2025年滬教新版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教新版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列物質(zhì)的反應(yīng)中發(fā)生了化學(xué)變化的是（）A.

用活性炭凈化水B.

用氯化鈉消除道路上的積雪C.

慶祝節(jié)日燃放鞭炮D.

用蘇丹紅作食品添加劑2、下列幾種化肥屬于復(fù)合肥的是（）

A.NH4Cl

B.CO（NH2）2

C.KNO3

D.NH3?H2O

3、已知?dú)錃饽茉谘鯕庵腥紵?，下列關(guān)于其說法錯(cuò)誤的是（）A.該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)B.在此反應(yīng)中，氫元素和氧元素的化合價(jià)都發(fā)生了改變C.氫氣和氧氣燃燒生成水的過程中，原子種類沒有發(fā)生改變D.氫氣和氧氣燃燒生成水的過程中，分子種類沒有發(fā)生改變4、下列實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是（）A.把試管垂直桌面放置，然后往試管中加入鋅粒B.用蒸發(fā)皿蒸發(fā)食鹽溶液時(shí)，要用玻璃棒不斷攪拌C.進(jìn)行過濾時(shí)，液體沿著玻璃棒流入過濾器中D.點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)氫氣的純度5、在pH=9的某溶液中加入X溶液后，得到pH=2的溶液，則所加的X溶液的pH應(yīng)該為（）A.pH=0B.pH=7C.pH=14D.pH=56、（2008?衢州）如圖是用模型宋表示物質(zhì)間發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)．圖中●和○分別表示兩種不同元素的原子則該模型所表示的反應(yīng)類型屬于（）A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)7、下例敘述不正確的是（）A.木炭在充足的氧氣中燃燒生成二氧化碳B.硫在充足的氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰C.鐵絲在充足的氧氣中燃燒火星四射，生成三氧化二鐵D.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙8、可能由兩種元素組成的物質(zhì)是（）A.混合物B.單質(zhì)C.化合物D.氧化物9、產(chǎn)生下列現(xiàn)象，只和空氣中的水蒸氣有關(guān)的是（）A.固體燒堿要密封存放B.濃硫酸露置于空氣中會(huì)增重、變稀C.夏季空調(diào)冷氣吹到的地方可看到有“冷氣霧”D.銅制品長期放在空氣中會(huì)產(chǎn)生“銅銹”[又稱“銅綠”化學(xué)式為Cu2（OH）2CO3]10、下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是rm{(}rm{)}A.加熱一定量高錳酸鉀固體B.加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物C.在密閉容器中燃燒一定量的紅磷D.在一定量的雙氧水中加入少量二氧化錳11、區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選擇的試劑或方法錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}

。選項(xiàng)鑒別的物質(zhì)實(shí)驗(yàn)方法rm{A}空氣與氧氣帶火星的木條rm{B}硬水與軟水肥皂水rm{C}過氧化氫和蒸餾水加入二氧化錳rm{D}氮?dú)馀c二氧化碳燃著的木條A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}12、下列圖象中有關(guān)量的變化趨勢與對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系正確的是（）A.

向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中加水B.

加熱試管中一定質(zhì)量的碳酸氫銨固體C.

向一定質(zhì)量稀硫酸中加鐵粉至過量D.

質(zhì)量相同的鋅和鐵與足量的稀硫酸反應(yīng)評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)13、化學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系．現(xiàn)有六種物質(zhì)：①生石灰；②食鹽；③N2；④Ca（OH）2；⑤O2；⑥H2SO4．請(qǐng)選擇合適物質(zhì)的序號(hào)填空：

（1）烹飪時(shí)用作調(diào)味品的是____．

（2）供急救病人呼吸的是____．

（3）常用做食品干燥劑的是____．

（4）可用于金屬表面除銹的是____．

（5）可用于改良酸性土壤的是____．

（6）焊接金屬時(shí)常用做保護(hù)氣的是____．14、在過濾實(shí)驗(yàn)中，有以下要求：____要低于____，濾紙與漏斗內(nèi)壁要貼緊，不留氣泡；____應(yīng)緊貼____；液體應(yīng)沿____注入漏斗中，液面要____．簡單說來，就是一____（即：____）、二____（即：____，____）、三____（即：____、____、____、）．15、某化學(xué)興趣小組為探究酸堿中和反應(yīng)過程中酸堿性變化情況；向50g7.3%的稀鹽酸中滴加1mL石蕊試液，然后逐漸滴加10%的氫氧化鈉溶液，得出現(xiàn)象如下：

。加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量/g253035404550溶液顏色紅紅紅紫藍(lán)藍(lán)（1）①當(dāng)?shù)渭?0g氫氧化鈉溶液時(shí)，溶液中稀鹽酸有剩余，溶液顯____性（選填“酸““堿““中“下同），pH____7（選填“＜““=““＞“下同）．

②當(dāng)?shù)渭?0g氫氧化鈉溶液時(shí)，恰好完全反應(yīng)，溶液顯____性，pH____7．

③當(dāng)?shù)渭?5g氫氧化鈉溶液時(shí)，溶液中氫氧化鈉有剩余，溶液顯____性，pH____7．

（2）試根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算：滴加40g氫氧化鈉溶液時(shí)，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量．16、對(duì)于氫氧化鈉溶液而言；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，溶液的堿性越強(qiáng)．

（1）常溫下，5%的氫氧化鈉溶液的pH____2%的氫氧化鈉溶液的pH（填“小于”、“大于”或“等于”）．從微觀角度解釋原因____

（2）如果要減小氫氧化鈉溶液的pH；你采取的方法有：

①不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方法是____；

②發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方法有____、____（答出兩種，要求所選用物質(zhì)的類別不同）．17、水是地球上一種最普通；最常見的物質(zhì)。

（1）圖1所示的是簡易凈水器；其中活性炭的作用是過濾和______。日常生活中，可以用______區(qū)分硬水和軟水。

（2）圖2是電解水的簡易裝置；試管1中生成的氣體是______，反應(yīng)的化學(xué)方程為______。

（3）水可以配制各種溶液。將100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸配制成10%的稀硫酸，需水的質(zhì)量為______g。18、目前我國已經(jīng)禁用含有PPA成分的感冒藥．已知PPA的化學(xué)式為[C6H5CH（OH）CH（CH3）NH2]?HCl，它具有輕度的興奮神經(jīng)的作用．PPA是由____種元素組成的，每個(gè)分子中含有____個(gè)原子，該分子的相對(duì)分子質(zhì)量為____，氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____．評(píng)卷人得分四、判斷題(共4題，共20分)19、量取5mL的液體應(yīng)用100mL量程的量筒．____（判斷對(duì)錯(cuò)）20、人體缺鈣元素能導(dǎo)致智力低下____．21、蒸發(fā)完畢后移動(dòng)很熱的蒸發(fā)皿的方法是用坩堝鉗夾?。甠___．22、倡使用一次性用品，如一次性木筷、一次性塑料杯等____（判斷對(duì)錯(cuò)）．評(píng)卷人得分五、探究題(共4題，共40分)23、老師用下圖所示裝置為學(xué)生做了一個(gè)興趣實(shí)驗(yàn)．

打開分液漏斗的玻璃蓋和活塞，將rm{H_{2}O_{2}}溶液放入裝置rm{A}的試管中，立即關(guān)閉活塞rm{.}則裝置rm{A}中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；可以觀察到裝置rm{C}中的現(xiàn)象是______，rm{C}中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；裝置rm{D}中可以觀察到的現(xiàn)象是______．24、碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質(zhì)，在生活中用途廣泛rm{.}小濱同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)，以探究碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)。rm{[}探究活動(dòng)一rm{]}碳酸氫鈉溶液的酸堿性用溫度為rm{20隆忙}的水，配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為rm{2%}rm{4%}rm{6%}rm{8%}和rm{10%}的碳酸氫鈉溶液，依次測量溶液的rm{pH}記錄數(shù)據(jù)如下表：。實(shí)驗(yàn)編號(hào)rm{1}rm{2}rm{3}rm{4}rm{5}溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{2%}rm{4%}rm{6%}rm{8%}rm{10%}溶液rm{pH}rm{10.90}rm{11.18}rm{11.26}rm{11.48}rm{11.67}請(qǐng)你分析表中數(shù)據(jù)回答：rm{(1)}溶液堿性最強(qiáng)的是____rm{(}填實(shí)驗(yàn)編號(hào)rm{)}rm{(2)}在溫度為rm{20隆忙}碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化與rm{pH}變化關(guān)系是________?！咎骄炕顒?dòng)二】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性【實(shí)驗(yàn)方案】用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：充分加熱后，大試管口有水珠出現(xiàn)，管底有白色固體殘留，小試管中澄清石灰石變渾濁．結(jié)論：碳酸氫鈉受熱能生成二氧化碳、水和一種白色固體。驗(yàn)證：白色固體的成分rm{(3)}甲同學(xué)猜想白色固體是碳酸鈉，乙同學(xué)猜想白色固體是氫氧化鈉甲乙同學(xué)猜想的依據(jù)是：____興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如下驗(yàn)證猜想的實(shí)驗(yàn)方案：方案rm{1}取樣配成溶液，往溶液中滴加酚酞試液，觀察溶液顏色的變化。方案rm{2}取樣滴加稀鹽酸，觀察是否有氣泡產(chǎn)生。rm{(4)}同學(xué)們經(jīng)過交流討論后，一致認(rèn)為方案rm{1}不可行，理由是____。rm{(5)}同學(xué)們根據(jù)方案rm{2}進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

由此，同學(xué)們認(rèn)為殘留的白色固體是____，請(qǐng)寫出上述實(shí)驗(yàn)rm{壟脵}有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：____。rm{(6)}【拓展應(yīng)用】欲使碳酸鈉溶液中的碳酸鈉完全轉(zhuǎn)化為氫氧化鈉，可在溶液中加入適量的物質(zhì)rm{(}寫名稱rm{)}____________或____________，并充分?jǐn)嚢?，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為________rm{(}寫一個(gè)rm{)}25、以下是兩個(gè)初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的示意圖；據(jù)圖回答。

（1）圖1；集氣瓶內(nèi)放入少量水的作用是為了吸收反應(yīng)生成的產(chǎn)物，防止產(chǎn)物對(duì)環(huán)境造成污染，若將水換成氫氧化鈉溶液，吸收的效果會(huì)更好，寫出硫燃燒的產(chǎn)物與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

（2）圖2，配制ag質(zhì)量分?jǐn)?shù)為b%的氫氧化鈉溶液，已知水的密度為ρg/cm3。

①計(jì)算需要水的體積為______mL（填寫含a、b；ρ的表達(dá)式）

②需要進(jìn)行的操作及順序是______（填圖2中字母）

③指出圖2操作中的一處錯(cuò)誤______。

④配好的溶液裝瓶后貼上標(biāo)簽，標(biāo)簽中填寫的內(nèi)容為______。26、小明利用下列裝置對(duì)物質(zhì)燃燒進(jìn)行四個(gè)實(shí)驗(yàn)的探究；實(shí)驗(yàn)探究過程和觀察記錄如下：

（1）實(shí)驗(yàn)操作及記錄。

。實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)一●根據(jù)裝置圖組裝儀器，不點(diǎn)燃酒精燈硫不燃燒實(shí)驗(yàn)二●點(diǎn)燃酒精燈硫燃燒，發(fā)出______色的火焰實(shí)驗(yàn)三●更換燃燒管（裝有等量硫粉）；擠壓滴瓶A，該處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。使氣體通過燃燒管，為了確定燃燒管中的空氣已排盡，在尾氣處理接口接上D裝置。當(dāng)D中看到______現(xiàn)象，可認(rèn)為空氣已經(jīng)排盡。

●點(diǎn)燃酒精燈硫不燃燒實(shí)驗(yàn)四●更換燃燒管（裝有等量硫粉）拆除D裝置；擠壓滴瓶B，該處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

●使氣體通過燃燒管一段時(shí)間；為了確定燃燒管中充滿氧氣，可采用的操作是______。

●點(diǎn)燃酒精燈硫燃燒，發(fā)出______色的火焰（2）實(shí)驗(yàn)分析及結(jié)論。

①對(duì)照實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的現(xiàn)象；小明同學(xué)認(rèn)為硫燃燒發(fā)生的條件是______。

②對(duì)照實(shí)驗(yàn)二和實(shí)驗(yàn)______的現(xiàn)象；小明同學(xué)認(rèn)為硫燃燒需要助燃劑。

③小明發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)二和實(shí)驗(yàn)四的現(xiàn)象不同；但反應(yīng)原理相同，反應(yīng)方程式為______。通過分析，可知反應(yīng)的劇烈程度與______有關(guān)。

評(píng)卷人得分六、推斷題(共4題，共40分)27、小雯同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無標(biāo)簽的無色液體；她為了探究它是何種物質(zhì)，做了如下實(shí)驗(yàn)：把此液體編號(hào)為A，在A中加入黑色粉末B，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體C，且B的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有改變．她把C收集起來，用帶火星的木炭伸入盛C的集氣瓶中，木條劇烈燃燒．如把黃色粉末D點(diǎn)燃后放入盛C的集氣瓶中，能劇烈燃燒，生成一種無色有刺激性氣味的氣體E．

（1）根據(jù)小雯的實(shí)驗(yàn)；分析A；B、C、D、E分別是什么物質(zhì)．寫出以下物質(zhì)的名稱（或化學(xué)式）：

A____、C____、D____、E____．

（2）在橫線上寫出題目中任意一個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式（或化學(xué)符號(hào)表達(dá)式）．____．28、如圖所示為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖和氯元素在元素周期表中的信息；請(qǐng)按要求填空．

rm{(1)}若圖rm{A}表示某原子結(jié)構(gòu)示意圖，則rm{n=}______．

rm{(2)}圖rm{B}中氯原子的相對(duì)原子質(zhì)量為______．

rm{(3)}若圖rm{A}表示某粒子帶兩個(gè)單位的正電荷，該粒子與圖rm{B}中氯元素的離子所形成化合物的化學(xué)式是______．29、合粉末除含鋁外，含有鐵、銅中的一或兩種rm{.}知鋁能與氫氧化鈉水反生成rm{alO2}和一種燃性氣rm{.}現(xiàn)在只用稀硫酸和氫氧化溶液來確定合金組成rm{.}實(shí)驗(yàn)如表：

中生反應(yīng)的化學(xué)方式為______．

該合金的成是______．

中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式為______．30、A～D都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)；且有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)條件；其他反應(yīng)物及多余產(chǎn)物均已略去）．

請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

A____；B____；

C____；D____．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】

A；活性炭吸附雜質(zhì)的過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；用氯化鈉消除積雪是物質(zhì)的狀態(tài)變化；屬于物理變化．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；煙花炮竹的燃燒生成了新的物質(zhì)；屬于化學(xué)變化．故選項(xiàng)正確；

D；用蘇丹紅作食品添加劑；只是簡單的混合，屬于物理變化．

故選C．

【解析】【答案】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．

2、C【分析】

A；氯化銨中含有氮元素；屬于氮肥．錯(cuò)誤；

B；尿素中含有氮元素；屬于氮肥．錯(cuò)誤；

C；硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素；屬于復(fù)合肥．正確；

D；氨水中含有氮元素；屬于氮肥．錯(cuò)誤．

故選C．

【解析】【答案】含有氮元素的肥料稱為氮肥．含有磷元素的肥料稱為磷肥．含有鉀元素的肥料稱為鉀肥．同時(shí)含有氮；磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥．

3、D【分析】【分析】氫氣能在氧氣中燃燒生成水，結(jié)合單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0、在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合成新分子，進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：A；氫氣能在氧氣中燃燒生成水；是物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，故選項(xiàng)說法正確．

B；氫氣、氧氣均屬于單質(zhì)；單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0；水屬于化合物，氫元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，則此反應(yīng)中，氫元素和氧元素的化合價(jià)都發(fā)生了改變，故選項(xiàng)說法正確．

C；化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子；原子重新組合成新分子，氫氣和氧氣燃燒生成水的過程中，原子種類沒有發(fā)生改變，故選項(xiàng)說法正確．

D；化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子；原子重新組合成新分子，分子種類發(fā)生了改變，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

故選：D．4、A【分析】【分析】A；根據(jù)取用固體藥品的注意事項(xiàng)分析；

B；根據(jù)蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)的正確操作分析；

C；根據(jù)過濾操作的正確方法分析；

D、根據(jù)可燃性氣體的特點(diǎn)分析．【解析】【解答】解：A；取用固體藥品的正確操作是：把試管橫放；用鑷子把藥品送入試管底部，然后慢慢豎起試管．且不可把試管垂直桌面放置，然后往試管中加入鋅粒，故錯(cuò)誤；

B；用蒸發(fā)皿蒸發(fā)食鹽溶液時(shí)；要用玻璃棒不斷攪拌，防止沸騰濺出，故正確；

C；進(jìn)行過濾時(shí)；玻璃棒引流，液體沿著玻璃棒流入過濾器中，故正確；

D；氫氣是可燃性氣體；不純點(diǎn)燃有爆炸的危險(xiǎn)，所以點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)氫氣的純度，故正確．

故選：A．5、A【分析】【分析】根據(jù)pH的含義和溶液酸堿性與pH的關(guān)系分析．【解析】【解答】解：pH為9的溶液呈堿性；欲使溶液的pH變?yōu)?，也就是使堿性變?yōu)樗嵝?，方法有加入pH小于2的酸性溶液．

故選：A．6、A【分析】

由圖中信息可知；反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應(yīng)．

故選A．

【解析】【答案】化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成另外一種物質(zhì)的反應(yīng)．

二、多選題(共6題，共12分)7、BC【分析】【分析】根據(jù)常見物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的現(xiàn)象、生成物分析判斷有關(guān)的問題．【解析】【解答】解：A；木炭在充足的氧氣中燃燒生成二氧化碳；故A敘述正確；

B；硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰；故B敘述不正確；

C；鐵絲在氧氣中燃燒火星四射；生成四氧化三鐵，故C敘述不正確；

D；紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙；故D敘述正確．

故選BC．8、AC【分析】【分析】A；混合物由多種物質(zhì)組成；

B；單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物；

C；由不同種元素組成的純凈物屬于化合物；

D、氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物．【解析】【解答】解：A；混合物可能由兩種元素組成；例如氮?dú)夂脱鯕饨M成的混合物中含有氮元素和氧元素；

B；單質(zhì)中含有一種元素；

C；化合物可能由兩種元素組成；例如水中含有氫元素和氧元素；

D；氧化物中一定含有兩種元素；

由以上分析可知；混合物；化合物可能由兩種元素組成．

故選：AC．9、BC【分析】【分析】A；固體燒堿會(huì)與水蒸氣結(jié)合并進(jìn)一步和二氧化碳反應(yīng)；故應(yīng)密封．

B；濃硫酸具有吸水性；會(huì)吸收空氣中的水蒸氣使自身的變?。?/p>

C；空調(diào)吹出的冷風(fēng)會(huì)使空氣中的水蒸氣液化；出現(xiàn)白霧．

D、銅在空氣中生銹是銅與水及二氧化碳的反應(yīng)．【解析】【解答】解：A；固體燒堿會(huì)與水蒸氣結(jié)合并進(jìn)一步和二氧化碳反應(yīng)；密封原因除與水有關(guān)外，還與二氧化碳有關(guān)，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B；濃硫酸具有吸水性；會(huì)吸收空氣中的水蒸氣使溶劑變多，使自身的變稀，故此選項(xiàng)正確．

C；空調(diào)吹出的冷風(fēng)會(huì)使空氣中的水蒸氣液化；出現(xiàn)白霧現(xiàn)象，故此選項(xiàng)正確．

D；銅在空氣中生銹是銅與水及二氧化碳的反應(yīng)；不止是只與水有關(guān)，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選BC10、AD【分析】解：rm{A}高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；剩余固體質(zhì)量不為零，故錯(cuò)誤；

B；加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物；開始氧氣為零，故錯(cuò)誤；

C；紅磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下會(huì)生成五氧化二磷；氧氣被消耗，質(zhì)量為零，故錯(cuò)誤；

D；在一定量的雙氧水中加入少量二氧化錳；開始氧氣為零，完全反應(yīng)后氧氣質(zhì)量不變，故正確．

答案：rm{D}

A；根據(jù)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣解答；

B；根據(jù)加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物；開始氧氣為零解答；

C；根據(jù)紅磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下會(huì)生成五氧化二磷進(jìn)行分析；

D；根據(jù)在一定量的雙氧水中加入少量二氧化錳；開始氧氣為零，完全反應(yīng)后氧氣質(zhì)量不變解答．

在解答這類題目時(shí)，首先要分析反應(yīng)的原理，然后根據(jù)所給的問題情景及相關(guān)信息，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，聯(lián)系起來細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行選擇或解答即可．【解析】rm{AD}11、AD【分析】解：rm{A}取樣品；用帶火星的木條檢驗(yàn)，木條復(fù)燃的是氧氣，不能復(fù)燃的是空氣，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故A正確；

B；取樣品；加入肥皂水，振蕩，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，產(chǎn)生泡沫較少的是硬水，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故B正確；

C；取樣品；加入二氧化錳，有氣泡產(chǎn)生的是過氧化氫，沒有明顯現(xiàn)象的是蒸餾水，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故C正確；

D；氮?dú)夂投趸级疾痪哂兄夹?；都能使燃著的木條熄滅，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故D錯(cuò)誤．

故選：rm{D}．

A；根據(jù)氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃進(jìn)行分析；

B；根據(jù)肥皂水咋軟水和硬水中的不同現(xiàn)象進(jìn)行分析；

C；根據(jù)二氧化錳可以催化過氧化氫分解生成氧氣進(jìn)行分析；

D；根據(jù)氮?dú)夂投趸级疾痪哂兄夹赃M(jìn)行分析．

在解此類題時(shí)，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒ǎ霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．【解析】rm{AD}12、BD【分析】【分析】A；根據(jù)向氫氧化鈉溶液中加入水時(shí)；溶液的酸堿性及pH的變化情況分析；

B；根據(jù)加熱碳酸氫銨固體時(shí)的生成物的狀態(tài)分析；

C；根據(jù)硫酸與鐵反應(yīng)時(shí)；溶液質(zhì)量的變化分析；

D、越活潑的金屬與酸反應(yīng)生成氫氣的速率越快，等質(zhì)量的鐵與鋅反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量鐵的大于鋅的．【解析】【解答】解：A；向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中加水時(shí)；溶液堿性減弱，pH變?。玴H不可能等于7和小于7．故A不正確；

B；加熱試管中一定質(zhì)量的碳酸氫銨固體時(shí)；碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、二氧化碳和水蒸氣，當(dāng)碳酸氫銨全部分解完時(shí)，剩余固體的質(zhì)量是零．故B正確；

C；向一定質(zhì)量稀硫酸中加鐵粉至過量；溶液的質(zhì)量開始時(shí)不是零．故C不正確；

D；鋅比鐵活潑；產(chǎn)生氫氣的速率比鐵快，在坐標(biāo)中斜線比鐵的斜線陡，等質(zhì)量的鐵與鋅反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量鐵的大于鋅的．故D正確．

故選BD．三、填空題(共6題，共12分)13、略

【分析】【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，食鹽烹飪時(shí)用作調(diào)味品，氧氣能供給呼吸，生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，金屬表面銹的主要成分是金屬的氧化物，Ca（OH）2能與酸性土壤中的酸性物質(zhì)反應(yīng)，氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，進(jìn)行分析解答．【解析】【解答】解：（1）食鹽在烹飪時(shí)用作調(diào)味品．

（2）氧氣能供給呼吸；能供急救病人呼吸．

（3）生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣；常用做食品干燥劑．

（4）金屬表面銹的主要成分是金屬的氧化物；能與酸反應(yīng)，可用于金屬表面除銹．

（5）Ca（OH）2能與酸性土壤中的酸性物質(zhì)反應(yīng)；能用于改良酸性土壤．

（6）氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑；焊接金屬時(shí)常用做保護(hù)氣．

故答案為：（1）②；（2）⑤；（3）①；（4）⑥；（5）④；（6）③．14、略

【分析】【分析】實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與操作既要遵守合理性原則，又要體現(xiàn)安全性．具體到過濾實(shí)驗(yàn)，要注意“一貼、二低、三靠”三個(gè)要點(diǎn)．【解析】【解答】解：過濾液體時(shí)；要注意一貼二低三靠的原則：

一貼：用少量水潤濕的濾紙要緊貼漏斗壁；

二低：濾紙邊緣低于漏斗邊緣；濾液低于濾紙邊緣；

三靠：燒杯緊靠玻璃棒；玻璃棒靠在三層濾紙上、漏斗下端口緊靠燒杯內(nèi)壁．

故答案為：濾紙邊緣；漏斗邊緣；濾紙；漏斗內(nèi)壁；玻璃棒；低于濾紙邊緣；貼；濾紙要緊貼漏斗壁；低；濾紙邊緣低于漏斗邊緣；濾液低于濾紙邊緣；靠；燒杯緊靠玻璃棒、玻璃棒靠在三層濾紙上、漏斗下端口緊靠燒杯內(nèi)壁．15、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)溶液的酸堿性與酸堿度的關(guān)系來分析解答；

（2）根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算分析解答．【解析】【解答】解：（1）①當(dāng)?shù)渭?0g氫氧化鈉溶液時(shí)；溶液中稀鹽酸有剩余，溶液顯酸性，pH＜7；故填：酸；＜；

②當(dāng)?shù)渭?0g氫氧化鈉溶液時(shí)；恰好完全反應(yīng)，溶液顯中性，pH=7；故填：中；=；

③當(dāng)?shù)渭?5g氫氧化鈉溶液時(shí)；溶液中氫氧化鈉有剩余，溶液顯堿性，pH＞7；故填：堿；＞；

（2）解：滴加40g氫氧化鈉溶液時(shí)；鹽酸與氫氧化鈉恰好完全中和，設(shè)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為x

NaOH+HCl=NaCl+H2O

4058.5

40g×10%x

x=5.85g

答：溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為5.85g．16、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大；溶液的堿性越強(qiáng)，溶液的pH越大進(jìn)行解答；

（2）根據(jù)減小氫氧化鈉溶液的pH可以加水稀釋或酸性物質(zhì)以及鹽發(fā)生反應(yīng)進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：（1）溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大；溶液的堿性越強(qiáng)，溶液的pH越大，所以常溫下，5%的氫氧化鈉溶液的pH大于2%的氫氧化鈉溶液的pH；

故填：大于；

（2）①減小氫氧化鈉溶液的pH可以加水稀釋；

故填：加水稀釋；

②氫氧化鈉溶液和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水；能使氫氧化鈉溶液的pH減??；氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應(yīng)氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，也能使氫氧化鈉溶液的pH減小．

故答案為：（1）大于；5%的氫氧化鈉溶液氫氧根離子濃度大（2）水；硫酸；硫酸銅17、吸附肥皂水氫氣2H2O2H2↑+O2↑880【分析】解：（1）活性炭具有吸附性；能吸附色素和異味。鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水；

故填：吸附；肥皂水；

（2）試管1與電源的負(fù)極相連；產(chǎn)生的是氫氣，電解水生成的是氫氣和氧氣；

故填：氫氣，2H2O2H2↑+O2↑；

（3）設(shè)需要水的質(zhì)量為x；則有：100g×98%=（100g+x）×10%x=880g；

故填：880。

根據(jù)已有的水的凈化的知識(shí)進(jìn)行分析解答；活性炭具有吸附性，鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水，氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，電解水時(shí)正氧負(fù)氫；氫二氧一，根據(jù)溶液稀釋溶質(zhì)不變解答。

掌握水的凈化以及各物質(zhì)的性質(zhì)和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥课椒试硭畾錃?H2O2H2↑+O2↑88018、略

【分析】【分析】根據(jù)PPA的化學(xué)式為[C6H5CH（OH）CH（CH3）NH2]?HCl分析PPA的構(gòu)成；

根據(jù)化學(xué)式某元素右下角的數(shù)字為該元素原子個(gè)數(shù)可計(jì)算出每個(gè)分子中含有的原子個(gè)數(shù)；

根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和；可求出該分子的相對(duì)分子質(zhì)量；

根據(jù)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%可求出PPA中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．【解析】【解答】解：根據(jù)PPA的化學(xué)式為[C6H5CH（OH）CH（CH3）NH2]?HCl可知PPA由C；H，O，N，Cl五種元素組成；

根據(jù)化學(xué)式某元素右下角的數(shù)字為該元素原子個(gè)數(shù)；可計(jì)算出每個(gè)分子中含有的原子個(gè)數(shù)為：26；

根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和；則PPA的相對(duì)分子質(zhì)量=12×9+1×14+16×1+14×1+35.5×1=187.5；

根據(jù)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%；

則PPA中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=7.5%；

故答案為：五；26；187.5；7.5%．四、判斷題(共4題，共20分)19、×【分析】【分析】根據(jù)“一次，就近”的原則選取量筒，即選取時(shí)要注意：一次量完，所量液體體積與量程越近越好．【解析】【解答】解：用量筒量取5mL液體；應(yīng)選擇略大于5mL的量程．用100mL的量筒量取，會(huì)因刻度不精確而有誤差．所以應(yīng)選擇10mL的量筒，故錯(cuò)誤；

故答案為：×20、×【分析】【分析】根據(jù)鈣元素與人體健康之間的關(guān)系分析回答．【解析】【解答】解：人體缺鈣元素能導(dǎo)致骨質(zhì)疏松癥．所以；說法錯(cuò)誤．

故答案為：×21、√【分析】【分析】移走正在加熱的蒸發(fā)皿要用坩堝鉗，這是在基本實(shí)驗(yàn)操作中常用的操作之一．【解析】【解答】解：坩堝鉗可用于移走正在加熱或很熱的蒸發(fā)皿．

故答案為：√．22、×【分析】【分析】根據(jù)使用一次性用品，如一次性木筷、一次性塑料杯等會(huì)增大消耗增大能源消耗，加重環(huán)境污染分析．【解析】【解答】解：一次性用品；如一次性木筷；塑料杯等，制作過程消耗能源和資源，多作用一次性用品，能增大消耗的能量、二氧化碳的排放等，所有錯(cuò)誤．

故答案為：×．五、探究題(共4題，共40分)23、略

【分析】解：進(jìn)入rm{A}的過氧化氫溶液與其中的二氧化錳反應(yīng)，化學(xué)反應(yīng)式是：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}中生成的氧氣通過導(dǎo)管進(jìn)入rm{A}是其中的壓力增大，稀鹽酸在氣體壓力的作用下，沿導(dǎo)管進(jìn)入rm{B}并與rm{C}中的rm{C}溶液反應(yīng)，生成二氧化碳?xì)怏w，我們可以看到rm{Na_{2}CO_{3}}中無色液體流入rm{B}中rm{C}或rm{(}中液面上升rm{C}有大量無色氣泡產(chǎn)生rm{)}反應(yīng)的化學(xué)式是：rm{.}rm{Na_{2}CO_{3}+2HCl簍T2NaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}中生成的二氧化碳?xì)怏w沿導(dǎo)管進(jìn)入rm{C}二氧化碳與rm{D}中石蕊試液中的水反應(yīng)生成碳酸；碳酸使紫色石蕊試液變紅．

故答案為：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{D}中無色液體流入rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}中rm{B}或rm{C}中液面上升rm{(}有大量無色氣泡產(chǎn)生；rm{C}從伸入液面下的導(dǎo)管口冒出大量無色氣泡；溶液由紫色逐漸變成紅色．

熟記過氧化氫溶液與二氧化錳反應(yīng)的化學(xué)式；從rm{)}中生成氣體，通過導(dǎo)管進(jìn)入rm{Na_{2}CO_{3}+2HCl簍T2NaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{A}中壓力增大考慮rm{B}中的現(xiàn)象；rm{B}中的rm{C}溶液與進(jìn)入的稀鹽酸反應(yīng)，生成氯化鈉、水、二氧化碳；從二氧化碳通過導(dǎo)管進(jìn)入rm{C}二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸考慮rm{Na_{2}CO_{3}}中的現(xiàn)象．

本題主要考查了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理和碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象，要學(xué)會(huì)根據(jù)壓強(qiáng)的變化判斷一些反應(yīng)現(xiàn)象．rm{D}【解析】rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}中無色液體流入rm{B}中rm{C}或rm{(}中液面上升rm{C}有大量無色氣泡產(chǎn)生；rm{)}從伸入液面下的導(dǎo)管口冒出大量無色氣泡，溶液由紫色逐漸變成紅色rm{Na_{2}CO_{3}+2HCl簍T2NaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}24、（1）5（2）隨著碳酸氫鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的增大，溶液的PH值也增大（3）質(zhì)量守恒定律（4）碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液都呈堿性，都能使酚酞變紅（5）Na2CO3Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑（6）氫氧化鈣氫氧化鋇Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH或Ba(OH)2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH【分析】【分析】本題考查物質(zhì)性質(zhì)及變化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)探究。掌握物質(zhì)的性質(zhì)及變化規(guī)律是解決此題的關(guān)鍵。【解答】rm{(1)}當(dāng)溶液的rm{pH>7}時(shí)，溶液顯堿性，rm{pH}越大，堿性越強(qiáng)，故填：rm{5}rm{(2)}由圖表可知：在溫度為rm{20隆忙}碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化與rm{pH}變化關(guān)系是碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化與rm{20隆忙}變化關(guān)系是隨著碳酸氫鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的增大，溶液的rm{pH}值也增大。故填：隨著碳酸氫鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的增大，溶液的rm{PH}值也增大；rm{PH}碳酸氫鈉含有碳、氫、氧、鈉元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變，可以推測白色粉末可能是碳酸鈉或氫氧化鈉。故填：質(zhì)量守恒定律；rm{(3)}方案rm{(4)}采用的是加酚酞試液，而碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液都呈堿性，都能使酚酞變紅，故該方案不可行。故填：碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液都呈堿性，都能使酚酞變紅；rm{1}白色固體加稀鹽酸會(huì)產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體二氧化碳，說明該白色固體是碳酸鈉，碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{(5)}故填：rm{Na_{2}CO_{3}+2HCl=2NaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{Na_{2}CO_{3攏祿}Na_{2}CO_{3}+2HCl=2NaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{(6)}欲使碳酸鈉溶液中的碳酸鈉完全轉(zhuǎn)化為氫氧化鈉，可在溶液中加入適量的物質(zhì)氫氧化鈣或氫氧化鋇。碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{Ca(OH)_{2}+Na_{2}CO_{3}=CaCO_{3}隆媒+2NaOH}碳酸鈉與氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇和氫氧化鈉，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{Ba(OH)_{2}+Na_{2}CO_{3}=BaCO_{3}隆媒+2NaOH}故填：氫氧化鈣；氫氧化鋇；?；騬m{Ca(OH)_{2}+Na_{2}CO_{3}=CaCO_{3}隆媒+2NaOH}rm{Ba(OH)_{2}+Na_{2}CO_{3}=BaCO_{3}隆媒+2NaOH}【解析】rm{(1)5}rm{(2)}隨著碳酸氫鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的增大，溶液的rm{PH}值也增大rm{(3)}質(zhì)量守恒定律rm{(4)}碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液都呈堿性，都能使酚酞變紅rm{(5)Na}rm{2}rm{2}rm{CO}rm{3}rm{3}rm{Na}rm{2}rm{2}rm{CO}rm{3}rm{3}rm{+2HCl=2NaCl+H}rm{2}氫氧化鈣氫氧化鋇rm{2}或rm{O+CO}rm{2}25、2NaOH+SO2═Na2SO3+H2ODAC操作D中NaOH固體放在紙上稱量溶液名稱和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)【分析】解：（1）硫燃燒生成二氧化硫，二氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水；故填：2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O；

（2）①配制ag質(zhì)量分?jǐn)?shù)為b%的氫氧化鈉溶液，需要水的質(zhì)量為：ag-ag×b%，已知水的密度為ρg/cm3．則所需水的體積為：=cm3=mL；故填：

②配制溶液的步驟為計(jì)算；稱量、溶解、裝瓶存放；即DAC；故填：DAC；

③氫氧化鈉易潮解；且具有強(qiáng)烈的腐蝕性；所以氫氧化鈉固體放在紙上稱量是錯(cuò)誤的，應(yīng)放在玻璃容器內(nèi)稱量；故填：操作D中NaOH固體放在紙上稱量；

④配好的溶液裝瓶后貼上標(biāo)簽；標(biāo)簽中填寫溶液的名稱以及溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；故填：溶液名稱和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（1）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理來分析；

（2）①根據(jù)溶劑質(zhì)量與體積的計(jì)算方法來分析；

②根據(jù)配制溶液的步驟來分析；

③根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作的基本規(guī)則來分析；

④根據(jù)試劑瓶標(biāo)簽上的內(nèi)容來分析。

本題考查了溶液的配制以及簡單的計(jì)算，完成此題，可以依據(jù)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行?！窘馕觥?NaOH+SO2═Na2SO3+H2ODAC操作D中NaOH固體放在紙上稱量溶液名稱和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)26、微弱的淡藍(lán)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑澄清的石灰水變渾濁2H2O22H2O+O2↑將一根帶火星的木條放在C處，若木條復(fù)燃，證明燃燒管中充滿氧氣明亮的藍(lán)紫溫度達(dá)到硫的著火點(diǎn)三S+O2SO2氧氣的濃度【分析】解：（1）實(shí)驗(yàn)二：硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色的火焰；放出熱量；故填：微弱的淡藍(lán)；

實(shí)驗(yàn)三：石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，所以當(dāng)觀察到D中澄清的石灰水變渾濁，說明空氣已經(jīng)排凈；故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；澄清的石灰水變渾濁；

實(shí)驗(yàn)四：B處在二氧化錳的催化作用下，過氧化氫分解為水和氧氣，氧氣具有助燃性，為了確定燃燒管中充滿氧氣，可采用的操作是可將一根帶火星的木條放在C處，若木條復(fù)燃，證明燃燒管中充滿氧氣；硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰；故填：2H2O22H2O+O2↑；將一根帶火星的木條放在C處；若木條復(fù)燃，證明燃燒管中充滿氧氣；明亮的藍(lán)紫；

（2）①實(shí)驗(yàn)一中不點(diǎn)燃酒精燈；硫粉不燃燒；實(shí)驗(yàn)二中點(diǎn)燃酒精燈，硫粉燃燒，對(duì)比可知硫燃燒發(fā)生的條件是溫度達(dá)到硫的著火點(diǎn)；故填：溫度達(dá)到硫的著火點(diǎn)；

②實(shí)驗(yàn)二中；硫能在空氣中燃燒；而實(shí)驗(yàn)三中，燃燒管內(nèi)充滿二氧化碳，點(diǎn)燃酒精燈加熱燃燒管內(nèi)的硫粉，硫粉不燃燒，對(duì)比可知硫燃燒需要助燃劑（氧氣），故填：三；

③硫在空氣中燃燒、在氧氣中燃燒的原理均為：硫與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化硫；對(duì)比實(shí)驗(yàn)二與實(shí)驗(yàn)四可知，反應(yīng)的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)；故填：S+O2SO2；氧氣的濃度。

（1）實(shí)驗(yàn)二：根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象來分析；

實(shí)驗(yàn)三：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理以及二氧化碳的檢驗(yàn)方法來分析；

實(shí)驗(yàn)四：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理以及氧氣的檢驗(yàn)方法來分析；

（2）①根據(jù)對(duì)硫粉的不同操作來分析；

②根據(jù)不同實(shí)驗(yàn)的對(duì)比來分析；

③根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理以及氧氣的性質(zhì)來分析。

本考點(diǎn)考查的是燃燒的條件等，燃燒的條件有三個(gè)：①有可燃物；②可燃物與氧氣接觸；③使可燃物達(dá)到著火點(diǎn)；本題通過創(chuàng)設(shè)實(shí)驗(yàn)情境，考查了燃燒的三個(gè)條件缺一不可。學(xué)生體會(huì)了實(shí)驗(yàn)的魅力，使得學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)。【解析】微弱的淡藍(lán)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑澄清的石灰水變渾濁2H2O22H2O+O2↑將一根帶火星的木條放在C處，若木條復(fù)燃，證明燃燒管中充滿氧氣