小學(xué)生課文故事讀后感

小學(xué)生課文故事讀后感TOC\o"1-2"\h\u4932第一章走進(jìn)課文故事的世界 115406第二章剖析課文故事的主要情節(jié) 122689第三章探尋課文故事的獨(dú)特魅力 110147第四章我讀課文故事的真實感受 220412第五章引用課文金句訴說心聲 220866第六章課文故事帶來的深刻啟示 229101第七章總結(jié)我的課文故事讀后感 29639第八章對課文故事閱讀的展望 3第一章走進(jìn)課文故事的世界咱們小學(xué)的課文故事那可真是豐富多彩呀。就拿《神筆馬良》來說吧，當(dāng)翻開課本看到這個故事的時候，就好像進(jìn)入了一個充滿奇幻色彩的世界。那時候，小小的我滿腦子都是馬良的那支神筆。故事里描述馬良特別喜歡畫畫，可是他家里窮，連一支筆都買不起。他就用樹枝在沙地上畫呀畫，這種對畫畫的熱愛深深地打動了我。每次讀到這里，我就仿佛看到了一個小男孩，在沙地上認(rèn)真地畫著各種東西，小鳥呀，小魚呀，他畫的東西就像真的一樣。這個故事就像一把鑰匙，打開了我想象的大門，讓我開始向往那些充滿神奇和美好的故事世界。第二章剖析課文故事的主要情節(jié)《神筆馬良》這個故事的情節(jié)特別吸引人。馬良得到神筆之后，他就用這支筆去幫助那些窮苦的百姓。他畫什么，什么就會變成真的。當(dāng)貪婪的縣令知道馬良有這支神筆后，就把馬良抓了起來，讓馬良給他畫金山。馬良畫了一座金山，又畫了一片大海，縣令高興極了，急忙叫船去金山運(yùn)金子?？墒邱R良又畫了幾筆大風(fēng)，大風(fēng)把船吹翻了，縣令也掉進(jìn)了海里。這個情節(jié)真的是大快人心啊。馬良面對壞人不害怕，還巧妙地懲罰了壞人，這一點(diǎn)讓我特別佩服。他用自己的智慧和神筆，守護(hù)了善良，懲治了邪惡。第三章探尋課文故事的獨(dú)特魅力《神筆馬良》的獨(dú)特魅力可不少呢。它最大的魅力就在于它充滿了想象力。一支筆能畫出真的東西，這是多少孩子夢寐以求的呀。而且這個故事里的人物形象特別鮮明，馬良的善良、勤勞、勇敢，和縣令的貪婪、自私形成了鮮明的對比。這種對比讓故事充滿了張力，讓我們讀起來就很容易被帶入到故事當(dāng)中。還有故事里那種善惡有報的價值觀，也是很吸引我們的。馬良做了好事，他最后能一直用這支神筆去幫助更多的人；而縣令做了壞事，最后落得個葬身大海的下場。這種簡單又直接的價值觀傳遞，讓我們從小就知道要做一個善良的人。第四章我讀課文故事的真實感受讀《神筆馬良》這個故事的時候，我心里就像打翻了五味瓶，有很多種感覺。我特別羨慕馬良能有那支神筆，要是我也有這樣一支筆，我肯定也會像馬良一樣去幫助那些需要幫助的人。我會給那些沒有房子住的人畫房子，給沒有衣服穿的人畫衣服。同時我也特別佩服馬良的勇敢。面對那么壞的縣令，他沒有害怕，還想出辦法來對付縣令。我想，如果我是馬良，我可能早就被縣令的威風(fēng)給嚇倒了。這個故事也讓我感到很溫暖，因為馬良的善良就像一束光，照亮了那個黑暗的世界，也照亮了我小小的心靈。第五章引用課文金句訴說心聲在《神筆馬良》里有這樣一句話：“馬良有了這支神筆，天天給村里的窮人畫畫。要什么就畫什么，畫什么就有什么?！泵看巫x到這句話，我就特別激動。這簡單的一句話，把馬良的善良和神筆的神奇都表現(xiàn)得淋漓盡致。我覺得馬良就像一個小天使，他用自己的能力給窮人帶來了希望。我也希望自己能像馬良一樣，有能力的時候就去幫助別人。如果我也像馬良一樣有一支神筆，我也要像他說的那樣，天天為那些有困難的人畫畫，給他們帶去他們所需要的東西。第六章課文故事帶來的深刻啟示《神筆馬良》這個故事給我?guī)砹撕芏嗌羁痰膯⑹?。它告訴我，善良是一種很寶貴的品質(zhì)。馬良因為善良，才得到了神筆，并且用這支神筆去做了很多好事。我們在生活中也要做一個善良的人，關(guān)心他人，幫助他人。還有就是面對邪惡的時候，我們不能害怕，要像馬良一樣勇敢地去抗?fàn)?。雖然我們可能沒有神筆，但是我們有自己的智慧和勇氣。只要我們不向邪惡低頭，就一定能夠戰(zhàn)勝邪惡。而且這個故事也讓我知道，財富和權(quán)力不是最重要的，像縣令那樣貪婪地追求財富和權(quán)力，最后只會落得個悲慘的下場。第七章總結(jié)我的課文故事讀后感《神筆馬良》這個課文故事對我來說就像一顆種子，種在了我的心里。它讓我看到了一個充滿奇幻和正義的世界，讓我懂得了很多做人的道理。這個故事里的情節(jié)、人物、價值觀都深深地影響了我。它讓我對善良、勇敢、智慧有了新的認(rèn)識，也讓我在成長的道路上有了一個很好的榜樣。每次回憶起這個故事，我都能感受到那種積極向上的力量，它激勵著我去做一個更好的人。第八章對課文故事閱讀的展望我特別期待能讀到更多像《神筆馬良》這樣的課文故事。我希望這些故事能繼續(xù)帶我走進(jìn)不同的世界，讓我體驗各種各樣的生活。我想在故事里看到更多勇敢的少年，像馬