2025年蘇教新版八年級化學上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇教新版八年級化學上冊月考試卷948考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列錯誤的實驗操作中，可能引起安全事故的是（）A.

取用液體B.

點燃酒精燈C.

取用固體D.

過濾2、下列有關碳及其化合物的說法正確的是（）A.二氧化碳是引發(fā)酸雨的“罪魁禍首”B.二氧化碳可使紫色石蕊試液變紅，是因為二氧化碳和水反應生成了碳酸C.大氣中消耗二氧化碳的主要途徑是綠色植物的呼吸作用D.填寫檔案時一般要求用碳素墨水，是因為單質(zhì)碳不易溶于水3、下列實驗操作中正確的是（）A.

二氧化碳驗滿B.

稀釋濃硫酸C.

取用固體藥品D.

熄滅酒精燈4、下列物質(zhì)屬于前者屬于化合物，后者屬于單質(zhì)的一組()A.空氣氫氣B.過氧化氫水C.二氧化碳氮氣D.高錳酸鉀食鹽水5、在一個密閉容器中放人甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得有關數(shù)據(jù)如下表：。物質(zhì)甲乙丙丁反應前質(zhì)量rm{/g}rm{18}rm{1}rm{2}rm{32}反應后質(zhì)量rm{/g}rm{X(}未知rm{)}rm{26}rm{2}rm{12}下列說法中，不正確的是rm{(}rm{)}A.反應后物質(zhì)甲的質(zhì)量為rm{13g}B.乙是反應物C.反應中乙、丁的質(zhì)量比為rm{5隆脙4}D.物質(zhì)丙可能是該反應的催化劑評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、玻璃儀器洗干凈的標準是：內(nèi)壁附著的水即不聚成水滴，也不成股流下____．（判斷對錯）7、我國是世界上已知礦物種類比較齊全的少數(shù)國家之一，某種礦石的主要成分為rm{Ca_{3}Al_{2}Si_{3}O_{12}}請回答：rm{(1)}畫出氧原子的原子結(jié)構示意圖_________，rm{Si}的元素名稱是_________；rm{(2)Ca_{3}Al_{2}Si_{3}O_{12}}中鈣、氧元素的原子個數(shù)比為__________，質(zhì)量比為__________，已知由鈣、碳兩種元素形成的一種化合物中鈣、碳元素的質(zhì)量比為rm{5}rm{3}則該化合物的化學式是_______。8、寫出下列幾種物質(zhì)的化學式硝酸鋁_______硫酸亞鐵________氧化銅_______氫氧化鈣_______9、圖甲是探究質(zhì)量守恒的實驗裝置；錐形瓶內(nèi)插有一根上端系有一小氣球；下端能與白磷接觸的玻璃管．

rm{(1)}引燃白磷；氣球脹大，待錐形瓶冷卻至室溫后，又看到氣球變癟，其中發(fā)生反應的化學方程式為：______；在玻璃管上方系一氣球的主要目的______．

rm{(2)}實驗結(jié)束后rm{(}錐形瓶已冷卻到室溫rm{)}將錐形瓶瓶口倒置于盛滿水的水槽中rm{(}如圖乙所示，瓶口貼緊水面rm{)}拔下瓶塞，發(fā)現(xiàn)水進入錐形瓶中，則進入瓶中的水約占錐形瓶的容積的______．

rm{(3)}由質(zhì)量守恒定律可知，化學反應前后，一定不變的是______rm{.(}填序號rm{)}

rm{壟脵}原子種類rm{壟脷}原子數(shù)目rm{壟脹}分子種類rm{壟脺}分子數(shù)目rm{壟脻}元素種類rm{壟脼}物質(zhì)種類．10、給試管里的液體加熱，必須使用試管夾，將夾從試管的底部往______，夾在試管的中上部，液體的體積一般不要超過試管容積的______，試管要______，先使試管均勻受熱，然后在試管里的液體______加熱，管口不能對著______．11、如圖為實驗室制取蒸餾水的裝置示意圖；根據(jù)圖示回答下列問題。

（1）圖中有兩處明顯錯誤；請指出其中一處錯誤：______；

（2）實驗時A中除加入少量自來水外，還需加入少量______。評卷人得分三、探究題(共5題，共10分)12、下圖是某興趣小組對“可燃物燃燒的條件”進行探究的實驗過程。

【查閱資料】白磷的著火點是rm{40{隆忙}}紅磷的著火點是rm{240{隆忙}}燃燒產(chǎn)物rm{P_{2}O_{5}}是白色固體，會刺激人體呼吸道，rm{P_{2}O_{5}}可與空氣中水蒸氣反應，生成有毒的偏磷酸rm{{(}HPO_{3})}

【交流與討論】白煙對人體健康有害；該實驗裝置必須改進。

【改進與實驗】同學們按改進后的圖乙裝置進行實驗。rm{(1)}請你幫助他們將下表補充完整：?，F(xiàn)象解釋rm{a}試管中白磷燃燒；

燒杯中的白磷、rm試管中紅磷沒有燃燒。rm{壟脵}燒杯中的白磷、rm{壟脷b}試管中紅磷沒有燃燒原因分別是rm{壟脵}rm{{壟脷}}rm{(2)}改進后的圖乙裝置與圖甲裝置比較，優(yōu)點是________________________。

rm{{(}3)}圖乙裝置仍有不足之處，同學們設計了圖丙裝置，優(yōu)勢是________________________。rm{{(}4)}在乙和丙實驗中需要控制和相同才能達到探究的目的________________________。13、“鐵絲在氧氣中燃燒”的裝置如圖所示，回答表格中的問題。。實驗步驟rm{(1)}預先在集氣瓶中放入少量水。其作用是____。rm{(2)}待火柴快燃盡時，再將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中?！盎鸩窨煲急M時再伸入集氣瓶中”的目的是____。實驗現(xiàn)象鐵絲劇烈燃燒，____，生成一種黑色固體。實驗結(jié)論該反應的化學方程式是____。14、rm{(1)}某同學按如圖裝置對質(zhì)量守恒定律進行實驗探究，反應前天平平衡，然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應后，再稱量，觀察到反應后天平不平衡，天平指針向____rm{(}選項“左”或“右”rm{)}偏轉(zhuǎn)rm{.}該反應____rm{(}選填“遵守”或“不遵守”rm{)}質(zhì)量守恒定律，反應后天平不平衡的原因是____．

rm{(2)}由質(zhì)量守恒定律可知，化學反應前后，一定不變的是____rm{(}填序號rm{)}．rm{壟脵}原子種類rm{壟脷}原子數(shù)目rm{壟脹}分子種類rm{壟脺}分子數(shù)目rm{壟脻}元素種類rm{壟脼}物質(zhì)種類15、測定空氣成分的方法很多，圖rm{1}所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法rm{.}實驗過程是：

第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份；并做好標記．

第二步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷；伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．

第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的rm{dfrac{1}{5}}．

請回答下列問題：

rm{(1)}上面的實驗同時證明了氮氣有的化學性質(zhì)．______

rm{(2)}實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的rm{dfrac{1}{5}}你認為導致這一結(jié)果的原因可能是______；______．

rm{(3)}第二步中發(fā)生反應的化學方程式為______．

rm{(4)}某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法rm{(}如圖rm{2}所示rm{)}你認為改進后的優(yōu)點是：______

16、某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖rm{.}該同學的實驗步驟如下：

rm{壟脵}將圖中的集氣瓶分為rm{5}等份；并作好標記．

rm{壟脷}在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷；將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞．

rm{壟脹}充分反應后；待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．

請回答下列問題：

rm{(1)}該實驗中紅磷需稍過量；目的是______

rm{(2)}步驟rm{壟脷}集氣瓶中的現(xiàn)象是______，步驟rm{壟脹}中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是______，由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為______rm{.}據(jù)此可證實空氣中氧氣與氮氣的體積比大約為______．

rm{(3)}該實驗可推論出氮氣______rm{(}填“易”或“難”rm{)}溶于水和其化學性質(zhì)有______

rm{(4)}若將紅磷換成炭粉，該實驗能否獲得成功？為什么？______rm{(}填“能”或“不能”rm{)}成功，原因是______．評卷人得分四、計算題(共1題，共9分)17、某氯化鉀樣品含有雜質(zhì)氯化鈣和氯化鎂；實驗室提純流程如下：

①操作A的目的是使樣品______．X溶液中溶質(zhì)是______．

②過濾時用到的玻璃儀器有漏斗、______．實驗過程中發(fā)現(xiàn)過濾速度較慢，可能的原因是固體顆粒阻礙了液體通過濾紙孔隙，還可能是______．

③本實驗中蒸發(fā)是為了除去______（填化學式）．

④若樣品中含80gKCl，理論上最終所得KCl固體的質(zhì)量______（填編號）．

a．大于80gb．等于80gc．小于80gd．無法確定．評卷人得分五、簡答題(共4題，共36分)18、根據(jù)下圖回答問題

rm{(1)}上圖所示的rm{3}個實驗，rm{A}中水發(fā)生了______rm{(}填“物理”或“化學”rm{)}變化，此過程中發(fā)生變化的是______rm{(}填字母序號rm{)}．rm{a.}分子種類rm{b.}分子大小rm{c.}分子間的間隔rm{(2)B}中試管rm{1}內(nèi)得到的氣體為______，水電解的化學方程式為_______________________，此實驗可以得到的信息有_________________rm{(}填字母序號rm{)}．填字母序號rm{(}．rm{)}水是由氫氣和氧氣組成的rm{a.}水是由氫元素和氧元素組成的rm{b.}水通電產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比為rm{c.}rm{2:1}中凈化水的方法是______和吸附rm{(3)C}此凈水過程______rm{.}填“能”或“不能”rm{(}降低水的硬度rm{)}生活中將硬水軟化的常用方法是______rm{.}填“過濾”、“煮沸”、“蒸餾”或“靜置沉淀”，下同rm{(}實驗室中制取凈化程度較高的水，常用的方法是______．rm{)}19、元素周期表是化學學習和研究的重要工具，下圖是元素周期表的一部分。rm{(1)}從表中查出硅rm{(Si)}元素的相對原子質(zhì)量為______rm{(2)12}號元素符號________，屬于________rm{(}金屬元素或非金屬元素rm{)}rm{(3)}表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是________A.質(zhì)子數(shù)不同rm{B.}中子數(shù)不同rm{C.}相對原子質(zhì)量不同rm{(4)}科學家宣布已人工合成了第rm{116}號元素，則此元素的核電荷數(shù)為________rm{(5)}用化學符號表示rm{2}個氧離子_______20、寫出元素符號：rm{(1)}氯rm{(2)}氖rm{(3)}鎂rm{(4)}銅21、寫出下列原子的原子結(jié)構示意圖。

氫原子______碳原子______鎂原子______．評卷人得分六、推斷題(共1題，共8分)22、已知：反應①是實驗室制取氣體A的常用方法，D常用來改良酸性土壤，它們之間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示（部分物質(zhì)和反應條件已略去）．圖示關系中未涉及到的基本反應類型為____；化學方程式①為____；②為____；B在生產(chǎn)或生活中的一種用途是____．

參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】解：A；取用液體時：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口；防止液體流出；②標簽向著手心，防止液體流出腐蝕標簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品．圖中操作錯誤但不會引起安全事故．

B；點燃酒精燈時；應用火柴點燃．圖中操作錯誤會引起安全事故．

C；取用塊狀固體時；先將試管橫放，用鑷子把固體放在試管口，再讓試管慢慢地豎起來．圖中操作錯誤但不會引起安全事故．

D；過濾的液體應由玻璃棒引流進入漏斗．圖中操作錯誤但不會引起安全事故．

故選：B．

A；取用液體時：注意瓶口、標簽的位置；瓶塞的放置等．

B；點燃酒精燈時；用火柴點燃，如果用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈，會引起酒精失火，造成危險．

C；取用塊狀固體時；不能直接如圖放入，將會砸裂試管底部．

D；過濾的液體直接倒入漏斗；可能會使液體濺出，而且速度太快，不利于過濾．

本題考查了固體和液體的取用方法，以及酒精燈的使用方法，還應掌握過濾的原理和方法．【解析】【答案】B2、B【分析】解：A；二氧化硫是引發(fā)酸雨的“罪魁禍首”；二氧化碳的大量排放會導致溫室效應，故A錯誤；

B；酸能使紫色石蕊試液變紅；所以二氧化碳可使紫色石蕊試液變紅，是因為二氧化碳和水反應生成了碳酸，故B正確；

C；綠色植物的光合作用消耗二氧化碳；而不是呼吸作用，故C錯誤；

D；單質(zhì)碳在常溫下化學性質(zhì)比較穩(wěn)定；所以填寫檔案時一般要求用碳素墨水，故D錯誤．

故選：B．

A；根據(jù)二氧化硫是引發(fā)酸雨的“罪魁禍首”進行解答；

B；根據(jù)酸能使紫色石蕊試液變紅進行解答；

C；根據(jù)綠色植物的光合作用消耗二氧化碳進行解答；

D；根據(jù)單質(zhì)碳在常溫下化學性質(zhì)比較穩(wěn)定進行解答．

本題考查了碳元素的單質(zhì)和化合物的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．【解析】【答案】B3、B【分析】解：A；二氧化碳氣體的驗滿應將燃著的火柴放在集氣瓶瓶口；而不能伸入集氣瓶中，故A錯誤；

B；稀釋濃硫酸時；一定要將濃硫酸沿燒杯壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，故B正確；

C；取用化學藥品不能直接用手接觸化學藥品；應選用合適的儀器，以免腐蝕皮膚，取用固體藥品可選擇鑷子或藥匙，故C錯誤；

D；熄滅酒精燈時；應該用燈帽蓋滅，故D錯誤．

故答案為：B

A；二氧化碳氣體的驗滿應將燃著的火柴放在集氣瓶瓶口；

B；稀釋濃硫酸時；一定要將濃硫酸沿燒杯壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌；

C；取用化學藥品不能直接用手接觸化學藥品；應選用合適的儀器；

D；熄滅酒精燈時；應該用燈帽蓋滅．

化學是以實驗為基礎的自然科學，所以實驗基本操作的題目始終是化學考試的熱點和重點內(nèi)容．【解析】【答案】B4、C【分析】略【解析】rm{C}5、B【分析】【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學反應中，參加反應前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和。反應后質(zhì)量增加的是生成物，減少的是反應物，由表格信息可知反應后乙質(zhì)量增加了rm{25g}是生成物；丁質(zhì)量減少了rm{20g}是反應物；丙質(zhì)量不變，可能是做催化劑，所以丁是反應物，生成物是乙?！窘獯稹緼.根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，所以rm{18g+1g+2g+32g=Xg+26g+2g+12g}解得rm{X=13}故A說法正確；B.根據(jù)反應中乙質(zhì)量增加了rm{25g}則乙是生成物，故B說法不正確；C.反應中乙、丁的質(zhì)量比為：rm{(26g-1g)}rm{(32g-12g)=5}rm{4}故C說法正確；D.根據(jù)反應，丙的質(zhì)量不變，可能是催化劑，故D說法正確。故選B。【解析】rm{B}二、填空題(共6題，共12分)6、略

【分析】

當洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下時；表示儀器已洗干凈．

故答案為；正確．

【解析】【答案】根據(jù)玻璃儀器洗干凈的標準進行分析判斷即可．

7、（1）硅

（2）1：45：8CaC2【分析】【分析】本題考查了原子結(jié)構示意圖的畫法、元素符號的書寫、化學式的意義以及計算等基礎知識，難度不大?！窘獯稹縭m{(1)}氧原子的原子序數(shù)為rm{8}原子核內(nèi)有rm{8}個質(zhì)子，原子核外有rm{8}個電子，排布情況為rm{2}rm{6}結(jié)構，即其原子結(jié)構示意圖為：原子核內(nèi)有rm{8}個質(zhì)子，原子核外有rm{8}個電子，排布情況為rm{8}rm{2}結(jié)構，即其原子結(jié)構示意圖為：rm{6}是硅元素的元素符號，故填：；rm{Si}是硅元素的元素符號，故填：rm{Si}；硅；rm{(2)}由化學式可知，rm{Ca}rm{Ca}rm{{,!}_{3}}rm{Al}rm{Al}rm{{,!}_{2}}rm{Si}rm{Si}rm{{,!}_{3}}鈣元素與氧元素的質(zhì)量比為：rm{O}rm{O}rm{{,!}_{12}}設該化合物的化學式為中鈣、氧元素的原子個數(shù)比為rm{3}rm{12=1}rm{4}鈣元素與氧元素的質(zhì)量比為：rm{(40隆脕3)}rm{(16隆脕12)=5}rm{8}設該化合物的化學式為rm{Ca}rm{3}rm{12=1}rm{4}rm{(40隆脕3)}rm{dfrac{40x}{12y}=dfrac{5}{3}}rm{dfrac{x}{y}=dfrac{1}{2}}rm{(16隆脕12)=5}rm{8}rm{Ca}rm{{,!}_{x}}rm{C}rm{C}rm{{,!}_{y}}，則：rm{dfrac{40x}{12y}=dfrac{5}{3}

}rm{dfrac{x}{y}=dfrac{1}{2}

}則其化學式為rm{CaC}【解析】rm{(1)}rm{(1)}硅rm{(2)1}rm{4}rm{5}rm{8}rm{CaC_{2}}rm{(2)1}rm{4}rm{5}rm{8}8、Al(NO3)3FeSO4CuOCa(OH)2?

【分析】【分析】本題考查化學式的書寫，根據(jù)化合物中化合價的代數(shù)和為零的原則正確書寫化學式?！窘獯稹?/p>

硝酸鋁中鋁元素為rm{+3}價，硝酸根為rm{-1}價，所以硝酸鋁表示為：rm{Al(NO_{3})_{3}}硫酸亞鐵中鐵元素為rm{+2}價，硫酸根為rm{-2}價，所以硫酸亞鐵表示為rm{FeSO_{4}}氧化銅中銅元素為rm{+2}價，氧元素為rm{-2}價，所以氧化銅表示為rm{CuO}氫氧化鈣中鈣元素為rm{+2}價，氫氧根為rm{-1}價，所以氫氧化鈣表示為rm{Ca(OH)_{2}}故填：價，硝酸根為rm{+3}價，所以硝酸鋁表示為：rm{-1}硫酸亞鐵中鐵元素為rm{Al(NO_{3})_{3}}價，硫酸根為rm{+2}價，所以硫酸亞鐵表示為rm{-2}氧化銅中銅元素為rm{FeSO_{4}}價，氧元素為rm{+2}價，所以氧化銅表示為rm{-2}氫氧化鈣中鈣元素為rm{CuO}價，氫氧根為rm{+2}價，所以氫氧化鈣表示為rm{-1}故填：rm{Ca(OH)_{2}}rm{Al(NO_{3})_{3}}rm{FeSO_{4}}rm{CuO}rm{Ca(OH)_{2}}【解析】rm{Al(NO_{3})_{3;;}FeSO_{4;;}CuO}rm{Ca(OH)_{2;}}?

9、4P+5O22P2O5；防止把橡皮塞沖出；①②⑤【分析】解：rm{(1)}紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應的方程式為：rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}在玻璃管上方系一氣球的主要目的是：防止把橡皮塞沖出；

rm{4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}白磷燃燒把空氣中的氧氣全部消耗掉了，而氧氣約占空氣體積的rm{(2)}所以水會進入rm{dfrac{1}{5}}

rm{dfrac{1}{5}}化學反應前后原子種類、原子數(shù)目、原子的質(zhì)量、元素種類、各物質(zhì)的總質(zhì)量都不變rm{(3)}因此選rm{.}．

故答案為：

rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}防止把橡皮塞沖出；rm{壟脵壟脷壟脻}rm{4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}．

根據(jù)反應放熱易把活塞沖出分析：開始燃燒時，反應放出的大量熱，使密閉體系內(nèi)的空氣受熱膨脹，氣球變大；反應結(jié)束后，錐形瓶內(nèi)的氧氣被消耗，使密閉體系內(nèi)的壓強減小rm{dfrac{1}{5}}常溫下是固體rm{壟脵壟脷壟脻}導致氣球變??；根據(jù)氧氣在空氣中的含量來回答；依據(jù)質(zhì)量守恒定律的宏觀和微觀的不變就能得出本題的正確答案．

本考點考查了有關質(zhì)量守恒定律的實驗探究和有關化學方程式的書寫，質(zhì)量守恒定律是一個實驗結(jié)論，要抓住元素守恒和原子守恒，本考點主要出現(xiàn)在實驗題．rm{(P_{2}O_{5}}【解析】rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}防止把橡皮塞沖出；rm{4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}rm{dfrac{1}{5}}rm{壟脵壟脷壟脻}10、上套；與桌面呈45度角；部位；有人的地方【分析】解：給試管中的液體加熱時試管夾要夾在試管的中上部，使用試管夾時，將夾子從試管的底部往上套；試管中的液體取用量不能超過試管容積的三分之一、試管要傾斜與桌面呈rm{45}度角；先使試管均勻受熱，然后在試管里的液體部位加熱；試管口不能朝著有人的地方．

故答案：上套、rm{dfrac{1}{3}}與桌面呈rm{45}度角；部位；有人的地方．

根據(jù)給試管中的液體加熱時試管夾要夾在試管的中上部、試管中的液體取用量不能超過試管容積的三分之一、試管口不能朝著有人的地方、試管與桌面呈rm{45}度角分析．

化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎，學生要在平時的練習中多操作，掌握操作要領，使操作規(guī)范，給試管中的液體加熱的基本操作要領要準確．【解析】上套；rm{dfrac{1}{3}}與桌面呈rm{45}度角；部位；有人的地方11、溫度計水銀球的位置錯誤碎瓷片【分析】解：（1）溫度計水銀球應處在蒸餾燒瓶的支管口附近；圖中溫度計水銀球的位置錯誤。

冷凝管應從下口進水；上口出水，以保證水充滿冷凝管，起到充分冷凝的作用，圖中冷凝管進水管與出水管的方向錯誤。

（2）實驗時A中除加入少量自來水外；還需加入少量碎瓷片，其作用是防止暴沸。

故答案為：

（1）溫度計水銀球的位置錯誤；

（2）碎瓷片。

根據(jù)蒸餾是通過加熱汽化的方法而將物質(zhì)分離的一種方法；進行分析解答。

本題難度不大，掌握蒸餾操作的原理、實驗注意事項等并能靈活運用是正確解答本題的關鍵?！窘馕觥繙囟扔嬎y球的位置錯誤碎瓷片三、探究題(共5題，共10分)12、rm{(1)壟脵}沒有和氧氣接觸rm{壟脷}溫度沒有達到著火點

rm{(2)}防止白磷燃燒生成的五氧化二磷逸散到空氣中，造成污染

rm{(3)}防止有害物質(zhì)污染空氣且能調(diào)節(jié)試管內(nèi)的氣體壓強，避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動

rm{(4)}白磷和紅磷質(zhì)量相等，兩支試管的體積相同【分析】【分析】本題考查燃燒條件的探究實驗及裝置的改進等知識。根據(jù)已有的知識即可解答。【解答】rm{(1)壟脵}燒杯中的白磷沒有燃燒的原因是：沒有和氧氣接觸；rm{壟脷b}試管中紅磷沒有燃燒的原因是：溫度沒有達到著火點；rm{(2)}改進后的圖乙裝置與圖甲裝置比較，優(yōu)點是：防止白磷燃燒生成的五氧化二磷逸散到空氣中，造成污染；rm{(3)}圖乙裝置仍有不足之處，同學們設計了圖丙裝置，優(yōu)勢是：防止有害物質(zhì)污染空氣且能調(diào)節(jié)試管內(nèi)的氣體壓強，避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動；rm{(4)}在乙和丙實驗中需要控制和相同才能達到探究的目的是：白磷和紅磷質(zhì)量相等，兩支試管的體積相同。故答案為：rm{(1)壟脵}沒有和氧氣接觸；rm{壟脷}溫度沒有達到著火點；rm{(2)}防止白磷燃燒生成的五氧化二磷逸散到空氣中，造成污染；rm{(3)}防止有害物質(zhì)污染空氣且能調(diào)節(jié)試管內(nèi)的氣體壓強，避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動；rm{(4)}白磷和紅磷質(zhì)量相等，兩支試管的體積相同?！窘馕觥縭m{(1)壟脵}沒有和氧氣接觸rm{壟脷}溫度沒有達到著火點rm{(2)}防止白磷燃燒生成的五氧化二磷逸散到空氣中，造成污染rm{(3)}防止有害物質(zhì)污染空氣且能調(diào)節(jié)試管內(nèi)的氣體壓強，避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動rm{(4)}白磷和紅磷質(zhì)量相等，兩支試管的體積相同13、防止燃燒產(chǎn)生的熔化物濺落瓶底，使瓶底炸裂；為防止火柴燃燒消耗集氣瓶中的氧氣；火星四射，放出大量的熱；3Fe+2O2Fe3O4【分析】解：實驗步驟：rm{(1)}鐵絲燃燒時放出大量的熱；生成物濺落易炸裂瓶底，所以本題答案為：防止燃燒產(chǎn)生的熔化物濺落瓶底，使瓶底炸裂；

rm{(2)}為防止火柴燃燒消耗集氣瓶中的氧氣；應該在火柴快燃盡時加入鐵絲，向瓶內(nèi)插入鐵絲應該由上向下緩慢加入，以防放出的熱量使氧氣從瓶中逸出，所以本題答案為：待火柴即將燃盡時，從瓶口往下緩緩伸入瓶中；所以本題答案為：為防止火柴燃燒消耗集氣瓶中的氧氣；

實驗現(xiàn)象：鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成一種黑色固體rm{.}所以本題答案為：火星四射；放出大量的熱；

實驗結(jié)論：鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，該反應的化學方程式是：rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}Fe_{3}O_{4}}．

根據(jù)已有的知識進行分析；鐵的著火點較高，燃燒時需要使用火柴引燃，此反應放出大量的熱，生成物濺落易炸裂瓶底，需要在瓶底鋪一層細沙或放少量的水，向瓶內(nèi)插入鐵絲應該由上向下緩慢加入，以防放出的熱量使氧氣從瓶中逸出．

本題考查了鐵絲在氧氣中燃燒實驗的操作注意事項，完成此題，可以依據(jù)已有的課本知識進行．rm{3Fe+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}Fe_{3}O_{4}}【解析】防止燃燒產(chǎn)生的熔化物濺落瓶底，使瓶底炸裂；為防止火柴燃燒消耗集氣瓶中的氧氣；火星四射，放出大量的熱；rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}Fe_{3}O_{4}}14、（1）右遵守反應生成的二氧化碳氣體擴散到了空氣中

（2）①②⑤【分析】【分析】本題考查質(zhì)量守恒定律的驗證實驗及質(zhì)量守恒定律的微觀本質(zhì)。根據(jù)生成物的性質(zhì)判斷反應后天平不平衡的原因，掌握質(zhì)量守恒定律的本質(zhì)原因?！窘獯稹縭m{(1)}將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應后，再稱量，因為反應生成的二氧化碳氣體擴散到了空氣中，所以觀察到反應后天平不平衡，天平指針向右偏轉(zhuǎn)。，但該反應仍然遵守質(zhì)量守恒定律，反應后天平不平衡的原因是反應生成的二氧化碳氣體擴散到了空氣中；故填：右；遵守；反應生成的二氧化碳氣體擴散到了空氣中；密閉；rm{(2)}由質(zhì)量守恒定律可知，化學反應前后，一定不變的是原子的種類、個數(shù)和質(zhì)量，因此元素種類也不變，而化學反應生成了新物質(zhì)，所以物質(zhì)種類、分子種類一定改變；分子數(shù)目可能改變；故填：rm{壟脵壟脷壟脻}【解析】rm{(1)}右遵守反應生成的二氧化碳氣體擴散到了空氣中rm{(2)壟脵壟脷壟脻}15、略

【分析】解：rm{(1)}紅磷能燃燒說明氧氣有助燃性；木條熄滅說明氮氣不燃燒也不支持燃燒，水吸入后的現(xiàn)象證明氮氣不易溶于水；

rm{(2)}由于實驗過程中瓶內(nèi)空氣會受熱膨脹所以不冷卻就打開止水夾會使進入的水量變??；紅磷量不足氧氣會不能完全耗盡，同樣會使進入水量不足；

rm{(3)}紅磷燃燒的化學方程式為：rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}

rm{4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}改進后的優(yōu)點是：點燃紅磷后由于不需要打開瓶塞，容器的氣密性較好測量會更準確rm{(4)}不用在集氣瓶外點燃紅磷；從而避免了紅磷燃燒生成的五氧化二磷向空氣中擴散，污染環(huán)境；同時避免了燃燒匙伸入集氣瓶中時空氣向外逸出，使實驗結(jié)果更準確．

故答案為：

rm{.}不能燃燒不助燃；

rm{(1)}紅磷的量不足；或者是未等容器冷卻就打開了止水夾；

rm{(3)4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}

rm{(2)}點燃紅磷后由于不需要打開瓶塞；容器的氣密性較好測量會更準確．

rm{(3)4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}紅磷能在集氣瓶中燃燒；說明氧氣能助燃；剩余的氮氣不燃燒紅磷熄滅，說明氮氣不助燃也不能燃燒；

rm{(4)}紅磷量不足氧氣不能完全消耗；驗過程中瓶內(nèi)空氣會受熱膨脹所以不冷卻就打開止水夾會使進入的水量變小。

rm{(1)}根據(jù)紅磷燃燒生成五氧化二磷解答；

rm{(2)}圖一裝置實驗操作密封性不好；容易導致測量的數(shù)據(jù)不準確．

合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎．rm{(3)}【解析】不能燃燒不助燃；紅磷的量不足；未等容器冷卻就打開了止水夾；rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}點燃紅磷后由于不需要打開瓶塞，容器的氣密性較好測量會更準確16、略

【分析】解：rm{(1)}紅磷與氧氣反應；生成了五氧化二磷固體，所以會導致集氣瓶內(nèi)壓強減小，水被壓入集氣瓶，進入的水量正好占據(jù)集氣瓶內(nèi)氧氣的空間，所以紅磷過量，可使集氣瓶中的氧氣完全消耗．

rm{(2)}步驟rm{壟脷}集氣瓶中的現(xiàn)象是紅磷繼續(xù)燃燒，產(chǎn)生大量白煙，一會熄滅，步驟rm{壟脹}中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是水進入集氣瓶，進入的水約占集氣瓶容積的rm{dfrac{1}{5}}由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為rm{dfrac{1}{5}}氮氣的體積約為空氣的rm{dfrac{4}{5}.}據(jù)此可證實空氣中氧氣與氮氣的體積比大約為rm{1}rm{4}

rm{(3)}剩余的氣體主要是氮氣，由水進入瓶內(nèi)占rm{dfrac{1}{5}}不再繼續(xù)進入，說明氮氣難溶于水，由紅磷的熄滅說明了氮氣的化學性質(zhì)是：不燃燒也不支持燃燒；

rm{(4)}因為木炭燃燒生成二氧化碳氣體；集氣瓶內(nèi)的氣體沒有減少，不能測定空氣中氧氣的含量，所以實驗中不能用木炭代替紅磷．

故答為：rm{(1)}為了充分消耗集氣瓶中氧氣；

rm{(2)}紅磷繼續(xù)燃燒；產(chǎn)生大量白煙，一會熄滅；

水進入集氣瓶，進入的水約占集氣瓶容積的rm{dfrac{1}{5}.1}rm{4}

rm{(3)}難；不燃燒也不支持燃燒；

rm{(4)}不能；炭粉燃燒生成氣體二氧化碳，瓶內(nèi)氣體壓強不會減少．

rm{(1)}根據(jù)測定空氣中氧氣含量實驗的原理和注意事項分析；

rm{(2)}根據(jù)紅磷的燃燒結(jié)合壓強知識分析；紅磷與氧氣反應生成固體，消耗了瓶內(nèi)的氣體，壓強減小，外界大氣壓會壓著水進入集氣瓶；

rm{(3)}根據(jù)實驗的現(xiàn)象分析氮氣的性質(zhì)．

rm{(4)}根據(jù)測定空氣中氧氣含量實驗的原理和木炭燃燒的產(chǎn)物分析回答．

選擇消耗氧氣的物質(zhì)時，應該是該物質(zhì)只能夠和空氣中的氧氣反應，生成物是固體，并且要足量．【解析】為了充分消耗集氣瓶中的氧氣；紅磷繼續(xù)燃燒，產(chǎn)生大量白煙，一會熄滅；水進入集氣瓶，進入的水約占集氣瓶容積的；rm{dfrac{1}{5}.}rm{1}rm{4}難；不燃燒也不支持燃燒；不能；炭粉燃燒生成氣體二氧化碳，瓶內(nèi)氣體壓強不會減少四、計算題(共1題，共9分)17、略

【分析】解：①加入水的目的是使樣品充分溶解形成溶液；便于實驗；根據(jù)流程圖分析，加入氫氧化鉀可以除去氯化鎂，除去氯化鈣而又不增加新的雜質(zhì)用碳酸鉀溶液；

故答案為：充分溶解；碳酸鉀或K2CO3；

②過濾所用的玻璃儀器是燒杯；漏斗和玻璃棒；實驗過程中發(fā)現(xiàn)過濾速度較慢；可能的原因是固體顆粒阻礙了液體通過濾紙孔隙，還可能是濾紙沒緊貼漏斗內(nèi)壁，中間留有氣泡或濾紙的規(guī)格不對等；

故答案為：燒杯；玻璃棒；濾紙沒緊貼漏斗內(nèi)壁；中間留有氣泡（合理均可）；

③蒸發(fā)可以除去溶液中的水分，而鹽酸具有揮發(fā)性，可以揮發(fā)出氯化氫氣體，所以同時還可以除去溶液中的氯化氫；故答案為：HCl、H2O；

④最后的氯化鉀固體中包括了過量的碳酸鉀；氫氧化鉀和鹽酸反應生成的氯化鉀；還有氫氧化鉀和氯化鎂反應生成的氯化鉀，所以最終所得氯化鉀固體大于80g；

故選：a．

①加入水的目的是使樣品充分溶解；根據(jù)流程圖分析；加入氫氧化鉀可以除去氯化鎂，除去氯化鈣而又不增加新的雜質(zhì)用碳酸鉀溶液；

②根據(jù)過濾所用儀器及注意事項分析解答；

③根據(jù)鹽酸具有揮發(fā)性及蒸發(fā)原理分析所除的物質(zhì)；

④根據(jù)反應后溶液的成分進行分析．

本題主要考查了物質(zhì)的提純實驗的相關的操作要領以及物質(zhì)除雜的原則，要明確流程圖中每一步的作用，再結(jié)合題意細致分析解答．【解析】充分溶解；K2CO3；燒杯、玻璃棒；濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁，中間留有氣泡；HCl、H2O；a五、簡答題(共4題，共36分)18、（1）物理c

（2）氫氣bc

（3）過濾不能煮沸蒸餾【分析】【分析】本題考查知識點比較多，要根據(jù)所學習的知識，進行具體而全面的分析后再作解答，掌握物理變化與化學變化的區(qū)別、電解水的知識、化學方程式的寫法、凈化水的方法與原理等是解題的關鍵。【解答】rm{(1)}水的沸騰是水由液態(tài)轉(zhuǎn)化為氣態(tài)，并沒有生成新物質(zhì)的物質(zhì)，所以屬于物理變化，此過程中，水分子的種類與大小均沒有改變，只是水分子的間隔發(fā)生了改變；故填：物理；rm{c}rm{(2)}rm{B}中試管rm{1}內(nèi)得到的氣體體積較大，是氫氣，電解水生成氫氣與氧氣，由此實驗得到的信息是中試管rm{B}內(nèi)得到的氣體體積較大，是氫氣，電解水生成氫氣與氧氣，由此實驗得到的信息是水是由氫元素和氧元素組成的、水通電產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比為rm{1}rm{2}故填：氫氣；rm{2{H}_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{1}rm{2{H}_{2}O

overset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}裝置中，小卵石、石英砂、膨松棉等起到了過濾的作用；此凈水過程不能除去水中的可溶性雜質(zhì)，所以不能降低水的硬度；rm{bc}過濾；不能；煮沸；蒸餾。rm{(3)C}【解析】rm{(1)}物理rm{c}rm{(2)}氫氣rm{2{H}_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{2{H}_{2}O

overset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{bc}過濾不能煮沸蒸餾rm{(3)}19、（1）28.09

（2）Mg金屬元素

（3）A

（4）116

（5）2O2-【分析】【分析】本題考查了元素周期表的應用，完成此題，可以