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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年岳麓版九年級科學(xué)上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共6題,共12分)1、下列關(guān)于化石的敘述不正確的是()A.通過對不同年代化石的比較,可推斷出生物進化的趨勢B.化石是指古代生物的遺體、遺物或生活痕跡C.化石是研究生物進化最直接的證據(jù)D.和鳥類的化石相比,恐龍化石均出現(xiàn)在較早的地層中2、生活中的下列現(xiàn)象不屬于化學(xué)變化的是()A.紙張燃燒B.牛奶變酸C.燃放鞭炮D.蠟燭熔化3、下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中正確的是()。物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法AO2CO點燃混合氣體BNaOHNaCl加入適量的稀鹽酸CCuOCu在純氫氣流中加熱DH2水蒸氣通過盛有濃硫酸的洗氣瓶A.AB.BC.CD.D4、酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中應(yīng)用廣泛.下列做法錯誤的是()?A.用石灰乳與硫酸銅溶液配制農(nóng)藥波爾多液B.用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹C.用食鹽水除去水壺中的水垢D.施用復(fù)合肥硝酸鉀能使作物枝葉繁茂,并增加抗倒伏能力5、某同學(xué)在學(xué)習(xí)完運動系統(tǒng)的組成后,決定利用圓規(guī)和彈力布制作骨骼肌牽動骨運動的模型,在他設(shè)計的四種模型中,你認為最合理的是()A.B.C.D.6、小強乘坐豎直電梯上樓過程中,他相對于地面向上的“速度v與時間t”的圖像如圖甲所示,他所受電梯水平地板的“支持力F與時間t”的圖像漏畫了一部分;如圖乙所示。若將乙圖補充完整,選項所示四個圖像中可能正確的是()

A.B.C.D.評卷人得分二、填空題(共5題,共10分)7、復(fù)分解反應(yīng):兩種____互相交換成分生成____的反應(yīng)。8、金屬和金屬材料在生活;生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛.

(1)鐵在潮濕的空氣中容易生銹,實際上是鐵與空氣中的____、____等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).

(2)在實驗室中探究鐵、銅的金屬活動性順序,除鐵、銅外,還需要一種試劑,你選擇的試劑是____(填序號),寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式____.

①AgNO3溶液②CuSO4溶液③Al2(SO4)3溶液.9、2014年3月8日零點過后,MH370的機長駕駛著飛機沖上藍天,一去不返,從此失去了聯(lián)系。為搜救該客機,搜救人員多次利用無人潛水器進行水下搜索(如圖所示),在潛水器全部浸沒以后的下潛過程中,它受到的壓強____,浮力____。(均選填“變大”“變小”或“不變”)10、根據(jù)已知物質(zhì)和未知物質(zhì)的特性,運用實驗的方法,通過對比可以鑒別物質(zhì)的種類?,F(xiàn)有5瓶失去標簽的溶液,分別為HCl、H2SO4、BaCl2、NaOH、CuSO4;某同學(xué)設(shè)計了如下方案:

則步驟②選用的試劑為____;若加入的試劑③為Ba(NO3)2,則觀察到____現(xiàn)象的為H2SO4。11、核電站將____能最終轉(zhuǎn)化為電能.它常建在海邊,其原因之一是需要大量的水作為汽輪機的冷卻劑,這利用了水的____較大.評卷人得分三、判斷題(共1題,共2分)12、植物呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物,釋放能量。評卷人得分四、其他(共3題,共15分)13、如圖所示;請畫出用滑輪組提升水桶的繞繩方法。

14、如圖是一種活塞式抽水機示意圖,請在圖中畫出手柄所受動力F1的力臂及阻力F2.

15、如圖所示;用沿斜面向上2N的拉力,把重為5N的物體勻速拉到高處,請畫出拉力的示意圖和物體重力對支點O的力臂。

評卷人得分五、解答題(共1題,共7分)16、“PZ220-25”正常工作時的電阻多大?如果未接入電路前由于燈絲溫度低,電阻僅為350Ω,此燈泡在開燈瞬間實際功率多大?參考答案一、單選題(共6題,共12分)1、D【分析】【分析】(1)生物化石是古代生物的遺體;遺物(如卵、糞便等)或生活痕跡(如動物的腳印、爬跡等);由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而逐漸形成的。

(2)在越古老的地層中;挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越簡單,分類地位越低等,水生生物的化石也越多。

(3)在距今越近的地層中;挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,分類地位越高等,陸生生物的化石也越多。

【解答】A;根據(jù)分析可知;通過對不同年代化石的比較,可推斷出生物進化的趨勢是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的,A正確;

B;化石是保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡.直接說明了古生物的結(jié)構(gòu)或生活習(xí)性.因此化石是研究生物進化最主要、最可靠的證據(jù);B正確;

C;根據(jù)分析可知;化石是指保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡,C正確;

D;恐龍是爬行類動物;而原始的鳥類是由原始的爬行類動物進化來的,所以鳥類的化石略晚??墒强铸埡网B類有很長時間的共存時期,這段時期的鳥類化石和恐龍化石是相交叉的,可能是恐龍化石出現(xiàn)在較早的地層中,也可能是鳥類化石出現(xiàn)在較早的地層中,所以這句話是錯誤的,D不正確。

故答案為:D2、D【分析】【解答】A;紙張燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成;屬于化學(xué)變化;

B;牛奶變酸過程中有對人體有害的新物質(zhì)生成;屬于化學(xué)變化;

C;燃放鞭炮過程中有新物質(zhì)二氧化碳生成;屬于化學(xué)變化;

D;蠟燭熔化過程中只是狀態(tài)的變化;沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;

故選D.

【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.3、D【分析】【解答】解:A;一氧化碳與氧氣在點燃時反應(yīng)生成二氧化碳;不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則;且一氧化碳與氧氣的混合氣體在點燃時易發(fā)生爆炸,故選項所采取的方法錯誤;

B;NaOH能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水;反而會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤;

C;氧化銅在純氫氣流中加熱生成銅和水;反而會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤;

D;濃硫酸具有吸水性;且不與氫氣反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確;

故選:D.

【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).4、C【分析】【解答】解:A;石灰乳和硫酸銅都具有殺菌作用;用石灰乳與硫酸銅溶液可以配制農(nóng)藥波爾多液,正確;

B;鹽酸能與氧化鐵反應(yīng);可以用于清除鐵器表面的鐵銹,正確;

C;食鹽氯化鈉與水垢不反應(yīng);不能用于清除水垢,錯誤;

D;氮元素能促進枝葉繁茂;鉀元素能使莖稈粗壯,故用復(fù)合肥硝酸鉀能使作物枝葉繁茂,并增加抗倒伏能力,正確;

故選C.

【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進行分析解答.5、D【分析】【解答】骨骼肌中間較粗的部分叫肌腹,兩端較細的呈乳白色的部分叫肌腱.肌腱可繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上.骨骼肌有受刺激而收縮的特性.當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時;就會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動,于是軀體就會產(chǎn)生運動.但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨,因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的.由此可知D正確.

故選:D

【分析】骨骼肌有受刺激收縮的特性,骨骼肌收縮,牽動著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動,于是軀體就產(chǎn)生了運動.6、C【分析】【分析】此類問題的知識點是合力與加速度之間的關(guān)系,如果能深刻理解,則此類問題都迎刃而解。人和電梯一起做向上的加速運動,則加速度方向向上,則人受到的合力向上,合力就是重力(向下)和支持力(向上),顯然支持力大于重力;人和電梯一起做向上的勻速運動,則加速度為零,則人受到的合力等于零,則重力等于支持力;人和電梯一起做向上做減速運動,加速度方向向下,則人受到的合力向下,顯然支持力小于重力;

【解答】根據(jù)圖可以分析,電梯分三個狀態(tài)(1)0~t1:電梯向上加速運動,加速度方向向上;(2)t1~t2:勻速運動,加速度為0;(3)t2~t3:減速運動;加速度方向向下;

根據(jù)牛頓第一定律合力F合=ma,(1)0~t1:合力向上,支持力大于重力,F(xiàn)>G;(2)t1~t2:合力等于0,支持力等于重力,F(xiàn)=G;(3)t2~t3:合力方向向下,支持力小于重力,F(xiàn)1~t2之間,支持力恒等于重力;支持力的大小介于0~t1與t2~t3的支持力,故選C。二、填空題(共5題,共10分)7、化合物新化合物【分析】【分析】根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的定義分析回答;復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)。

【解答】復(fù)分解反應(yīng):由兩種化合物相互交換成分;生成另外兩種化合物的反應(yīng)。

故答案為:化合物新化合物8、水氧氣②Fe+CuSO4=FeSO4+Cu【分析】【解答】(1)鐵在潮濕的空氣中與水和氧氣并存;容易生銹,故填:水,氧氣;

(2)在金屬活動性順序中,鐵在銅的前面,能將銅從銅鹽溶液中置換出來,①鐵和銅都能與AgNO3溶液反應(yīng),無法確定鐵和銅的活動性強弱,②鐵能與CuSO4溶液反應(yīng),說明鐵在銅的前面,③鐵和銅都不與Al2(SO4)3溶液反應(yīng),無法證明鐵和銅的活動性強弱,故填:②,F(xiàn)e+CuSO4=FeSO4+Cu.

【分析】根據(jù)已有的鐵生銹的條件以及金屬活動性順序的意義進行分析解答,在金屬活動性順序中,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來,據(jù)此解答.9、變大不變【分析】【分析】液體的壓強與液體的密度和深度有關(guān);密度越大;深度越深壓強越大;物體在液體中受到浮力的大小與液體的密度和排開液體的體積有關(guān),當密度相同時,排開液體的體積越大浮力就越大。

【解答】潛水器下潛過程中;水的密度始終保持不變,隨著水的深度增加壓強變大,但排開水的體積不變,故浮力不變。

故答案為:變大;不變10、紫色石蕊或Na2CO3溶液、CuSO4溶液等(寫出一個即可)有白色沉淀產(chǎn)生【分析】【分析】首先根據(jù)硫酸銅溶液是藍色的;鑒別出硫酸銅;然后根據(jù)物質(zhì)間的反應(yīng)現(xiàn)象進行分析。

【解答】經(jīng)過步驟②將酸、堿、鹽區(qū)分開了,可以知道是紫色石蕊溶液,遇酸變紅色,遇堿變藍色,遇鹽則不變色;硫酸銅和碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀,與酸反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生,與氫氧化鈉溶液不反應(yīng);Ba(NO3)2與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀,方程式為:CuSO4+Ba(NO3)2=BaSO4↓+Cu(NO3)2。11、核比熱容【分析】【分析】①核能是最重要的新型能源之一;是利用可控的核反應(yīng),將核能最終轉(zhuǎn)化為電能為人類所使用.②水的比熱容較大,在同等情況下可以吸收更多的熱量,所以常用來做冷卻劑.

【解答】解:①核電站主要是依靠可控的核裂變;將核能最終轉(zhuǎn)化為電能的;②用水作為汽輪機的冷卻劑,是利用了水的比熱容較大,在相同情況下,可以吸收更多的熱量,冷卻效果更好.

故答案為:核;比熱容.三、判斷題(共1題,共2分)12、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水;同時釋放能量;供生物生命活動的需要的過程,呼吸作用進行的場所為線粒體,表達式為:有機物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實質(zhì)都是有機物分解,釋放能量。故答案為:正確。

【分析】線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水,同時將有機物中的化學(xué)能釋放出來,供細胞利用。四、其他(共3題,共15分)13、如圖:

【分析】【解答】根據(jù)圖示可知;拉力的方向向上,先畫出最后從繩子上引出的繩子,然后繞過下面的動滑輪再向上繞到定滑輪上,最后固定在動滑輪上的掛鉤上,如圖所示:

【分析】在使用滑輪組提升重物時,既要考慮到它的省力情況,還應(yīng)注意動力的施力方向。14、解:過B點作豎直向下的力(即阻力F2);過支點O作垂直于動力作用線的垂線段(即動力臂L1).如圖所示。

【分析】【解答】先確定阻力作用點(即B點);然后過阻力作用點表示阻力的方向(即豎直向下);已知支點和動力的方向,過支點作力的作用線的垂線段(即力臂).

【分析】此類題的關(guān)鍵是掌握杠桿五要素,然后根據(jù)杠桿的五要素作出相應(yīng)的作用力或力臂15、過物體重心;沿與斜面平行向上的方向畫一條有向線段,用F表示,大小為2N,即為其所受拉力示意圖;

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