2025年華東師大版高一語文上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版高一語文上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下面詞語注音全部正確的一項是（3分）A.橫檻（jiàn）給(gěi)予血（xiě）液愀（qiǎo）然B.剽（piǎo）竊模（mú）樣祛（qiè）除皮癬（xuǎn）C.雋（juàn）永粗獷（kuàng）熨（yù）帖頹圮（qǐ）D.蔭（yìn）庇漫溯（sù）枕藉（jiè）牽絆（bàn）2、下列各組詞語，無錯別字的一項是（）A.寥若辰星橘子州競自由蒼茫B.崢嶸悵廖廓謾罵拜謁C.悠長榆蔭沉淀蘺墻D.團箕火缽凌侮荊棘3、下列各句中，沒有語病的一句是（3分）()A.近段時間，由于越南、菲律賓和馬來西亞等國紛紛宣布對南海部分島礁擁有主權，致使我國維護南海領航、領土主權完整的行動越來越困難。B.海南某旅行社總經理告訴記者，海南國際旅游島的建設，使整個海南省的各項產業(yè)乃至旅游業(yè)在短時間內得到了跨越式的發(fā)展。C.“最美教師”張麗莉的事跡在網絡上引起了廣泛關注，網友們轉發(fā)與張麗莉有關的新聞，并紛紛評論稱贊張麗莉的英勇舉動，并為她祈福祝愿。D.中國工程院院士陳君石認為，在食品安全問題上，公眾希望政府什么都管，很多人把所有食品安全問題的原因全都歸結于政府監(jiān)管失職造成的，這是不全面的。4、下列詞語中，讀音和字形都正確的一項是（）A.甲殼（qiào）百舸爭流（gě）租賃綠草如茵B(yǎng).執(zhí)拗（ào）瞠目結舌（chēng）黯然輕歌慢舞C.愛憎（zèng）強顏歡笑（qiǎng）修茸殞身不恤D.喋血（xuè）悄無聲息（qiāo）嘔歌察顏觀色5、下列各句中，沒有語病的一句是（）A.從調查的結果來看，該校學生的課余活動主要有班級野炊、年級文體比賽、校際聯(lián)歡會等，內容豐富，形式多樣．B.教育在綜合國力的形成中處于基礎地位，國力的強弱越來越多地取決于勞動者素質的提高，取決于各類人才培養(yǎng)的質量與數(shù)量．C.市政府決定配合奧運項目的實施，重點抓好地鐵建設、危舊房改造、污水處理等工程工作，加快現(xiàn)代化大都市建設的進程．D.學習方法可能因人而異，但勤奮、努力等良好的學習態(tài)度和合理的時間安排卻是每個想取得成功的學生所必須具備的．6、我們的裁縫店李娟在城市里，裁縫和裁縫店越來越少了，但在喀吾圖，生活迥然不同。這是游牧地區(qū)，人們體格普遍高大寬厚，再加上常年的繁重勞動，很多人身體都有著不同程度的變形，只有量身定做的衣服才能穿的平展。我們租的店面實在太小了，十來個平方，中間拉塊布簾子，前半截做生意，后半截睡覺、做飯，但這樣的房間一燒起爐子便會特別暖和。很多個那樣的日子，狂風呼嘯，昏天暗地，小碎石子和冰雹砸在玻璃上，“啪啪啪啪”響個沒完沒了。。。但我們的房子里卻是溫暖平和，鍋里燉的風干羊肉溢出的香氣一波一波的滾動，墻皮似乎都給香的酥掉了。我們還養(yǎng)了金魚，每次和顧客討價還價相持不下時，我們就請他們看金魚，這樣的做法實在是這偏僻荒寒地帶最不可思議的定物清澈的水和這樣，等他們回過神來，再談價錢，口氣也會軟下來許多。多數(shù)人們很少進屋，最有趣的是一些老女人，偶爾來一次，取了衣服卻死活不愿試穿，即使穿了也死活不照鏡子，你開玩笑地拽著他們往鏡子跟前跑，讓他親眼看一看這身衣服多漂亮，可越這樣就越害羞，雙手捂著臉，快要哭出來似的女人們就熱鬧多了，三三兩兩，不做衣服也時常過來瞅一瞅，看我們有沒有進新的布料，如果有了中意的一塊布，未來三個月就一邊努力攢錢，一邊再三提醒我們，一定要給她留一塊夠做一條裙子的爾馬家的兒媳婦也來做裙子了，她的婆婆量完尺寸我們讓她先付定金，這個漂亮女人二話不說，從婆婆拎著的袋子里抓出三只雞來“三只雞，換條裙子，夠不夠？”她定的是我們最新進的晃著金色碎點的布料，這塊布料一拉出來，村子例幾乎所有的年輕媳婦都跑來做了一條裙子她說：“不要讓公公知道??？公公嘛，小氣嘛，給他知道了嘛，要當當（嘮叨、責怪）嘛？”“婆婆知道就沒事了？”“婆婆嘛，好得很嘛？”她說著拽過旁邊那矮小的老婦人，“叭”地親一口：“裙子做好了嘛，我們兩個嘛，你一天我一天，輪流換著穿嘛”她的婆婆輕輕嘟囔一句什么，露出長輩才有的微笑。但是我們要雞干什么？但是我們還是要了。還有的人自己選布來做，衣服做好后婆婆不夠錢來取，只好掛在我家店里，一有空就來看一看，試穿一下，再嘆著氣脫下來掛回原處。有個小姑娘的一件小花襯衣也在我們這兒掛著，加工費也就八元錢，可她媽媽始終湊不出來，小姑娘每天放學路過我家店，都會進來對著新衣服摸了又摸，不厭其煩地給同伴介紹：“這就是我的！”穿襯衣的季節(jié)都快要過去了，可它還在我們店里掛著！最后，我們先受不了了。有一天，這孩子再來看望她的衣服時，我們就取下來讓她拿走，小姑娘驚喜得不敢相信。在那兒不知所措地站了好一會兒，才慢吐吐挪出房子，然后轉身飛快跑掉。裁縫的活不算勞累，就是他麻煩，量體、排料、剪裁、配零件、燙粘合襯、合縫做成后，還得開扣眼，釘扣子，縫墊肩、鎖褲邊。淺色衣服還得洗一洗，縫紉機常加油，難免會臟一點，而且烙鐵也沒有電熨斗那么干凈，一不小心，黑黑的煤灰就從氣孔漾出來，沾得到處都是。是呀，從我們當裁縫的第一天起，就發(fā)誓一旦有別的出路，死也不會再干這個了。但假如有一天不做裁縫，我們還是得想辦法賺錢過日子，過同樣辛苦的生活?？赡芨墒裁炊家粯拥陌桑渴沁@樣的，帕孜依拉來做襯衣，我們給她弄得漂漂亮亮的，她穿上以后高興得在鏡子面前轉來轉去地看。但是我立刻發(fā)現(xiàn)袖子那里有一點不平，就殷勤地勸她脫下來，燒好烙鐵，“滋”地一家伙下去燙糊一大片怎么辦呢？我們商量了半天，把糊的地方裁掉，用同樣的布接了一截子，將袖口做大，呈小喇叭的樣式敞開，還釘上了漂亮的扣子，最后雙給它取了個名字：“馬蹄袖”。但是后來幾乎全村的年輕女人都把襯衣袖子裁掉一截，跑來要求我們給她們加工“馬蹄袖”。干裁縫真的很辛苦，但那么多事情，一針一線的，不是說拆就能拆得掉。當我再一次把一股線平穩(wěn)準確地穿進一個針孔，總會在一剎那想通很多事情。（有刪改）下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是A.作為游牧地區(qū)，喀吾圖與城市“生活迥然不同”，讀者由這一點出發(fā)會感受到裁縫店里的尋常事別有趣味。B.養(yǎng)金魚可以成為裁縫店獨特的生意經，是因為金魚轉移了顧客的注意力，讓他們在美的愉悅里一改平日的斤斤計較。C.作者善于借小故事來表達情感，比如接受女顧客以雞換衣，既是對她個人愛美之心的贊賞，也含有一種對質樸人情的認同。D.本文記述了裁縫生活中溫馨的插曲，但并沒將這種生活過于浪漫化，一針一線辛苦踏實的勞動，才是平穩(wěn)真切的生活感受。7、下列各句中，沒有語病的一句是（）A.目前，北大、清華等高校國防生的培養(yǎng)，初步形成了科學文化學習與軍政訓練并重、院校教育培養(yǎng)與軍人實踐鍛煉結合的格局B.太陽隊近來的表現(xiàn)不能令人滿意，糟糕的防守問題一直沒有改善，比賽連連失利，甚至在與弱旅勇士隊比賽時，也飲恨敗北C.“錦”是一種絲織品，在古代，由于珍貴的原材料、繁瑣的生產工藝，使得織品數(shù)量有限，是達官貴人才能享用的時尚奢侈品D.為了更好地調動教師的積極性，我們一定要做好考核教師的教學成績，對于貢獻突出和甘于奉獻的教師要給予適當?shù)奈镔|獎勵評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、何乃太____

今義：形容數(shù)量少；人或事物不重要。

古義：____9、散了她的芬芳，消散了，甚至她的太息般的眼光，____。（戴望舒《雨巷》）10、在《觀滄?！分忻鑼懖菽揪吧木渥邮牵篲___，____。11、《非攻》這個題目中，非的意思是____，非攻的意思是____。12、文言文斷句的方法主要有____________________對話、引文定句讀____等等。評卷人得分三、名句名篇(共7題，共14分)13、補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）鷹擊長空，，萬類霜天競自由。（毛澤東《沁園春·長沙》（2），問蒼茫大地，誰主沉?。?毛澤東《沁園春·長沙》)（3）攜來百侶曾游，。（毛澤東《沁園春·長沙》）（4）她靜默地遠了，遠了，，走盡這雨巷。(戴望舒《雨巷》)（5）消散了，甚至她的太息般的眼光，。(戴望舒《雨巷》)（6），在我的心頭蕩漾。（徐志摩《再別康橋》）（7）但我不能放歌，。（徐志摩《再別康橋》）（8），壯士一去兮不復還?。ā肚G軻刺秦王》）（9）復為慷慨羽聲，，。（《荊軻刺秦王》）14、古詩文默寫（6分）（1）黃鶴之飛尚不得過，。（李白《蜀道難》）（2），巫山巫峽氣蕭森。（杜甫《秋興八首（其一）》）（3）然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬乘之勢，，百有余年矣（賈誼《過秦論》）（4）乍暖還寒時候，。（李清照《聲聲慢》）（5）倩何人喚取，，揾英雄淚。（辛棄疾《水龍吟?登健康賞心亭》）（6）廉頗聞之，，因賓客至藺相如門謝罪。（司馬遷《廉頗藺相如列傳》）15、根據前后文在橫線上寫出準確的詩句。1.________，哀民生之多艱。2.__________，池魚思故淵。3.________，二情同依依。4.青青子衿，_________。5.________，桃李羅堂前。6.少壯不努力，________。7.亦余心之所善兮，___________________。8.君當作磐石，_______________，______________，____________。16、補寫下列名句名篇中的空缺部分。1.人生如夢，____。（蘇軾《赤壁懷古》）2.楚天千里清秋，________________。（辛棄疾《登建康賞心亭》）3.竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？____。（蘇軾《定風波》）4.四十三年，望中猶記，________________。（辛棄疾《京口北固亭懷古》）5.____，有暗香盈袖。（李清照《醉花陰》）6.吾所以為此者，________________。（司馬遷《廉頗藺相如列傳》）17、名句名篇默寫（共8分每空一分）1.捫參歷井仰脅息，____2.座中泣下誰最多？____3.此情可待成追憶，____4.________百年多病獨登臺5.故木受繩則直，____6.君子博學而日參省乎己，____7.____，術業(yè)有專攻。8.位卑則足羞，____18、補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（限選其中的5個小題作答，如答題超過5個，按所答的前5個小題計分）（5分）（1）鷹擊長空，魚翔淺底，_________________。（毛澤東《沁園春·長沙》）（2）風蕭蕭兮易水寒，_____________________。（《荊軻刺秦王》）（3）五嶺逶迤騰細浪，_____________________。（毛澤東《七律·長征》）（4）________________，大禮不辭小讓。（司馬遷《鴻門宴》）（5）_________________；流言，尤使我耳不忍聞。（魯迅《紀念劉和珍君》）（6）三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，____________________。（《論語·述而》）（7）其身正，不令而行；________________。（《子路》）19、補寫出下面詩句中的空缺部分。（10分）1．百舸爭流。，，萬類霜天競自由。（毛澤東《沁園春?長沙》2．指點江山，激揚文字曾記否，到中流擊水?3．在雨的哀曲里，，丁香般的惆悵。4．輕輕的我走了，。5．風蕭蕭兮易水寒，。評卷人得分四、語言應用(共3題，共24分)20、仿照下面開頭的句式和修辭手法；續(xù)寫一組排比句。（4分）

擁有誠信，就像劃船人擁有一支船漿；擁有誠信，____；擁有誠信，____。21、依照示例．按要求回答問題。（6分）學校決定在校園里某些地方寫上富有教育性的詩句，用來勸學和勵志，請你推薦兩條，并說明推薦理由。（注意：①必須是比較有名的詩句；②一定要寫出作者）示例：詩句：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。（陸游）理由：它提醒師生。從書本上得到的知識還是比較淺薄的，必須親身實踐才能深刻理解，使之真正成為自己的知識，發(fā)揮其應有的作用。詩句：______________________________________________________________理由：______________________________________________________________詩句：______________________________________________________________理由：______________________________________________________________22、下面是英國17世紀玄學派詩人約翰?堂恩的一段話，用一句話概括，不得改變原意，14字以內。（5分）誰都不是一座島嶼，自成一體；每個人都是那廣袤大陸中的一部分。如果海浪沖刷掉一塊土地，歐洲就會少一點；任何人的死亡都使我受損失，因為我包孕在人類之中。所以別去打聽喪鐘為誰而鳴，它為你敲響。評卷人得分五、名句默寫(共4題，共28分)23、補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（每空1分，錯一字該空不得分。）（10分）（1）夫以秦王之威，____，辱其群臣。____，____？（2）____，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，____。（3）遙想公瑾當年，____，雄姿英發(fā)。____，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。（4）滿地黃花堆積，憔悴損，？守著窗兒，獨自怎生得黑？____，。這次第，怎一個愁字了得！24、補寫出下列名句名篇的空缺部分。(9分)（1）上有六龍回日之高標，____。（2）____，砯崖轉石萬壑雷。（3）叢菊兩開他日淚，____。（4）一去紫臺連朔漠，____。（5）艱難苦恨繁霜鬢，____。（6）____，則知明而行無過矣。（7）____，王道之始也。（8）五畝之宅，樹之以桑，____；____，無失其時，七十者可以食肉矣。25、補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（每空1分，錯一字該空不得分。）（10分）（1）夫以秦王之威，____，辱其群臣。____，____？（2）____，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，____。（3）遙想公瑾當年，____，雄姿英發(fā)。____，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。（4）滿地黃花堆積，憔悴損，？守著窗兒，獨自怎生得黑？____，。這次第，怎一個愁字了得！26、補寫出下列名句名篇的空缺部分。(9分)（1）上有六龍回日之高標，____。（2）____，砯崖轉石萬壑雷。（3）叢菊兩開他日淚，____。（4）一去紫臺連朔漠，____。（5）艱難苦恨繁霜鬢，____。（6）____，則知明而行無過矣。（7）____，王道之始也。（8）五畝之宅，樹之以桑，____；____，無失其時，七十者可以食肉矣。評卷人得分六、寫作題(共3題，共24分)27、作文閱讀下面材料，按要求作文。衡量生活品質，每個人都有不同的標準。在過去的三十年，中國人把對美好生活的向往寄托于物質生活的改善，于是乎，名牌和奢侈品在一些人心目中的分量似乎愈來愈重。據有關統(tǒng)計，68.8%的受訪白領愿意花錢購買奢侈品，受訪白領在奢侈品上的年消費人均達到22062.8元。26歲的外企職員FLORA月薪5000元。她說，自己購買奢侈品的主要原因還是為了掙面子。28歲的部門主管AMBER拿著8000元月薪，也是一名奢侈品的追隨者。她自稱買名牌不為面子，不求舒適，只為“激勵自己”。AMBER說，她會關注千萬富翁的生活方式，這會讓她搜羅名牌更有“方向感”。在平時的的生活中，你會在意名牌和奢侈品嗎?金錢是衡量生活品質的唯一標準嗎?作為現(xiàn)代人，生活品質靠什么來支撐?讀了上述文字，你有何感想?請聯(lián)系社會實際或你的人生體驗，自定立意，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，文體不限。不得抄襲。28、閱讀下面一首詩，根據要求寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。真想做一條金魚有時我很嫉妒金魚，據說它們只有幾秒鐘的記憶。重溫一段記憶對它們來說是不可能的。所有的體驗都是第一次，每一次，假使它們自己無法認知自己的缺陷，生命就必然變成唯一一段陽光燦爛的故事，一場盛宴，從早晨激動到夜晚，直至夜深。要求全面理解材料，但可以選擇一個側面一個角度構思作文。自主立意，確定文體，確定標題。29、閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。有一個善于反省的人，在他生命中的某一天，突然省悟到自己迄今所做的全是微不足道的事情。他想到生命的短暫，不禁為自己虛度了寶貴的光陰而痛心。于是他暗暗發(fā)誓，從此一定要萬分珍惜光陰，用剩下的生命做成一件最有價值的事情。許多年過去了，他一直在尋找那件足以使他感到不虛此生的最有價值的事情?？墒牵麤]有找到。結果，他什么事也沒有做，既沒有做微不足道的事情，也沒有做最有價值的事情。終于有一天，他又一次反省自己，不愿再這樣無所事事地生活。人活著總得做點什么，既然找不到最有價值的事情，就只好做微不足道的事情。所以，現(xiàn)在他懷著一種安樂的心情，做著種種微不足道的事情。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【解析】試題分析：A項，“給予”中的“給”應讀jǐ；“血液”中的“血”應讀xuè。B項，“剽竊”的“剽”應讀piāo；“祛除”的“祛”應讀qū。C項，粗獷的“獷”應讀guǎng?？键c：本題考查學生識記現(xiàn)代漢語語音的能力，能力層次為A級?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、D【分析】【解析】試題分析：本題要求選出無錯別字的一項，那么其他三項都有錯誤。本題的字形大都選自教材，但因選用同音字來迷惑學生，所以辨別字形時要逐字分析，排項排除。如A“辰”應為“晨”辰表晚上，如良辰美景，而星星在早上比較少，晚上比較多。所以應用晨字。“州”應為“洲”州是古代的一種行政區(qū)劃，所轄地區(qū)的大小歷代不同（后多用于地名）。洲指水中的陸地。B“廖”應為“寥”寥有寂靜、空曠之意，而廓則指寬廣，廖讀四聲，如姓廖。C“蔭”為“陰”蔭一般指林木遮住日光所成的陰影。陰指樹木枝葉在日光下所形成的陰影。兩者意義相近。但所指有所不同?！疤y”：應為“籬”籬墻一般是竹子扎成的。所以是竹字頭?？键c：本題考查識記普通話常用字的字形?！窘馕觥俊敬鸢浮緿3、C【分析】A主語殘缺，去掉“由于”或“致使”；B語序不當，改為“旅游業(yè)乃至各項產業(yè)”；D句式雜糅，去掉“造成的”【解析】【答案】C4、A【分析】試題分析：此題考查字音和字形的識記能力。此類題主要考查多音字、形聲字、形似字、生僻字的字音和字形，多音字要依照“據義定音，音隨義轉”的特點，區(qū)分一般詞語與專用詞語的讀音、詞性辨別讀音等。答題時，要采用比較排除法，B項，“執(zhí)拗”的“拗”應讀nìu，輕歌慢舞--輕歌曼舞；C項，“愛憎”的“憎”應讀zēng；修茸--修葺；D項，“悄無聲息”的“悄”應讀qiǎo，嘔歌--謳歌；察顏觀色--察言觀色。所以選A?？键c：識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A。識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A?！窘馕觥俊敬鸢浮緼5、A【分析】A．表述正確；

B．兩面對一面；“國力的強弱”為兩面，“素質的提高”為一面，應把“勞動者素質的提高”改為“勞動者素質的高低”；

C．語序不當；“重點抓好地鐵建設；危舊房改造、污水處理等工程工作，加快現(xiàn)代化大都市建設的進程”兩句語序不當，應把“加快現(xiàn)代化大都市建設的進程”提到“重點抓好地鐵建設”之前；

D．搭配不當；“合理的時間安排”與“具備”搭配不當，應把“合理的時間安排”改為“合理安排時間的能力”．

故選：A．

本題考查病句的辨析與修改能力；要結合常見病句類型來分析語句．常見的病句類型有語序不當；搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯．如果遇到難以確定的選項，可以按病句類型一一衡量，也可以通過劃分句子的結構來發(fā)現(xiàn)病因．

搭配不當。

①主謂搭配不當．

②動賓搭配不當．

③修飾語與中心詞搭配不當．

④主賓搭配不當．

⑤一面與兩面搭配不當．

⑥否定與肯定顧此失彼，搭配不當．例如“到底要不要學好語文？是不是只要學好數(shù)理化就可以了？答案當然是否定的”一句中，該“答案”就顧此失彼，這是否定與肯定搭配不當?shù)牡淅ㄗ⒁猓捍恕按钆洳划敗迸c“否定不當”根本不同，二者不可等同）．【解析】A6、B【分析】此題考查把握文章內容、篩選信息及把握作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法的能力。解答時，可以根據文本內容與各個選項逐一對應，也可以采用排除法，將錯誤選項排除即可。本題中，B項“是因為金魚轉移了顧客的注意力，讓他們在美的愉悅里一改平日的斤斤計較”錯誤，原文說“我們還養(yǎng)了金魚，每當和顧客討價還價相持不下時，我們就請他們看金魚。這樣的精靈實在是這偏遠荒寒地帶的最不可思議的尤物——清潔的水和清潔的美艷在清潔的玻璃缸里曼妙地閃動，透明的尾翼和雙鰭緩緩在水中張開、收攏”，由此可見，不是“金魚轉移了顧客的注意力”。故選B?！窘馕觥緽7、A【分析】A．正確；

B．搭配不當；“問題改善”不搭配，應把“改善”換成“解決”或“比賽”添加謂語“致使”；

C．語序不當；“珍貴的原材料；繁瑣的生產工藝”語序不合理，改為“原材料珍貴，生產工藝繁瑣”；

D．成分殘缺；“做好”缺少賓語中心語，在“成績”前加“的工作”；

故選：A。

本題考查辨析病句的能力。解答此類題型；最常用的辦法是結構分析法，即找出句子的“主干”和“枝葉”，再逐一查找它們是否有成分贅余或殘缺；搭配不當?shù)瓤季V所列的六種毛病。

搭配不當主要有以下七大類別：

1；關聯(lián)詞搭配不當。

2；定語與中心詞（主賓）搭配不當。

3；動賓搭配不當。

4；主謂搭配不當。

5；主賓搭配不當。

6；動補搭配不當。

7、狀語與中心詞（謂語）搭配不當【解析】A二、填空題(共5題，共10分)8、愚笨愚拙【分析】【分析】本題主要考查文言實詞中的古今異義詞；平時要積累常見的實詞的古今異義用法?！昂文颂珔^(qū)區(qū)”是“你怎么（竟然）這樣沒見識”的意思，“區(qū)區(qū)”就是愚笨愚拙的意思。

【點評】古今異義詞由于其語言流變的情況相當復雜，有詞義的擴大和縮小，有詞義的強化和弱化，有詞義的轉移和詞情的改變，掌握起來有時也就更加困難。但是只要我們緊緊把握命題人重課本，重遷移的命題意圖，繃緊不以今義釋古詞的這根弦。解決這些并不困難。9、丁香般的惆悵【分析】要注意“惆悵”的寫法，“名篇”是指在人們的心目中占有突出地位的篇目，一般為教材中要求背誦的篇目，“名句”，是指那些廣泛流傳的詩文、格言、警句等。從歷年高考題來看，名篇名句考查的內容基本上詩、詞、文兼顧，立足課內，也涉及少量課外名句。從考查的傾向來看，主要是富有教育意義和警策作用的哲理句。平時復習應強化名篇名句的反復誦讀，在理解的基礎上記憶。10、樹木叢生百草豐茂【分析】【分析】本句要注意“叢”“茂”字的書寫。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴禁潦草，切勿賣弄。嚴禁空白?？疾榈恼Z句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結合上下文準確填寫?？疾槟瑢?，立足于“常見”，難寫的、易錯的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時加強背誦，注意難寫字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。11、非難、責怪譴責攻打別國的侵略戰(zhàn)爭【分析】【分析】《非攻》的意思是“非難；責怪”這是作者的觀點；譴責攻打別國的侵略戰(zhàn)爭。

【點評】《非攻》是墨家學派的重要觀點，也就是反對戰(zhàn)爭。12、找名詞（或代詞），定句讀找虛詞，定句讀找頂真，定句讀據排偶，定句讀依總分，定句讀察反復，定句讀【分析】【分析】文言文短句的方法主要有1；找名詞（或代詞）；定句讀。2、找虛詞，定句讀。3、找頂真，定句讀4、據排偶，定句讀5、依總分，定句讀6、對話、引文定句讀7、察反復，定句讀等等。

【點評】斷句需要在理解句意的基礎上找標志詞語。三、名句名篇(共7題，共14分)13、略

【分析】試題分析：“名篇”是指在人們的心目中占有突出地位的篇目，一般為教材中要求背誦的篇目，“名句”，是指那些廣泛流傳的詩文、格言、警句等。從歷年高考題來看，名篇名句考查的內容基本上詩詞文兼顧，立足課內，也涉及少量課外名句。從考查的傾向來看，主要是富有教育意義和警策作用的哲理句。本題還要注意幾個重點字的寫法。如“翔”“悵”“寥廓”“崢嶸”“稠”“頹圮”“籬”“惆悵”“笙簫”“蕭蕭”“瞋”?？键c：默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A【解析】【答案】（1）魚翔淺底（2）悵寥廓（3）憶往昔崢嶸歲月稠（4）到了頹圮的籬墻（5）丁香般的惆悵（6）波光里的艷影（7）悄悄是別離的笙簫（8）風蕭蕭兮易水寒（9）士皆瞋目，發(fā)盡上指冠14、略

【分析】試題分析：平時背誦名句名篇時要注意領悟其含義，結合具體語境記憶，同時還要注意生僻難寫字、同音異義詞、同義異形詞，留意語句順序等。這幾句中，“度”“凋”“袒”等字容易寫錯?？键c：默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）猿猱欲度愁攀援。（2）玉露凋傷楓樹林。（3）序八州而朝同列。（4）最難將息。（5）紅巾翠袖（6）肉袒負荊。15、略

【分析】【解析】試題分析：注意容易寫錯的字：“涕”“羈”“蔭”“猶”“蒲”“紉”“磐”?？键c：默寫常見的名句名篇?！窘馕觥俊敬鸢浮?.長太息以掩涕兮2.羈鳥戀舊林3.舉手長勞勞4.悠悠我心5.榆柳蔭后檐6.老大徒傷悲7.雖九死其猶未悔8.妾當作蒲葦蒲葦紉如絲磐石無轉移16、略

【分析】本題考查“默寫常見的名句名篇”考點，能力層次為A，側重“識記”能力的考查?！窘馕觥俊敬鸢浮?.一尊還酹江月2.水隨天去秋無際3.一蓑煙雨任平生4.烽火揚州路5.東籬把酒黃昏后6.以先國家之急而后私仇也17、略

【分析】本題考查“默寫常見的名句名篇”，能力層次為A，側重“識記”能力的考查。本題錯一字不得分，所以要注意易錯字。每處1分，錯、漏、添字的不給分。【解析】【答案】略。18、略

【分析】試題分析：本題考查名句默寫，每空一分，該句有誤不得分。在平時的背誦過程中要注意書寫，特別要注意同音異義詞、同義異形詞、通假字。注意下列字形：競、磅礴、謹?？键c：默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A【解析】【答案】（1）萬類霜天競自由（2）壯士一去兮不復還（3）烏蒙磅礴走泥丸（4）大行不顧細謹（5）慘象，已使我目不忍視了（6）擇其不善者而改之（7）其身不正，雖令不從19、略

【分析】試題分析：本題考查“默寫常見的名句名篇”考點，側重“識記”能力的考查，此類題目要注意重點字的寫法，尤其是注意一些生僻字、音近字、形近字的寫法，不能出現(xiàn)錯別字或漏字、多字。平時常積累，邊讀邊寫，記熟練后自我默寫檢測，爭取句句過關。本題中，要注意以下這些字的書寫，如：“鷹”、“遏”、等。每句1分，句中有誤該句不得分?？键c：默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A?！窘馕觥俊敬鸢浮?．鷹擊長空，魚翔淺底2．糞土當年萬戶侯浪遏飛舟3．消了她的顏色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的太息般的眼光4．正如我輕輕地來我輕輕地招手，作別西天的云彩。5．壯士一去兮不復還四、語言應用(共3題，共24分)20、略

【分析】無【解析】【答案】略21、略

【分析】試題分析：這是一道綜合性的題，解答此題，要注意詩句的選取與仿寫，在選取詩句時，要選取有哲理性的有教育意義的名句，然后再結合著詩句有什么樣的哲理性意義，經過概括寫出來即可。如詩句——會當凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫）理由：它告訴人們，站得高才能望得遠，可以激勵人們勇攀高峰，不斷進取。考點：選用、仿用、變換句式。能力層級為表達運用E。語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E?！窘馕觥俊敬鸢浮渴纠涸娋洹獑柷牡们迦缭S，唯有源頭活水來。（朱熹）理由：鼓勵人們努力學習，不斷進取。詩句——山不厭高，海不厭深。（曹操）理由：這個比喻可用來激勵同學們永不滿足,永不懈怠,永不停步，以求百尺竿頭，更進一步。詩句——會當凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫）理由：它告訴人們，站得高才能望得遠，可以激勵人們勇攀高峰，不斷進取。22、略

【分析】試題分析：此題屬于一句話概括內容。可采用如下方法：摘取中心。這種方法要注意準確地把握一段語言材料的中心，打葉削枝，摘取中心句或關鍵句，根據要求把多余的枝葉去掉。此段回答，重要的一句話是“誰都不是一座島嶼，自成一體；每個人都是那廣袤大陸中的一部分?！?，據此回答即可。考點：擴展語句，壓縮語段。能力層級為表達運用E?！窘馕觥俊敬鸢浮棵總€人都是整個人類的一分子。（5分）五、名句默寫(共4題，共28分)23、略

【分析】【解析】【答案】略24、略

【分析】【解析】【答案】25、略

【分析】【解析】【答案】略26、略

【分析】【解析】【答案】六、寫作題(共3題，共24分)27、略

【分析】這個題目恰恰在后面又有了一個生活的品質靠什么？金錢、奢侈品來支持嗎？恰恰引發(fā)的是學生對社會現(xiàn)象，當前人們動不動以錢來衡量一個人的價值的一種思考。這樣一來，這個題目又通過資料的翔實和后面那幾句引導語和指示語，又把這個題目本身對一些孩子的陌生化給轉化成為熟悉化的生活了，就是說我們生活的價值在哪里。被綁架，從各