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文檔簡介
R·七年級下冊第1課時(shí)用加減消元法解簡單的二元一次方程組10.2消元——解二元一次方程組10.2.2加減消元法學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握用加減法解簡單的二元一次方程組.2.對于運(yùn)用加減消元法,把“二元”轉(zhuǎn)化為“一元”,從而正確求解二元一次方程組的理解.復(fù)習(xí)導(dǎo)入解二元一次方程組的基本思路是什么?用代入法解方程的步驟是什么?基本思路:消元:二元一元①變形;②代入;③求解;④回代;⑤寫解.大家看下面3個(gè)問題:①如果a=b,那么a±c=______.②如果a=b,那么ac=_______.③如果a=b,c=d,那么a±c=b±d成立嗎?b±cbc前面我們用代入法求出方程組的解.除此之外,還有沒有別的方法呢?探索新知x+y=6,①2x+y=8.②②-①x+y=6,①2x+y=8.②分析:(2x+y)-(x+y)=8-6,②左邊-①左邊=②右邊-①右邊2x+y-x-y
=8-6,x=2.①-②也能消去未知數(shù)y,求得x嗎?3x
+
10y
=
2.8,
①15x
-
10y
=
8.②解:將①
+
②
得18x=10.8,
x=0.6.把
x=0.6
代入
①,得
3×0.6
+
10y=2.8.解得
y=0.1.聯(lián)系前面的探索過程,想一想怎樣解方程組:所以這個(gè)方程組的解是
x=0.6,
y=0.1.+10y10y
-未知數(shù)的系數(shù)有什么關(guān)系?y的系數(shù)互為相反數(shù)如何消元呢?①+②可以消去未知數(shù)y.兩式相加的依據(jù)是什么?等式的性質(zhì).這兩個(gè)方程組是如何消元的?兩方程相加或相減兩個(gè)方程相加或相減的依據(jù)是什么?等式的性質(zhì)兩個(gè)方程加減后能夠?qū)崿F(xiàn)消元的前提條件是什么?兩個(gè)二元一次方程中同一未知數(shù)的系數(shù)相反或相等.
當(dāng)二元一次方程組的兩個(gè)方程中同一未知數(shù)的系數(shù)互為_______或____時(shí),把這兩個(gè)方程的兩邊分別__________就能消去這個(gè)未知數(shù),得到一個(gè)一元一次方程,進(jìn)而求得二元一次方程組的解.這種方法叫作加減消元法,簡稱加減法.相反數(shù)相等相加或相減例5
用加減法解方程組
所以這個(gè)方程組的解是
x=3,
y=-18.
把
x=3代入①,得x=3.
解:①+②,得
5x=15.③①②y=-18.
思考:把x=3代入②,可以解得y嗎?【選自教材P96練習(xí)】1.用加減法解下列方程組:x+2y=9,3x-2y=-1;2a-3b=-9,7a-3b=6;(1)(2)
把
x=2代入①,得x=2.
解:(1)①+②,得
4x=8.③①②2+2y=9
所以這個(gè)方程組的解是
x=2,
【選自教材P96練習(xí)】1.用加減法解下列方程組:x+2y=9,3x-2y=-1;2a-3b=-9,7a-3b=6;(1)(2)
所以這個(gè)方程組的解是
a=3,
b=5.
把
a=3代入①,得a=3.(2)②-①,得
5a=15.③①②b=52×3-3b=-9【選自教材P96練習(xí)】1.用加減法解下列方程組:5x+2y=27,5x-4y=21;
(3)(4)
所以這個(gè)方程組的解是
x=5,
y=1.
把
y=1代入①,得y=1.(3)①-②,得
6y=6.③①②x=5.5x+2×1=27【選自教材P96練習(xí)】1.用加減法解下列方程組:5x+2y=27,5x-4y=21;
(3)(4)
所以這個(gè)方程組的解是
x=-21,
y=-4.
把
x=-21代入②,得x=-21.
①②y=-4.-21+5y=-411.用“加減法”將方程組中的x
消去后,得到的方程是()A.3y=2B.3y=-2C.7y=2D.-7y=2隨堂練習(xí)D3x-2y=5,3x+5y=3;2.用加減法解下列方程組:5x-6y=1,2x-6y=10.(2)3x-2y=8,2x+2y=7.(1)
解:(1)
(2)3.已知關(guān)于x,y的方程組的解滿足3m-2n=4,求a的值.2m-5n=2a-3,m+3n=5a①②解:①+②,得3m-2n=7a-3.因?yàn)?m-2n=4,所以7a-3=4,所以a=1.課堂小結(jié)解二元一次方程加減消元法基本思想步驟消
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