2025年外研版三年級起點九年級生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版三年級起點九年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列現(xiàn)象屬于可遺傳變異的是（）A.通過整容做出來的雙眼皮B.長期室外工作，皮膚較黑C.玉米的白化苗D.哥哥色盲和弟弟色覺正常2、體重近似、發(fā)育正常的甲、乙、丙3只小狗，對甲、乙狗分別做不同的手術(shù)處理，丙狗不作處理．幾個月后查得各自血液兩種激素的含量如下表（單位：微克/100毫升血液）則下列敘述正確的是（）生長激素甲狀腺激素甲5.80.1乙0.12.8丙63A.甲狗切除了甲狀腺，乙狗切除了胰腺B.丙狗在實驗中作對照C.甲狗、乙狗均發(fā)育停滯D.甲狗發(fā)育正常，乙狗生長停滯3、不小心，腳踩在釘子上，立刻抬腳，下面敘述中正確的是（）A.先抬腳，后感覺到痛B.抬腳和疼痛同時發(fā)生C.腳感覺到疼了，而后迅速抬起D.抬腳和感覺到痛都是由我們主觀控制的4、下列疾病中，由于不注意飲食衛(wèi)生導致的是（）A.肺結(jié)核B.艾滋病C.流感D.蛔蟲病5、如圖為消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)；既能消化又能吸收營養(yǎng)物質(zhì)的器官是（）

A.1和2B.3和4C.3和5D.2和6評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、（2013?棗莊校級模擬）如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖；請據(jù)圖回答：

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中青蛙和蜘蛛除了捕食關(guān)系外還有____關(guān)系．

（2）在草原生態(tài)系統(tǒng)的組成中，圖一未畫出的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是____和____．

（3）該草原生態(tài)系統(tǒng)中，在沒有人類干擾的情況下，蛇和食蟲鳥的數(shù)量能夠保持相對穩(wěn)定，這是通過生態(tài)系統(tǒng)的____來實現(xiàn)的．

（4）寫出該生態(tài)系統(tǒng)中最長的一條食物鏈____．7、人的消化系統(tǒng)由消化道和____組成，消化道由____、____、____、胃、小腸、大腸、肛門等組成．8、甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的呼吸道傳染?。唤臃N疫苗是預(yù)防甲型H1N1流感最有效的措施．衛(wèi)生部通報，截至4月11日24時，全國累計完成接種9684萬人．專家建議，符合甲型H1N1流感疫苗接種條件的人群，要積極接種疫苗．請分析回答：

（1）下列對甲型H1N1流感病原體的敘述正確的是____．

A．既能寄生又能腐生B．沒有細胞結(jié)構(gòu)。

C．在高倍顯微鏡下才能看見D．有成形的細胞核。

（2）注射過普通流感疫苗的人，對甲型H1N1流感沒有免疫力，這是____免疫的特征．

（3）我國衛(wèi)生部規(guī)定，對1歲以內(nèi)兒童進行“四苗免疫”，這種有計劃進行的預(yù)防接種就是____，它可以提高人體對相關(guān)傳染病的抵抗力，是預(yù)防、控制、消滅傳染病最經(jīng)濟和最有效的措施．9、我國營養(yǎng)學家將食物按每日建議攝取量；設(shè)計成“平衡膳食寶塔”．請分析回答：

（1）“平衡膳食寶塔”中的食物含有人體所需的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、____和____等六種營養(yǎng)素．

（2）根據(jù)“平衡膳食寶塔”的建議，每日攝取量最多的應(yīng)為第①層食物，因為該層食物富含____，它在人體內(nèi)消化的起始部位是____；攝取量最少的應(yīng)為第⑤層食物，因該層食物富含____；過量攝取易在人體內(nèi)儲存而導致肥胖．

（3）每日應(yīng)攝取足量的第②、③、④層食物，因為這些食物含有多種營養(yǎng)素，如第②層食物多含有維生素C，可預(yù)防____；第③層食物除富含蛋白質(zhì)外，有的還富含鐵，可預(yù)防____；第④層食物中的牛奶富含蛋白質(zhì)和骨骼發(fā)育所需的____．10、請結(jié)合下列無脊椎動物的圖片回答問題。

（1）寫出下列動物的名稱：A____、D____．

（2）D屬于____動物，D比B高等之處主要表現(xiàn)在____；C屬于____動物，身體細長呈圓柱形，體表有____，C比D高等之處主要表現(xiàn)在____．

（3）E屬于____動物，E比C高等之處主要表現(xiàn)在身體由許多____組成．

（4）A屬于____動物，A比E高等之處主要表現(xiàn)在身體和附肢都____．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)11、黃瓜是由細胞構(gòu)成的．____．（判斷對錯）12、隱性基因控制的生物性狀表現(xiàn)不出來，這種基因就不會遺傳給后代了．____．（判斷對錯）13、葉綠體和線粒體都是細胞中的能量轉(zhuǎn)換器．____（判斷對錯）14、人體的血管主要有動脈、靜脈和毛細血管．____．15、海馬身體側(cè)扁，全身無鱗，有脊柱，在水中直立狀前進，和馬一樣是哺乳動物．____．評卷人得分四、作圖題(共1題，共8分)16、（2015?仙游縣校級模擬）如圖是人體消化系統(tǒng)組成示意圖；請在[]中填序號，橫線上填文字．

（1）食物通過消化道的順序是：____、咽、食道、胃、____；大腸和肛門．

（2）能分泌膽汁的器官是[____]____，膽汁可以促進____的消化．

（3）最先對淀粉開始消化的器官是[____]____；蛋白質(zhì)初步消化的部位是[____]____．

（4）消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[____]____．評卷人得分五、簡答題(共3題，共21分)17、回憶我們所做的探究；如圖甲；乙表示兩塊載玻片，分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，并使兩滴培養(yǎng)液連通，當在兩側(cè)載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁，分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象．

（1）在甲；乙載玻片的下方的（）內(nèi)用箭頭表示草履蟲移動的方向．

（2）單細胞生物與人類關(guān)系密切；它們能①形成赤潮；②寄生在人體內(nèi)③凈化水體；④作為魚類的天然餌料．其中對人類有用的是______．（填序號）

（3）與草履蟲一樣，______等生物也是僅由一個細胞構(gòu)成的生物體（只需要填一種）．18、近年來；我市積極推進建設(shè)生態(tài)農(nóng)業(yè)行動，某小型養(yǎng)豬場響應(yīng)政府號召建立一個池塘生態(tài)系統(tǒng)以凈化養(yǎng)殖過程中產(chǎn)生的廢水。該生態(tài)系統(tǒng)含有水生植物；浮游動物、魚類，以及細菌、真菌等微生物，分析回答下列問題：

（1）水在池塘生態(tài)系統(tǒng)中屬于______部分。

（2）細菌；真菌等微生物能將廢水中的______分解為無機物；水生植物利用無機物通過細胞的______（填結(jié)構(gòu)名稱）進行______制造有機物進行生長繁殖；同時水生植物又為浮游動物和魚類提供豐富的食物來源，實現(xiàn)了“變廢為寶”。

（3）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，廢水中含有某種有毒物質(zhì)，經(jīng)檢測該生態(tài)系統(tǒng)中的所有生物后發(fā)現(xiàn)魚體內(nèi)該物質(zhì)含量最高，說明生態(tài)系統(tǒng)的有毒物質(zhì)可能會通過______不斷積累。19、請根據(jù)下列資料；結(jié)合所學的內(nèi)容回答問題．

小芳學著媽媽做饅頭：將適量酵母粉與面粉混勻后；加入適量清水揉和成面團，然后將面盒放入溫水鍋中．為了使面團發(fā)得更快，她將溫水鍋中的水換成了剛燒開的熱水．一段時間后將面團取出做成饅頭．結(jié)果，小芳蒸出的饅頭不如媽媽做得松軟多孔．請分析回答：

（1）分析上面的過程，小芳不成功的原因是____．

（2）小芳經(jīng)過思考提出了如下問題：溫度會影響酵母菌的生活嗎？請針對這一問題作出假設(shè)____．

（3）小芳設(shè)計了實驗進行探究：她在一杯溫開水中加入一大勺糖和小包酵母，進行攪拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，將一個小氣球擠癟后套在瓶口，把裝置放在溫暖的環(huán)境中．一段時間后瓶內(nèi)液體冒出氣泡，氣球脹大（如圖所示）．瓶內(nèi)液體冒出的氣體是____．去掉氣球，我們會在瓶內(nèi)聞到一股____的味道．小芳設(shè)計的實驗存在不科學的地方，請你指出來____．評卷人得分六、其他(共1題，共10分)20、生物中除了植物和動物外，還有真菌、細菌、____等微生物．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】遺傳是指親子間的相似性，變異是指子代與親代之間的差異，子代個體之間的差異的現(xiàn)象．按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異對生物生存是有利的，不利變異對生物生存是不利的．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．【解析】【解答】解：A；通過整容做出來的雙眼皮是環(huán)境改變引起的變異；遺傳物質(zhì)沒有改變，是不可遺傳的變異，A錯誤；

B；長期室外工作；皮膚較黑是環(huán)境改變引起的變異，遺傳物質(zhì)沒有改變，是不可遺傳的變異，B錯誤；

C；玉米的白化苗是遺傳物質(zhì)改變引起的；可以遺傳給后代，是可遺傳的變異，C正確；

D；哥哥色盲是遺傳物質(zhì)改變引起的；可以遺傳給后代，是可遺傳的變異，而弟弟色覺正常是環(huán)境改變引起的變異，遺傳物質(zhì)沒有改變，是不可遺傳的變異，D錯誤；

故選：C．2、D【分析】A、由表中的數(shù)據(jù)可知，乙狗生長激素含量過低，切除的是垂體，甲狗甲狀腺激素過少，因此甲狗切除的是甲狀腺，A錯誤；B、由表中的數(shù)據(jù)可知，丙狗不做任何處理，甲、乙狗分別切除某種內(nèi)分泌腺，因此丙狗是對照組，甲、乙狗是實驗組，B正確；C、生長激素是由垂體分泌的，有促進生長的作用，因此乙狗會生長緩慢，發(fā)育正常；甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，有促進人體生長發(fā)育的作用，因此甲狗會發(fā)育遲緩，生長停滯，C錯誤；D、由選項C可知，甲狗會發(fā)育遲緩，生長停滯，乙狗會生長緩慢，發(fā)育正常，D錯誤．故選：D．【解析】D3、A【分析】解：脊髓包括灰質(zhì)和白質(zhì)兩部分；灰質(zhì)在中央，呈蝶形，在脊髓的灰質(zhì)里，有許多低級的神經(jīng)中樞，可以完成一些基本的反射活動，如抬腳反射的神經(jīng)中樞位于脊髓的灰質(zhì)里，脊髓里的神經(jīng)中樞是受大腦控制的；不小心，腳踩在釘子上后，腳部皮膚里的感受器受到釘子的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動沿著傳入神經(jīng)沖動傳到脊髓里的抬腳反射中樞里，抬腳反射中樞發(fā)出的神經(jīng)沖動通過傳出神經(jīng)傳到腳上的效應(yīng)器，肌肉收縮，產(chǎn)生抬腳反射；同時一部分神經(jīng)沖動沿著脊髓白質(zhì)里的神經(jīng)纖維傳到大腦皮層的軀體感覺中樞，使人產(chǎn)生痛覺；因為抬腿反射是簡單反射，反射的神經(jīng)中樞在脊髓，反射的路徑較短；而感覺到疼是在大腦皮層的軀體感覺中樞，需要經(jīng)過脊髓的上行傳導才能形成，反射的路徑較長。因此不小心，腳踩在釘子上后，先抬腳后感覺到痛，抬腳和痛覺的中樞分別在脊髓和大腦里。人在未感覺到疼痛之前就有了抬腳反應(yīng)，該反射的神經(jīng)中樞位于脊髓內(nèi)；隨后此人感覺到疼痛，這說明神經(jīng)沖動沿脊髓傳達到了大腦皮層軀體感覺中樞，產(chǎn)生了感覺。

故選：A。

此題考查的知識點是反射弧的結(jié)構(gòu)和脊髓的功能；解答時可以從反射弧的結(jié)構(gòu)和脊髓的功能方面來切入；脊髓位于脊柱的椎管內(nèi)；上端與腦相連，下端與第一腰椎下緣平齊，脊髓有反射和傳導的功能．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解熟記反射弧的結(jié)構(gòu)和脊髓的功能；理解復雜反射與簡單反射的區(qū)別．【解析】A4、D【分析】【分析】（1）傳染病是指由病原體引起的；能夠在人與人之間；人與動物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點，病原體是能引起人和動植物傳染病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱．其中有細菌、病毒、真菌（如引起黃癬病的霉菌）、原蟲（如瘧原蟲）、蠕蟲（如蛔蟲）以及螨類（如疥螨）等．

（2）人類傳染病根據(jù)其傳播途徑的不同分為消化道傳染病、呼吸道傳染病、血液傳染病和體表傳染?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓篈；肺結(jié)核是呼吸道傳染?。环谓Y(jié)核的傳播主要是通過飛沫和塵埃傳播，A錯誤．

B；艾滋病全稱為獲得性免疫缺陷病毒綜合征；是由人類缺陷病毒（HIV）引起的一種嚴重威脅人類健康的傳染?。滩〉膫鞑ネ緩接腥齻€：性傳播、血液傳播、母嬰傳播，屬于血液傳染病，B錯誤．

C；流感可通過空氣飛沫傳播；屬于呼吸道傳染病，C錯誤．

D；蛔蟲病人的糞便中含有蛔蟲卵；蛔蟲卵會隨著糞便污染水源、污染土壤，甚至污染瓜果蔬菜．蛔蟲卵在適宜的條件下發(fā)育成感染性蛔蟲卵，主要通過飲水飲食傳播，如飲用被感染性蛔蟲卵污染的生水、食用被感染性蛔蟲卵污染的未洗凈的蔬菜及瓜果、兒童玩被感染性蛔蟲卵污染的土壤沒有洗干凈手都有可能傳播蛔蟲病，D正確．

故選：D5、D【分析】【分析】圖中1是食道，2是胃，3是肝臟，4是胰腺，5大腸，6是小腸．【解析】【解答】解：消化道由口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門組成；口腔能初步消化淀粉，沒有吸收功能；1食道既沒有吸收能力也沒有消化能力，2胃對蛋白質(zhì)有一定的消化能力，并能吸收少量的水、無機鹽和酒精；6小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所，能對淀粉、麥芽糖、脂肪、蛋白質(zhì)和多肽進行消化；能夠吸收大部分的水、無機鹽、維生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸；5大腸是形成糞便的場所，沒有消化作用，能夠吸收少量的水、無機鹽和維生素．肝臟和胰腺屬于消化腺．

故選D二、填空題(共5題，共10分)6、略

【分析】【分析】圖中共有5條食物鏈分別是：草→鼠→蛇，草→食草昆蟲→青蛙→蛇，草→食草昆蟲→食蟲鳥，草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇，草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥【解析】【解答】解：（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中青蛙和蜘蛛除了捕食關(guān)系外還有競爭關(guān)系．

（2）在草原生態(tài)系統(tǒng)的組成中；圖一未畫出的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是非生物成分和分解者．

（3）該草原生態(tài)系統(tǒng)中；在沒有人類干擾的情況下，蛇和食蟲鳥的數(shù)量能夠保持相對穩(wěn)定，這是通過生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)來實現(xiàn)的．

（4）寫出該生態(tài)系統(tǒng)中最長的一條食物鏈草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇．

故答案為：（1）競爭。

（2）非生物成分；分解者。

（3）自動調(diào)節(jié)。

（4）草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇7、略

【分析】【分析】消化系統(tǒng)的主要功能是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)，由消化道和消化腺兩部分組成，消化道依次為口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門等器官組成；消化腺主要有唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟等器官．【解析】【解答】解：消化系統(tǒng)的組成如圖所示：即消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成；消化道依次為口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門等器官組成；消化腺主要有唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟等器官．

故答案為：消化腺；口腔；咽；食道．8、略

【分析】【分析】此題考查病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)、計劃免疫的意義、人體的特異性免疫，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：（1）甲型H1N1流感的病原體是一種流感病毒；病毒是一類沒有細胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，它們的結(jié)構(gòu)基本相似，一般由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成．

（2）注射甲型H1N1流感疫苗會刺激人體免疫細胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)；叫做抗體，抗體能夠協(xié)助吞噬細胞來消滅特定的病原體即甲型H1N1流感病毒，這種免疫類型只對特定病原體起作用，對其它病原體無效，因此屬于特異性免疫．

（3）計劃免疫是指根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律；將各種安全有效的疫苗，按照科學的免疫程序，有計劃的給兒童接種，以達到預(yù)防；控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的．是預(yù)防、控制、消滅傳染病最經(jīng)濟和最有效的措施．對1歲以內(nèi)兒童進行“四苗免疫”，這種有計劃進行的預(yù)防接種就是計劃免疫．

故答案為：（1）B（2）特異性（3）計劃免疫9、略

【分析】【分析】此題主要考查的是平衡膳食寶塔的相關(guān)知識，分析作答．【解析】【解答】解：（1）；我們所吃的食物中含有糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、水等六類營養(yǎng)物質(zhì)；每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體必需的．

（2）；在：“平衡膳食寶塔”底層的食物需要量多；越往上需要量越少，最頂端需要量最少，由下往上①層為谷物類，主要提供淀粉等糖類，糖類是人體的主要供能物質(zhì)，能為人體提供能量，由于口腔內(nèi)有唾液淀粉酶，淀粉在人的口腔開始初步消化；②層為瓜果蔬菜類主要提供維生素；③層為肉類等動物性食品；④層為奶制品、豆制品，③④層主要提供蛋白質(zhì)；⑤層為油脂類，能提供脂肪，過多食用會引起肥胖．

（3）；維生素C；可預(yù)防壞血病、牙齦出血等病，新鮮的蔬菜和水果中含較多的維生素C；缺鐵容易引起缺鐵性貧血，鈣是構(gòu)成牙齒和骨骼的重要物質(zhì)，在牛奶中含量豐富．

故答案為：（1）水；無機鹽

（2）淀粉；口腔；脂肪

（3）壞血??；貧血；鈣10、蜘蛛渦蟲扁形身體左右對稱，運動能力強線性角質(zhì)層有口有肛門環(huán)節(jié)體節(jié)節(jié)肢分節(jié)【分析】【分析】對動物進行分類；除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能．根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類．

A蜘蛛屬于節(jié)肢動物，B?？麑儆谇荒c動物；C蛔蟲屬于線形動物，D渦蟲屬于扁形動物，E沙蠶屬于環(huán)節(jié)動物．【解析】【解答】解：（1）圖中A是蜘蛛；B是海葵，C是蛔蟲，D是渦蟲，E是沙蠶．

（2）D是渦蟲；屬于扁形動物．扁形動物的主要特征：身體背腹扁平；左右對稱（兩側(cè)對稱）、體壁具有三胚層、無體腔，有口無肛門．B是?？?，屬于腔腸動物，腔腸動物的主要特征是：生活在水中，B的身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門．D比B的高等表現(xiàn)是身體左右對稱，運動能力強．C是蛔蟲，屬于線形動物，線形動物的特征為：身體細長，圓柱形，體表有角質(zhì)層，有口有肛門．可見C不D的高等表現(xiàn)是有口有肛門．

（3）E是沙蠶；屬于環(huán)節(jié)動物，身體由許多體節(jié)構(gòu)成．

（4）A蜘蛛屬于節(jié)肢動物；節(jié)肢動物的特征：身體有許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)．

故答案為：（1）蜘蛛；渦蟲；

（2）扁形；身體左右對稱；運動能力強；線形；角質(zhì)層；有口有肛門；

（3）環(huán)節(jié)；體節(jié)；

（4）節(jié)肢；分節(jié)．三、判斷題(共5題，共10分)11、√【分析】【分析】除病毒外，細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．【解析】【解答】解：植物；動物、細菌、真菌等生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細胞．但是；病毒的結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細胞結(jié)構(gòu)，所以病毒這種生物就不是由細胞構(gòu)成的．

黃瓜屬于植物；由細胞構(gòu)成．

故答案為：√．12、×【分析】【分析】生物體的性狀是由基因控制的，基因有顯性顯性和隱性之分，當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．【解析】【解答】解：生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀．顯性基因控制的性狀是顯性性狀；隱性基因控制的性狀是隱性性狀；當控制性狀的一對基因一個是顯性、一個是隱性時，由于隱性基因控制的性狀不能表現(xiàn)出來，就只表現(xiàn)顯性基因控制的性狀；當控制性狀的一對基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀就會表現(xiàn)出來．例如：在豌豆雜交實驗中，在子一代中沒有出現(xiàn)的性狀是隱性性狀；高莖植株與矮莖植株進行雜交，得到的后代（叫子一代）全部為高莖植株，說明高莖是顯性性狀，矮莖是隱性性狀，即隱性基因控制的生物性狀矮莖表現(xiàn)不出來，但是控制矮莖的基因還能遺傳如圖：

故控制矮莖的基因（隱性基因）并沒有消失；但在基因組成一個是顯性；一個是隱性時，隱性基因控制的生物性狀表現(xiàn)不出來，這種基因還能遺傳給后代．

故答案為：×．13、√【分析】【分析】能量轉(zhuǎn)換器包括葉綠體和線粒體．葉綠體是光合作用的場所，將光能轉(zhuǎn)變成化學能，儲存在它所制造的有機物中；線粒體是呼吸作用的場所，將儲存在有機物中的化學能釋放出來，為細胞的生命活動提供能量．【解析】【解答】解：植物細胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體兩種；動物細胞內(nèi)只有線粒體一種．葉綠體是綠色植物所特有的；是光合作用的場所，葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能．葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學能，并將化學能儲存在它所制造的有機物中．植物細胞和動物細胞都含有線粒體，線粒體是呼吸作用的場所，將儲存在有機物中的化學能釋放出來，供給細胞生命活動的需要．為細胞的生命活動提供能量．

故答案為：√．14、√【分析】【分析】此題考查的是人體的血管類型．血管包括動脈血管、靜脈血管、毛細血管．解答時可以從動脈、靜脈、毛細血管的特點方面來切入．【解析】【解答】解：動脈的功能是把心臟的血液輸送到全身各處，靜脈的功能是把全身各處的血液送回心臟，毛細血管是連通最小動脈和最小靜脈，是血液與組織細胞之間進行物質(zhì)交換的場所．。管壁管腔血流速度動脈最厚，彈性大較小最快靜脈較厚，彈性小較大較慢毛細血管最薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成．非常細，只允許紅細胞呈單行通過非常慢故答案為：√15、×【分析】【分析】魚類具有用鰓呼吸，用鰭游泳等特征，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：魚類的主要特征：魚類終生生活在水中；身體呈梭形，體表大多覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳．魚類體內(nèi)有一條由許多脊椎骨構(gòu)成的脊柱，具有保溫和保護的作用．體溫通常隨著環(huán)境溫度的變化而變化，屬于變溫動物．海馬雖然形狀不像魚，但有魚的特征，有鰭，用鰓呼吸，終生生活在水中．因此屬于魚類，馬具有胎生；哺乳的特征，屬于哺乳動物．

故答案為：×四、作圖題(共1題，共8分)16、略

【分析】【分析】（1）消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．消化道包括口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸、肝門．消化腺包括大消化腺和小腺體；大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝臟和胰腺；小腺體包括位于消化道內(nèi)，包括胃腺和腸腺．圖中1是口腔，是食道，3是胃，4是胰腺，5是大腸，6是小腸，7是咽，8是肝臟．

（2）淀粉被消化的起始部位是口腔，脂肪被消化的起始部位是小腸，蛋白質(zhì)被消化的起始部位是胃．【解析】【解答】解：（1）食物通過消化道的順序是：[1]口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門．

（2）8肝臟是人體最大的消化腺；它能分泌膽汁，分泌的膽汁貯存在膽囊中，通過膽管流入小腸，膽汁中不含有消化酶，不能對脂肪進行化學性消化，只能將脂肪乳化成脂肪微粒，加大與消化酶的接觸面積．

（3）淀粉；脂肪、蛋白質(zhì)等大分子的、不溶于水的有機物；則必需在消化道內(nèi)被分解為小分子的能溶于水的物質(zhì)后才能被人體吸收；淀粉的消化開始于1口腔，胃不能消化淀粉，在小腸內(nèi)淀粉被徹底消化為葡萄糖；蛋白質(zhì)的消化起始于3胃，在小腸內(nèi)被徹底分解為氨基酸；口腔和胃都不能消化脂肪，脂肪的消化在6小腸里進行，小腸里有膽汁、胰液和腸液等多種消化液，膽汁中不含消化酶，但對脂肪有乳化作用，能促進脂肪的消化．．

（4）小腸是消化道中最長的一段；長5～6米，上面有皺襞和小腸絨毛，小腸壁；毛細血管壁和絨毛壁都只有一層上皮細胞構(gòu)成，利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收．小腸是消化和吸收的主要場所，所以淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在小腸被徹底消化．

故答案為：（1）口腔；小腸。

（2）8肝臟；脂肪。

（3）1口腔；3胃；

（4）6小腸五、簡答題(共3題，共21分)17、③衣藻【分析】解：（1）食鹽對草履蟲是有害的刺激；草履蟲要躲避它，肉汁對草履蟲是有利的刺激，草履蟲要趨向它．因此甲載玻片上的草履蟲向左運動，乙載玻片上的草履蟲向右運動．

（2）簡單地說；單細胞生物與人類的關(guān)系可以分為有利和有害兩個方面，有利：魚類餌料；凈化污水等，有害：危害健康，造成赤潮等．其中對人類有用的是③．

（3）常見的單細胞生物有：酵母菌；變形蟲、瘧原蟲、衣藻、眼蟲等．

故答案為：（1）

（2）③；（3）衣藻（符合要求即可）．

生物對外界各種刺激所發(fā)生的反應(yīng)叫做應(yīng)激性；應(yīng)激性是生物的基本特征之一；草履蟲雖然只由一個細胞構(gòu)成，但也能完成營養(yǎng)；呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動，并能對外界的刺激作出反應(yīng)．

生物體都能對外界的刺激作出反應(yīng)，這是生物的應(yīng)激性．即使只有一個細胞的單細胞生物也能對外界刺激發(fā)生相應(yīng)的反應(yīng)．【解析】③衣藻18、非生物有機物葉綠體光合作用食物鏈【分析】解：（1）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光；空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）。可見水在池塘生態(tài)系統(tǒng)中屬于非生物部分。

（2）圖中細菌真菌等微生物能夠把復雜的有機物分解為簡單的無機物；它們是分解者。水生植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機物，并釋放出氧氣，叫做光合作用。

（3）有毒物質(zhì)沿著食物鏈流動并逐級積累；營養(yǎng)級別