2025年冀教新版三年級(jí)語文上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教新版三年級(jí)語文上冊(cè)月考試卷648考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、讀《小鎮(zhèn)的早晨》下面的句子中，________表達(dá)了對(duì)小鎮(zhèn)新貌的贊美之情。（）A.小鎮(zhèn)的早晨是安靜的B.小鎮(zhèn)的早晨又是熱鬧的C.小鎮(zhèn)的早晨更是忙碌的D.啊，多美的小鎮(zhèn)的早晨2、給加下劃線的字選擇正確的解釋。

青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的____攏來。_____A.合上。B.靠近；到達(dá)。C.總合。D.使不松散或不離開。3、下面句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）。A.我們應(yīng)該從小培養(yǎng)誠實(shí)守信的美德。B.經(jīng)過努力，使我校評(píng)為“十大文明學(xué)校之一”。C.聽了英雄事跡報(bào)告后，我的心長時(shí)間久久不能平靜。D.在元旦晚會(huì)上，張張笑臉沉浸在興奮之中。4、下列各句的說法是正確的是（）。A.“邏、獵、燦、料”的聲母都是“l(fā)”。B.“他長得像他的媽媽一樣”是比喻句。C.宋代詩人盧綸寫過一組以《塞下曲》為題的詩。D.蕭伯納是英國著名作家。5、選擇字形完全正確的一組。A.麻煩救護(hù)友晴B.叼走啟程空調(diào)C.教悔相似半晌D.黎明把式家俱6、假設(shè)同學(xué)邀請(qǐng)你外出，你又不想去，最得體的回答是（）。A.對(duì)不起，今天我約好了到阿姨家。B.我不能去，今天有事。C.我要做作業(yè)呢。D.我去不了，今天有場(chǎng)球賽。評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、選詞填空。

鱗次櫛比人流如潮琳瑯滿目舉世聞名摩天大廈。

①全世界都很有名。____

②形容房屋非常密集。____

③形容人非常多。____

④滿眼都是珍貴的東西。形容美好的事物很多。____

⑤形容樓十分高大,快與天平了。____8、寫出反義詞。

耐心——____猜想——____拘禁——____特殊——____?9、根據(jù)意思寫詞語。

①因要求過高而難以實(shí)現(xiàn)的希望。____

②將來有那么一天。____

③非常遙遠(yuǎn)、遙遠(yuǎn)而不可到達(dá)。____

④非常迅速，像風(fēng)吹電閃一樣。____10、根據(jù)詞語解釋；填寫詞語。

向左右兩邊看。____11、寫出3個(gè)帶“天”字的成語。

____________12、我是拼音小能手。hǎiōuhuòl(fā)únbǎohù____________xùnsùyuánjiùyáoyuǎn____________評(píng)卷人得分三、問答題(共6題，共12分)13、給《絕句》斷句。

絕句。

杜甫。

兩個(gè)黃鸝鳴翠柳；

一行白鷺上青天。

窗含西嶺千秋雪；

門泊東吳萬里船。14、《槐鄉(xiāng)五月》開頭連用了三個(gè)比喻句，找出這句話。抄下來，仔細(xì)品味。15、能力拓展。你還知道關(guān)于月球的其他知識(shí)嗎？收集一下，與同學(xué)互相交流。16、讀古詩《絕句》；根據(jù)詩歌的意思默寫出詩歌。

①透過窗戶看得見西嶺千年不化的積雪：

②門外江面上停泊著即將駛往東吳的客船：17、《鷸蚌相爭》講了什么故事？告訴我們什么道理？18、摘抄《意大利的愛國少年》一課中，表現(xiàn)少年愛國精神的語句。評(píng)卷人得分四、連詞成句(共5題，共50分)19、將下列詞語連接成完整的句子。20、連詞成句。

痛苦他掩蓋自己的試圖用手21、連詞成句。

這樣做但是呢為什么他愿意22、把下面的詞語排列成通順的話。

炮彈落在孤兒院幾發(fā)一所里23、將下列詞語連接成完整的句子。評(píng)卷人得分五、綜合題(共2題，共18分)24、讀文章；回答問題。

柳笛和榆錢。

我的故鄉(xiāng)在北方農(nóng)村；那里的榆樹和柳樹并著肩長。柳樹的長發(fā)披散開來，自由自在地沐浴（mùyù）在春風(fēng)里；榆樹常常把身子探出墻頭，向我們招手。

春天；我們折下—根小手指粗的柳枝，拿小刀切割齊整，然后輕輕擰（níng）一擰，使綠色的樹皮略（lüè）略松動(dòng)，猛一下把它褪（tùn）出樹枝，一管柳笛就溫馴（xùn）地呈（chéng）現(xiàn)在手中，愿意怎么吹就怎么吹。柳笛聲音的高低是由柳管的粗細(xì)決定的。粗笛聲音渾厚，嗚嗚的像牛吼；細(xì)笛聲音尖厲，吱[zī]吱的像雛（chú）雞叫。那時(shí)候，我們常常綠著手心和嘴唇，手拿十幾只柳笛回家。

柳笛要現(xiàn)做現(xiàn)吹；放一夜，第二天就無法吹響了。春天把自己的歌聲藏在柳樹的枝葉里，每個(gè)孩子都有本事把這歌聲找出來。

榆錢是榆樹的奉（fèng）獻(xiàn)。榆錢非常好吃。清晨，露水還浸（jìn）潤著榆錢的時(shí)候，它們亮晶晶、綠瑩瑩的，真像一串串晶瑩的玉莢。折下一枝，像吃糖葫蘆一樣吃下去，那滋味真美妙！第一片如果入口欲化，第二片一定稍稍提醒你仔細(xì)咀嚼（jǔjué）。第三第四片呢，你能嘗到露水與榆錢混（hùn）合后的甜美，嘗到土地的芬芳。手中的榆錢吃完了，你會(huì)把目光停留在更高更密的榆樹枝上，然后想方設(shè)法爬上墻頭，騎著樹杈（chà），在枝葉的遮蔽（bì）下吃個(gè)夠。(1)、全文的總起段是第____段，全段采用了____手法，寫出了榆樹和柳樹的秀美和情致。(2)、課文按____的結(jié)構(gòu)方式，寫了作者_(dá)___、____和____童年趣事，表現(xiàn)了對(duì)童年____，對(duì)____的思想感情。25、選詞填空。

感動(dòng)感謝感激(1)、聽了小英雄賴寧的故事，同學(xué)們深受____。(2)、在老師的幫助下，小明的學(xué)習(xí)成績很快地提高了。小明心中充滿了對(duì)老師的____之情。(3)、紅領(lǐng)巾們把一位盲人叔叔送過了街，盲人叔叔連聲說：“太____了，太____了！”評(píng)卷人得分六、寫作題(共1題，共6分)26、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動(dòng)物嗎?請(qǐng)你任選以上幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)童話故事。想一想，它們之問可能會(huì)發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個(gè)題目哦。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】此題主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解。桃源是江南水鄉(xiāng)的一個(gè)小鎮(zhèn)；小鎮(zhèn)的早晨是安靜的；熱鬧的、忙碌的這三方面特點(diǎn)來寫的。表達(dá)了對(duì)小鎮(zhèn)新貌的贊美之情。在朗讀時(shí)啟發(fā)學(xué)生邊讀邊閉上眼睛想象美景，這樣就能達(dá)到讓美在學(xué)生心理扎根的效果。

【點(diǎn)評(píng)】重點(diǎn)了解江南水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)早晨特有的美景以及小鎮(zhèn)的發(fā)展變化，體會(huì)作者的贊美之情。激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛。2、D【分析】【分析】聚：①會(huì)合，集合；②使不松散或不離開。在“青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的____攏來?！本渲惺鞘共凰缮⒒虿浑x開。

【分析】考查學(xué)生對(duì)字義的理解，同一個(gè)詞在不同的語言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來確定。3、A【分析】【分析】B句缺少主語。應(yīng)該改為“經(jīng)過努力，我校被評(píng)為“十大文明學(xué)校之一”。C句中“長時(shí)間”與“久久”詞義重復(fù)，應(yīng)該改為“聽了英雄事跡報(bào)告后，我的心久久不能平靜”或“聽了英雄事跡報(bào)告后，我的心長時(shí)間不能平靜”。D句的錯(cuò)誤是搭配不當(dāng)。笑臉不能沉浸、所以刪掉笑臉。

【點(diǎn)評(píng)】判斷病句最好的辦法就是分析句子主干，把所有的修飾詞都刪去，看句子會(huì)不會(huì)通順，如果通順就是正確的，不通順就是不正確的。4、D【分析】【分析】A“邏；獵、料”的聲母都是“l(fā)”?！盃N”的聲母都是“ｃ”；所以A錯(cuò)。B不是比喻句。因?yàn)楸倔w和喻體不能是同一事物。C是唐代詩人盧綸寫過一組以塞下曲為題的詩。題中是宋代，所以C錯(cuò)。D蕭伯納是英國著名作家。對(duì)。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)文化常識(shí)類題，應(yīng)認(rèn)真分析每一個(gè)小題要求，從中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。5、B【分析】【分析】A“友晴”應(yīng)該寫作“友情”；C的“教悔”應(yīng)該寫作“教誨”；D的“家俱”應(yīng)該寫作“家具”。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握。6、A【分析】【分析】語言表達(dá)要簡明；連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。語言是否得體；主要是考慮說話者的語言是否符合“身份”“場(chǎng)合”“情景”“情感（語氣）”方等方面的要求。本題可用反選排除法，B語氣生硬，不友好，C只考慮自己，不禮貌，D態(tài)度傲慢，不謙遜。故選A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生語言表達(dá)和口語交際能力。二、填空題(共6題，共12分)7、舉世聞名鱗次櫛比人流如潮琳瑯滿目摩天大廈【分析】【分析】舉世聞名：全世界都很有名。鱗次櫛比：形容房屋非常密集。人流如潮：形容人非常多。琳瑯滿目：滿眼都是珍貴的東西。形容美好的事物很多。摩天大廈：形容樓十分高大,快與天平了。

【點(diǎn)評(píng)】詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。考察學(xué)生對(duì)詞義的理解。8、急躁確定釋放普通【分析】【分析】反義詞就是兩個(gè)意思相反的詞；包括：絕對(duì)反義詞和相對(duì)反義詞。分為成對(duì)的意義相反；互相對(duì)立的詞，例如真——假?；蚴菦]有矛盾對(duì)立關(guān)系，但對(duì)比鮮明，例如高山——平地。耐心，指心里不急躁，不厭煩。反義詞是急躁；猜想，猜測(cè)，不確定，反義詞就是確定；拘禁，拘束禁止，反義詞就是釋放；特殊，不一樣，反義詞就是普通。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握，從而找出反義詞，需要重點(diǎn)這類題型。9、奢望有朝一日遙不可及風(fēng)馳電掣【分析】【分析】奢望：因要求過高而難以實(shí)現(xiàn)的希望。有朝一日：將來有那么一天。遙不可及：及：到達(dá)。指非常遙遠(yuǎn)；遙遠(yuǎn)而不可到達(dá)。風(fēng)馳電掣：馳:奔跑；掣：閃過。形容非常迅速；像風(fēng)吹電閃一樣。

【點(diǎn)評(píng)】首先理解詞義，并用詞語造句。比如：不朽：永不磨滅。造句：人民英雄永垂不朽。多讀課下注釋，多查字典等工具書。注意“奢侈”的書寫。10、左顧右盼【分析】【分析】左顧右盼：向左右兩邊看。故答案為左顧右盼。

【點(diǎn)評(píng)】考查成語的含義。11、天從人愿天長地久天外有天【分析】【分析】天從人愿：如愿以償；好似天助其成。形容客觀自然條件與主觀上要做的事恰好相一致。天長地久：跟天和地存在的時(shí)間那樣長。形容時(shí)間悠久。也形容永遠(yuǎn)不變。天外有天：指某一境界之外更有無窮無盡的境界。多用來表示人的眼界受客觀條件的限制，認(rèn)識(shí)的領(lǐng)域需要不斷擴(kuò)大。也表示美好的境界閱歷不盡。

【點(diǎn)評(píng)】本題培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中積累成語的好習(xí)慣。比如：天道酬勤、天府之國、天回日轉(zhuǎn)、天際歸舟、天開圖畫、天馬行空、天公地道。12、海鷗貨輪保護(hù)迅速援救遙遠(yuǎn)【分析】【分析】海鷗：是一種中等體型的鷗。貨輪：運(yùn)送貨物的輪船叫貨輪。迅速：速度高；非?？?。援救：幫助；援助。遙遠(yuǎn)：很遠(yuǎn)。

【點(diǎn)評(píng)】理解詞義，讀準(zhǔn)字音，會(huì)用這些詞語造句，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。三、問答題(共6題，共12分)13、絕句。

兩個(gè)/黃鸝/鳴/翠柳；

一行/白鷺/上/青天。

窗含/西嶺/千秋雪；

門泊/東吳/萬里船?！痉治觥俊痉治觥靠疾閷W(xué)生對(duì)詩歌朗讀節(jié)奏的掌握；正確的朗讀節(jié)奏是：兩個(gè)/黃鸝/鳴/翠柳；一行/白鷺/上/青天。窗含/西嶺/千秋雪，門泊/東吳/萬里船。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩歌朗讀節(jié)奏的劃分，學(xué)生應(yīng)該注意好。14、五月，洋槐開花了。槐鄉(xiāng)的山山洼洼，坡坡崗崗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，遠(yuǎn)看像玉雕的圓球；有的槐花一條一條地掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩頭上的小辮兒?！拔宋宋恕毙∶鄯滹w來了，采走了香的粉，釀出了甜的蜜?！芭九九尽焙⒆觽兣軄砹?，籃兒挎走白生生的槐花，心里裝著喜盈盈的滿足?！痉治觥俊痉治觥勘扔骶洌壕褪谴虮确剑挥脺\顯；具體、生動(dòng)的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。本體和喻體有相似點(diǎn)，又不是同一事物。五月，洋槐開花了。槐鄉(xiāng)的山山洼洼，坡坡崗崗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，遠(yuǎn)看像玉雕的圓球；有的槐花一條一條地掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩頭上的小辮兒。

【點(diǎn)評(píng)】做本題考查學(xué)生對(duì)于比喻句的判斷和重點(diǎn)句子的理解。15、關(guān)于月球的知識(shí)示例：人類第一次登上月球的時(shí)間：1969年7月21日11時(shí)56分20秒；第一次踏上月球的宇航員是美國的阿姆斯特朗；關(guān)于月球的來源：月球被俘獲說、地月同圓說、地球分裂說、月球--宇宙飛船說等?！痉治觥俊痉治觥筷P(guān)于月球的知識(shí)示例：月球上可以利用的資源有：月球土壤；巖石、硬金屬、放射性物質(zhì)、磁場(chǎng)。人造月亮：模仿月球反光的特點(diǎn)在地球制造出很大的鏡子反射光線。月球和地球相距：384401公里。朔望各是什么現(xiàn)象：由于月球本身不發(fā)光；當(dāng)月球運(yùn)行到地球與太陽之間時(shí)，我們從地球看去月球黑暗的一面正朝我們，這時(shí)月球完全看不見叫做朔。當(dāng)?shù)厍蛟谥虚g也就是月球亮面整個(gè)朝向地球我們就會(huì)看到滿月，這時(shí)叫望。朔發(fā)生在初一，望發(fā)生在十五、十六。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)月球知識(shí)的積累，鼓勵(lì)學(xué)生在課外多閱讀有關(guān)探索宇宙的書籍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的興趣。16、①窗含西嶺千秋雪。

②門泊東吳萬里船【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)詩歌翻譯的掌握。窗含西嶺千秋雪；透過窗戶看得見西嶺千年不化的積雪。門泊東吳萬里船，門外江面上停泊著即將駛往東吳的客船。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩歌翻譯的掌握，學(xué)生要熟練掌握。17、鷸與蚌相互鉗制，互不相讓，卻讓漁翁從中獲利的故事。同志之間、朋友之間，應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)互助，而不應(yīng)勾心斗角，要看清和對(duì)付共同的敵人。否則，就必然會(huì)造成可乘之機(jī)，讓敵人鉆了空子，彼此都遭受災(zāi)難?！痉治觥俊痉治觥俊耳柊鱿酄帯分v了鷸與蚌相互鉗制,互不相讓,卻讓漁翁從中獲利的故事。告訴我們大敵當(dāng)前；弱小者之間要聯(lián)合起來，消除矛盾,團(tuán)結(jié)一致，共同對(duì)付敵人。處理內(nèi)部事務(wù)也是這樣，局部利益要服從整體利益,眼前利益要服從長遠(yuǎn)利益，小道理要服從大道理，否則，內(nèi)部爭斗不休，互不相讓，只會(huì)兩敗俱傷，使第三者得利?！?/p>

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)《鷸蚌相爭》的了解，培養(yǎng)學(xué)生多讀書、讀好書，并且從中感悟人生哲理的的習(xí)慣。18、熱那亞的少年跳下床，站直了身子，大義凜然地說道：“你們侮辱我的祖國！我不要你們的錢！”【分析】【分析】此題是要求學(xué)生積累好詞好句。表現(xiàn)少年愛國精神的語句：熱那亞的少年跳下床；站直了身子，大義凜然地說道：“你們侮辱我的祖國！我不要你們的錢！”

【點(diǎn)評(píng)】摘抄重點(diǎn)句子，抓住少年的語言、動(dòng)作來體會(huì)少年的愛國精神。四、連詞成句(共5題，共50分)19、①第一句是回到家里；我發(fā)現(xiàn)外公一邊肩膀都濕透了。

②那是把傾斜的傘。

【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)句式銜接的掌握；也可根據(jù)課文，第一句是回到家里，我發(fā)現(xiàn)外公一邊肩膀都濕透了。第二句是那是把傾斜的傘。

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)句式銜接的掌握，難度不大。20、他試圖用手掩蓋自己的痛苦。【分析】【分析】根據(jù)所給詞語及句法知識(shí)；可連接成句他試圖用自己的手掩蓋痛苦。故答案為他試圖用自己的手掩蓋痛苦。

【點(diǎn)評(píng)】考查連詞成句。21、但是他為什么愿意這樣做呢？【分析】【分析】根據(jù)所給詞語及句法知識(shí)；可連詞成句“但是，他為什么愿意這樣做呢？”。故答案為“但是，他為什么愿意這樣做呢？”。

【點(diǎn)評(píng)】考查連詞成句。22、幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里?！痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)所給詞語及句法知識(shí)；可連詞成句為幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)連詞成句的掌握。23、草原不僅美麗，還是個(gè)歡騰的世界。藍(lán)藍(lán)的天上白云飄?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)句式銜接的掌握；也可根據(jù)課文，第一句是草原不僅美麗，還是個(gè)歡騰的世界。第二句是藍(lán)藍(lán)的天上白云飄。

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)句式銜接的掌握，難度不大。五、綜合題(共2題，共18分)24、略

【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的賞析；全文的總起段是第一段；全段采用了擬人手法，寫出了榆樹和柳樹的秀美和情致。課文按總分的方式寫作，作者在對(duì)做柳笛；吹柳笛和吃榆錢童年趣事的描寫中，表現(xiàn)了對(duì)童年生活的向往，對(duì)故鄉(xiāng)無比熱愛的思想感情。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的賞析，學(xué)生需要細(xì)心理解課文內(nèi)容?！窘馕觥?、①一

②擬人

2、①總分

②做柳笛

③吹柳笛

④吃榆錢

⑤生活的向往

⑥故鄉(xiāng)無比熱愛

25、略

【分析】【分析】（1）感動(dòng)：思想感情受外界事物的影響而激動(dòng)；引起同情或向慕。同學(xué)們因小英雄的故事而激動(dòng)，故選填感動(dòng)。

（2）感激：因?qū)Ψ降暮靡饣驇椭鴮?duì)他產(chǎn)生好感。小明因老師的幫助而對(duì)老師產(chǎn)生好感；故選填感激。

（3）感謝：感激或用言語行動(dòng)表示感激。盲人叔叔用言語行動(dòng)表示內(nèi)心的感激；故選填感謝。

【點(diǎn)評(píng)】考查感動(dòng)，感激，感謝的詞意區(qū)別及其用法?！窘馕觥?、①感動(dòng)

2、①感激

3、①感謝

②感謝

六、寫作題(共1題，共6分)26、考驗(yàn)。

從前有一群小動(dòng)物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請(qǐng)客。”大家說：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f：“我也聽說過那個(gè)地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個(gè)屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財(cái)”，另一個(gè)房子上寫的“獻(xiàn)血”。小狗想：“獻(xiàn)血多疼啊，還不如發(fā)大財(cái)好?！彼搿鞍l(fā)財(cái)屋里全是金銀財(cái)寶”，小狗立馬進(jìn)去，它剛進(jìn)門就變成了羽毛。

小貓；小馬、