得出的結(jié)論是種子的萌發(fā)需要充足的空氣．

（3）大豆種子由胚和種皮兩部分組成；胚由胚芽；胚軸、培根、子葉四部分組成，胚芽將來(lái)發(fā)育成新植物的莖和葉，胚根發(fā)育成新植物體的根，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位．菜豆種子的基本結(jié)構(gòu)包括種皮和胚兩部分，胚由圖丙中的8、9、10、11組成．

（4）種子在萌發(fā)時(shí)；胚根先發(fā)育成根，并突破種皮，隨后胚軸伸長(zhǎng)，帶著兩片子葉及胚芽伸出土面．雙子葉植物種子由種皮和胚兩部分組成，胚由胚芽；胚軸、胚根和兩片肥大的子葉組成，子葉中儲(chǔ)存有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，為胚提供營(yíng)養(yǎng)．

故答案為：（1）光照（光）

（2）種子的萌發(fā)需要空氣。

（3）8；9、10、11；胚。

（4）[10]胚根；1119、略

【分析】【分析】此題考查的是土壤濕度對(duì)鼠婦的影響科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)，體會(huì)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)方法的運(yùn)用．【解析】【解答】解：（1）作出假設(shè)：應(yīng)用已有知識(shí)；對(duì)問(wèn)題的答案提出可能的設(shè)想．作出的假設(shè)是：光對(duì)鼠婦的生活有影響或光對(duì)的生活沒(méi)有影響．

（2）由表中的數(shù)據(jù)可以看出；最后的平均值，在明亮處是1.5只，在暗處是8.5只，所以可以得出結(jié)論：鼠婦適于生活在陰暗的生活環(huán)境中．

（3）要養(yǎng)成愛(ài)護(hù)動(dòng)物的好習(xí)慣；保護(hù)動(dòng)物從我做起，從現(xiàn)在做起，這樣對(duì)于保護(hù)我們生存的環(huán)境非常有利，所以要把鼠婦放回到適宜它生長(zhǎng)的自然環(huán)境中．

故答案為：（1）光對(duì)鼠婦的生活有影響．（2）鼠婦適于生活在陰暗的生活環(huán)境中．（3）把鼠婦放回到適宜它生長(zhǎng)的自然環(huán)境中20、略

【分析】【分析】基因是控制生物性狀的基本單位，人類的遺傳就是通過(guò)染色體（基因）在親代與后代之間的傳遞來(lái)實(shí)現(xiàn)的．【解析】【解答】解：染色體是細(xì)胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體；易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質(zhì)和DNA組成，DNA是遺傳物質(zhì)基因的載體；正常人的體細(xì)胞染色體數(shù)目為23對(duì)，并有一定的形態(tài)和結(jié)構(gòu)；生物的性狀一般是由DNA上基因控制的，基因位于染色體上，染色體在生物體細(xì)胞內(nèi)是成對(duì)存在的，因此，基因也是成對(duì)存在的．

故答案為：成對(duì)．21、略

【分析】【分析】該實(shí)驗(yàn)以溫度、二氧化碳的濃度為變量設(shè)置了對(duì)照實(shí)驗(yàn)．【解析】【解答】解：（1）要探究溫度對(duì)蘿卜幼苗進(jìn)行光合作用強(qiáng)度的影響，就要以溫度為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因此他們應(yīng)選擇表中的③、④兩組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

（2）溫室②與溫室①相比較，溫室②內(nèi)的二氧化碳的濃度高，溫室③內(nèi)的二氧化碳的濃度比溫室①、②都高，二氧化碳是光合作用的原料，光合作用的原料充足，因此溫室③中的蘿卜幼苗長(zhǎng)得快．說(shuō)明在一定濃度范圍內(nèi)，二氧化碳對(duì)蘿卜幼苗的光合作用有增強(qiáng)的作用．

故答案為：（1）③④

（2）增強(qiáng)四、判斷題(共2題，共18分)22、×【分析】【分析】此題考查傳染病的預(yù)防措施，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：傳染病的流行必須同時(shí)具備三個(gè)環(huán)節(jié)：傳染源（能夠散播病原體的人或動(dòng)物）；傳播途徑（病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑）、易感人群（對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群）．只要切斷傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)；傳染病就流行不起來(lái)；因此預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群；例如醫(yī)生對(duì)流行性感冒患者進(jìn)行打針、吃藥等具體治療措施就屬于控制傳染源．

故答案為：×23、×【分析】【分析】自然界中的動(dòng)物多種多樣，運(yùn)動(dòng)是動(dòng)物的重要特征，不同的動(dòng)物借助不同的結(jié)構(gòu)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，據(jù)此判斷．【解析】【解答】解：運(yùn)動(dòng)是動(dòng)物的重要特征；不同的動(dòng)物借助不同的結(jié)構(gòu)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)．較高等的動(dòng)物是靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成，如哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)則是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成，哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨；骨骼肌和骨連接構(gòu)成，骨在運(yùn)動(dòng)中起到杠桿的作用，骨骼肌起到動(dòng)力的作用，骨連接起到支點(diǎn)的作用；較低等的動(dòng)物不是靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的，如單細(xì)胞的動(dòng)物草履蟲(chóng)就沒(méi)有運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，其整個(gè)的身體就是一個(gè)細(xì)胞，其運(yùn)動(dòng)時(shí)靠纖毛的擺動(dòng)而在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)．可見(jiàn)題中的敘述是錯(cuò)誤的．

故答案為：×五、簡(jiǎn)答題(共4題，共24分)24、消化右心房腎小管收縮呼吸5→4→3→6→8【分析】解：（1）圖示中；a是葡萄糖，①表示消化，②表示吸收，③表示吸氣，④表示呼氣，⑤汗液的形成，⑥尿的形成，⑦表示排遺。若a是淀粉的消化終產(chǎn)物，進(jìn)入血液后經(jīng)過(guò)下腔靜脈先到達(dá)心臟的右心房，D代表腎臟，則一部分a葡萄糖在D中從離開(kāi)血液到返回血液依次經(jīng)歷的結(jié)構(gòu)是：腎小球→腎小囊→腎小管→腎小管周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)。

（2）呼吸運(yùn)動(dòng)的進(jìn)行是與呼吸肌的收縮和舒張分不開(kāi)的；當(dāng)膈肌與肋間肌收縮時(shí)，膈頂部下降，引起胸腔上下；前后、左右徑均增大，胸廓擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U大，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)，所以當(dāng)進(jìn)行圖甲中③吸氣所示過(guò)程時(shí)，膈肌和肺分別處于收縮、舒張狀態(tài)；氧氣通過(guò)B系統(tǒng)進(jìn)入組織細(xì)胞參與呼吸作用為李亮提供能量；

（3）擦傷膝蓋感到疼痛的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)過(guò)程是5感受器→4傳入神經(jīng)→3神經(jīng)中樞→6上行傳導(dǎo)纖維→8大腦皮層。

故答案為：

（1）消化；右心房；腎小管；

（2）收縮；呼吸；

（3）5→4→3→6→8。

（1）圖甲表示了人體新陳代謝的部分生理過(guò)程；包括了食物的消化和吸收；血液循環(huán)、呼吸的過(guò)程等生理過(guò)程；圖示中，a是葡萄糖，①表示消化，②表示吸收，③表示吸氣，④表示呼氣，⑤汗液的形成，⑥尿的形成，⑦表示排遺。

（2）神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射；完成反射的結(jié)構(gòu)是反射弧。反射弧包括5感受器；4傳入神經(jīng)、3神經(jīng)中樞、2傳出神經(jīng)、1效應(yīng)器，圖中6是上行傳導(dǎo)纖維、7是下行傳導(dǎo)纖維、8是大腦皮層，解答即可。

此題的知識(shí)點(diǎn)較多，認(rèn)真審題，會(huì)識(shí)圖是解題的關(guān)鍵?！窘馕觥肯倚姆磕I小管收縮呼吸5→4→3→6→825、萼片花瓣柱頭花柱子房花藥花絲花托雌蕊雄蕊【分析】解：（1）圖中①是萼片；②是花瓣、③是柱頭、④是花柱、⑤是子房、⑥是花藥、⑦是花絲、⑧花柄。

（2）③柱頭；④花柱和⑤子房合稱為雌蕊；⑥花藥和⑦花絲合稱為雄蕊。

故答案為：（1）萼片；花瓣；柱頭；花柱；子房；花藥；花絲；花托。

（2）雌蕊；雄蕊。

一朵花中雌蕊和雄蕊是主要結(jié)構(gòu)；由圖可知：①是萼片；②是花瓣、③是柱頭、④是花柱、⑤是子房、⑥是花藥、⑦是花絲、⑧花柄。

本題考點(diǎn)涉及綠色開(kāi)花植物的花的結(jié)構(gòu)、傳粉和受精以及果實(shí)的形成，題目要求的信息量大，難度較大。【解析】萼片花瓣柱頭花柱子房花藥花絲花托雌蕊雄蕊26、胚適量的水分葉綠體胚珠鉀【分析】解：（1）種子的胚由胚芽；胚軸、胚根、子葉四部分組成；胚芽將來(lái)發(fā)育成新植物的莖和葉，胚根發(fā)育成新植物體的根，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位，因此胚是新植物的幼體，是種子的主要結(jié)構(gòu)．

（2）在大豆種子萌發(fā)過(guò)程的環(huán)境條件是一定的水分；充足的空氣和適宜的溫度．

（3）光合作用的實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過(guò)葉綠體．利用光能；把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程．大豆進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是植物細(xì)胞的葉綠體．

（4）大豆的花經(jīng)過(guò)傳粉受精后；胚珠發(fā)育成種子．

（5）植物生活中最多的無(wú)機(jī)鹽是氮；磷、鉀．含氮的無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)；使枝繁葉茂；含磷的無(wú)機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開(kāi)放，使果實(shí)、種子提早成熟；含鉀的無(wú)機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸．

故答案為：（1）胚；

（2）適量的水分；

（3）葉綠體；

（4）胚珠；

（5）鉀。

（1）胚是種子的主要結(jié)構(gòu)；由胚軸；胚芽、胚根、子葉組成；

（2）種子萌發(fā)必須同時(shí)滿足外界條件和自身?xiàng)l件；外界條件為一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（3）一朵花結(jié)構(gòu)傳粉受精后；子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子．

（4）無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用；包括氮；磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無(wú)機(jī)鹽，其中植物生活中最多的無(wú)機(jī)鹽是氮、磷、鉀．

此題的綜合性較強(qiáng)，涉及的知識(shí)點(diǎn)多，需學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)，熟練掌握相關(guān)知識(shí)．【解析】胚適量的水分葉綠體胚珠鉀27、④子房⑧⑥傳粉和受精【分析】解：（1）傳粉受精完成后受精卵發(fā)育成胚；受精的極核發(fā)育成胚乳，珠被發(fā)育成種皮，胚珠發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成果皮，整個(gè)子房發(fā)育成果實(shí)，故圖A中的①胚珠受精后發(fā)育成B圖的④種子，②子房發(fā)育成⑤果實(shí)。

（2）⑧子葉中儲(chǔ)存著大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；種子萌發(fā)時(shí)，吸水膨脹，種皮變軟，呼吸作用增強(qiáng)，將儲(chǔ)存在子葉內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，轉(zhuǎn)化為可以被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì)，輸送到胚的胚軸；胚根和胚芽。萌發(fā)時(shí)，胚根生長(zhǎng)最快，首先突破種皮向地生長(zhǎng)，并發(fā)育成根，隨后胚軸伸長(zhǎng)，胚芽破土而出，逐漸發(fā)育成莖和葉。

（3）