2025年人教版PEP七年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教版PEP七年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、唐太宗能夠納諫的主要原因是()A.接受隋亡教訓(xùn)B.有名諫臣魏征C.他是開(kāi)明君主D.三省制的要求2、“人口多達(dá)百萬(wàn)，早市、夜市買賣晝夜不絕，夜市直至三更盡，才五更又復(fù)開(kāi)張。如要鬧去處，通曉不絕”材料反映的現(xiàn)象發(fā)生在（）A.隋都長(zhǎng)安B.唐都長(zhǎng)安C.三國(guó)吳D.南宋臨安3、下列有關(guān)北京人的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.北京人外形上看保留著某些猿的特征，能夠直立行走B.北京人是我國(guó)最早使用火的遠(yuǎn)古人類C.北京人結(jié)成群體生活在一起，共同進(jìn)行獲取食物的勞動(dòng)D.北京人采用不同的打制方法制作工具，生活在舊石器時(shí)代4、火藥與火器廣泛應(yīng)用于軍事戰(zhàn)爭(zhēng)是在（）A.戰(zhàn)國(guó)B.唐朝C.宋朝D.元朝5、如地圖（局部）所反映事件的歷史意義是（）A.使東方六國(guó)再也無(wú)力抗秦B.鼓舞人民反抗殘暴的統(tǒng)治C.消滅了秦軍主力D.推翻了秦朝的統(tǒng)治6、秦始皇平六國(guó)；隋煬帝富有四海，既驕且逸，一朝而敗，吾亦何得自驕也？

言念于此；不覺(jué)惕焉震懼。

吳兢——《貞觀政要》

材料中的“吾”是()A.唐高祖B.唐太宗C.武則天D.唐玄宗7、“北通涿郡之漁商，南運(yùn)江都之傳輸，其為利也博（豐厚）哉。”這反映出隋朝開(kāi)鑿的大運(yùn)河（）A.促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)交流B.促進(jìn)民貞觀之治C.鞏固了封建統(tǒng)治D.結(jié)束了分裂局面評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、南宋興起的景德鎮(zhèn)，是著名的瓷都。______（判斷對(duì)錯(cuò)）。9、遠(yuǎn)古時(shí)代；英雄輩出。

（1）傳說(shuō)______部落和______部落聯(lián)合在涿鹿打敗了蚩尤部落；形成了日后的華夏族。

（2）黃帝的妻子______發(fā)明養(yǎng)蠶繅絲。

（3）約公元前2070年______建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制王朝--夏朝。10、隋朝時(shí)期開(kāi)通的大運(yùn)河以長(zhǎng)安為中心，全長(zhǎng)兩千多公里，促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)交流。()改正；11、清初實(shí)施嚴(yán)厲的海禁，以隔離____的抗清武裝，并將____的沿海居民內(nèi)遷。12、960年后周大將_______建立宋朝，歷史上稱為北宋；916年，_______稱皇帝，建立契丹政權(quán)，后來(lái)，契丹改國(guó)號(hào)為遼；1038年，黨項(xiàng)族的首領(lǐng)_______稱大夏國(guó)皇帝。由此歷史上形成了三個(gè)政權(quán)并立的局面。13、孔子的弟子整理的______一書(shū)，記載了孔子的言論。．春秋時(shí)期道家學(xué)派的創(chuàng)始人老子的學(xué)說(shuō)記錄在《______》里，他的學(xué)說(shuō)具有樸素的辯證思想。14、唐朝建立于____年，____是我國(guó)歷史上唯一的女皇帝。15、唐朝出現(xiàn)的新式農(nóng)具_(dá)_____，提高了江南地區(qū)水田的耕作效率；宋朝時(shí)，由越南傳入的______稻，成熟早，抗旱力強(qiáng)，得以推廣。評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)16、隋唐書(shū)法名家輩出，和米芾同時(shí)代的顏真卿被認(rèn)為是繼王羲之之后最有成就的書(shū)法家。17、唐朝詩(shī)人輩出，最為著名的是李白和杜甫，李白的詩(shī)充滿憂國(guó)憂民的情感，被譽(yù)為“詩(shī)仙”。18、元朝的統(tǒng)一促進(jìn)了民族關(guān)系的發(fā)展，形成了一個(gè)新的民族——回族。()19、（）隨著城市的繁榮，宋代的市民階層不斷壯大，市民文化生活也豐富起來(lái)。20、河姆渡人會(huì)運(yùn)用雕刻等技術(shù)制成古樸的藝術(shù)品。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、連線題(共3題，共6分)21、（1）（2）22、紂王《道德經(jīng)》堯都江堰孔子“因材施教”老子炮烙之刑李冰禪讓制23、人物和成語(yǔ)圍魏救趙趙括退避三舍孫臏紙上談兵晉文公評(píng)卷人得分五、綜合題(共4題，共12分)24、河姆渡原始居民已吃上米飯了。證據(jù)：____。途徑：____。25、【題文】往往某一重大事件能改變一個(gè)國(guó)家乃至整個(gè)世界。閱讀下列材料；回答問(wèn)題：

材料一“于是西北國(guó)始通于漢矣。然張騫鑿空；其后使往者皆稱博望侯，以為質(zhì)（誠(chéng)信）與國(guó)外，外國(guó)由此信之”。

——《史記》

材料二1405年；鄭和率領(lǐng)二萬(wàn)七千多人，乘坐二百多艘海船，第一次出使西洋。龐大的船隊(duì)駛離劉家港，出長(zhǎng)江口南下。到1433年鄭和前后七下西洋，到過(guò)亞非三十多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，鄭和是我國(guó)也是世界歷史上的偉大航海家。

——人教版七年級(jí)下冊(cè)教材。

材料三結(jié)束了世界各地相對(duì)孤立的狀態(tài)；各地的文明開(kāi)始會(huì)合交融，日益連成一個(gè)整體。歐洲的商人們開(kāi)始直接同世界各地建立商業(yè)聯(lián)系

——人教版高中必修二教材。

請(qǐng)回答：

(1)據(jù)材料一回答“鑿空”的歷史意義有哪些？地圖中A處是此線路的出發(fā)點(diǎn)；它是當(dāng)時(shí)的哪個(gè)城市？（2分）

(2)據(jù)材料二回答；鄭和下西洋向當(dāng)時(shí)的世界昭示了什么？觀察材料二地圖指出鄭和下西洋最遠(yuǎn)可到達(dá)什么地方？（2分）

(3)材料三反映了當(dāng)時(shí)的世界出現(xiàn)了怎樣的現(xiàn)象？造成這一現(xiàn)象的重大歷史事件是什么？（2分）26、中國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)多民族的國(guó)家，不同的民族共同締造了中國(guó)古老的文明。融入情境，探究問(wèn)題。（1）根據(jù)所學(xué)，各舉出唐朝和元朝時(shí)期，我國(guó)民族融合的一個(gè)典型事例。（2）兩宋時(shí)期，我國(guó)民族關(guān)系有何特點(diǎn)？（3）清朝政府加強(qiáng)了對(duì)邊疆地區(qū)的管轄。請(qǐng)列舉18世紀(jì)一二十年代清政府對(duì)西藏地區(qū)所采取的兩項(xiàng)有效措施。（4）從以上探究，可以看出民族關(guān)系與社會(huì)發(fā)展有什么關(guān)系？27、閱讀材料，完成下列各題。（12分）材料一公元前356年，商鞅開(kāi)始變法。這一天，在咸陽(yáng)城內(nèi)，一名官員正在向下面圍觀的人群大聲宣讀變法法令：“一、承認(rèn)土地私有，允許土地自由買賣。二、按照在前線殺敵的軍功大小，授予爵位和相應(yīng)的耕地、住宅和官職；沒(méi)有軍功，就不能享受貴族特權(quán)。三、凡是努力從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、多繳租稅者，免其徭役。四、建立縣制，全國(guó)劃分為31個(gè)縣，由國(guó)君直接委派官吏管理?！甭?tīng)了這些法令，人群中議論紛紛。不同階層的人對(duì)法令褒貶不一。材料二商鞅是首屈一指的利國(guó)富民偉大的政治家，是一個(gè)具有宗教徒般篤誠(chéng)和熱情的理想主義者。商鞅之法此誠(chéng)我國(guó)從來(lái)未有之大政策。——毛澤東材料二認(rèn)為“商鞅是首屈一指的利國(guó)富民偉大的政治家”，依據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：材料三商鞅一方面極力否認(rèn)道德教化對(duì)人的勸導(dǎo)意義，主張唯有重刑才是禁奸止過(guò)的最好辦法。另一方面又背離了罪刑相應(yīng)的原則，主張輕罪重刑，甚至罪及無(wú)辜。他的這種重刑思想被其后的韓非繼承并發(fā)展，對(duì)中國(guó)封建社會(huì)的刑法理論和實(shí)踐產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，以至嚴(yán)刑峻罰、懲辦威嚇構(gòu)成了中國(guó)兩千多年封建社會(huì)刑法制度的一個(gè)重要特征，給廣大人民帶來(lái)了許多苦難?！渡眺毙谭ㄋ枷爰白兎▽?shí)踐》請(qǐng)回答：（1）商鞅變法發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的哪個(gè)諸侯國(guó)？（2分）（2）如果你是人群中的舊貴族，你會(huì)對(duì)法令中的哪一條措施最為不滿？理由是什么？（4分）（3）商鞅變法的歷史作用是什么？（2分）（4）結(jié)合材料三，說(shuō)明商鞅屬于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期“諸子百家”中的哪一家？（2分）你如何看待他的“重刑”思想？（2分）參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)唐太宗的用人和納諫史實(shí)的識(shí)記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級(jí)下冊(cè)第2課唐太宗與貞觀之治；第二子目唐太宗的用人和納諫中的內(nèi)容：“唐太宗認(rèn)識(shí)到，只有虛心納諫因君主個(gè)人的失誤而導(dǎo)致王朝滅亡。他鼓勵(lì)臣下直言，并能從諫如流?！笨芍?，唐太宗能夠納諫的主要原因是吸取隋亡的教訓(xùn)，故選A。B選項(xiàng)是表現(xiàn)。CD選項(xiàng)也是重要原因。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度較小，主要考查唐太宗的用人和納諫史實(shí)的識(shí)記。對(duì)于這一內(nèi)容，還可以考查唐太宗的用人和納諫的概況和影響。2、D【分析】【分析】本題考察學(xué)生對(duì)南宋臨安社會(huì)生活的認(rèn)識(shí)；根據(jù)所學(xué)知識(shí)，宋代商業(yè)的繁榮超過(guò)了前代，南方的商業(yè)尤為發(fā)達(dá)。那時(shí)商業(yè)都市很多，杭州改為都城臨安后，繁榮程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)北宋時(shí)的開(kāi)封。臨安人口多達(dá)百萬(wàn)，大街小巷店鋪林立，早市；夜市“買賣晝夜不絕”。還有各種小販、貨郎叫賣，更增添了城市的熱鬧氣氛，ABC不符合題意，本題選D。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中，考察學(xué)生史論結(jié)合的能力，解答此題，要求學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)要特別熟悉，然后要根據(jù)歷史知識(shí)進(jìn)行歸類，宋文化是我國(guó)古代比較發(fā)達(dá)的文化，宋詞聞名于世，科技發(fā)展，出現(xiàn)了許多都領(lǐng)先于世界的科技成就，對(duì)于宋文化的史實(shí)，同學(xué)們要注意識(shí)記和理解。3、B【分析】北京人生活在距今約七十萬(wàn)年至二十萬(wàn)年的北京西南周口店的山洞里；北京人還保留了猿的某些特征，如前額低平，眉脊骨粗壯，顴骨高突，吻部前伸，沒(méi)有明顯的下顎，他們使用打制的石器，過(guò)群居生活，共同勞動(dòng)（采集；狩獵）共同分享勞動(dòng)成果；會(huì)使用天然火，他們用火燒烤食物、驅(qū)趕野獸，照明、防寒，火的使用增強(qiáng)了人們適應(yīng)自然的能力．但我國(guó)科學(xué)家在云南元謀縣元謀人遺址中發(fā)現(xiàn)了兩顆門(mén)齒化石和一些粗糙的石器以及大量炭屑、小塊燒骨．這證明他們已經(jīng)會(huì)制造工具和知道用火了，云南元謀人生活在距今約一百七十萬(wàn)年，北京人不是我國(guó)最早使用火的遠(yuǎn)古人類．

故選B．

本題考查了遠(yuǎn)古北京人．

本題考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的靈活運(yùn)用能力，需要靈活運(yùn)用元謀人和北京人的生產(chǎn)生活狀況．【解析】【答案】B4、C【分析】我國(guó)在唐朝的書(shū)籍里；已經(jīng)有了火藥配方的記載，唐朝末年火藥開(kāi)始用于軍事上，宋元時(shí)期，火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭(zhēng)，主要有突火槍；火箭、火炮等．13、14世紀(jì)，火藥技術(shù)傳入阿拉伯和歐洲．

故選C．

本題考查火藥與火器廣泛應(yīng)用于軍事戰(zhàn)爭(zhēng)；考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)的能力．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力．識(shí)記與靈活掌握我國(guó)古代科技、文化和藝術(shù)成就．【解析】【答案】C5、B【分析】觀察地圖可知；這反映的是陳勝吳廣起義。公元前209年，陳勝；吳廣被征發(fā)到漁陽(yáng)戍守長(zhǎng)城時(shí)，遇雨誤期，按秦律誤期當(dāng)斬，陳勝吳廣揭竿而起，在大澤鄉(xiāng)起義，陳勝吳廣起義的革命首創(chuàng)精神鼓舞了后世千百萬(wàn)勞動(dòng)人民起來(lái)反抗殘暴的統(tǒng)治。ACD均不符合題意。

故選：B。

本題以一幅歷史圖片為切入點(diǎn)；考查陳勝吳廣起義的相關(guān)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的運(yùn)用能力。注意掌握陳勝吳廣起義最深遠(yuǎn)的意義。【解析】B6、B【分析】【分析】本題考查學(xué)生通過(guò)提取有效信息解決問(wèn)題的能力。提取材料中的有效信息“《貞觀政要》”，“貞觀”是唐太宗的年號(hào)，且唐太宗注意吸取隋亡教訓(xùn)，故B符合題意。7、A【分析】為加強(qiáng)南北交通；鞏固對(duì)隋王朝的統(tǒng)治，隋煬帝時(shí)開(kāi)通的大運(yùn)河。大運(yùn)河的開(kāi)通促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)交流。題目材料即考查了大運(yùn)河的積極作用。

故選：A。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是隋朝大運(yùn)河；注意隋運(yùn)河的作用。

理解隋朝大運(yùn)河的積極作用?！窘馕觥緼二、填空題(共8題，共16分)8、略

【分析】依據(jù)題干信息“景德鎮(zhèn)”；結(jié)合所學(xué)知識(shí)：北宋興起的景德鎮(zhèn)，后來(lái)發(fā)展成著名的瓷都。

故答案為：

×。

本題考查的是我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移的知識(shí)點(diǎn)；應(yīng)把握瓷都景德鎮(zhèn)興起的內(nèi)容。

本題考查的是對(duì)景德鎮(zhèn)興起知識(shí)的把握?！窘馕觥俊?、略

【分析】（1）距今約四五千年；生活在黃河流域炎帝部落和黃帝部落聯(lián)合在涿鹿一戰(zhàn)中打敗蚩尤部落．從此，炎帝；黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期發(fā)展形成日后的華夏族．

（2）距今約四五千年；生活在黃河流域黃帝建行宮室，制作衣裳，教人們挖井，發(fā)明舟車，為后世的衣食住行奠定了基礎(chǔ)，他的妻子嫘祖發(fā)明養(yǎng)蠶繅絲．

（3）約公元前2070年；夏禹建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制國(guó)家夏朝，他也由原始部落聯(lián)盟首領(lǐng)變?yōu)榕`制國(guó)家的國(guó)王．

故答案為：

（1）黃帝；炎帝．

（2）嫘祖；

（3）夏禹．

（1）本題考查了黃帝；炎帝和華夏族的形成．

（2）本題考查嫘祖的貢獻(xiàn)．

（3）本題考查第一個(gè)奴隸制王朝及封建王朝的建立。

掌握華夏族的形成和夏朝的建立．【解析】黃帝；炎帝；嫘祖；夏禹10、略

【分析】試題分析：本題考查的是隋朝大運(yùn)河的相關(guān)知識(shí)內(nèi)容。隋煬帝開(kāi)通了一條縱貫?zāi)媳钡拇筮\(yùn)河，隋朝大運(yùn)河以洛陽(yáng)為中心，北達(dá)涿郡，南至余杭，全長(zhǎng)兩千多公里，是古代世界最長(zhǎng)的運(yùn)河?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·繁榮與開(kāi)放的社會(huì)·繁盛一時(shí)的隋朝【解析】【答案】ד長(zhǎng)安”改為“洛陽(yáng)”11、東南沿海山東以南【分析】【分析】這是基礎(chǔ)題；需要學(xué)生有較好的知識(shí)積累，通過(guò)對(duì)題干的閱讀，不能得出正確答案。清初實(shí)施嚴(yán)厲的海禁，以隔離東南沿海的抗清武裝，并將山東以南的沿海居民內(nèi)遷。

【點(diǎn)評(píng)】本題是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查。12、""【分析】趙匡胤阿保機(jī)元昊。

【分析】：本題考查學(xué)生對(duì)澶淵之盟史實(shí)的識(shí)記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級(jí)下冊(cè)第10課遼；西夏與北宋并立；第一子目澶淵之盟中的內(nèi)容：“960年，后周大將趙匡胤建立宋朝，定都汴京，歷史上稱為北宋。”“10世紀(jì)初，契丹族首領(lǐng)耶律阿保機(jī)統(tǒng)一契丹各部。916年，阿保機(jī)稱皇帝，建立契丹政權(quán)，定都上京。后來(lái)，契丹改國(guó)號(hào)為遼?！薄氨彼纬跗?，在今天寧夏，甘肅一帶生活著以游牧為主的民族黨項(xiàng)族。1038年，黨項(xiàng)族的首領(lǐng)元昊稱大夏國(guó)皇帝，定都興慶。夏位于宋的西北，歷史上稱為西夏。”可知，故填趙匡胤阿保機(jī)元昊。

【點(diǎn)評(píng)】：本題難度較小，主要考查學(xué)生對(duì)澶淵之盟史實(shí)的識(shí)記。對(duì)于這一內(nèi)容，還可以考查澶淵之盟的背景、時(shí)間、結(jié)果和影響。13、略

【分析】孔子生活在春秋時(shí)期；是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他提出“仁”的學(xué)說(shuō)，他的言論被他的弟子整理在《論語(yǔ)》一書(shū)里；老子生活在春秋時(shí)期，是道家學(xué)派的創(chuàng)始人，記錄他的學(xué)說(shuō)的著作是《道德經(jīng)》．

故答案為：《論語(yǔ)》；《道德經(jīng)》．

本題考查孔子；老子的相關(guān)知識(shí)．

本題考查了學(xué)生的歷史知識(shí)再現(xiàn)能力．【解析】《論語(yǔ)》；道德經(jīng)14、略

【分析】本題考查唐朝的有關(guān)的史實(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，唐朝建立于618年；武則天是我國(guó)歷史上唯一的女皇帝。故題干中的空依次應(yīng)填：618；武則天??！窘馕觥?18；武則天15、略

【分析】唐代農(nóng)民改進(jìn)犁的構(gòu)造；制成新式農(nóng)具曲轅犁；北宋時(shí)期從越南引進(jìn)的占城稻在江南推廣，提高了糧食產(chǎn)量。

故答案為：

曲轅犁；占城稻。

本題以唐朝出現(xiàn)的新式農(nóng)具和宋朝歷史為切入點(diǎn)；考查的是盛唐社會(huì)氣象和宋代南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

本題考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力。注意掌握盛唐社會(huì)氣象和宋代南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有關(guān)內(nèi)容?！窘馕觥壳@犁；占城稻三、判斷題(共5題，共10分)16、×【分析】本題考查的是古代的著名書(shū)法家。米芾是北宋著名書(shū)法家，不與唐朝的顏真卿同時(shí)代?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)17、×【分析】【分析】本題主要考查李白和杜甫的詩(shī)歌創(chuàng)作風(fēng)格。李白的詩(shī)既豪邁奔放；又清新飄逸，而且想象豐富，意境奇妙，語(yǔ)言輕快，人們稱他為“詩(shī)仙”。而杜甫的詩(shī)才充滿憂國(guó)憂民的情感，深刻地反映了那個(gè)復(fù)雜；動(dòng)蕩的歷史時(shí)代，被后人稱為“詩(shī)史”，人們稱杜甫為“詩(shī)圣”。

【點(diǎn)評(píng)】人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)?繁榮與開(kāi)放的社會(huì)?輝煌的隋唐文化18、√【分析】【分析】公元7世紀(jì)中葉；大批波斯和阿拉伯商人經(jīng)海路和陸路來(lái)到中國(guó)的廣州；泉州等沿海城市以及內(nèi)地的長(zhǎng)安、開(kāi)封等地定居。公元13世紀(jì)，蒙古軍隊(duì)西征，西域人大批遷入中國(guó)，吸收漢、蒙古、維吾爾等民族成分，后來(lái)元朝實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一，促進(jìn)了民族關(guān)系的發(fā)展，逐漸形成了一個(gè)統(tǒng)一的民族——回族。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是元朝回族形成的相關(guān)內(nèi)容。經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展·蒙古的興起和元朝的建立。19、√【分析】本題考查宋代的社會(huì)生活。隨著城市的繁榮，北宋東京城內(nèi)有許多娛樂(lè)兼營(yíng)商業(yè)的場(chǎng)所“瓦子”。瓦子的盛行主要是因?yàn)楫?dāng)時(shí)城市的繁榮，市民階層不斷壯大，市民文化生活豐富起來(lái)。本題是正確的。故選T?！窘馕觥縏20、√【分析】依據(jù)課本知識(shí)可知；河姆渡人，距今7000多年生活在長(zhǎng)江下游的古人類。他們過(guò)定居生活，住干欄式房屋，在河姆渡并出土了中國(guó)境內(nèi)所發(fā)現(xiàn)最早的漆器，他們會(huì)雕刻技術(shù)，其陶器制作有一定的水準(zhǔn)。

故答案為：

√。

本題以運(yùn)用雕刻等技術(shù)制成古樸的藝術(shù)品為切入點(diǎn)；考查的是河姆渡原始居民是生活狀況。

本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干，注意準(zhǔn)確識(shí)記河姆渡原始居民的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)?！窘馕觥俊趟?、連線題(共3題，共6分)21、略

【分析】（1）本題主要考查了古代史上的著名戰(zhàn)役。戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)名將趙奢之子趙括，年輕時(shí)學(xué)兵法，談起兵事來(lái)父親也難不倒他。后來(lái)他接替廉頗為趙將，在長(zhǎng)平之戰(zhàn)中，只知道根據(jù)兵書(shū)辦，不知道變通，結(jié)果被秦軍大敗，故紙上談兵出自于長(zhǎng)平之戰(zhàn)；商朝晚期，紂王暴政。周部族逐漸強(qiáng)大，決定推翻商紂統(tǒng)治，公元前1046年，雙方在牧野大戰(zhàn)。商軍在陣前紛紛倒戈，引導(dǎo)周軍攻入商都。商紂逃到鹿臺(tái)自焚而死，商朝滅亡。武王建立周朝，定都鎬，又稱鎬京。歷史上叫做西周。故臨陣倒戈出自于牧野之戰(zhàn)；公元前354年，勢(shì)力強(qiáng)大的魏國(guó)進(jìn)攻趙國(guó)，魏國(guó)將軍龐涓指揮大軍包圍了趙國(guó)的都城邯鄲。第二年，趙國(guó)向齊國(guó)求援，齊國(guó)任命田忌為將，孫臏為軍師，率軍八萬(wàn)前往救援。田忌本來(lái)打算帶領(lǐng)軍隊(duì)直接去趙國(guó)與魏軍作戰(zhàn)，孫臏認(rèn)為，魏國(guó)的精兵都在攻打趙國(guó)，國(guó)內(nèi)空虛，主張采取避實(shí)擊虛的靈活戰(zhàn)術(shù)，向魏國(guó)的國(guó)都大梁（今河南開(kāi)封）進(jìn)軍，造成兵臨城下，大軍壓境之勢(shì)。田忌采納了孫臏的計(jì)謀，率軍進(jìn)攻魏國(guó)。龐涓得知消息，非常著急，丟掉糧草輜重，星夜從趙國(guó)撤軍回國(guó)。孫臏預(yù)先在魏軍回國(guó)的必經(jīng)之地掛陵（今河南長(zhǎng)垣西北）設(shè)下埋伏，當(dāng)龐誤用率領(lǐng)長(zhǎng)途跋涉、疲憊不堪的魏軍經(jīng)過(guò)時(shí)，齊軍突然出擊，大敗魏軍。這場(chǎng)戰(zhàn)役又稱為“桂陵之戰(zhàn)”。在戰(zhàn)史上，把這種作戰(zhàn)方法叫做“圍魏救趙”，故圍魏救趙出自于桂陵之戰(zhàn)；公元前342，魏國(guó)進(jìn)攻韓國(guó)，韓國(guó)也向齊國(guó)求救。次年，齊國(guó)仍以孫臏為軍師，出兵圍魏救韓。魏國(guó)又派龐涓帶兵10萬(wàn)迎戰(zhàn)。孫臏主動(dòng)后撤，采用減灶計(jì)（第一天，在撤出營(yíng)地留下的軍灶，足夠10萬(wàn)人吃飯用；第二天留下的軍灶只5萬(wàn)人吃飯用，第三天只夠3萬(wàn)人吃飯用）。龐涓察看軍灶變化，以為齊軍大量逃亡。于是，他輕敵猛進(jìn)，追到馬陵。那時(shí)天已大黑，魏軍點(diǎn)火，見(jiàn)一棵樹(shù)上寫(xiě)著“龐涓死于此樹(shù)之下”。這時(shí)齊軍萬(wàn)箭齊發(fā)，魏軍主力被殲滅，龐涓拔劍自刎。從此，魏國(guó)大大削弱，齊國(guó)強(qiáng)大起來(lái)，孫臏名揚(yáng)天下，故減灶誘敵出自于馬陵之戰(zhàn)。（2）本題主要考查了春秋爭(zhēng)霸和孔子的相關(guān)內(nèi)容。問(wèn)鼎中原出自《左傳》，春秋時(shí)楚莊王北伐晉國(guó)時(shí)，并向周天子的使者詢問(wèn)九鼎的重量，大有奪取周朝天下之勢(shì)，故問(wèn)鼎中原和晉楚爭(zhēng)霸有關(guān)系；公元前496年，吳王闔閭派兵攻打越國(guó)，但被越國(guó)擊敗，闔閭也傷重身亡。兩年后闔閭的兒子夫差率兵擊敗越國(guó)，越王勾踐被押送到吳國(guó)做奴隸，勾踐忍辱負(fù)重伺候吳王三年后，夫差才對(duì)他消除戒心并把他送回越國(guó)。其實(shí)勾踐并沒(méi)有放棄報(bào)復(fù)仇之心，他表面上對(duì)吳王服從，但暗中訓(xùn)練精兵，強(qiáng)政勵(lì)治并等待時(shí)機(jī)反擊吳國(guó)。艱苦能鍛煉意志，安逸反而會(huì)消磨意志。勾踐害怕自己會(huì)貪圖眼前的安逸，消磨報(bào)仇雪恥的意志，所以他為自己安排艱苦的生活環(huán)境。他晚上睡覺(jué)不用褥，只鋪些柴草（古時(shí)叫薪），又在屋里掛了一只苦膽，他不時(shí)會(huì)嘗嘗苦膽的味道，為的就是不忘過(guò)去的恥辱，勾踐在越人同心協(xié)力之下把越國(guó)強(qiáng)大起來(lái)，最后找到時(shí)機(jī)，滅亡吳國(guó)。故臥薪嘗膽和吳越爭(zhēng)霸有關(guān)；齊桓公執(zhí)政以來(lái)，在管仲的輔佐下，經(jīng)過(guò)了內(nèi)政、經(jīng)濟(jì)、軍事等多方面改革，有了雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)和軍事實(shí)力，適時(shí)打出了“尊王攘夷”的旗幟，以諸侯長(zhǎng)的身份，挾天子以伐不服，成為春秋時(shí)期第一位霸主。故尊王攘夷和春秋首霸有關(guān)系；孔子名丘，字仲尼，春秋末期魯國(guó)人，著名的思想家、教育家和儒家學(xué)派的創(chuàng)始人?？鬃雍苤匾晫?duì)學(xué)生的“因材施教”，他根據(jù)每個(gè)人的特點(diǎn)，分別用不同的方法進(jìn)行教育。故因材施教和孔子有關(guān)系。【解析】（1）紙上談兵——長(zhǎng)平之戰(zhàn)；臨陣倒戈——牧野之戰(zhàn)；圍魏救趙——桂陵之戰(zhàn)；減灶誘敵——馬陵之戰(zhàn)（2）問(wèn)鼎中原——晉楚爭(zhēng)霸；臥薪嘗膽——吳越指之爭(zhēng)；因材施教——孔子；尊王攘夷——春秋首霸22、略

【分析】試題分析：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各國(guó)都修建水利工程。其中秦國(guó)李冰父子修建的都江堰最為著名，它消除了岷江水患，灌溉了大片農(nóng)田。至今仍發(fā)揮著“行水灌田，泄洪平災(zāi)”的作用?？鬃觿?chuàng)辦私學(xué)，廣收門(mén)徒；注意“因材施教”，善于啟發(fā)學(xué)生思考問(wèn)題；教育學(xué)生要有老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，要謙虛好學(xué)；溫故而知新；提出有教無(wú)類的思想，啟發(fā)誘導(dǎo)等。傳說(shuō)我國(guó)原始社會(huì)末期，堯、舜、禹時(shí)期民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度叫禪讓制。春秋時(shí)期，老子創(chuàng)立了道家學(xué)派。老子的著作是《道德經(jīng)》。商紂是商朝最后一位國(guó)王，也是有名的暴君。商紂創(chuàng)制“炮烙”等酷刑迫害人民?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·大變革的時(shí)代；人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·中華文明的起源·華夏之祖；人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·中華文化的勃興；人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·夏商西周的興亡【解析】【答案】23、略

【分析】試題分析：本題以成語(yǔ)故事的形式旨在考查學(xué)生對(duì)歷史基礎(chǔ)知識(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記，依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知圍魏救趙指的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)（公元前353年）魏國(guó)圍攻趙國(guó)都城邯鄲。趙國(guó)求救于齊國(guó)。齊將田忌、孫臏率軍救趙，趁魏國(guó)都城兵力空虛，引兵直攻魏國(guó)。魏軍回救，齊軍乘其疲憊，于中途大敗魏軍，遂解趙圍；退避三舍指的是春秋時(shí)期，晉國(guó)內(nèi)亂，晉獻(xiàn)公的兒子重耳逃到楚國(guó)。楚成王收留并款待他，他許假如晉楚發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)晉軍退避三舍。后來(lái)重耳在秦穆公的幫助下重回晉國(guó)執(zhí)政。晉國(guó)支持宋國(guó)與楚國(guó)發(fā)生矛盾，兩軍在城濮相遇，重耳退避三舍，誘敵深入而大勝；紙上談兵指的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)名將趙奢之子趙括，年輕時(shí)學(xué)兵法，談起兵事來(lái)父親也難不倒他。后來(lái)他接替廉頗為趙將，在長(zhǎng)平之戰(zhàn)中。只知道根據(jù)兵書(shū)辦，不知道變通，結(jié)果被秦軍大敗?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的建立和變革·春秋爭(zhēng)霸、戰(zhàn)國(guó)七雄【解析】【答案】五、綜合題(共4題，共12分)24、略

【分析】【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)河姆渡聚落史實(shí)的識(shí)記。依據(jù)教材內(nèi)容“河姆渡居民主要種植水稻，遺址中有成堆的稻谷、稻稈?！笨芍幽范删勐溥z址中發(fā)掘了稻谷遺存，通過(guò)這些歷史遺跡，有力地證明了河姆渡原始居民已吃上米飯了?？键c(diǎn)：河姆渡聚落【解析】【答案】河姆渡聚落遺址中發(fā)掘了稻谷遺存歷史遺跡25、略

【分析】【解析】

試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)張騫出使西域和新航路的開(kāi)辟的認(rèn)識(shí)；根據(jù)所學(xué)知識(shí)解答如下：

（1）閱讀材料一并讀圖結(jié)合所學(xué)知識(shí)；張騫通西域，加強(qiáng)了內(nèi)地和邊疆地區(qū)的聯(lián)系，溝通了中西方，促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)文化的交流和發(fā)展，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，A處地處黃河流域，絲綢之路從長(zhǎng)安出發(fā)向東向西都能和外國(guó)溝通，促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)文化的交流和發(fā)展。

（2）閱讀材料二并讀鄭和下西洋圖結(jié)合所學(xué)知識(shí)；從“鄭和率領(lǐng)二萬(wàn)七千多人，乘坐二百多艘海船”可以看出鄭和下西洋規(guī)模龐大是世界航海史上的壯舉，同時(shí)也向世界證明了明朝國(guó)力的強(qiáng)大等等，從圖中可以看出鄭和船隊(duì)最遠(yuǎn)可以到達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸。

（3）閱讀材料三并讀文明的鏈接圖；從材料中的“結(jié)束了世界各地相對(duì)孤立的狀態(tài)，各地的文明開(kāi)始會(huì)合交融，日益連成一個(gè)整體?！笨梢耘袛嗍切潞铰返拈_(kāi)辟使世界連為一個(gè)整體，世界不再孤立，各地的經(jīng)濟(jì)文化交流得到發(fā)展。新航路的開(kāi)辟也被稱使世界被發(fā)現(xiàn)的時(shí)代。

考點(diǎn)：中西方的交往。

點(diǎn)評(píng)：本題難度較低，考察同學(xué)們的識(shí)記能力，絲綢之路和鄭和下西洋以及新航路的開(kāi)辟是中國(guó)歷史和世界歷史的大事，新航路的開(kāi)辟和文藝復(fù)興一起并稱為世界和人被發(fā)現(xiàn)的時(shí)代，絲綢之路，鄭和下西洋及新航路開(kāi)辟的路線圖在教材中屬于基礎(chǔ)知識(shí)，也是考試命題的重點(diǎn)，希望同學(xué)們注意?！窘馕觥俊敬鸢浮?/p>

（1）意義；開(kāi)辟了中西交通線路；促進(jìn)了中外經(jīng)濟(jì)文化的交流。A處，長(zhǎng)安。

（2）昭示：航海規(guī)模大；是航海壯舉，明朝國(guó)力強(qiáng)盛等，地方：紅海沿岸和非洲東海岸。

（3）現(xiàn)象：世界連為一個(gè)整體，各地經(jīng)濟(jì)聯(lián)系加強(qiáng)，歷史事件：新航路的開(kāi)辟。26、略

【分析】（1）本題主要考查我國(guó)民族融合的相關(guān)知識(shí)，考查唐朝文成公主入藏和元朝回族的形成。依據(jù)所學(xué)知識(shí)，吐蕃是今天藏族的祖先，松贊干布是吐蕃歷史上杰出的政治家，唐太宗把文成公主嫁給松贊干布，文成公主入藏,奠定了漢藏密切交往的基礎(chǔ)。唐朝以來(lái)，有不少信仰伊斯蘭教的波斯人、阿拉伯人在我國(guó)一些地方定居，元朝時(shí)又有大批遷入中國(guó)，他們同漢、蒙、畏兀兒等各族長(zhǎng)期雜居通婚，到元朝時(shí)逐漸形成一個(gè)新的民族--回族。（2）本題主要考查兩宋時(shí)期民族關(guān)系的特點(diǎn)。依據(jù)所學(xué)知識(shí)，兩宋時(shí)期，我國(guó)民族關(guān)系的特點(diǎn)有：各民族政權(quán)林立，交戰(zhàn)不斷，而各民族經(jīng)濟(jì)文化交流不斷趨向融合。（3）本題主要考查清朝加強(qiáng)對(duì)西藏管轄的措施。依據(jù)題目要求并所學(xué)知識(shí)，1713年清朝康熙帝封五世班禪為“班禪額爾德尼”，“額爾德尼”是滿語(yǔ)詞，意為“珍寶”，并加封以前各世班禪，從此這一